關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)生記事作文
我喜歡在春季里，在每天下午放學(xué)后去放風(fēng)箏。
那天，輕柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，多好的天氣啊！一群鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中飛來(lái)飛去，一邊飛一邊似乎在對(duì)我說(shuō)：“迎著和煦的風(fēng)兒去玩吧！”是的，那風(fēng)兒不正告訴人們放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”來(lái)到了嗎？
放學(xué)后，我找來(lái)了二波、小影，我們捧著三只精致的“鴿子”，背著書包高高興興地來(lái)到村外的野地上。瞧，那三只“鴿子”眼睛注視著藍(lán)天，睜得那么圓、那么大，仿佛要迫不及待地奔向碧空，去和那快樂(lè)的小鳥(niǎo)盡情地玩耍。
我拿出一卷線，二波一邊系，一邊歡快地說(shuō)：“‘鴿子’，別著急，馬上就讓你飛上藍(lán)天�！毙∮笆紫冉雍昧司�，她揮手將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著線微微抖動(dòng)，在野地上慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。
“上去了，飛上去了！”我們興奮地叫著。
又是兩只風(fēng)箏升上去了。三只“鴿子”沐浴著明媚的陽(yáng)光，徐徐上升�？罩行▲B(niǎo)時(shí)而高翔，時(shí)而低飛，好像覺(jué)得新來(lái)的'客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著，一邊互相親昵地問(wèn)候著，似乎在商量友誼怎樣長(zhǎng)久。
風(fēng)兒也來(lái)湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又疾速?zèng)_擊那飄浮的白云。
“鴿子”漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著像蜜蜂，最后只剩下三個(gè)不起眼兒的小黑點(diǎn)兒了。二波高聲喊著：“看啊，鴿子已經(jīng)和藍(lán)天融合在一起了。”小影驚訝地嚷道：“我的線快沒(méi)了！”
我想了想，激動(dòng)地說(shuō)：“你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風(fēng)箏給臺(tái)灣小朋友送信呢！有人還利用風(fēng)箏捎去禮物……咱們也寫信給他們好嗎！”她倆不約而同地說(shuō)：“太好了，太好了！咱們快動(dòng)筆吧。”
于是，我從書包里取出紙和筆，動(dòng)手給臺(tái)灣小朋友寫了三封熱情洋滋的慰問(wèn)信。信中寫道：“……我們衷心希望海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)聚在一起……”又將信牢牢地系在僅有一尺長(zhǎng)的線頭上。
我們?nèi)齻�(gè)人懇切地說(shuō)：“‘鴿子’，這回要看你們的神通了�！�
“鴿子”在我們的牽引下，借著漸漸增大的風(fēng)力，同蔚藍(lán)的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線頭。
那象征著和平的“鴿子”從我們的視野中消失了，消失了。帶著我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
這事雖說(shuō)已過(guò)去三年了，但我卻常常夢(mèng)見(jiàn)我喜歡的“和平使者”歸來(lái)了！歸來(lái)了！
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