作文教學習作后記范文

　　寫作文是學生感到頭大的事情，首先如何讓學生打起精神來聽老師上作文課就是一個不小的難題了。這就要求老師要精心設(shè)計教學過程。

　　在這節(jié)課中，老師講的部分只有20分鐘，如何在這20分鐘內(nèi)讓孩子能完成選題，選材，明確寫作要求是我在備課時著重考慮的。我在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計了，談話交流、相互點撥，欣賞點評等環(huán)節(jié)。希望能讓孩子們充分的學習到寫好一篇作文要掌握的要點。

　　設(shè)計情境。由于和所上課學生不是很熟悉，我用平時的語言加強與孩子們的親切感，希望能用語言創(chuàng)造一個平等寬松的`環(huán)境讓孩子們能暢所欲言。

　　相互點撥。讓孩們說出自己的心中所想的東西，讓孩子們和同學交流，這樣能讓生生之間產(chǎn)生共鳴，相互啟發(fā)，找到自己想表達的內(nèi)容。

　　欣賞點評。出示范文，從文章中吸取優(yōu)點，從文章中找出不足。取人之長，補己之短。同時，學生找出了不少寫作的方法。

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