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《聽見顏色的女孩》讀后感700字

時(shí)間:2021-07-21 13:12:51 讀后感大全 我要投稿

《聽見顏色的女孩》讀后感700字

  美樂(lè)笛說(shuō)不了話,走不了路,沒(méi)法自己吃飯,坐著輪椅也沒(méi)法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門;美樂(lè)笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂(lè)迪是不幸的,她是全校最聰明的一個(gè)孩子,可是沒(méi)有人知道這一點(diǎn),都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,她絕望已到失控;然而她又是幸運(yùn)的,她的父母親V阿姨愛她信任她,她聰穎、堅(jiān)強(qiáng)、全身心汲取新知識(shí),她用她的樂(lè)觀向上的態(tài)度,用那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個(gè)“正常”的孩子。還是她對(duì)音樂(lè)的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂(lè),歌聲飄浮著,穿透我的身體,停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里,總有一曲彩色的音樂(lè)在背景中奏響;當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我?guī)缀跄苈牭缴,聞到形象!边有更精彩,我真有點(diǎn)配服這個(gè)女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè),響亮,漫不經(jīng)心的吉他拌湊,心碎的音樂(lè)。鄉(xiāng)村音樂(lè)是檸檬,但是不酸,而是糖一樣甜蜜,氣味濃烈。蛋糕上的檸檬糖霜,涼絲絲的新鮮檸檬水!檸檬!檸檬!檸檬!真喜歡!笨吹矫罉(lè)迪對(duì)音樂(lè)的詮釋,對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟,我現(xiàn)在最大的沖動(dòng)就是能親眼看一下這個(gè)可愛而聰慧的女孩兒。

《聽見顏色的女孩》讀后感700字

  同為人母,一看到書的介紹,我首先想到的就是女孩的父母,他們和所有的父母一樣對(duì)有缺陷的孩子充滿抱歉:“你的人生不會(huì)輕松啊,小美樂(lè)笛,如果我能跟你對(duì)換,我會(huì)毫不猶豫地這么做,你知道的,是吧?”而且對(duì)孩子的愛絲毫沒(méi)有減少,教孩子音樂(lè),詞匯,閱讀  ,教孩子生存的技能。不管在權(quán)威的醫(yī)生面前還是在老師面前,美樂(lè)笛媽媽都都沒(méi)有放棄,無(wú)條件的給予美樂(lè)笛予信任和理解,我們知道要做到這一點(diǎn)有多么的難,當(dāng)全世界都讓你接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,當(dāng)全世界都說(shuō)你孩子不行的時(shí)候,一個(gè)母親該如何承受這種痛?是不是也接受全世界的宣判?美樂(lè)笛的媽媽沒(méi)有她相信美樂(lè)笛是聰明的.,她從美樂(lè)笛的眼睛里讀懂了一切,“她身上有那種火花,不只是火花,而且是火苗,她有真正的才智。我就是知道!倍嗝磮(jiān)強(qiáng)的母親啊,“她聽到笑話會(huì)笑,笑得很是時(shí)候,”母親的信任和理解,讓美樂(lè)笛也從不放棄自己相反卻更相信自己是最聰明的。當(dāng)美樂(lè)笛的媽媽與比拉普斯太太爭(zhēng)論的時(shí)候,我真的為她的勇敢折服了,她為了自己的孩子與“為人師表的”比拉普斯太太辯論,最后以她利索地把那張惹禍的CD啪地一下掰成兩半而告終,太大快人心了,在為這位母親拍掌叫好的同時(shí),我認(rèn)真的審視自己,自己做為一個(gè)二年級(jí)孩子的母親,當(dāng)自己的孩子遇到類似的事情,自己是屈服還是像美樂(lè)笛媽媽一樣勇敢的為自己的孩子作主?我想這位母親已經(jīng)給了我力量和勇氣,也為我打開了一扇窗,我們同是保護(hù)孩子的天使。

  還有值得一提的是美樂(lè)笛學(xué)習(xí)的這所學(xué)校,雖然在學(xué)校里美樂(lè)笛遇到幾個(gè)不待見的同學(xué)和老師,但是我還是要對(duì)這所學(xué)校豎起大拇指。這所學(xué)校很普通,但是她有操場(chǎng)上互相追逐的孩子還有像美樂(lè)笛他們這樣特殊的孩子,普通孩子和特殊孩子在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)就是她的“不普通”了,學(xué)校提供“特需”的校車,坐輪椅的孩子都能自如上下車,有了解孩子的崔西老師、凱瑟琳,香家老師,歌頓老師,有融入課堂,有平等的競(jìng)賽,縱使中途有些許不愉快,可她還是一個(gè)可愛的好學(xué)校,至少我這么認(rèn)為,這也是美樂(lè)笛的幸運(yùn)吧,至少她的教育沒(méi)有缺失。我想這是值得我們思考,我們的教育思考的一個(gè)引以為鑒的問(wèn)題。

  對(duì)于這本書,我想每個(gè)孩子讀完都會(huì)有很深的感受,我家妞妞也看完了這本書,我特地到網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于霍金的資料和視頻,讓她最直觀的了解美樂(lè)笛的現(xiàn)狀,她說(shuō),媽媽美樂(lè)笛真的很棒很堅(jiān)強(qiáng),我想長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家,研究一下為什么會(huì)得這個(gè)病,有什么方法可以治好她,我又想研究一下,為什么美樂(lè)笛和霍金的電腦會(huì)發(fā)出聲音。多么可愛的孩子啊,她們的想法總是與眾不同,我想,讓孩子自己思考才是最重要的。

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