藏在中的精彩半命題優(yōu)秀作文
篇一:藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩
有些人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)是為了拼個(gè)輸贏(yíng),除了這,便再?zèng)]有別的意義,可是卻不知道那些藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩。
競(jìng)爭(zhēng),可以讓自己對(duì)某事更加地努力,更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比,總是說(shuō):“你看看人家張林萌,多么懂事,多么會(huì)說(shuō)話(huà),語(yǔ)文成績(jī)比你好得多!”我每每聽(tīng)到這話(huà)時(shí),心中總會(huì)不服氣,會(huì)下定決心,要把語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩(shī)詞,文言文,還要默寫(xiě)每課的詞語(yǔ)。多閱讀,豐富自己的知識(shí),提高自己的理解能力,這些都有助于我學(xué)好語(yǔ)文,而之前,我從不這樣認(rèn)真。
競(jìng)爭(zhēng),還可以激發(fā)自己的斗志,發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,那些跑步的選手,都不愿讓自己落在自己對(duì)手后面,如果落后了,就會(huì)拼命沖向?qū)κ值那懊,想跑贏(yíng)對(duì)手,而在沒(méi)有人與你競(jìng)爭(zhēng)時(shí),你就會(huì)跑得極慢,沒(méi)有目標(biāo),就不會(huì)超越自己,并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣,有了同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
競(jìng)爭(zhēng),可以讓生活變得有樂(lè)趣。
在平時(shí),除了那些有自制力的人,其它人都很少會(huì)自己去主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)練某種技藝,就算學(xué),也會(huì)覺(jué)得很枯燥,很無(wú)趣,但是一旦有人和你競(jìng)爭(zhēng),和你比拼,你就會(huì)很努力,很認(rèn)真地去練、學(xué),不覺(jué)得枯燥,無(wú)味,甚至?xí)X(jué)得很有趣,很好玩。
所以,說(shuō)到“競(jìng)爭(zhēng)”就不能總想到“贏(yíng)”“輸”“競(jìng)爭(zhēng)”有如此多的好處,還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競(jìng)爭(zhēng),交些可以與我們競(jìng)爭(zhēng)的朋友,使我們變得更完美。
要多感謝和你競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,是他們讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力,讓你一步步走向成功。
篇二:藏在生活中的精彩
生活,是一個(gè)并不陌生的詞。有時(shí)候卻像一個(gè)問(wèn)號(hào)持續(xù)人間!在經(jīng)歷了許多事后。我們會(huì)深刻體會(huì)生活中擁有的的酸甜苦辣?
每天放學(xué)后,我都會(huì)到草地那邊去玩,現(xiàn)在正是玉蘭開(kāi)放的季節(jié),當(dāng)我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中,幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人,他們每天兩三個(gè)聚集在一起,衣著樸素,都帶著衛(wèi)生手套,彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎?我疑惑地望著這些老人!袄蠌垼!”一聲蒼老而有力的話(huà)從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來(lái)。
一位老奶奶身穿整潔的外套,白發(fā)整齊地挽起,遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭,她正凝視著草地上的腳印,另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋,那位老奶奶蹬下去,用紙巾包住了泥土,可還有一點(diǎn)沒(méi)弄掉,她又把另一只手伸長(zhǎng),還是夠不著,一位老人讓她踩上去。她說(shuō):“不行,壓壞了小草就不好了!”老奶奶搖著頭,輕輕的擺了擺手,她又把另一條腿放到臺(tái)階上,小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草,于是便再一次伸出了手,身體的前傾度增大,盡量去拾起泥土,終于,那一點(diǎn)泥土被老奶奶扔到了紙袋中,其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶,雙膝和衣側(cè)都沾上了黑土,空中飄蕩著玉蘭的清香,潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時(shí)間定格在了這一瞬間,玉蘭它的芳香裝點(diǎn)了小區(qū),一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
這生活中的精彩刻在了我的心中。
篇三:藏在詩(shī)詞中的精彩
詩(shī)詞是一種文體,在幾千年前便已出現(xiàn)。它在唐朝時(shí)是最興盛的。直到今天,從古代流傳下來(lái)的詩(shī)真是數(shù)不勝數(shù)。
讀起詩(shī)詞來(lái),你能夠發(fā)現(xiàn)藏在詩(shī)詞中的精彩。
如元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中寫(xiě)的“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家;古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下。斷腸人在天涯。”寥寥數(shù)筆,卻寫(xiě)了枯藤,樹(shù),小橋,夕陽(yáng)等景物,為我們勾勒出一副悲涼的秋天晚景圖,字里行間流露出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,我們讀起這首詩(shī),就仿佛走進(jìn)了詩(shī)人所描寫(xiě)的那個(gè)空間里――古道的兩邊是被枯藤纏繞著的大樹(shù),烏鴉在樹(shù)上叫著,橋的底下是潺潺的流水,橋的另一端是房屋,太陽(yáng)也快落山了,只有一個(gè)人,牽著一匹瘦馬,還在外游蕩,心里想著家在何方?
再如唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》,這是我們從小讀到大的一首詩(shī),細(xì)細(xì)地朗誦,就像走入了另一個(gè)世界,體會(huì)到了不同的境界。在一個(gè)寂靜的夜晚,月亮靜靜地掛在天上,發(fā)出皎潔的月光,月光撒在床前,顯得如此美麗,靜謐,這不就是另一種情境嗎?
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡,黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落,黃河之水。當(dāng)我去想象詩(shī)中黃河入海的情景時(shí),就感受黃河的年輕壯闊,心似乎也敞開(kāi)了。
這就是詩(shī)詞的獨(dú)特之處,寥寥數(shù)筆,各種情景,思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語(yǔ)言去朗誦那一首首的詩(shī)詞時(shí),我們又能深刻體會(huì)到中華民族的語(yǔ)言文化之美。
詩(shī)詞的精彩在于它能讓我們體會(huì)到中華民族各個(gè)時(shí)期人民的思想,折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),或是讓我們體會(huì)到作者的思想感情,詩(shī)詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景,把我們的思緒帶入另一個(gè)情景中去翱翔。
這,就是藏在詩(shī)詞中的精彩!
篇四:藏在書(shū)本中的精彩
一本好書(shū),可以讓人得到人生的'啟迪,讓大腦得到開(kāi)發(fā),使知識(shí)得到拓展,讓我們受益匪淺。
在《蘆花蕩》一文中,在日本鬼子的封鎖線(xiàn)上,一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志,用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無(wú)畏的抗?fàn)。一次要把兩個(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去,他打了包票說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇,手上不拿一把槍?zhuān)蛻{這過(guò)人的水上功夫和報(bào)仇的決心,單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢,讓我佩服得五體投地。
老頭子的英雄氣概,鏗鏘精神,讓我感受了文學(xué)的魅力,書(shū)本的精彩。
在書(shū)本中,我們還了解了另一個(gè)未知的世界:科學(xué)的真諦,宇宙的探索,人類(lèi)的進(jìn)化史,遠(yuǎn)古社會(huì)的文明……
一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎?“不能,生土豆是如此的堅(jiān)硬,一根吸管又是如此的軟弱,這怎么可能呢!”很多人都會(huì)這么說(shuō)!安唬@是可以的!”在《科學(xué)探索》中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭,防止管內(nèi)的空氣外流,再向吸管內(nèi)吹氣,吹到足夠多時(shí),用吸管的一頭猛地往生土豆上插去,注意是“猛地”!如此,你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí),我按捺不住好奇之心,立刻找來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具,按照書(shū)上的步驟,果不其然,假設(shè)得到了證明。
在書(shū)中,我找到了精彩,得到了樂(lè)趣,也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書(shū)啊!
在充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景描寫(xiě)中,我似乎身臨其境。閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景:池塘中游動(dòng)的魚(yú),剛下過(guò)雨的朦朧天色,天空中小鳥(niǎo)演繹著優(yōu)美的音樂(lè),天邊懸掛的七彩橋,遠(yuǎn)處的村莊,大片的桃林,河邊洗衣服的人家,河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中,我沉醉了。
書(shū)中的精彩,細(xì)細(xì)品味,我深深陶醉,回味無(wú)窮!
篇五:藏在葉中的精彩
早春
蕭瑟的冬已然過(guò)去,可樹(shù)木們卻還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),依然蕭條!吧成场辈恢螘r(shí)下起了濛濛細(xì)雨,像是一片白紗蒙覆了整個(gè)大地,仿佛是魔術(shù)一般,原本蒼灰的土地上竟冒出了嫩黃的芽?jī)海∵h(yuǎn)處的植物上也泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩,仔細(xì)看時(shí)卻又隱去了?刹恢挥X(jué)中冷肅沉重的氛圍已被打破,破殼而出的新春的希望與萬(wàn)物的萌發(fā),耳邊傳來(lái)孩童稚嫩的聲音:“‘天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。’還真是太神奇了……”遙望遠(yuǎn)方的新葉,這就是你的精彩之處嗎?
盛夏
知了依然聒噪的叫著,太陽(yáng)刺得人睜不開(kāi)眼,姹紫嫣紅的花兒們也不再急著“顯擺”自己,只是懶洋洋地倚在綠葉上假夢(mèng)寐!稗Z隆隆”夏日的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。大雨傾盆。方才嬌艷的花朵盡顯狼狽,而綠葉堅(jiān)定的從背景板化作勇士,挺起胸膛,面對(duì)狂風(fēng)暴雨毫不退讓?zhuān)路鹗悄赣H們誓死保衛(wèi)著自己的兒女!即使單薄卻可以感到“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)!駐足凝望雨后搖曳的清荷,這就是你的精彩之處嗎?
深秋
幾片枯葉無(wú)風(fēng)自落,宛若飄零的枯葉蝶,用盡生命的最后一點(diǎn)氣力在空中旋起一兩個(gè)弧度再撲向大地。滿(mǎn)眼凄涼冷落。“嗒,嗒……”不知從何處吹來(lái)了幾滴雨,敲擊在殘葉之上。裂成幾瓣向四周彈去。說(shuō)不出的沉重與肅穆在無(wú)盡街道上急速蔓延。就這樣結(jié)束了嗎?看著腳邊的落葉,曾經(jīng)的生機(jī)與輝煌就這樣結(jié)束了嗎?回答我的是沉寂寂寥的光禿的枝頭,無(wú)言。靜靜的轉(zhuǎn)身,離去。腳下的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。恍惚間,一位老人坐在樹(shù)下與落葉相伴,滄桑沙啞的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花……”腳下一滯,目光好似透過(guò)了落葉,這不就是你的精彩之處嗎?
冬春夏秋,歲歲的輪回,年年的守衛(wèi),次次無(wú)悔……
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