學(xué)校信息化的工作總結(jié)
一、基本情況
xxx中學(xué)是一所擁有近xxx個教學(xué)班，涵蓋初中、高中基礎(chǔ)教育，和國際教育、民族教育的完全中學(xué)。
xxx中學(xué)一向重視教育信息化技術(shù)對學(xué)校教育教學(xué)工作的助力作用，設(shè)立完全的信息技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，建立健全各項信息化規(guī)章制。
xxx中學(xué)近年來不斷加大信息化建設(shè)投入，已經(jīng)建立了100個班班通網(wǎng)絡(luò)教室，7個300人以上的階梯教室，學(xué)生機(jī)房4個，臺式機(jī)數(shù)量近500臺，為教師配備筆記本電腦350臺 ，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點1300個，無線AP結(jié)點110臺，中心機(jī)房兩個, 10臺服務(wù)器，錄播教室2個；建設(shè)有校園電視臺，購置高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)5臺及演播室和相關(guān)導(dǎo)播設(shè)備；布署安裝了班班通教育軟件平臺、網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺、圖書館信息化管理軟件和CNKI資源庫。
二、網(wǎng)絡(luò)安全管理情況：
1.技術(shù)先行：用技術(shù)手段來降低網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，為學(xué)校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件；在交換機(jī)上打開端口安全和DHCP認(rèn)證功能，避免各種無線路由接入網(wǎng)絡(luò)后引發(fā)的故障；細(xì)化VLAN，將各種廣播限定在一個狹小的范圍，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴或病毒的擴(kuò)散；在中心機(jī)房的防火墻上細(xì)化規(guī)則，阻止外來入侵。
中心機(jī)房配置防火墻，把好入口關(guān)，過濾非法流量和惡意數(shù)據(jù)包，屏蔽窺探數(shù)據(jù)。
配置網(wǎng)康審計系統(tǒng)，做到訪問記錄有據(jù)可查。
2.制度保障：
學(xué)校建立了《xxx中學(xué)校園網(wǎng)安全制度》、《校園網(wǎng)平臺信息發(fā)布制度》，用制度來保證網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)的運行。
組織教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教師個人的信息安全意識和識別能力，降低安全風(fēng)險。
3.積極介入：
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時，積極介入，探察異常原因，縮小、鎖定故障范圍，及時查找并排除故障。
三、網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用情況：
為構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)管理平臺及信息發(fā)布窗口，利用校園網(wǎng)及教育城域網(wǎng)對學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行有效管理；發(fā)布相關(guān)的教育教學(xué)信息；面向?qū)W生及教師提供有效的教育教學(xué)資源共享；同時實現(xiàn)為社會提供教育信息服務(wù)，我校于2002年建立了校園站，并于2011年改版。2014年在鄭州市教育局網(wǎng)站評比活動中獲優(yōu)秀網(wǎng)站稱號。
1．領(lǐng)導(dǎo)重視，加大保障力度
網(wǎng)站在發(fā)展中，經(jīng)歷了從無到有、從功能單調(diào)到功能多樣、從起點水平低到水平穩(wěn)步提升的階段。在網(wǎng)站起步的前一年，克服了經(jīng)費無、投入低、人員少的困難，學(xué)校技術(shù)人員采取自制作，充分發(fā)揮主觀能動性，積極探索教育網(wǎng)站建設(shè)規(guī)律和特點，將網(wǎng)站的建設(shè)和管理水平不斷提高，并積累了寶貴的經(jīng)驗。為適應(yīng)網(wǎng)站發(fā)展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持，于2011年對網(wǎng)站進(jìn)行改版，積極公開教育系統(tǒng)相關(guān)信息，全面提升網(wǎng)站的各項功能，促進(jìn)了網(wǎng)站建設(shè)水平的提高。
2．明確目標(biāo)，精選相關(guān)內(nèi)容
（1）有目的、有計劃地推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)是確保網(wǎng)站質(zhì)量的前提。
隨著數(shù)字校園的建設(shè)方向是：實現(xiàn)教育辦公自動化和無紙化；搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，利用教育網(wǎng)絡(luò)宣傳本地的教育系統(tǒng)形象；為學(xué)校師生提供豐富的教學(xué)資源。
學(xué)校教育信息網(wǎng)建設(shè)分“看、用、建”三步走，第一步是讓教育各部門及學(xué)校學(xué)會看網(wǎng)站，只有看了才會發(fā)現(xiàn)問題，只有看了才能推進(jìn)工作，只有看了才能產(chǎn)生實效；第二步學(xué)會用，用網(wǎng)絡(luò)辦公，用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳；第三步共同構(gòu)建視頻服務(wù)器 ，由校園電視臺提供精選內(nèi)容是確保網(wǎng)站活力。
欄目說明：
為突出學(xué)校德育建設(shè)，網(wǎng)站中開設(shè)了專門的德育頻道，包含“國旗下講話”、“班主任論壇”、“助獎學(xué)金”、“心理咨詢”等子頻道。
“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作，將每周學(xué)生國旗下講話錄入并上傳到校園網(wǎng)上，年終匯聚成冊。幾年來積累了無數(shù)學(xué)生發(fā)言，學(xué)生與學(xué)生之間是最有共同語言的，這些發(fā)言稿通過學(xué)生之口，貫徹學(xué)校意志，入學(xué)生之耳，成為德育教育的高效渠道。
特別是心理咨詢頻道，與學(xué)校心理咨詢室緊密結(jié)合，內(nèi)容充實詳盡，緊貼中學(xué)生心理教育的需求。
開設(shè)有“團(tuán)隊活動”、“學(xué)生社團(tuán)”等頻道，將學(xué)生的志愿者行動、社團(tuán)活動開展情況及時的、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導(dǎo)學(xué)生。
在“黨建工團(tuán)”欄目中，及時上傳各種政治學(xué)習(xí)資料和國內(nèi)時政熱點，讓學(xué)生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息。
開設(shè)“黨的群眾教育專欄”，積極與學(xué)校基層黨校配合，在學(xué)生中開展政治思想教育。
規(guī)范管理、建立制度
學(xué)校網(wǎng)站由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)制定網(wǎng)站的規(guī)劃和發(fā)展方向，監(jiān)督檢查網(wǎng)站的運行情況、網(wǎng)站的建設(shè)及維護(hù)等工作，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
與校團(tuán)委合作，在學(xué)生隊伍中，設(shè)立學(xué)生通訊員，及時發(fā)布學(xué)生活動信息。
�。�1）明確分工。由專職人員定崗、定責(zé)對各單位或部門的信息發(fā)布進(jìn)行指導(dǎo)及技術(shù)支持。辦公室負(fù)責(zé)上網(wǎng)資訊的文字校核，并指定專人負(fù)責(zé)發(fā)布信息的登記，核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)本部門信息的收集、整理，有關(guān)人員及聯(lián)系方式在網(wǎng)上進(jìn)行公布。
�。�2）建立信息維護(hù)責(zé)任制。網(wǎng)站下設(shè)欄目多、內(nèi)容涵蓋廣，如果僅靠網(wǎng)站管理人員完成信息發(fā)布及維護(hù)工作比較困難。為此我們建立了網(wǎng)站欄目信息更新的分工負(fù)責(zé)制，各部門欄目的內(nèi)容更新由各部門自行管理，上傳內(nèi)容限于本部門的信息，保證信息的準(zhǔn)確性和時效性，避免了重復(fù)和交叉現(xiàn)象。同時要求各欄目的責(zé)任單位或部門的信息采集員在看到與本網(wǎng)站相關(guān)的、有價值的信息時，應(yīng)立即進(jìn)行信息的采集工作。不定期舉辦網(wǎng)站信息發(fā)布培訓(xùn)，提高信息員的業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)站更新維護(hù)機(jī)制的確立、人員素質(zhì)的提高保證了網(wǎng)站建設(shè)、信息更新的順利進(jìn)行，有效地避免了網(wǎng)站信息滯后，保證了信息的及時更新，提升了網(wǎng)站信息的數(shù)量和質(zhì)量。
（3）流程控制。每篇文檔在發(fā)布時均需歷經(jīng)審批流程，一般部門業(yè)務(wù)資訊和信息由部門負(fù)責(zé)人審批。由各部門收集整理，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。以確保所發(fā)布信息的質(zhì)量。
�。�4）權(quán)限管理。根據(jù)管理人員的`職責(zé)、分工及管理欄目，分級給予不同的權(quán)限，
�。�5）建立科學(xué)的考評機(jī)制。為了使信息更新機(jī)制落到實處，調(diào)動多方積極性，我們采取形式多樣的考評機(jī)制，并把各單位（部門）信息發(fā)布情況列入年度目標(biāo)考核。
�。�6）將網(wǎng)站建設(shè)機(jī)制制度化。管理辦法和制度的制定，使網(wǎng)站群建設(shè)在有計劃、有步驟地進(jìn)行。明確提出各部門職責(zé)和資源共享、聯(lián)合建設(shè)原則，為網(wǎng)站群建設(shè)指明了發(fā)展方向和建設(shè)原則。
四、優(yōu)教通注冊應(yīng)用情況：
接到教育局優(yōu)教通布署后，學(xué)校立刻行動起來，用各種渠道通知學(xué)生和家長，并組織對教師的培訓(xùn)，現(xiàn)注冊優(yōu)教通教師帳號：405人，家長帳號高中4488人。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計算機(jī)技術(shù)的普及，“班班能”以其強(qiáng)大的優(yōu)勢改變了傳統(tǒng)的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學(xué)模式，充分激發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化課堂結(jié)果，提高教學(xué)效率，逐漸成為現(xiàn)代教學(xué)的一種趨勢。我校“班班通系統(tǒng)”使用率百分之一百，“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右。
五、學(xué)校教育信息化應(yīng)用亮點：
1.xxx中學(xué)校園電視臺：
與xxx中學(xué)校園電視臺結(jié)合，依托校園電視臺網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺，將各種學(xué)校原創(chuàng)的視頻內(nèi)容發(fā)布于網(wǎng)上，精彩內(nèi)容，隨時回放。
2.數(shù)字圖書館：
校園網(wǎng)與圖書館結(jié)合，開辦圖書頻道，每周由圖書館推薦書目并發(fā)布于校園網(wǎng)上，便于學(xué)生借閱；開設(shè)電子書庫，借助 鄭州教育信息網(wǎng)資源庫和CNKI電子書庫，充分的擴(kuò)展了學(xué)校的藏書量，開拓學(xué)生的視野。
新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層，2600多平方米，館內(nèi)窗明幾凈，書籍、資料為全開架閱覽，圖書館其中包括星空實驗室、工具書庫、接待室、采編室、文科閱覽室、綜合閱覽室、研討室、外文閱覽室、理科閱覽室、計算機(jī)教室、電子閱覽室、教職工書吧、社團(tuán)活動室、信息中心、外語放映廳和教師沙龍等。電子閱覽室提供了100多臺配置先進(jìn)的計算機(jī)，滿足了師生觀看各類教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫、上網(wǎng)瀏覽、查詢資料的需要。閱覽室布置別致，閱覽環(huán)境舒適，共為師生提供了近400個閱覽座位。圖書館還設(shè)置有大小不一的四間研討室，為同學(xué)們討論問題交換見解提供了良好的場所。圖書館設(shè)有門禁、閱報機(jī)、自助借閱機(jī)、電子圖書借閱機(jī)、查詢機(jī)等先進(jìn)的電子設(shè)備，借閱使用校園一卡通，為讀者提供了便利的條件。館內(nèi)業(yè)務(wù)工作如采購、編目、期刊管理、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統(tǒng)管理下進(jìn)行。
3.網(wǎng)絡(luò)心理咨詢：
在網(wǎng)上搭建心理咨詢平臺，便于在學(xué)生中間開展大基數(shù)的心理情況調(diào)查，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為學(xué)校心理咨詢工作提供支持。
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