應(yīng)用語言學(xué)畢業(yè)論文選題參考
從認(rèn)知的角度看中文“脫口秀”節(jié)目中主持人所使用的語篇標(biāo)記語的語用功能
詩歌翻譯中譯者的角色
試論英漢比較的方法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
英文藥品說明書的認(rèn)知語類分析
聚焦foxp2基因—語言起源與習(xí)得的結(jié)構(gòu)基因組學(xué)詮釋
叛逆的舞者—淺析女性主義翻譯理論
教師行動(dòng)研究下的公英碩士跨文化交際薄弱點(diǎn)及教學(xué)實(shí)踐
法律英語的文體特征
施萊爾馬赫對(duì)當(dāng)代西方譯論的影響
對(duì)大學(xué)生利用計(jì)算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)適應(yīng)程度的研究
investigating interlanguage errors in verbs in the writings of chinese efl learners
蒙古族初中生漢語文學(xué)習(xí)策略研究
論外語教育語言學(xué)的學(xué)科特性和理論模式
漢語作為第二語言教學(xué)人才培養(yǎng)新模式
論法律英語句法的文體特征
中國學(xué)生英語習(xí)作中母語遷移現(xiàn)象探析
從認(rèn)知語言學(xué)角度詮釋英語委婉語
英語動(dòng)詞不定式用作補(bǔ)語的語義研究
基于eda之上的生態(tài)批評(píng)研究
云南羅平縣長底鄉(xiāng)布依語使用現(xiàn)狀分析
中國英語專業(yè)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)投資與自我認(rèn)同變化的關(guān)系
漢英語碼轉(zhuǎn)換的詞項(xiàng)語法分析
詞匯短語在口語語篇中的使用
行動(dòng)研究及其對(duì)大學(xué)英語教師和學(xué)生共發(fā)展的促進(jìn)作用
關(guān)于英語學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)關(guān)系的實(shí)證研究
高職院校英語專業(yè)學(xué)生口語學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究
元認(rèn)知策略在英語寫作中的研究
中專英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐
論閱讀課中任務(wù)型教學(xué)
英語隱喻的語言學(xué)探究
“np_1+v+為+np_2”格式研究
論德國工會(huì)制度
the study of style in the translation of dao de ching
有關(guān)中國蒙古語言規(guī)劃問題
從“賈君鵬現(xiàn)象”看網(wǎng)絡(luò)語言的傳播效應(yīng)
多媒體環(huán)境下提高英語詞匯再認(rèn)能力的研究
隱喻：從認(rèn)知的`角度改進(jìn)大學(xué)英語詞匯教學(xué)
論字母詞
篇章語言學(xué)理論及其在英語閱讀和寫作教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于學(xué)習(xí)第二語言的心理分析
非英語專業(yè)學(xué)生寫作中的語言錯(cuò)誤分析
英漢“遍及性/非遍及性”語義表達(dá)對(duì)比
日語流行歌曲歌詞語言特點(diǎn)研究—日語歌曲與日語教學(xué)
論英語新聞文體風(fēng)格的傳遞與重建
漢語俄語感嘆詞對(duì)比分析
電視新聞節(jié)目中新詞語的使用情況調(diào)查研究
《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》(蒙文版)標(biāo)題語言研究
領(lǐng)主屬賓句的動(dòng)態(tài)解析
批評(píng)語與言語行為轉(zhuǎn)喻
基于對(duì)詞語形態(tài)錯(cuò)誤的分析探討“注意”在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的作用
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