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喜歡小溪流五年級作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的喜歡小溪流五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜歡小溪流五年級作文 1
《小溪流》是我最喜歡的雜志之一。不過，說到為什么喜歡《小溪流》，還要從那兩件事說起。
那是我四年級下學(xué)期的一件事。那天，我在 張 老師媽媽家教室里上作文課。寫完堂上作文，我便去書架拿書來看。我隨手拿了一本�！啊缎∠鳌�？以前從來沒聽說過，看一看吧。”我站在書架旁，翻開了第一頁，津津有味地閱讀了起來。最吸引我的是詩歌和童話。我看完了一本，就去翻書架。看完一本，又去再找一本�？赐暌槐�，再找一本。我一口氣看了四本，還是覺得怎么也看不夠。我只好再把剛才的那幾本《小溪流》找出來，再看一遍。我一下子就喜歡上了《小溪流》，以至 于張 老師媽媽叫我的名字我都不知道。等我看完了一本《小溪流》，我才發(fā)現(xiàn)， 張 老師叫我好久了。
還有一次，是在我五年級上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)，哥哥已經(jīng)訂了《小溪流》了。每個(gè)月的每一天我都看，幾乎到達(dá)了癡迷的地步。
那天，新的一期的`《小溪流》剛到。我一放下書包，寫完作業(yè)便看了起來。我看了一遍又一遍，一個(gè)晚上，我差不多看了十遍。睡覺的時(shí)候，我都忍不住了，又偷偷的看了一遍。第二天，我把這本《小溪流》帶到了學(xué)校去。一下課我就看，以至于上課鈴打響了我都沒反應(yīng)，若無其事地繼續(xù)看《小溪流》，差一點(diǎn)就被老師沒收了。
我喜歡《小溪流》，不光是因?yàn)槲以?jīng)在上面發(fā)表過一篇文章，那篇文章是在 9年第 期，總第 9期。發(fā)表的作品是《我的爸爸愛“吃醋”》。我不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樯厦娴奈恼路浅：每�，百看不厭。我很喜歡看上面的童話。我記得有一篇童話的名字好像叫做《會(huì)跳舞的樓》。說的是在一幢樓里面，住著很多人。其中有一個(gè)小女孩。她每天上學(xué)放學(xué)的路上都要跳舞。樓看見了，也學(xué)著小女孩來跳舞。樓學(xué)會(huì)跳舞以后，吵架的夫妻也不吵架了，咳嗽的老人也不咳了。住在樓里面的人。生活都非常幸福、美好。再也不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)了。
我還要提建議，希望貴雜志社能夠采納。詩歌可以加多一些，希望《小溪流》能夠連載周藝文的作品——《冒險(xiǎn)小王子》和楊紅櫻阿姨的一些作品。更希望《小溪流》雜志社能夠推薦一些好看的小說、散文和詩集。同時(shí)來稿作文可以多登幾篇，多給小朋友們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，要知道，《小溪流》是許多小朋友夢開始的地方！
最后，�！缎∠鳌冯s志社創(chuàng)刊三十周年。特此，我寫下了這篇文章，當(dāng)作禮物，希望《小溪流》雜志能夠越辦越好，越辦越精彩！
喜歡小溪流五年級作文 2
我是大森林中一條快樂的小溪流，在大森林里快樂的生活著，有時(shí)我踢踢水里的卵石、有時(shí)用我的身軀去拍拍那從岸邊伸出頭來的小草、有時(shí)去逗逗水里那些可愛的小魚……
有那么多人喜歡我、愛護(hù)我、珍惜我，我感到好溫暖。可是有很多人對我是那么不好，隨便往我身上倒臟水，把垃圾也倒在我身上，搞的我渾身臭臭的.。
小鳥看到了，想來幫忙，因垃圾太多，所以一個(gè)人忙不過來，小鳥又叫上了大象、猴子和河馬。大象用它長長的鼻子，一個(gè)又一個(gè)的把垃圾吸上來，就像永遠(yuǎn)都裝不滿的吸塵器一樣，聰明可愛的小猴們一個(gè)個(gè)掛在樹枝上，像猴子撈月一樣，一個(gè)一個(gè)的把垃圾運(yùn)上來，可最下面的猴子沒有拿緊垃圾反而又掉了下去，一個(gè)個(gè)垃圾滿天落下來，大家不禁喊道：“真像下垃圾雨呀！”河馬先生笑了，它的大嘴巴一下就接住了滿天飛舞的垃圾，河馬先生的大嘴巴真像一張大網(wǎng)呀！
“謝謝你們！我又變成了一條清澈見底的小河了！”
喜歡小溪流五年級作文 3
早就背過孟浩然的《春曉》。有一句這樣說，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。盼著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也體會(huì)一下那樣多姿多彩的情景。
走進(jìn)小山，小河叮咚，植物茂盛，好一派濃郁的生態(tài)氣息。水面上，有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'波紋，仔細(xì)聽，能看到雨在悄悄地、悄悄地呼喚著你。
到達(dá)了一個(gè)觀雨點(diǎn)，長長的橋把水面分隔。天空被蒙起了一層黑紗，我們知道，雨來了。蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影，像是雨水的杰作。雨在水面擴(kuò)散，似乎手也觸到了那涼颼颼的東西。
雨在水面旋轉(zhuǎn)，為人們奉上絕妙的奇景，時(shí)虛時(shí)無。那種迷人的感覺，我一輩子也不會(huì)忘記。
雨停了，停了……已是黃昏，溪面上輕輕地浮起一層波紋，遠(yuǎn)處的橋露出淺淺的輪廓，那么迷人。
喜歡小溪流五年級作文 4
小溪流有一支歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他唱歌的回聲。太陽出來了，太陽響著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像自己一樣新鮮、快樂。他不斷向遇到的東西打招呼，對他們說：你好！“
小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)拍拍岸邊的巖石，一會(huì)沙地上伸出腦袋來的小草。
小溪流笑著往前跑。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的`嗓子歌唱，叫人聽了就回忘記疲勞和憂愁。
“唉！唉！小溪流，累壞了可不是好玩的，就在著待下來吧！”慈祥的大樹爺爺說。小溪流看著大樹爺爺，笑了笑：“為什么呀？就不！不能夠停留！”一轉(zhuǎn)眼，小溪流就把他們丟在后面了。他又開始了新一段路的旅程。
小溪流就這樣不知疲憊的奔流，一直流到天涯海角。
喜歡小溪流五年級作文 5
從前，有一條小溪，它從小就有一個(gè)夢想，那就是流向大海。
一天，小溪出發(fā)了，它興奮地往前流著，流過村莊，流過小樹林，流過田野。這時(shí)它遇到了小湖，小湖親切地問道：“小溪啊小溪，你要去哪兒呀？”
“我要去尋找大海。”
“你干嘛要去大海呀！在我這里也挺好的呀。”
“去大海是我的`夢想，我一定要實(shí)現(xiàn)它。”說完小溪繼續(xù)向大海流去。
眼看快要到大海了，突然來了一陣風(fēng)暴，把小溪卷得老高，又狠狠地摔下來，小溪被風(fēng)暴摔得粉身碎骨。風(fēng)暴過后，小溪好不容易緩了一口氣，雖然它現(xiàn)在十分虛弱，但是它仍然堅(jiān)持向前進(jìn)。
終于，小溪經(jīng)過千辛萬苦，來到了大海的面前，小溪難掩心中的喜悅，興奮地說：“大海，我終于找到你了！能讓我留在你的身邊嗎？”大海答道：“當(dāng)然可以�！本瓦@樣，小溪實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，和大海愉快的生活在一起。
喜歡小溪流五年級作文 6
一只鳥兒和一條小溪流是好朋友。鳥兒住在小溪邊的一棵樹上，每天清晨，鳥兒都準(zhǔn)時(shí)到小溪邊聽小溪流唱歌。
日復(fù)一日，秋天很快地過去了，呼呼的`北風(fēng)刮起來了。一天，小溪流唱完歌對鳥兒說：鳥兒，很對不起，冬天這么快就到了，我得離開你了。但是，你別傷心，明年我還會(huì)回來的。小鳥聽后很傷心：小溪流，我會(huì)在這里等你回來，一直等，你明年春天可一定要回來，不見不散。
鳥兒和小溪流分別之后，她天天來這里等。北風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖；下雪了，她也如期而至。
大樹爺爺勸它：小鳥，春天還沒到，不用天天來。
快了快了，要是朋友來了看不到我，他會(huì)著急的。
一天，鳥兒又像往常一樣出來等小溪流。被正在到處尋找獵物的獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人悄悄地向小鳥走來，可是小鳥卻沒發(fā)現(xiàn)危機(jī)已經(jīng)來臨。終于，獵人舉起了槍，鳥兒這才發(fā)現(xiàn)，忙向獵人求饒：好心的獵人，您放了我吧。我那么瘦小，不值幾個(gè)錢，再說，我不在了，我的朋友會(huì)到處找的。
喜歡小溪流五年級作文 7
我是嚴(yán)文井爺爺筆下的快活的、哼哼唱唱的小溪流。
我是從山上的一眼泉眼里流出來的，滿懷欣喜地流下山，流進(jìn)幽靜的山谷。我快樂地歌唱，山谷中回蕩著清脆的歌聲。
帶著青草和野花的'芳香，我長成了一條小河。我精神旺盛地向一望無際的平原奔流，我撫摸著沙灘，流過村莊。騎在牛背上的牧童吹著短笛為我的歌聲伴奏，青蛙呱呱地叫著與我合唱，一群白鵝聽了歌聲，也翩翩起舞。
我長大了，變成了一條大江，奔流地跑到了城市，流到了烏煙瘴氣的化工廠，化工廠排出的污水把我染黑了，我的芳香消失了，變成了臭氣熏天。歡樂的歌聲沒有了，變成了嗚嗚的哭泣。
悲傷的我流到了大海，無邊無際的大海不再是湛藍(lán)的了，變得污濁了，魚兒們都死了，美麗的海底世界變成了廢墟。
我這條曾經(jīng)快活的、哼哼唱唱的小溪流經(jīng)過這樣的變化，再也唱不出歡快的歌了。
喜歡小溪流五年級作文 8
很久很久以前，有一條小溪流。它的水清澈見底，鯉魚、小蝦、螃蟹都經(jīng)常來它家做客。它整天“嘩啦啦嘩啦啦……”地唱著歡快的歌。
又過了許多年，這里開發(fā)成了一個(gè)景點(diǎn)。每天都有許多人來這里游玩�？墒�，有很多不文明的游客隨手亂丟垃圾。附近還建了許多工廠，亂排放污氣，污染了空氣；還亂排放污水，使本來清澈見底小溪流，變得黑不溜秋的了。人們又亂砍亂伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境�！皣W嘩啦嘩嘩啦……”小溪流哭個(gè)不停。
國家政府知道后，采取了保護(hù)環(huán)境的措施。比如說：沼氣發(fā)電站和廢水處理站。沼氣發(fā)電站可以將垃圾變成電力；廢水處理站可以將廢水變成清水，真是變廢為寶呀！“嘩啦啦嘩啦啦……”小溪流又唱起了愉快的.歌，奔向五湖四海……
人們一定要保護(hù)環(huán)境，這樣，我們才會(huì)過上幸福快樂的生活！
喜歡小溪流五年級作文 9
春天，萬物復(fù)蘇，開始融化了的小溪流睡醒了。他唱著美妙的歌，不斷的向前奔流。
他來到了村莊，看見樹木、小草干渴得耷拉著腦袋，無精打采。他想：讓我來幫他們吧。于是，他跳上了岸，給那些枯草、樹木澆水，枯草、樹木馬上就變成了綠色，地面上頓時(shí)一片生機(jī)。樹木說：“謝謝你，小溪流�！�
小溪流變這樣不知疲倦的流啊，流啊。漸漸的又有些小溪流來同他會(huì)合，小溪流長大了。
小溪流哼著歌，來到大峽谷，那大峽谷的水又清又冷，小溪流看見人們坐著一艘又一艘的皮劃艇在漂流。小溪流在后面用力的推了一把，人們發(fā)出了陣陣開心的笑聲，小溪流心里高興極了。
小溪流不知疲倦的繼續(xù)向前奔流。小溪流的歌聲傳到了小男孩的'耳朵里。小男孩請小溪流把自己的祝福的心愿帶給遠(yuǎn)方的姐姐，小溪流答應(yīng)了。小溪流漂啊漂，把小男孩的祝福帶給了姐姐。
小溪流每到一個(gè)地方都充滿了快樂，充滿了希望，小溪流感到日子過得非常得充實(shí)和快樂。
喜歡小溪流五年級作文 10
一只鳥和一條小溪是好朋友。鳥兒住在河邊的一棵樹上。每天早上，鳥兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小溪邊聽小溪唱歌。
日復(fù)一日，秋天很快過去了，北風(fēng)呼嘯。一天，小茜唱了一首歌，對小鳥說：“小鳥，對不起，冬天這么快就要來了，我必須離開你。不過別難過，我明年再來�！毙▲B聽了之后非常難過：“小溪，我就在這里等你回來。你必須在明年春天回來，要么在那里，要么規(guī)規(guī)矩矩。”
鳥兒離開小溪后，她每天都來這里。北風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖；下雪了，她如期到達(dá)。
大叔爺爺勸他：“小鳥，春天還沒到，沒必要天天來�！�
“真快。朋友來了，見不到我，就著急。”
一天，鳥兒像往常一樣出來等小溪。它是由到處尋找獵物的獵人發(fā)現(xiàn)的。獵人們悄悄地來到鳥兒身邊，但鳥兒們沒有發(fā)現(xiàn)危機(jī)已經(jīng)到來。最后，獵人舉起槍，鳥發(fā)現(xiàn)了它。他乞求獵人的'憐憫：“好獵人，請讓我走。我這么小，不值多少錢。而且，我不在的時(shí)候，朋友們會(huì)到處找�！�
喜歡小溪流五年級作文 11
突然有一天，我變成了小溪流。我的全身清澈透明，快樂又自由。我是有理想的小溪流，我唱著歌兒向前奔跑，立志游遍天南地北。
我一路奔跑，匯進(jìn)了茫茫大海。突然間，我看見了一只海龍蝦在流淚，不禁同情地問：“你為什么哭呀？”“我的孩子被大鯊魚吃進(jìn)肚子里了。”我一聽，心里也非常難過。我找到了大鯊魚，問道：“你為什么要把小龍蝦當(dāng)作午餐吃掉？”“理由很簡單，我餓了�！薄叭绻愕挠H生骨肉也被別人吃掉，你會(huì)怎么樣呢？我想你一定也會(huì)很難過！那樣你就會(huì)理解現(xiàn)在龍蝦媽媽的'心情了。”大鯊魚似乎聽懂了，把小龍蝦吐了出來，小龍蝦活蹦亂跳地找媽媽去了。
我繼續(xù)往前游，因?yàn)槲沂强鞓返男∠�。突然間，我清醒了，我是一個(gè)人，但我要像小溪流一樣，去幫助更多的新朋友，讓他們也變得快樂！
喜歡小溪流五年級作文 12
我是一條清澈見底的小溪，在大森林里，我生活的很快樂，一會(huì)悄悄的把小卵石從一邊移到另一邊，一邊兒撓撓身邊的小魚，一會(huì)又給崖邊剛伸出腦袋的小草洗個(gè)頭------每天我還要嘩嘩的流淌到森林的每一個(gè)角落，每流到一處都能聽到小鳥歡樂的`叫聲，有時(shí)小動(dòng)物過來喝水時(shí)，我喜歡撒幾顆小水滴到他們身上，而他們渾然不覺�？墒沁@種美好的日子才過了10年，我身邊的樹朋友都不見了，連樹墩都不見了，小鳥也不見了，后來人類就在我身邊豎起了高樓大廈，許多人都在這些高樓住了下來，而我又被圈在了一個(gè)大公園內(nèi)。
后來，我永遠(yuǎn)失去了快樂，我從一條唱著嘩嘩的歌的一條歡樂的小溪，變成一條十分臟的臭水溝，小魚小蝦都不見了，黑漆漆的水上還飄著白色的垃圾袋，現(xiàn)在我常常感到傷心。
可恨的人類，世界上的淡水很少，你們?nèi)绻@樣的話，地球上最后一滴水，將是你們的眼淚。
喜歡小溪流五年級作文 13
小溪流歡快地唱著歌，不停地向前跑。這時(shí)，有一只小黃鶯對他說：“小溪流哥哥，你能停下來聽我唱一首歌嗎？”“不行，我不能停下來，我要到大海爺爺那里去�！闭Ｑ坶g，就把小黃鶯甩在了身后。
小溪流繼續(xù)唱著歌向前跑。他看到前面有一個(gè)木筏在慢慢地漂著，于是就好奇地追了上去，問道：“木筏先生，有什么要幫忙的嗎？”“太好了，小溪流，你終于來了，這兒的水流太平緩了，我根本漂不動(dòng)。能幫我推一把嗎？”小溪流聽了，二話不說就答應(yīng)了。只見他鼓起腮幫子，使出了九牛二虎之力，奮力將木筏先生推到了終點(diǎn)站�！爸x謝你，小溪流！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的，再見！”小溪流愉快地說道。
小溪流吹著口哨向前跑，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的瀑布。就在他急速下降時(shí)，他的.身體被強(qiáng)烈的水流砸得疼痛不堪。就在這時(shí)，他看見了大海爺爺慈祥地微笑著，沖他揮著手。他彷佛忘記了所有的疼痛，開心地?fù)溥M(jìn)了大海爺爺?shù)膽驯А?/p>
喜歡小溪流五年級作文 14
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。山谷里總是回蕩著他歌聲的回聲。太陽了，月亮也向他微笑。他不停止地向前，向前。
小溪流整天都在向前跑。不遠(yuǎn)處是一片干枯的農(nóng)田，小溪流高興極了，他身體的一水車流到了田里，溪水在農(nóng)田里打滾、跳躍，枯黃的`草變綠了，小苗也長出了嫩芽。小溪流聽見了老農(nóng)高興地說：“這水真是好水，救活了咱們農(nóng)民一年中最的東西！”小溪流驕傲起來了。他慢慢瞧不起他身邊的事物，很有“世間唯我獨(dú)尊”之意。
小溪流離開了農(nóng)村，來到了森林中，他瞧不起翠綠的小草，瞧不起鮮艷的小花，甚至瞧不起參天的大樹。小動(dòng)物們來他身邊喝口水，他也輕蔑地戲謔一下。瞧不起別人，小溪流漸漸的不受歡迎起來。水里也不長，連小魚兒也。毒辣的陽光照射著他，小溪流慢慢地干涸了。
當(dāng)他奄奄一息時(shí)，太陽告訴他：“你多么大的成績，你都驕傲，大自然的一，誰也離不開誰。”小溪流后悔了，他覺得他不該瞧不起別人。
喜歡小溪流五年級作文 15
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，故事中講述的是一個(gè)苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會(huì)，就給苦孩子帶來了他心中所想的個(gè)種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個(gè)果園里。那里有一個(gè)人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個(gè)水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?/p>
寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個(gè)小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的.時(shí)侯已經(jīng)太晚了，那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
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