- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文（精選45篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 1
在我童年的夢中，飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來的`理想的翅膀�。∶總�(gè)人理想不一樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。
瞧，那個(gè)頭“戴”一頂護(hù)士帽、身“穿”白褂子的風(fēng)箏就是我的。因?yàn)槲乙恢眽粝胫墚?dāng)一名護(hù)士。什么？你問我為什么想做護(hù)士，怎天和藥水、病人打交道？其實(shí)，我心中一直想象著穿上潔白的護(hù)士服，戴上美麗的護(hù)士帽，那該是多美的景象啊！當(dāng)然，這只是其中一個(gè)因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護(hù)理事業(yè)中闖出一片天地，并把自己的愛獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)和病人們。
在地面上，人們一邊放線一邊跑著。�。∶總�(gè)人的童年也像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線也越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可是，無論它飛得多高、多遠(yuǎn)，它的線始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對待。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 2
放假了，經(jīng)過“人民廣場”，看到許多人在放風(fēng)箏。從沒放過風(fēng)箏的我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷。我的心癢癢的，于是決定試試。
在賣風(fēng)箏人熱情的指導(dǎo)和幫助下，風(fēng)箏很快飛起來了。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得老高，只是讓它低低地飛著。因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)線連著，我害怕風(fēng)箏會飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我，我此時(shí)能做的，只是緊緊地握著線軸。風(fēng)箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線，隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)點(diǎn)地高我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來�？娠L(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布。我開始厭惡自己了，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。
線己放到盡頭，此時(shí)我感到有很大的作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，且送他遠(yuǎn)去�？刹恢獮槭裁矗L(fēng)箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快便落入對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會自由地飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學(xué)會飛的.時(shí)候，只能被束縛著。在這個(gè)過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因?yàn)�，它還不會飛！
我雖不愿意承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束著我，因?yàn)榻裉斓氖`為明天的自由翱翔打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 3
今天下午第二節(jié)課，原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們?nèi)バＭ夥棚L(fēng)箏。
我們走到學(xué)校南面的一片空地上就放起了風(fēng)箏來了。我沒有風(fēng)箏，看到諸宇鋒手里拿著一只風(fēng)箏。旁邊還站著顧繼偉、范梅晨。我就走過去對他們說：“我也參加你們這一組放風(fēng)箏，好嗎？”“好呀！歡迎！”我就和他們一起放起了風(fēng)箏來了。諸宇鋒拿著線軸。我?guī)椭惋L(fēng)箏。很快我們就把風(fēng)箏放了上去。這時(shí)，我看到旁邊已經(jīng)有幾只風(fēng)箏放了上去。李斌的風(fēng)箏在中間。后來，顧繼偉拔了一根草捆在風(fēng)箏的連線上。
他說這是“一級情報(bào)”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級情報(bào)”居然慢慢隨著風(fēng)箏線上去了。我們看到以后都捧腹大笑了。諸宇鋒和顧繼偉果然是高手，不久，在他們的合作下，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地在上升，超出了一只又一只風(fēng)箏。突然，湯超的.風(fēng)箏在半空中顛簸了一次，而且在向我們這兒飄來。我們笑了。后來，又有幾只風(fēng)箏飛到李斌的風(fēng)箏旁邊來湊熱鬧，好象是幾個(gè)青年男子在追求一位美麗的姑娘。不知不覺，兩節(jié)課的時(shí)間就過去了。我們只得排好隊(duì)伍回學(xué)校去了。在路上，我看見電線上掛著三只風(fēng)箏，真是可憐極了！它們好象在埋怨自己的主人不應(yīng)該這樣粗心大意，讓自己掛在上面示眾。
唉，小主人，快來救救我呀！也是為了電線的安全呀！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 4
每次去公園放風(fēng)箏，牽著線的風(fēng)箏很漂亮，我看著發(fā)呆。“哎呀！線斷了！”我驚訝地望去，一只斷線的風(fēng)箏沒有目的地向遠(yuǎn)方飄去。我感覺那斷線的風(fēng)箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的.春節(jié)，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多�。〉教帞D滿了人，上下電梯也擠滿了人�？粗鴭寢対M頭大汗地提著兩個(gè)大包，我毅然地把手里的拖箱跟媽媽交換了一個(gè)手提大包。檢票后，我提著大包沖在前面，興奮極了。下扶梯時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到落后于我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由于太興奮了，我還是迅速地沖到站臺上，“嗨，剛好是十號車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的車廂��！”可是，一股不妙氣息向我涌來，我還沒反應(yīng)過來，車門就徐徐地關(guān)上了。
車緩緩地開動(dòng)了，站臺上響起媽媽驚叫的喊聲�！巴炅�，我一定是坐錯(cuò)了車，沒看車次就跳上來了，怎么辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的��！”這時(shí)，來了服務(wù)員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識地讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴服務(wù)員，我上錯(cuò)了車。我大膽地借了服務(wù)員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風(fēng)箏了！在服務(wù)員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯(lián)系了媽媽。終于和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風(fēng)箏的經(jīng)歷，但我憑借著自己的實(shí)力，找到了方向，安全著落了。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 5
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對這時(shí)的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以箏呢？你看，今兒天氣多好，的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時(shí)空的'局限。她們心中有的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群箏的孩子。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 6
我和媽媽在未名園遇到我的好朋友劉靖哲，他正準(zhǔn)備和他媽媽去放風(fēng)箏。我高興的一蹦一跳和他們一起去了。
抬頭一看天上的風(fēng)箏好多呀有黑色章魚、有可愛的小燕子、還有威猛的大老虎…我們都迫不及待的想讓我們的飛機(jī)風(fēng)箏也快點(diǎn)飛上天。于是媽媽把線綁在風(fēng)箏上，她拿著風(fēng)箏在后面跑，阿姨拿著線圈在前面跑，我們的風(fēng)箏慢慢向天空飛去。我和晨晨高興的叫起來“哦、哦放起來了，放起來了”�？墒窃捯暨�沒落。我們的風(fēng)箏就喝醉酒一樣一頭栽了下來。于是我們又從新開始�？墒菐讉�(gè)回合下來，風(fēng)箏都沒有放起來。沒有想到放風(fēng)箏這么難呀。
我們有點(diǎn)失望了，我倆開始抱怨這個(gè)風(fēng)箏一點(diǎn)都不好，想讓媽媽們從新給我們買一個(gè)新的。這是媽媽告訴我“不是我們的風(fēng)箏不好，而是我們還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧”。媽媽拿起風(fēng)箏認(rèn)真的看了看。突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)頭上的.堵頭掉了，一根支撐的細(xì)棒露了出來。怪不得風(fēng)箏飛不起來呢。媽媽把它修了修。這次我們四個(gè)一起合作，晨晨和阿姨拿控制線輪，我和媽媽不停得抖動(dòng)著風(fēng)箏線，我們總于把風(fēng)箏放上天了�？粗覀兊娘w機(jī)風(fēng)箏在天空中翱翔，我們高興的喊到“我們成功了，我們成功了”。媽媽和阿姨趁機(jī)告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，你們不只是要堅(jiān)持，還要團(tuán)結(jié)，還要善于發(fā)現(xiàn)才能達(dá)到目的。
這次放風(fēng)箏我學(xué)到了很多知識和技巧，更懂得很多的道理。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 7
"啊呀！天怎么這么晚了，"二牛伸了個(gè)懶腰，看著房子里的一切"糟了，這是學(xué)校同學(xué)們都放學(xué)了，怎么辦呢？"阿牛，把窗戶打開了，一條細(xì)縫，外面風(fēng)景太美了。
二月時(shí)分，正是村子前的山坡草長鶯飛的時(shí)候，翠綠色的青草，用著黑白色的牛，湖邊的楊柳垂下著長長的枝條，將枝條浸入水中，太陽也泡在水里，整個(gè)水面金燦燦的。
柳枝輕輕敲打著教室的木門，二牛走出教室，差不多已經(jīng)五點(diǎn)了，爸爸媽媽還等著我呢。
爸爸媽媽，我回來了，咦，這是什么？別碰這個(gè)是我們新買的牛，準(zhǔn)備用它來耕田，現(xiàn)在他還小，二牛看著小牛，將她抱起來，摸了摸她的角，她心里別提有多高興了，對媽媽說，媽媽我?guī)е∨：托∨笥褌兎棚L(fēng)箏去了！我等會再吃飯。
大家快來看，這是我們新買的小牛，好看吧？
二牛，快來，我們放風(fēng)箏了，好，等我先把小牛放好了，哇，阿浪，你的風(fēng)箏是大老鷹，還在天上打轉(zhuǎn)呢，“阿浪的風(fēng)箏隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕撫摸著堤岸"
不對不對，是像一只兇猛的霸王龍，在樹林里獵食。
看我的，二牛叉著腰對阿浪不服氣的`說，可別小瞧我的大蜈蚣，大蜈蚣就像，青天和大地中的一根大柱子，直直的釘在天上。
二牛，阿浪笑著說，你媽來了，牛說你少騙我了，我媽才沒來，二牛，我們家牛呢？遭了，是媽媽的聲音，媽媽真的來啦…
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 8
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”寫的是兒童放風(fēng)箏，我也喜歡放風(fēng)箏。正巧，今天美術(shù)課趕上畫風(fēng)箏，我特別開心。
我早早來到教室，我和同桌把彩筆放在一起共用，還有一張a4紙。“好，準(zhǔn)備工作完畢！”我邊說邊想，我應(yīng)該畫什么呢？蝴蝶太難了，魚兒還是老鷹？還是畫鯨吧。小時(shí)候我覺得大海很美，而鯨是海中王，所以我對鯨情有獨(dú)鐘。畫鯨對我來說很簡單。
說干就干，我拿出深藍(lán)色的彩鉛，勾出了鯨的外輪廓。再在中間畫一條線，第一步完成了。我瞄了一眼馬語霏的，她畫了一條五彩繽紛的大魚；朱梓涵則畫了一只活潑機(jī)靈的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的�？吹剿麄儺嫷亩己芎�，我有點(diǎn)小緊張，心里默念道：快點(diǎn)兒，加油，你一定能畫好的'！回到自己的畫上，我先把上半部分涂了深藍(lán)。呀！不好，涂到外邊了！我只好把鯨的外輪廓描大一圈，這條鯨又肥了一大圈。又用淺藍(lán)把鯨的肚子圖上，再畫上碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空和黑黑的火柴小人兒，和鯨的眼睛，大功告成！
這時(shí)，我覺得我真的在放風(fēng)箏。我變成了火柴棒小人兒，正放著鯨風(fēng)箏。不光是鯨一個(gè)，天上還有各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹，有小魚，有小蝦，還有小貓……它們有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戲，還有的在唱歌……熱鬧極了！看著看著，我也好想上去玩一玩��！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的季節(jié)。小明和小軍約好周末在郊外放風(fēng)箏。到了郊外，天空上飄浮著朵朵白云，綠草給大地披上了一張碧綠的地毯。
天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是活潑可愛的小魚，有的是展翅高飛的老鷹，最可愛的是那小巧玲瓏的小兔。風(fēng)箏把天空變得五彩繽紛，煞是好看。
看著飛起來的風(fēng)箏，小明和小軍也迫不及待地想要去放風(fēng)箏了。小軍先把腳踮起來把風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手扯著線，轉(zhuǎn)過頭大聲問小軍：“準(zhǔn)備好了嗎？”小軍大聲回答：“我準(zhǔn)備好了。”小明又大聲喊道：“三、二、一，跑！”于是他們飛快地往前跑了過去。風(fēng)吹來時(shí)，小明大聲說：“三、二、一，放！”小軍就把風(fēng)箏使勁往前一拋。風(fēng)箏飛過頭頂，越過樹梢，沖上了瓦藍(lán)的天空。旁邊的小女孩投來了羨慕的目光說：“大哥哥，你們的`風(fēng)箏飛上天了！”看！他們的風(fēng)箏有時(shí)在天上轉(zhuǎn)圈，像在和白云打招呼；有時(shí)在翻跟頭，像是在和小燕子做游戲；有時(shí)看上去馬上要下降時(shí)又飛起來了，像調(diào)皮的小孩一樣。
遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩的風(fēng)箏也飛起來了，爸爸媽媽的目光里充滿了自豪，好像在說：“兒子真棒！”
風(fēng)箏帶著他們的夢想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 10
在我的腦海里，發(fā)生了許多許多的第一次。其中，令我記憶最深刻的一件事就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)過，令我記憶猶新。
還記得那天，陽光明媚，我懷著愉快的心情跟著媽媽來到了草地上，媽媽帶著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和一桿風(fēng)箏線。媽媽先把風(fēng)箏線接到風(fēng)箏上面，然后把風(fēng)箏線一圈一圈的放開，我迷惑不解的問媽媽：“你放風(fēng)箏線干什么呀?”媽媽笑著說：“等一會你就知道了!”媽媽趁著有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏往上拋，然后快速的往前跑，跑的時(shí)候還要放風(fēng)箏線。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的在上升，等風(fēng)箏線沒有了的時(shí)候，我已經(jīng)看不清楚風(fēng)箏在哪里了。我的心里比任何一個(gè)人都要高興，因?yàn)檫@是我第一次看見風(fēng)箏飛得那么高!藍(lán)藍(lán)的天空中多了一只蝴蝶在飛舞，這蝴蝶很頑皮，一會看看這，一會看看那，好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。這時(shí)我終于知道風(fēng)箏線是干什么用的了，原來風(fēng)箏必須高才飛得起來，不然就會掉落下來了。我也搶著要嘗試一下放風(fēng)箏的`感覺，媽媽把風(fēng)箏和風(fēng)箏線都給了我，然后笑了笑。我心想：我一定能成功的�？墒�，我還來得及放線就把風(fēng)箏拋了上去。結(jié)果可想而知，風(fēng)箏掉落了下來，把我砸了個(gè)正著，我被媽媽嘲笑了一番。
這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，雖然過去了很久，但是我一直記憶深刻。我覺得它不僅代表了我童年的樂趣，還讓我學(xué)會了一些道理。使我受益終生。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 11
實(shí)在記不得上次放風(fēng)箏是什么時(shí)候的事兒了。不過，我可以依稀回憶起那一路小跑的歡樂身影與在耳邊回蕩的清脆笑聲。
這一堂課，讓我逐漸想起了那段無憂無慮的快樂時(shí)光。
曾有一段時(shí)間，我常去放風(fēng)箏，我想，風(fēng)箏應(yīng)該也渴望著自由吧？或許，它也覺得被人掌控是一件很不自在的事吧。掙脫引線，在悠悠的白云中消失不見，那是多么美好的畫面。被作業(yè)壓垮的我，又何曾有自己的空余時(shí)間呢？算了，隨它去吧。自由，誰不心向往之呢？
當(dāng)然，放風(fēng)箏也并不總是愉快的，有過那么一次例外。還記得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最開始，我的風(fēng)箏飛得最高，心里莫名有一種油然而生的自豪感。忽然間，風(fēng)停了，我的風(fēng)箏就像被折斷了翅膀的飛鳥，從天空中直直墜落下來，掉進(jìn)了河畔的水洼中。鮮艷的紅色被淤泥玷污了，像是戴上了灰撲撲的厚重的殼。
當(dāng)我好不容易將風(fēng)箏重新拖上岸，繩子竟在不經(jīng)意間打了好幾個(gè)死結(jié)。想來，再次放飛是沒指望了。我拖著我的風(fēng)箏，心里不免悲傷。不過，這不就像人生一樣，有起總會有落，一直循環(huán)著。
風(fēng)箏落下，但它還會有再次起飛的'時(shí)候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奮不顧身。
風(fēng)牽著風(fēng)箏走遠(yuǎn)了，而風(fēng)箏也帶著回憶一起走遠(yuǎn)了。風(fēng)箏的背影漸漸模糊了，我對風(fēng)箏的記憶也淡了。我不記得它曾出現(xiàn)在什么地方，不過有那么一段快樂的時(shí)光，足以滿足了。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 12
一個(gè)星期天的上午，陽光照射大地，公園里的人可真多�。√炜罩酗h蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的兇猛的老鷹風(fēng)箏。
“燕子”飛越高，最后在空中和我們玩起了捉迷藏
我、小紅和小剛一起放風(fēng)箏，我拿著自己做的燕子風(fēng)箏和小剛一起合作放飛，小紅拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇的看著我們。起風(fēng)了，我一手拿著線圈，一手拿著風(fēng)箏線，我對小剛說：“我一喊放，你就松手。”小剛一松手，我立即拉著風(fēng)箏跑了起來，燕子風(fēng)箏隨著風(fēng)飛了起來，可是不一會兒，它就像在地上找到了一條小蟲子一樣滑了下去，摔在了地上。我對小剛說：“我們新放一次吧！”這一次我看好風(fēng)像找好位置，小剛把燕子風(fēng)箏用力向空中一甩，在他松手的瞬間，我像出了膛的.子彈一樣跑了起來，“燕子”在空聲叫喊：“快看，燕子飛起來了，燕子飛中越飛越高，最后在空中和我們玩起了捉迷藏。小紅開心地對我們大起來了！”我們玩累了，大家一起坐在草坪上休息，不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友手中牽著飛得很高的風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)身對著爸爸媽媽說：“我的風(fēng)箏飛得好高啊！”爸爸摟著媽媽，兩個(gè)人笑瞇瞇地看著小朋友，一家人其樂融融的影像真溫馨。
時(shí)間過得真快，不知不覺，夕陽西下，我們收回風(fēng)箏也該回家了，真有點(diǎn)依依不舍。我們約好下周還來放風(fēng)箏。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 13
一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來到了鮮花盛開的公園。這是放風(fēng)箏的好地方。
鷹風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞，向左飛了一會兒，向右飛了一會兒，在空中翻了一會兒跟頭。它一直在做一些困難的動(dòng)作，像直升機(jī)和雜技演員。
就在這時(shí)，一只可愛的.小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)飛行。它使勁拍打著翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地飛了起來。累了就停在樹枝上休息一會兒�？诳蕰r(shí)，在河邊喝點(diǎn)水。風(fēng)箏看到了鳥，飛得越來越高。下面的人都夸它：“那個(gè)風(fēng)箏真好看，飛多高！”
聽了人們對他的贊美，風(fēng)箏變得更加驕傲。這時(shí)，鳥兒從它下面飛過。風(fēng)箏驕傲地對小鳥說：“你的翅膀是白色的，飛得那么低，你配得上你的父母嗎？”教你這么久真傻，可你不會！如果我學(xué)會了飛翔，難道我沒有打破你那愚蠢的鳥記錄嗎？”小鳥說，“你不用靠風(fēng)和線的力量飛，我靠的是自己的能力�！憋L(fēng)箏不服氣的說：“是有人把線掛在我身上的。你不會相信我拉了線飛那么高吧。“之后，風(fēng)箏斷了線。這時(shí)，突然來了一陣風(fēng)，把風(fēng)箏從九霄云外吹了出來，失去了對線的控制，很快就從天上掉了下來，掉到了地上，四肢著地，頭破血流。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不要太驕傲自滿。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 14
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅耍欠棚L(fēng)箏的季節(jié)。今天，老師就帶我們畫風(fēng)箏。
我們首先準(zhǔn)備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。
我想了想，還是畫魚吧，因?yàn)樾◆~在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在��！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好��！所以我就畫小魚了。
說干就干，我先打了一個(gè)魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮��！她畫了一頭大藍(lán)鯨，全身都是藍(lán)色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的`也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都涂完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍(lán)色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭涂成了紅色，最后我把草地和天空都用彩鉛涂了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終于大功告成了！
我想象我的風(fēng)箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動(dòng)，好漂亮��！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風(fēng)的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼�！毙⊙嘧诱f：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋�！薄拔也琶�，你們一起看，我身上五彩繽紛的�！蔽业娘L(fēng)箏說……
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風(fēng)箏上的小魚小蝦，樂開了花。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 15
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)，我在我家附近的籃球場上看別人放風(fēng)箏，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個(gè)大花園，我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我回家請求爸爸給我買一只，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那么費(fèi)事，哪比得上買現(xiàn)成的好”！爸爸說：“自己動(dòng)手扎的.放起來才有意思，才能體會到勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂”。我三思了一下，心想也是�！澳悄涛以趺丛伞�。爸爸問我：“你想扎個(gè)什么樣的？”我想了想說：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的”。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來，爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員，我用五根細(xì)竹條擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)，框架扎好了，就該糊紅紙了，我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上，接著在五角星的五個(gè)角的頂點(diǎn)上系了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗媲暗娘L(fēng)箏，我總覺的還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上化了一只鳥。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿著風(fēng)箏在前面跑，我拽著放飛線，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它帶著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 16
想起那段時(shí)間，我整個(gè)下午都在努力學(xué)習(xí)，我的手和腳都凍僵了。明亮的玻璃遮住了我疲憊的雙眼。該死的冬天！如果雪萊面對這個(gè)冬天，恐怕他想不出絢麗燦爛的春天。推開門，來到陽臺，想動(dòng)動(dòng)手腳。突然，我愣住了。風(fēng)箏！那是一只風(fēng)箏！冬天的天空中漂浮著幾只色彩鮮艷的風(fēng)箏。它們不應(yīng)該屬于這個(gè)季節(jié)，它們應(yīng)該只在溫和的春天飛翔。
誰在冬天放風(fēng)箏？我必須看看。姐姐，你會放風(fēng)箏嗎？一個(gè)小女孩天真地看著我，給了我一根線。我回過神來，驚奇地問:冬天你怎么放風(fēng)箏？困惑中，她噘起嘴唇說:"為什么我們只能在春天放風(fēng)箏？"看，今天天氣多好啊，陽光空 10，000，000。聽了她的話，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘了。是的，為什么我們不能在冬天放風(fēng)箏？事實(shí)上，春天和冬天呢？孩子們的心已經(jīng)超過了時(shí)間的限制。他們心中有永恒的美。人類的.追求難道不是一樣的嗎？為什么我們要關(guān)心時(shí)間和空之間的限制？人體是固定的，不能超越時(shí)間隧道或空之間的限制，而我們的心可以擺脫時(shí)間空的束縛，可以包容一切。因?yàn)樾氖菬o限的。風(fēng)箏不是一顆心，一縷情絲？忘記嚴(yán)冬的特別寒冷，走出狹窄的世界，解開沉重的思緒，放飛心中的風(fēng)箏，讓它飛翔，永不改變。在冬天的晚上，我看見一群孩子在放風(fēng)箏。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 17
不知何時(shí)起，租房門邊的幾棵參天綠樹的茂密里多了一只斷線的風(fēng)箏，一直至今。
樹上這只斷線的風(fēng)箏陪了我兩年多。每當(dāng)我去學(xué)�；蚧貧w時(shí)，它總在那里。像一個(gè)無聲的守望者。經(jīng)過兩個(gè)春秋的風(fēng)雨洗刷，它早已褪去了身上原來鮮艷的顏色，失去了原本可以翱翔天空的自由。風(fēng)箏，卻無聲無語，守望的是一份孤獨(dú)。
這一年里，門前的樹愈發(fā)茁壯旺盛。也遮掩了那只可憐的風(fēng)箏與我的視線。只是，我依舊早出晚歸，時(shí)不時(shí)的中午會回來，也開始了晚自習(xí)。于是，我開始整夜整夜的在臺燈下消磨著自己原來獨(dú)處的時(shí)光，正如那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，守望者一份寂寞。
風(fēng)箏的遭遇很令我同情。它不應(yīng)從蔚藍(lán)的天空陷入這里的禁錮，不應(yīng)被迫舍棄自由去承受這么多的苦難。
我想，我就像這只風(fēng)箏�？部赖膶W(xué)習(xí)歷程中，我一直守望著一份孤單落寞。被禁錮去了我這個(gè)年齡里所原本擁有的。
從樹的這邊，我的`目光穿透了葉間的茂密，我感受到了它。是的，我們一直無聲無語，就像此刻的靜謐，上帝用了些許漫長時(shí)光，讓我們明白，其實(shí)孤獨(dú)是人性的一部分，是人生的必經(jīng)之路。
不僅僅是我與風(fēng)箏，每個(gè)人都是自己孤獨(dú)的守望者，同時(shí)也承載著一份希望。我們都期待著那一天的大風(fēng)，把我們帶起，吹散了守望已久的孤獨(dú)，把希望帶向蒼穹。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 18
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行”這是我們學(xué)過的一篇放風(fēng)箏的古文。在這秋高氣爽的國慶假期間，我也過了一把放風(fēng)箏的癮。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬里有云的下午，我、奶奶、還有我的朋友小葉子相約去公園放風(fēng)箏（當(dāng)然還帶上了我的寵物貓咪——大圓子）。
到了龍?zhí)豆珗@，貓咪大圓子一被釋放，便開啟了它的雷達(dá)功能——耳聽六路，眼觀八方，東瞅瞅，西嗅嗅，探一步走一步那警惕驚醒的樣子活像只“警犬”。
放下貓咪，我和小葉子放風(fēng)箏的.準(zhǔn)備緊鑼密鼓的展開了。我的風(fēng)箏是一個(gè)藍(lán)粉色的三角形風(fēng)箏。上面有一只白白的，鼻子又黑黑的小貓。像我的“大圓子”小葉子也把他的風(fēng)箏展開了。她的風(fēng)箏是一個(gè)全粉色的菱形風(fēng)箏，上面畫的是一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩。
開始放風(fēng)箏了。我左手拿著風(fēng)箏線輪，右手拽著風(fēng)箏線跑，跑啊跑，跑啊跑…邊跑邊用右手把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的松開。�。∥业娘L(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏越飛越高，很快，就飛到天上去了。我扭頭看了看小葉子，呀，她的風(fēng)箏竟然比我的還厲害！為什么這么說呢？因?yàn)椤牛驗(yàn)樗娘L(fēng)箏在草地上“飛來飛去”，大圓子把她的風(fēng)箏看成了一個(gè)超big的老鼠，用爪子抓來抓去。
小葉子很傷心，我只好把我的已經(jīng)飛起來的風(fēng)箏給小葉子玩，她又高興了起來，小葉子拿著我的風(fēng)箏飛了起來，突然，線斷了，風(fēng)箏掉了下來…��！小葉子，小心！
今天放風(fēng)箏是一件有趣的事情，但我不知道小葉子的腦袋怎么認(rèn)為。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 19
這是一個(gè)春天的上午，陽光明媚，清風(fēng)徐徐，在一片碧綠的草坪上有一群孩子在放風(fēng)箏。孩子們放的風(fēng)箏各式各樣，有長長的“蜈蚣”風(fēng)箏，有可愛的“金魚”風(fēng)箏，有雄壯的`“老鷹”風(fēng)箏。
王明和小蘭帶著自己的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏，小剛沒帶風(fēng)箏，就和王明組合，暫時(shí)沒有人和小蘭一起放風(fēng)箏，所以，她就笑瞇瞇地抱著自己的風(fēng)箏，看著他們放。
王明一手握著線軸，一手拉線，小剛舉著他們的燕子風(fēng)箏，小蘭也緊緊地跟在他們身后。王明開始跑了起來，小剛也跟著跑起來了，王明邊跑邊喊：“三、二、一，放！”話音剛落，他們的燕子風(fēng)箏就像離弦的箭一樣飛速?zèng)_向了湛藍(lán)的天空，小剛興奮地大聲喊道：“燕子號風(fēng)箏，試飛成功！”
燕子風(fēng)箏越飛越高，慢慢靠近了蜈蚣風(fēng)箏，還用尖尖的嘴巴碰了一下，一會兒又碰一下，好像對蜈蚣風(fēng)箏發(fā)起了挑戰(zhàn)，看看誰才是天空霸主。
這時(shí)小蘭的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來，蝴蝶風(fēng)箏好像認(rèn)識燕子風(fēng)箏一樣，用觸須友好地碰著燕子風(fēng)箏剪刀似的尾巴。
這時(shí)遠(yuǎn)處的一家人也放起了一個(gè)彩色的風(fēng)箏，飛得很高，好像碰觸到了棉花糖一樣的白云，在云中來回穿梭，好像要把“棉花糖”吃掉。
金魚風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏突然往相反的方向飛了，好像剛剛吵了一架，賭氣離開了
草坪上到處充滿歡聲笑語，天更藍(lán)了，草更綠了，真是一個(gè)美好的上午呀！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 20
三月三，風(fēng)箏節(jié)。今天的空氣特別清新，風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)，小明和小剛帶著風(fēng)箏來到了一個(gè)空曠的大草坪上放風(fēng)箏。
草坪上很熱鬧，大人小孩來回奔跑著的，歡笑聲在草坪上空飄蕩。天空上的風(fēng)箏各種各樣：有張牙舞爪的蜈蚣，有大眼睛小身子的.金魚，有模樣兇猛的老鷹……就像在空中開風(fēng)箏大會一般。
放風(fēng)箏了。小剛雙手抓著燕子風(fēng)箏，把它舉過頭頂，大聲喊道：“小明！快跑！”小明像聽見發(fā)令槍的運(yùn)動(dòng)員一樣，手上拉著風(fēng)箏線，腳使勁地蹬著地面，飛奔而去。跑著跑著，小明覺得風(fēng)等線好像變沉了，回頭一看，小剛早已經(jīng)放了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛在天上了。燕子風(fēng)箏在空中翩翩起舞，真漂亮！
就在小剛和小明玩得正開心時(shí)，猛地一陣風(fēng)刮過，風(fēng)箏身子一抖，開始一搖一晃，看上去就要落下來了。小明一看情形不對，著急地馬上收線，控制著風(fēng)箏慢慢地往下飛，過了一會兒，風(fēng)小了點(diǎn)，燕子風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了�？吹斤L(fēng)箏脫離了危險(xiǎn)，飛得穩(wěn)了，小明又把線放了出去。風(fēng)箏越飛越高，點(diǎn)綴在藍(lán)天上，格外引人注目。
小麗看到“小燕子”在空中飛舞，拿著蝴蝶風(fēng)箏過來，有點(diǎn)害羞地問：“小明，小剛，能幫我把蝴蝶放上去嗎？”
“當(dāng)然可以�！毙∶鞑嬷舐暤鼗卮�。
蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，和燕子風(fēng)箏像一對老朋友在天上嬉戲著著，小麗開心至極。
“又是一年三月三，風(fēng)箏滿天飛……”風(fēng)箏在天上飛來飛去，孩子們在草坪上又唱又跳，玩得不亦樂乎。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 21
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師對我們班同學(xué)說：“明天我?guī)銈內(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏�！币宦犨@話，高興的我們一蹦三尺高！
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍(lán)，我們來到公園，看到公園蔚藍(lán)的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏：有可愛的'“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個(gè)動(dòng)物園�？吹竭@里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備！放！”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會兒就落下來。
他不好意思的說：“該你放了！”由于我以前放過風(fēng)箏，對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來，可是風(fēng)卻下了起來。風(fēng)箏眼看就要落下來了。這時(shí)張林濤得意的說“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們�！憋L(fēng)箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的上升著。這時(shí)旁邊的張林濤變的啞口無言，后來不得不說：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了�？墒桥赃呉恢弧袄销棥毕蛭覔鋪恚瓦@樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時(shí)老師說：“我們該回去了！”我們戀戀不舍的離開了公園。
這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會成功。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 22
星期六的早晨，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風(fēng)箏，而小燕想帶上自己最心愛的蝴蝶風(fēng)箏。
一大早，小燕就早早地來到江灘公園，她仰頭一望，風(fēng)箏已經(jīng)飛滿天了：有紅色的金魚風(fēng)箏、有多腳的大蜈蚣風(fēng)箏、威猛的老鷹……大家的風(fēng)箏都飛上了天空，他們?nèi)齻�(gè)也想馬上把自己的.風(fēng)箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風(fēng)箏舉過頭頂，小明問：“準(zhǔn)備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時(shí)準(zhǔn)備著！”一陣微風(fēng)吹過，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風(fēng)箏一下子落了下來，在一旁觀看的小燕放下風(fēng)箏，趕緊跑過來，扶起小明。他們決定再試一次。
他們試了一次又一次，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后燕子風(fēng)箏飛了起來，“哇，飛起來了！飛起來了！”小明喊道。小華開玩笑說：“哈哈，小燕飛起來了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來吧�！庇谑侨撕狭⒑L(fēng)箏又放上了天空。不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏只是一個(gè)簡單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來了一道彩虹。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙』锇閭儯覀兿麓卧偌s。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 23
一天，天空上掛著一個(gè)大太陽，幾朵白云在空中悠閑地散步。公園的大草地上有一群人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏形態(tài)各異，有紅通通尾巴搖來搖去的金魚風(fēng)箏；有在空中扭來扭去的蜈蚣風(fēng)箏；有在空中用明亮的雙眼找尋獵物的老鷹風(fēng)箏；還有一家人在放快樂三角形風(fēng)箏。小明，小美和小灰一起約好下午三點(diǎn)也來這里放風(fēng)箏。
小明到的最早，小灰接著來了，兩個(gè)人等了一會，小美還沒到。于是，他們兩個(gè)人先開始放起了風(fēng)箏。
小明拉著風(fēng)箏線，小灰拿著跟自己一樣大小的風(fēng)箏，高高的舉過頭頂。兩個(gè)人就這樣一起跑了起來。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把風(fēng)箏用力片拋了起來，拋起來的同時(shí)，小明快速地跑了十來秒鐘。風(fēng)箏飛了起來，成功了。這個(gè)時(shí)候，小美來了，她抱歉地說道：“對不去，我遲到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子風(fēng)箏，于是她跟小明說：“你的風(fēng)箏是燕子形狀的，要不換我這個(gè)放吧，我這個(gè)是蝴蝶形狀的哦�！毙∶骱芨吲d，說：“好呀，好呀！”
換著放了小美的`蝴蝶風(fēng)箏后，小明把目光放到了遠(yuǎn)處的一家人身上，于是小明說：“要不我們?nèi)ツ且患胰四抢锟纯窗�，也許我們可以跟那個(gè)小弟弟一起玩呢�！庇谑�，他們跑到了那一家人的跟前，小明說：“您好，我們可以和這位小弟弟一起玩嗎？”一家人的爸爸說：“可以呀，你們?nèi)ネ姘�。�?/p>
于是，他們一起玩了一個(gè)下午的游戲，還接著放了風(fēng)箏。小明，小美，小灰和小弟弟一起說：“今天好開心呀！”
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 24
前幾天，我和媽媽買東西的時(shí)候，我看見了一只老鷹風(fēng)箏。我特別喜歡，于是便對媽媽說：“我想要那只風(fēng)箏�！眿寢屨f：“你不是有一只了嗎？”在我的.再三肯求下，媽媽終于給我買了一只。
這個(gè)星期天，我拿出風(fēng)箏興奮地跑出了家門。來到廣場上，支好風(fēng)箏后，我拿著風(fēng)箏線跑了起來。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛不起來郁悶時(shí)，忽然迎面吹來了一陣很大的風(fēng)。風(fēng)箏一下子就飛了起來。它飄在空中，任由大風(fēng)撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對我說：“小主人，你千萬別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風(fēng)箏，盡量不讓它飛走，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我覺著我的風(fēng)箏飛得有一點(diǎn)低。我一放線，風(fēng)箏一下子就飛得非常高。突然，風(fēng)箏線斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責(zé)備我，我偷偷地拿著零花錢又買了一只，假裝什么也沒發(fā)生似的回家了。我一回到家，就聽見有人敲門。我一打開門，發(fā)現(xiàn)是位不認(rèn)識的人。那個(gè)人拿著風(fēng)箏說：“小朋友，這是你的風(fēng)箏嗎？”我很驚訝，風(fēng)箏怎么會在他手里？最終，謊言被揭穿了。當(dāng)天晚上，媽媽并沒有責(zé)備我。她平靜地對我說：“下次，千萬別這樣了。”
放風(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏，通過這件事我明白了做什么事情都要誠實(shí)對待。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 25
按中國民間傳統(tǒng)，清明節(jié)應(yīng)該是再令人沮喪不過了，掃墓、祭祀等等都是為紀(jì)念逝去的人而做的事，唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風(fēng)箏了吧！
踏青、放風(fēng)箏，微風(fēng)帶著風(fēng)箏悠悠地飛向天空。望著那越來越小的影子，我的思緒，隨它一起飄向了往年。
那是一個(gè)“雨紛紛”的清明，我穿梭在大街小巷，望著淅淅瀝瀝的小雨，忍不住想起“路上行人欲斷魂”這種讓人傷懷的場景。我取了風(fēng)箏，來到一片空地，先將纏繞的繩子打開，再一次次借助風(fēng)力，努力想讓它飛起來�？墒�，綿綿不斷的細(xì)雨，使得空氣都是濕漉漉的，風(fēng)箏怎么也飛不起來，似乎它也被這節(jié)日感染得郁郁寡歡了。我不免情緒更加低落，皺著眉頭悶悶不樂。
老天似乎看透了我的心思，在歸家的途中，雨漸漸停了下來。陣陣風(fēng)吹過，好像是在邀請我。我迎著風(fēng)的方向，舉起風(fēng)箏，慢慢地跑起來，手用力把風(fēng)箏向上一揚(yáng)，腳步不停，捏著線一下一下往上揚(yáng)，風(fēng)箏慢慢升高。我停下腳步，用手中的線控制著，一點(diǎn)點(diǎn)的'放長。風(fēng)箏一寸一寸地上升，一絲一絲的想念跑了出來，我想念著遠(yuǎn)在天堂的親人……恍惚間，風(fēng)箏已經(jīng)掠過路燈，飛過樹梢，向更遙遠(yuǎn)的天空飛去。我心一橫，剪斷手中的線，任由它飛翔，就算是放飛對親人的牽掛。
清明的風(fēng)箏，放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時(shí)候，也許有些人跟我一樣，正用風(fēng)箏寄托對家人的思念吧。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 26
陽春三月，春風(fēng)拂面。在這陽光明媚、萬里無云的日子里，最適合和朋友、家人去放風(fēng)箏，享受一下這晴朗的春日。
我和姐姐一來縣政府大坪里，那里有很多人在玩。我好不容易找到一塊人不多的草坪，有模有樣的放了起來。我先讓姐姐拿風(fēng)箏的尾翼，然后我拿線軸，我一邊小跑，一邊讓姐姐扔風(fēng)箏。只見姐姐跑了幾步，猛的一送，風(fēng)箏就上了天。我趕緊逆風(fēng)小跑，風(fēng)箏便在空中展翅翱翔。放風(fēng)箏時(shí)，我一邊放，一邊觀察。哇！天啊，好多風(fēng)箏��！有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有五彩繽紛的蝴蝶，有威武的龍，有兇猛的老鷹，有美麗的鳳凰，有巨大的飛機(jī)，還有雪白的鴿子……真是五花八門��！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛得很高的紅蝙蝠，在風(fēng)箏群中顯得非常醒目，而且越飛越高。
正在我驚嘆之余，風(fēng)停了。風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅似的往下墜。我急了，拼命地收蠅子。可還是沒來得及。風(fēng)箏還是掉了下來，沒過多久，大風(fēng)來了。我急忙拿著風(fēng)箏逆風(fēng)小跑起來。風(fēng)箏仿佛是又精神抖擻了一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上藍(lán)天。在天空中自由自在地翱翔。我見了，高興得手舞足蹈。旁邊的`人都議論紛紛地說：“這小孩放風(fēng)箏真厲害！”我聽了，心里美滋滋的。我邊放風(fēng)箏邊抬頭望天空，心中想：天空里的風(fēng)箏五花八門，多資多彩，真像一個(gè)多彩的迪斯尼樂園。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 27
一個(gè)春天的下午，微風(fēng)和煦，明明、樂可和麗麗一起來公園放風(fēng)箏。
天上有許多各種各樣的風(fēng)箏，有“老鷹”風(fēng)箏，有“鯉魚”風(fēng)箏，還有“蜻蜓”風(fēng)箏。它們一個(gè)飛得比一個(gè)高，好像在比賽一樣。
明明是放風(fēng)箏的高手，他對樂樂說：“一會兒我放手的時(shí)候你就放手，懂嗎？”樂樂點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是明明像閃電般沖了出去，跑出一段距離后喊：“放手！”樂樂一放手，風(fēng)箏就慢慢地飛上了蔚藍(lán)的天空。
這時(shí)，麗麗從遠(yuǎn)處跑過來，問樂樂：“你能讓我的風(fēng)箏飛上天嗎？”樂樂自信地拍拍胸脯，說：“沒問題！”說著就一手拿著線軸，一手抓著線，飛快地跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來，可是一下子又掉了下來。
明明突然跑了過來，說：“我來放吧！”說著便從樂樂手中接過風(fēng)箏，放了起來。麗麗好奇地問：“樂樂，明明東拉拉，西扯扯的，能放起來嗎？”樂樂肯定地說：“一定會的，他可是風(fēng)箏高手��！”果然，風(fēng)箏在明明的手中飛了起來，他們?nèi)几吲d得一蹦三尺高。
突然，遠(yuǎn)處的一個(gè)小朋友叫了起來：“哦哦，我的風(fēng)箏飛上天了！”原來那個(gè)小朋友也在爸爸媽媽的幫助下，讓風(fēng)箏飛到了藍(lán)藍(lán)的'天空。
孩子們在草地上無憂無慮地跑來跑去，風(fēng)箏也飛得越來越高，連小鳥都追不上。這不正是《村居》里面所描繪的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象嗎？無論是古是今，寄托著孩子們快樂的風(fēng)箏都會紛飛在春日的暖陽中。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 28
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時(shí)候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國時(shí)期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時(shí)期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動(dòng)起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個(gè)交合處分別繞了兩圈，并打了一個(gè)結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的`正中央�？墒切埉嬏×�，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方。現(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴。花邊用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動(dòng)成果，我不禁給風(fēng)箏取了個(gè)名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 29
陽光明媚的周末，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云像小綿羊一樣在天空中奔跑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正適合放風(fēng)箏，我和弟弟、妹妹一起到公園去放風(fēng)箏。
公園的草地翠綠翠綠的，有好多人，時(shí)不時(shí)地傳來歡呼聲。有一家三口正在放風(fēng)箏，他們臉上洋溢著幸福的笑容。小男孩開心地向他的爸爸媽媽炫耀：“看看，我放得多高啊！”媽媽微笑著說“你真棒！把風(fēng)箏放得這么高！”接著就聽到一陣歡聲笑語……
我們也迫不及待地想要放風(fēng)箏了。我們迎風(fēng)站立，我一手抓緊線軸，一手輕輕捏著線，同時(shí)邁開雙腿跑了起來。弟弟雙手把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，還催我：“再跑快一點(diǎn)，我要松手了！”于是，我加快速度飛奔起來，只聽見耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著，好像在為我們加油鼓勁。這時(shí)，弟弟放開雙手，我們的風(fēng)箏便被“送”上了藍(lán)天。妹妹在旁邊一邊拍手，一邊跳著喊：“再高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”聽著妹妹的歡呼聲，我更來勁了，我們的風(fēng)箏很快地飛得更高了，和小鳥玩起了捉迷藏游戲�？粗炜罩械娘L(fēng)箏，妹妹也想放她的風(fēng)箏，便拉著我的衣角嘟著小嘴乞求：“哥哥，也幫我放一下風(fēng)箏吧……”于是我們一起把妹妹的'“小蝴蝶”放飛上了藍(lán)天。
天上的風(fēng)箏越來越多了，有“蜈蚣”在天上奔跑，像一列火車在飛馳；有“老鷹”在空中翱翔，像一架飛機(jī)在飛行；有“金魚”在高空游動(dòng)，像一艘潛水艇在巡航……
我多想也像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上翱翔，俯視大地，感受這春天的多姿多彩。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 30
春天到了，看到天上飛著的風(fēng)箏，我也想買個(gè)風(fēng)箏玩。來到了商店，柜臺中掛滿了琳瑯滿目的風(fēng)箏，我卻一個(gè)也看不上。于是，我便讓爸爸給我買了個(gè)空白的風(fēng)箏，我要回家自己畫一只獨(dú)特的風(fēng)箏。
一到家，我便找出水彩筆畫了起來。我準(zhǔn)備畫一幅“春景”。我拿出勾線筆先勾線，可是我在勾線時(shí)，不小心畫錯(cuò)了�！霸趺崔k呢？畫錯(cuò)了�！蔽矣行╇y過。我轉(zhuǎn)念一想：不如將錯(cuò)就錯(cuò)，畫個(gè)“二維碼”風(fēng)箏，絕對獨(dú)一無二。接著，我認(rèn)真地畫了起來。當(dāng)我畫到一半時(shí)，又想：黑白的二維碼，多沒有創(chuàng)意啊，不如給這個(gè)二維碼披上彩衣，肯定好看。不一會兒，手起筆落，一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)箏就畫好了。
我興致勃勃地拿起我的彩色“二維碼”向外跑去，跑到了公園里的草坪上。我和那些放風(fēng)箏的人一起把風(fēng)箏放飛了起來。我的“二維碼”在空中飛著，它在眾多風(fēng)箏中成了一個(gè)亮點(diǎn)。一些人指著在天空中飛翔的`“二維碼”說：“看，那個(gè)風(fēng)箏可真獨(dú)特！”有的人把它拍了下來。當(dāng)我把風(fēng)箏收下來時(shí)，有的人還湊上前，拿著手機(jī)對著這個(gè)“二維碼”掃了起來。雖然他們知道這不是真正的二維碼，可掃的人還是很多�？吹轿业摹岸S碼”這么受人們歡迎，作為創(chuàng)造者的我也分外高興。
回到家，我把這個(gè)獨(dú)特的風(fēng)箏掛在了我的房間中。我要好好將它珍藏著，如果有機(jī)會，我還會讓它再次飛上天空。我相信它一定會成為一道靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 31
一說到春天到戶外人們非常喜愛的活動(dòng)是什么？對了，是風(fēng)箏。
在春回大地、萬物復(fù)蘇、小河化凍、冬眠的動(dòng)物們在“聞到”春天的氣息之后，慢慢地睜開朦朧的睡眼，開始一天生活的時(shí)候春姑娘的使者春風(fēng)也來到了人間。有時(shí)在低處，溫暖的吹拂著人們的臉頰，有時(shí)則靜靜地睡一會兒，有時(shí)則在高空中與其他的“春風(fēng)”“追逐”著自然地引起了一個(gè)有利于放風(fēng)箏的條件。
雖然今年我還沒有放風(fēng)箏，但看到的風(fēng)箏卻不少。在陽光明媚的日子里，每天都能在南城墻那看見一些五顏六色的風(fēng)箏，它們的樣式不一，飛行的高度也肯定不一樣，有的飛的很低，有點(diǎn)搖搖欲墜的樣子，有的處在中等的位置，有的`處在很高的位置，從我家看上去，大約只有我的橡皮大小。樣式有多拉a夢的、飛機(jī)的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的……看著這些各式各樣的風(fēng)箏，我不禁想起了我以前放風(fēng)箏的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我拿著一只樣式為貓和老鼠的風(fēng)箏到城墻外邊，等風(fēng)，終于刮起了東風(fēng)。哈哈，天助我也啊，有機(jī)會模仿一下“諸葛亮借東風(fēng)”。廢話不多說，我感覺把風(fēng)箏放開，一邊跑，一邊放繩。風(fēng)箏上天后，我還不斷的抖動(dòng)著繩子。一是不讓它掉下來，二是讓它飛的更高。就這樣，一下午的美好時(shí)光就這樣在眨眼功夫過去了�？蓡栴}來了，我的風(fēng)箏和其它幾只纏線了。又是半個(gè)多小時(shí)，終于回家了。放風(fēng)箏是多少快樂��！
望著天上的風(fēng)箏，再看夕陽的余暉與晚霞，天上各式各樣的風(fēng)箏像五彩繽紛地彩虹點(diǎn)綴在天邊，這是美不勝收。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 32
上個(gè)禮拜天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
一來到下面，就迎來了一陣風(fēng)，我覺得很涼爽。因?yàn)闆]能找到一個(gè)空曠的地方，所以在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏很有可能會掛到樹上�？晌移贿@么想，我相信老天爺不會把我的風(fēng)箏掛在樹上。
我開始放風(fēng)箏了。我等了一會兒，因?yàn)橐覝?zhǔn)時(shí)機(jī)放風(fēng)箏。一陣風(fēng)拂過，旁邊生機(jī)勃勃的樹微微地動(dòng)了下，忽然，從遠(yuǎn)處飄來一陣陣油菜花香。我看見風(fēng)來了，就手拿著風(fēng)箏，慢慢地跑起來，之后，訊速地跑起來。跑了大約20秒，風(fēng)箏成功地飛上了藍(lán)天，我很高興。我正在慢慢地控制著風(fēng)箏的高度，可是，風(fēng)大了許多。一不小心，風(fēng)箏掛在樹上了。我看了看這顆大樹，覺得很矮，高度大概就2米左右。但是我怎么都拿不到風(fēng)箏。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意：去找爸爸幫忙。所以，我飛快地跑回了家。
爸爸拿著梯子，到了我放風(fēng)箏的地方。不一會兒，風(fēng)箏就被爸爸取下來了。爸爸平靜地對我說，“放風(fēng)箏要找一個(gè)空曠的地方，那邊綠油油的草坪就是一個(gè)空曠的地方�！蔽铱戳丝茨莻�(gè)地方，真的'！那個(gè)地方真的很空曠，可放風(fēng)箏前我怎么沒有想到呢？這次放風(fēng)箏沒有掛著。
再放了一會兒，我和爸爸談?wù)撝裉旆棚L(fēng)箏的感受，回家了。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 33
周六早上，老師決定帶我們班去廣場放風(fēng)箏。我們整齊地排好隊(duì)，愉快地走向廣場。一個(gè)春風(fēng)在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，陽光燦爛。
當(dāng)他們到達(dá)廣場時(shí)，學(xué)生們拿出了他們的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機(jī)，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結(jié)合，開始放手。我和孫在一個(gè)小組。我手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，孫手里拿著一個(gè)線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊著放手，我趕緊松開手。我們的大飛機(jī)已經(jīng)飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時(shí)候，突然壞事情發(fā)生了:我的'“飛機(jī)”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩只風(fēng)箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經(jīng)常跟我說:“人與人之間要互相理解�！睕r且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的是我的風(fēng)箏再也沒有飛起來。看著學(xué)生的風(fēng)箏高高地飛在空中，整個(gè)天空變得五顏六色，有些風(fēng)箏似乎飛向了太陽。學(xué)生們不停地歡呼和喊叫。這個(gè)時(shí)候，我真的很想帶著風(fēng)箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時(shí)候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點(diǎn)拿線。該回學(xué)校了�！�
時(shí)間過得真快！學(xué)生們不得不收起他們的風(fēng)箏，每個(gè)人都不情愿地離開了廣場。這時(shí)，天空格外藍(lán)，陽光格外明亮。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 34
今天天氣晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一片汪洋大海。下午趁著東風(fēng)，我們一家人一起來到萬石植物園放風(fēng)箏。
來到了植物園南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山濃、一山青、一山綠，一座座山肩并著肩、連綿起伏，構(gòu)成了一幅豐富多彩的山水畫。四周的花兒們競相開放，白的似雪、粉的如霞、紅的似火、黃的像金、藍(lán)的如海、綠的成玉，濃濃的.花香彌漫在空氣中，沁人心脾。
草坪上放風(fēng)箏的人可真多�。≈灰娞炜罩械娘L(fēng)箏：有四十二腳的蜈蚣瞪著大眼睛，在云層中懶洋洋地穿梭；有展翅高飛的老鷹，像個(gè)威武的大將軍；有活潑可愛的金魚，仿佛在“大�！敝绣塾巍姘俟帧⒃煨透鳟�，像孫悟空使出七十二變似的。
我轉(zhuǎn)過頭來，看見一家子正在遠(yuǎn)處的草坪上開心地放著風(fēng)箏。爸爸擁著媽媽的肩膀，一起仰望著天空，看著自己孩子的風(fēng)箏飄揚(yáng)在曠亮無比的藍(lán)天。我用羨慕的眼光看著他們，找了幾個(gè)伴，也開始放風(fēng)箏。
我們?nèi)齻�(gè)人準(zhǔn)備將燕子風(fēng)箏放上天，小明一手拿著輪線板，一手拽著風(fēng)箏線；小華先是舉起了風(fēng)箏，接著托起它。過來一會兒，小明一邊向前奔跑，一邊叫：“放！”小華接到命令，立刻松開手。“哇！快看，’燕子’飛起來了！飛起來了！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲喊道。接著，我和小明一起將我的“蝴蝶”風(fēng)箏也放上了天，我們玩得開心極了。
看著天空中自由翱翔的“動(dòng)物”們，我有種說不出的快樂。放風(fēng)箏帶給我無限的樂趣，也讓我的夢想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 35
放假了，在這一個(gè)假期里，老師留了一個(gè)非常重要的時(shí)間作業(yè)。那就是做風(fēng)箏。這可把我高興死了。
回家的時(shí)候，我把我需要做的事情的時(shí)間，都推到一邊去。第一時(shí)間來做風(fēng)箏。其實(shí)啊！我原來一點(diǎn)都不懂。風(fēng)箏用什么做支架？糊風(fēng)箏要用一張真么樣的.紙？怎么樣糊風(fēng)箏？這些問題，我腦子里一點(diǎn)思路都沒有。于是，我上網(wǎng)查了視頻，一看就恍然大悟了�？赐暌院�，我先準(zhǔn)備要準(zhǔn)備的材料。上邊說，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。聽媽媽一講，我就知道了，原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。于是，我在家里翻來覆去。都沒找著，又在院子里翻來覆去，終于找到了。我抽了幾根，有洗了洗。然后，再按視頻上的步驟，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲！一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦！短的竹篾在上邊，橫著放。長的竹篾在下邊，豎著放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然后，再用一張紙。一定要先畫畫，再糊風(fēng)箏哦！在畫畫的時(shí)候，我的手和腳非常的麻木。腰也很酸，我全身都不輕松。在涂色的時(shí)候，一根同樣顏色的水彩筆用了三根，也正好沒有了。哎！真累呀。
等我把風(fēng)箏給家人看的時(shí)候，他們非常的高興。我也很高興。因?yàn)�，這是我自己的勞動(dòng)成果。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 36
春姑娘來了!她伴著溫暖的陽光，身穿綠色的長袍，帶著花草的清香，微笑著來到我們身旁。
星期天上午，微風(fēng)吹過草地，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，燕子偶爾在空中飛來飛去。我和好朋友瑞瑞、浩浩來到公園放風(fēng)箏。
我們抬頭望向碧藍(lán)的天空，各式各樣的風(fēng)箏開起了paty，有一只老鷹風(fēng)箏，它得意洋洋地在天上盤旋，好像在說：“我才是天空中的大王!”這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小女孩也放飛了她的金魚風(fēng)箏，“金魚”在天上游來游去，好像天空就是它的池塘。遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩正和他的爸爸媽媽放風(fēng)箏，他看著飛舞的風(fēng)箏興奮地大喊：“爸爸媽媽，快看我的風(fēng)箏飛得多高啊!”一旁的爸爸媽媽看著他，笑了，他們希望孩子也能像這風(fēng)箏一樣快樂地成長。
浩浩說：“明明，我們讓你的.沙燕風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧!”“好，我舉風(fēng)箏，你來放�！焙坪瓢扬L(fēng)箏高舉過頭頂，明明拉著風(fēng)箏線。浩浩大聲說：“我放了!”說完，浩浩把手中的風(fēng)箏向高處用力一拋，明明向前奔跑，不一會兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。我開心地鼓掌：“飛起來啦!飛起來啦!”接著，我也把漂亮的蝴蝶風(fēng)箏飛，蝴蝶風(fēng)箏加入到風(fēng)箏盛會。
一只只風(fēng)箏聚集在天空中翱翔，我們在草地上自由地奔跑，開懷大笑，伴著我們的笑聲，風(fēng)箏在空中歡快地舞蹈……
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 37
今天下午第二節(jié)課，原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們?nèi)バＭ夥棚L(fēng)箏。
我們走到學(xué)校南面的一片空地上就放起了風(fēng)箏來了。我沒有風(fēng)箏，看到諸宇鋒手里拿著一只風(fēng)箏。旁邊還站著顧繼偉、范梅晨。我就走過去對他們說：“我也參加你們這一組放風(fēng)箏，好嗎？”“好呀！
歡迎！
”我就和他們一起放起了風(fēng)箏來了。
諸宇鋒拿著線軸。我?guī)椭惋L(fēng)箏。很快我們就把風(fēng)箏放了上去。這時(shí)，我看到旁邊已經(jīng)有幾只風(fēng)箏放了上去。李斌的風(fēng)箏在中間。后來，顧繼偉拔了一根草捆在風(fēng)箏的連線上。他說這是“一級情報(bào)”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級情報(bào)”居然慢慢隨著風(fēng)箏線上去了。我們看到以后都捧腹大笑了。
諸宇鋒和顧繼偉果然是高手，不久，在他們的合作下，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地在上升，超出了一只又一只風(fēng)箏。突然，湯超的風(fēng)箏在半空中顛簸了一次，而且在向我們這兒飄來。我們笑了。后來，又有幾只風(fēng)箏飛到李斌的風(fēng)箏旁邊來湊熱鬧，好象是幾個(gè)青年男子在追求一位美麗的'姑娘。
不知不覺，兩節(jié)課的時(shí)間就過去了。我們只得排好隊(duì)伍回學(xué)校去了。
在路上，我看見電線上掛著三只風(fēng)箏，真是可憐極了！
它們好象在埋怨自己的主人不應(yīng)該這樣粗心大意，讓自己掛在上面示眾。唉，小主人，快來救救我呀！
也是為了電線的安全呀！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 38
一天風(fēng)和日麗，我和姐姐滿懷期待地來到城北體育公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是燕子造型的，黑白相間，十分好看。我先給風(fēng)箏放了點(diǎn)線，然后抓住機(jī)會用力往上一拋，費(fèi)了九牛二虎之力逆風(fēng)跑了起來，就這樣，一只手放線，另一只手把線網(wǎng)上一送。飛起來了，風(fēng)箏凌空飛起來了！瞧！天邊的那只“蝴蝶”正和我的“燕子”嬉戲玩耍呢�？墒�，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣歪歪扭扭地下墜�！帮L(fēng)！你快刮起來呀！”我急切地喊到。但風(fēng)箏還是慢慢地落到了草地上。我生氣地皺起了眉頭，不想再玩了。姐姐走過來，溫柔地說：“妹妹，你不能因?yàn)樽约悍挪黄饋盹L(fēng)箏就不玩了呀。做事情不能夠半途而廢！”說完，姐姐拉起我的手，開始教起我來。在姐姐的鼓勵(lì)下，我重整旗鼓，瞄準(zhǔn)風(fēng)向，用力向上一送，風(fēng)箏緩緩地像空中飛去。我急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于，我的風(fēng)箏在我耐心的調(diào)教下自由自在地飛翔，還時(shí)不時(shí)在空中翩翩起舞。
那邊一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸用左手輕輕地搭在媽媽肩膀上，兩個(gè)人面帶微笑，看著天空中的風(fēng)箏�？墒钦驹谂赃叺腵兒子卻一臉嚴(yán)肅，可能在琢磨怎樣讓他的風(fēng)箏飛的更高吧。
不一會，天空中涌現(xiàn)出各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏，有活潑的燕子，有可愛的兔子，美麗的蝴蝶放眼看去，我都眼花繚亂。湛藍(lán)的天空成為了風(fēng)箏的海洋！
一只只風(fēng)箏就像一張張孩子的笑臉，帶著我們的歡笑，帶著我們的希望，飛向高高的藍(lán)天！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 39
在童年，捉過了螞蚱，吹過了泡泡，也跑到田間“漫游”過。但最令我懷念與難忘的就是和媽媽一起放風(fēng)箏了。
具體的時(shí)間我已經(jīng)不記得了，但在那年暑假我過的非常的開心。那時(shí)一直期盼著傍晚的到來，因?yàn)閶寢寱䦷胰ヌ镩g。田間對當(dāng)時(shí)的我來說是個(gè)極富有樂趣的地方，就像一個(gè)游樂場。
那天，我正在池塘邊的小路上摘藍(lán)色的雛菊花，媽媽在不遠(yuǎn)處折蘆葦。當(dāng)我準(zhǔn)備跑向媽媽時(shí)，傳來了一陣愉快的笑聲。我循著笑聲望去，看見了一群比我大好幾歲的孩子在那里放風(fēng)箏。
那形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)的天上，像給天空綴上漂亮的花朵。我呆呆地看著，也想擁有一個(gè)風(fēng)箏，將它送上天空。媽媽看透了我的'心思，在當(dāng)天晚上就帶著我來到賣風(fēng)箏的地方挑風(fēng)箏。我挑了一個(gè)三角形的大風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，我樂壞了，心想明天下午就可以放風(fēng)箏了！
下午，媽媽領(lǐng)我到田間的一片空地上去放風(fēng)箏。一開始，媽媽在后面扶風(fēng)箏，我則在前面跑。由于我的笨手笨腳，使得風(fēng)箏好幾次都沒有飛起來。但媽媽一試便成功了。媽媽越跑越快，趁著風(fēng)勢，風(fēng)箏越飛越高。眨眼之間，便化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的天空上飄閃，像一片輕盈的云。那時(shí)，我跟著媽媽的腳步在后面歡呼。
如今，那只風(fēng)箏四周布滿灰塵，但它曾經(jīng)給我?guī)淼目鞓罚琅f放飛在腦海中的天空里……
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 40
五一假期，爸爸媽媽帶我去植物園放風(fēng)箏，我們來到一塊大草坪上，抬頭一看，天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，有小黃人的、蜘蛛的、蝴蝶的。我買了一個(gè)公主的去玩。
到了草地上，我先放出一些線，接著開始飛快地跑起來，但風(fēng)箏飛了不到兩米就掉下來了，這時(shí)，我有一點(diǎn)不想玩了，爸爸過來了，他說：“優(yōu)揚(yáng)，你放風(fēng)箏的時(shí)候，其實(shí)不用一直跑，我們先等風(fēng)，找準(zhǔn)風(fēng)向�！蔽掖饝�(yīng)了爸爸，坐在一旁靜靜地等著風(fēng)。
柔軟的小草，在陽光下，都顯得既活潑又可愛。“風(fēng)來了！”爸爸大聲地喊了一聲�！昂茫￠_始放吧！”我邊說邊拿著風(fēng)箏。這時(shí)爸爸又說道：“放風(fēng)箏要慢慢來，它的頭尖有一點(diǎn)往下時(shí)，你才趕快收一點(diǎn)線，這樣就越飛越高。”我按著爸爸所說的.步驟，我的風(fēng)箏果然飛起來了，越放越高，我激動(dòng)起來了。這時(shí)，一位漂亮阿姨走過來問：“小朋友，你的風(fēng)箏在哪呀？”我自豪地回答：“就是有三個(gè)公主圖案的風(fēng)箏�！蹦俏黄恋陌⒁腆@訝地說：“一個(gè)小孩子，居然放那么高，真棒！真厲害！”
我心里美滋滋的，看著風(fēng)箏在天上飛，我的心也跟著飛揚(yáng)起來�！鞍パ�，不好啦！”我驚叫一聲，差一點(diǎn)跟別人的風(fēng)箏線相撞了，我長嘆一口氣。當(dāng)我在欣賞其他風(fēng)箏的時(shí)候，它又跟他人的風(fēng)箏線相撞了，我只好叫爸爸來幫忙，把風(fēng)箏弄下來。
俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”做事情和放風(fēng)箏也是一個(gè)樣，也要一步一步慢慢來，要有耐心，不能急躁，這樣才能做好。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 41
我十分喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)樗軒Ыo我無盡的快樂，每次放風(fēng)箏，我所有的煩惱都會被拋到九霄云外，心里一門心思的想著怎樣把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。
難得今天沒有擾人清夢的鬧鐘，也沒有媽媽喋喋不休的嘮叨，更沒有讓我頭疼的作業(yè)；一覺睡到自然醒。洗漱、吃過早點(diǎn)后我便拿著我的雄鷹風(fēng)箏到了西華公園。到了公園，我選擇好了一個(gè)空曠的場地，并讓一個(gè)小朋友幫我托起風(fēng)箏，我自己拉著線奮力奔跑，可是，偏偏天公不作美，沒有一絲微風(fēng)拂過，風(fēng)箏老是飛不起來，經(jīng)過我奮力的奔跑，這時(shí)風(fēng)箏才勉強(qiáng)地飛了起來，但只要我一停下來，它就像沒氣的氣球一般跌落下來。
“不玩兒了，一點(diǎn)兒都不好玩兒！”我失去了耐心，失望而又煩躁地說道。這時(shí)，一位和藹可親的老爺爺朝我走了過來，手里還拿了一個(gè)長長的`龍形風(fēng)箏。他笑呵呵地對我說：“放風(fēng)箏”就像人生一樣，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，會遇到很多的挫折，而正是因?yàn)檫@些挫折，才能讓人生更加多姿多彩！“嗯�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。沒過多長時(shí)間，就有微風(fēng)吹了起來，我的風(fēng)箏好像有了感應(yīng)一般，緩緩地飛上了藍(lán)天，我抓住線團(tuán)，奮力奔跑，沒過多久，我的風(fēng)箏便越飛越高了。不經(jīng)意間，我抬頭仰望，看到了老爺爺?shù)凝埿物L(fēng)箏在高空搖擺，就像一條真龍?jiān)谔焐巷w舞。
通過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我悟出了一個(gè)道理，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要一遇到挫折就放棄！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 42
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的`世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒。
我都有點(diǎn)想了，這時(shí)我想到了“失敗是之母”的古訓(xùn)！可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 43
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝�，春風(fēng)習(xí)習(xí)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
今天是星期天，我早早起床，吃完早餐，就拿起風(fēng)箏，飛奔到學(xué)校的大操場上，放起風(fēng)箏來。我跑啊跑啊，風(fēng)箏總是左拐右擺的，還發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我摸了摸頭，感到有些疑惑不解：為什么風(fēng)箏飛得不穩(wěn)定呢？是我跑得太快，還是風(fēng)箏的質(zhì)量不好呢？正在我想問題時(shí)，突然一束陽光射到了我的眼睛，這倒提醒了我，哦！這可能是風(fēng)箏放得不高的原因吧。因?yàn)樵诖禾鞖鉁厥巧仙�，越高�?地方氣流流動(dòng)越快，風(fēng)就越大，對風(fēng)箏向上推的力就越大。于是，我又拿起風(fēng)箏，決定開始第二次“試飛”。我飛快地跑著，不停地放線，跟在我后面的風(fēng)箏隨著我的奔跑升到了半空。我興奮極了，又不停地放線，把線拉長，風(fēng)箏也在不斷地攀升。
不一會兒，許多同學(xué)舉著風(fēng)箏來了，天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”，還有我那威武的“奧特曼”…… 我們跑著、笑著、叫著�？�！那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，它們把天空打扮得那樣絢麗多彩�？矗∷鼈儶q如一張張笑臉，是多么可愛！它們帶著我們的笑聲，帶著我們的快樂，帶著我們的夢想飛向碧藍(lán)碧藍(lán)的天空！
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 44
清明節(jié)的清晨，微風(fēng)輕輕的吹拂著，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著，讓我不禁想起＂不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀＂的情景。慢慢的走在青石路上，穿過靜謐的街心公園，經(jīng)過一片櫻花林，來到了鋪滿翠綠色草坪的體育廣場。我和爸爸拿出了黑白相間的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
不一會兒，我們來到了草坪中央，爸爸說：＂你拿著線軸，我跑。＂我接過線軸一松一緊的放著線，爸爸托著風(fēng)箏，舉的高高的，只聽我說一聲＂放＂爸爸把黑白相間的燕子風(fēng)箏使勁兒一舉，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
這時(shí)，我問爸爸：＂爸爸，今天清明節(jié)您為什么掃完墓就帶我來放風(fēng)箏��？＂爸爸用溫和的目光看著我說＂放風(fēng)箏也是清明節(jié)的.一種習(xí)俗，寓意著我們的祖先希望看到我們平平安安，健健康康，擁有著高飛遠(yuǎn)翔的美好幸福生活，也是不讓已故的親人思念我們。一會兒，等我們放完風(fēng)箏就把線剪斷，讓風(fēng)箏把我們的晦氣、霉運(yùn)，甚至讓它把這次全球性的疫情也乘風(fēng)都帶走，好不好？我緊緊的抱住爸爸，眨著泛起淚光的眼睛說＂好，太好了！早點(diǎn)解除疫情，我們就可以回到學(xué)校上課了�。�(dāng)我們正聊在興頭的時(shí)候，弟弟突然出現(xiàn)了，一邊拍手，一邊大叫著，風(fēng)箏真多呀，真漂亮！拉著爸爸的衣服說＂我也要放，我也要放……＂
清明節(jié)是掃墓、踏青、放風(fēng)箏的日子；是回憶、紀(jì)念的日子；也是享受溫暖，愛人的日子。
風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文 45
又到了一年一度放風(fēng)箏的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)天空碧藍(lán)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，那情景多么美麗啊。
我們手攥著一個(gè)個(gè)艷麗的風(fēng)箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著一個(gè)簡單的大瓦片風(fēng)箏，風(fēng)箏上的人物活靈活現(xiàn)，仿佛可以跳出來一般別人的風(fēng)箏自然比我的風(fēng)箏好看，有烏黑發(fā)亮的老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長龍風(fēng)箏那霸氣的龍頭長長的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？
在做風(fēng)箏的時(shí)候，我因?yàn)閬G了一根棍子，剛飛上去就摔了下來，其他人哈哈大笑，說我笨手笨腳，連風(fēng)箏都放不起來，我為了證明自己不笨，硬是把風(fēng)箏放了起來。
我又一次開始放風(fēng)箏，這一次我仔細(xì)檢查風(fēng)箏兩三遍，確認(rèn)沒事了才放了起來，我跑了起來把風(fēng)箏向上一丟，風(fēng)箏就飛了起來，看風(fēng)箏沒有丟下來，我繼續(xù)放線讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風(fēng)箏技術(shù)，我靠近了離我最近的'風(fēng)箏。眼看著要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉(zhuǎn)彎避了過去，那個(gè)放風(fēng)箏的小孩被嚇壞了，又回過了神，看沒碰上去，這才松了口氣。我的風(fēng)箏又在他周圍轉(zhuǎn)了起來，他一直看著我這風(fēng)箏，手里的線都不知道跑哪去了，只看他的風(fēng)箏隨風(fēng)而去。他用兇狠的眼神看著我，我朝他做了一個(gè)鬼臉，就一溜煙的跑了。
我放著放著，不知怎么跑到了河邊�？粗L(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，最后掉進(jìn)了河里，我這才發(fā)現(xiàn)自己的線已經(jīng)沒了。誰知一個(gè)打魚的大叔把我把風(fēng)箏撈了上來，我連忙道謝。
這就是我一上午的放風(fēng)箏，時(shí)間別提有多歡樂了。
【風(fēng)箏我的南丁格爾之夢作文】相關(guān)文章：
南丁格爾名言11-23
我的星河之夢作文10-23
我的慈善之夢02-27
南丁格爾名言70句02-23
我的乒乓之夢作文（精選19篇）05-22
我的風(fēng)箏作文08-16
我與風(fēng)箏作文11-16
舞之夢作文10-08
冰川之夢作文06-29