中學語文教研組的下半年工作總結(jié)

　　語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、強化教學質(zhì)量意識

　　把滿足學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點和著力點，強化教學質(zhì)量意識，牢固樹立改革意識和服務(wù)意識，堅持與時俱進，通過課題研究和校本教研，促進語文教師的發(fā)展和教學成績的提高。每位教師對后進生都能認真地有針對性地輔導，力爭使他們趕上班中同學前進的步伐。

　　二、轉(zhuǎn)變教育觀念

　　我們組繼續(xù)組織全體語文老師認真學習《新課程標準》及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學習，大家的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變，深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，它對我們提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了，我們必須積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　三、重視教育教研

　　1、上好校級公開課。

　　本學期每位語文老師都上了自己的教研課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，并運用到課堂教學中去，能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中。

　　2、加強集體備課力度

　　本學期，我們在學校以往備課模式的基礎(chǔ)下，我們組還提高要求：力求備精品課，特別在開展公開課或教學觀摩課時我們則要求必須進行集體備課;倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋，找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組積累了一些比較完整的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還整理成冊，傳給下一年級使用，做到資源共享。

　　四、加快專業(yè)成長

　　在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟。本組的年輕老師：湯苗苗，周小燕，謝金瓊，滕曉蕾等老師，積極參加縣級的各類比賽，都取得很好的成績。我們非常高興地看到年輕老師們正在專業(yè)化道路上快速地成長。實踐證明，教研的進步，帶動的是教學的飛躍。

　　我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　五、需要改進的方面

　　組內(nèi)老師們的評課基本功仍有待于進步，我們評課停留在點上，未能全面進行綜合分析評課。

　　今后，語文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，一步一個腳印地前進。

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