不可小覷的新轉(zhuǎn)學(xué)生的敘事作文
這個(gè)學(xué)期，我們班里新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，叫劉鵬杰。起初，我還不甚注意他，覺(jué)得他根本沒(méi)法和我比，可星期五的事卻改變了我對(duì)他的看法。
早讀時(shí)，我出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜被辯論資料給塞滿了。我拿出來(lái)一看，數(shù)了數(shù)，有二三十來(lái)張，看看字體，竟是同一個(gè)人的，是誰(shuí)呀，打印了這么多資料！我有點(diǎn)驚奇，連忙問(wèn)杜宇杰是誰(shuí)拿來(lái)的。他告訴我，是劉鵬杰拿來(lái)的。啊，竟然是他，這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！我看了看別人那一兩張資料，心底一股敬佩之意油然而生。
中午，我和孫雨萱在討論讓誰(shuí)當(dāng)一辯比較好，想了半天，覺(jué)得還是吳奕慧可靠一些。在我們四個(gè)辯手都確定后，劉鵬杰突然問(wèn)我：“我是不是四個(gè)辯手里的其中一個(gè)呀？”當(dāng)時(shí)，我正在想一辯陳詞，覺(jué)得他的意思應(yīng)該是害怕當(dāng)上辯手，不敢發(fā)言，就沒(méi)有去回應(yīng)他。過(guò)了一會(huì)兒，劉鵬杰又問(wèn)了我一遍，我告訴他：“你不是辯手�！彼謫�(wèn)我：“那你可以讓我當(dāng)四個(gè)辯手之一嗎？”我算是明白他的意思了，說(shuō)：“這個(gè)可能不行，但自由辯論我讓你多回答一些吧。”當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)答案時(shí)，他眼里的光瞬間滅了，臉上有著掩不住的.失落。
后來(lái)，我看見(jiàn)劉鵬杰認(rèn)真地趴在桌子上寫(xiě)著什么東西，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他：“你是在抄資料嗎？”他搖搖頭�！澳阍诒衬Y料？”他又搖搖頭。一會(huì)兒，劉鵬杰把他剛才寫(xiě)的東西給我，向我解釋：“這是我在網(wǎng)上看到過(guò)的辯論資料，有點(diǎn)記憶，但不完整�！蔽医舆^(guò)一看，半頁(yè)多密密麻麻的字寫(xiě)在紙上，內(nèi)容特別好。我被感動(dòng)了，不僅為班上同學(xué)羞愧，為自己羞愧，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生竟是這么努力！
我再也不敢小覷劉鵬杰了，是他，教我努力，是他，教我自信，劉鵬杰，是我們?nèi)嗟陌駱樱?/p>
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