高中語文作文該如何提高

　　提高高中語文作文成績的方法一

　　一、作文類型訓(xùn)練：突出重點，不留盲點

　　語文作文有話題、命題和新材料(文字或畫圖材料)三種形式，其中命題和新材料作文平分秋色，話題作文逐漸淡出。因此，命題作文、話題作文、材料作文等多種形式的作文都練一下，尤其要重點加強命題作文和“新材料作文”的寫作訓(xùn)練。如話題作文的寫作，我們要求學(xué)生從三個角度構(gòu)思作文：①學(xué)會切分，化大為小;②學(xué)會聯(lián)想，拓寬思路;③精選文體，揚長避短。

　　二、材料作文寫作：強化審題，彰顯個性

　　橫看成嶺側(cè)成峰，好立意在心中。材料作文審題立意務(wù)必堅持三項基本原則：

　　1.整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不要拘泥于局部，否則很有可能出現(xiàn)偏題或跑題現(xiàn)象。

　　2.多向性原則：一般來說，材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點，所以材料所蘊涵的觀點并不是的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。

　　3.篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具

　　有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們在審題時就應(yīng)該分清主次，從主要對象入手進行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

　　篩選的原則：①服從材料的整體;②觀點比較新穎;③自己有話可說。

　　2提高高中語文作文成績的方法一

　　一、作文成績看字跡，得分要素是第一

　　任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

　　二、加強對作文長期練習(xí)

　　練習(xí)可以從寫日記開始，您也可以寫隨感之類的，總之只要能夠加強自己的練寫作水平練習(xí)，筆頭就會顯得生疏。

　　三、加強課外閱讀

　　除了學(xué)好課堂上的課文要點之外，還要加強課外閱讀，其實是為了豐富自己的視野，拓展思維路徑，這樣在面對各種話題的作文時，您只要思考一下，腦中就會呈現(xiàn)作文的大概框架和內(nèi)容。

　　四、學(xué)會創(chuàng)新思維

　　考試過程中，要學(xué)會活學(xué)活用，恰當?shù)剡\用所學(xué)知識。比如可以充分地發(fā)揮你的才智，在開篇寫出幾句比喻排比句子，作文檔次可以明顯提升。

　　五、做好閱讀筆記

　　閱讀筆記，是指你在閱讀課文和課外文章的時候，你發(fā)現(xiàn)比較好的一段話和一句話，可以將其摘抄下來，進行適當?shù)臍w類。經(jīng)常性地翻閱這些你認為的經(jīng)典，或許時間一長他就印入你的腦中。

　　六、學(xué)會考試后的總結(jié)

　　每次考完試，等分數(shù)出來后，要認真分析自己的寫作質(zhì)量和存在的問題，同時可以咨詢一下語文老師，為什么會得這樣的分數(shù)。得出經(jīng)驗后，好的可以繼續(xù)發(fā)揚，壞的則進行改正。

　　3提高高中語文作文成績的方法二

　　1、立意緊貼材料

　　材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。

　　考生在寫高考作文的時候必須緊密結(jié)合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

　　2、題目緊貼材料

　　俗話說：“題好一半文，文好題先行�！�

　　高考作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

　　擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目。能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機。

　　3、熟悉的素材

　　高三在高考作文的訓(xùn)練上就以高考滿分作文為標桿,一練速度,四十分鐘能寫八百字,二練審題立意,看到任何的社會熱點都可以由此進行思考,確定一個寫作的思路,三練素材積累,你需要幾個自己常寫常用還比較萬能的素材,比如說莊子的人生事跡,素材里面最好還能有一個大家都不怎么注意到但是你比較有興趣的領(lǐng)域的事例,比如你喜歡音樂就找交響樂大家或者卡拉揚之類的例子,你喜歡電影就找斯皮爾伯格之類的例子.保持每周必須寫一篇的量。

　　4提高高中語文作文成績的方法三

　　一、抓關(guān)鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向

　　命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當?shù)腵審題立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。

　　二、把握材料寓義

　　當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當?shù)慕嵌取Ｌ崛〕鲆粋�話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。

　　三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應(yīng)點，深入理解題旨

　　寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。

　　四、發(fā)散思維打開思路

　　對“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩了。

　　五、選擇恰當角度

　　對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。

　　六、使用材料，恰當巧妙

　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點;其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠的感覺。

　　七、讀清要求，規(guī)范寫作。

　　讀完材料后，千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求往往就是寫作方向的提示，按照要求下寫，基本不會有太大的偏差。這需要我們細細研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。

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