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一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇1
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，當(dāng)一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來(lái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)上拿來(lái)一根晾衣桿，來(lái)充當(dāng)我的“拐杖”
我用紅領(lǐng)巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開(kāi)始充當(dāng)盲人。我來(lái)的樓梯前。開(kāi)始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動(dòng)，挪著挪著�！肮照取蓖蝗灰怀�，我的心也跟著一沉。呀!下了一個(gè)臺(tái)階，我給自己打打氣又下了一個(gè)臺(tái)階。就這樣，我一共下了六個(gè)臺(tái)階。我得意地想：當(dāng)盲人也不難呀！
我正準(zhǔn)備向上上樓，可是意外發(fā)生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒(méi)有了“拐杖”我只能蹲下來(lái)，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動(dòng)物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽(tīng)“砰”的一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的.紅領(lǐng)巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會(huì)兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過(guò)一輩子，可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛(ài)護(hù)殘疾人。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇2
作為一名六年級(jí)學(xué)生，作業(yè)是我們每天必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。說(shuō)起作業(yè)，同學(xué)們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作業(yè)，令我至今仍記憶猶新。
那天，我們的班主任王老師站在講臺(tái)上說(shuō)道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，往年的教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意，可花的畢竟是父母的血汗錢，今年的教師節(jié)，大隊(duì)部要求提倡節(jié)儉，希望你們能夠親手制作一份禮物給老師，有一句話說(shuō)得好，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望大家能夠做到！”
晚上回到家，我回憶著老師布置的作業(yè)，不禁有些疑惑：究竟該做什么禮物呢？我絞盡腦汁地思考著，突然，腦袋里靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法——王老師這些年來(lái)與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被相機(jī)記錄下不少，我為何不能做一個(gè)相框讓老師在工作忙碌之余來(lái)回憶一下呢？說(shuō)干就干，我找出了放在箱子里的相框，又在我們班級(jí)的博客里尋找到了兩張王老師與我們的合影，將它們打印下來(lái)，貼在一張黃色的卡紙上，稍微點(diǎn)綴一下后放進(jìn)了相框中。第二天，我親手將照片送到了王老師的手中，嘴里還不忘說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”王老師非常感動(dòng)，望著王老師的笑容我的`心里比吃了蜜還甜。
知道現(xiàn)在，我每次去王老師辦公室的時(shí)候，仍能看見(jiàn)的那個(gè)相框挺立在辦公桌上，周圍的框架上沒(méi)有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業(yè)，離開(kāi)陪伴我們六年的王老師了，我相信，我們雖然離開(kāi)了她，但那照片會(huì)代替著我們度過(guò)每一個(gè)春秋！
這次作業(yè)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們與老師之間濃厚的師生情誼，這真是一項(xiàng)有意義的作業(yè)呀！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇3
這次五一，學(xué)校布置了一項(xiàng)少先隊(duì)員挑戰(zhàn)打卡任務(wù)——為爸爸媽媽做一頓早餐。這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度，畢竟我還沒(méi)有單獨(dú)制作過(guò)早餐，原先幾次都是在媽媽的協(xié)助下完成的。不過(guò)這可難不倒我哦！
那一天，天剛蒙蒙亮我就睜開(kāi)了眼，一看時(shí)間才6點(diǎn)多，起床鬧鈴還沒(méi)響呢！帶著一點(diǎn)小緊張，一點(diǎn)小興奮，我輕手輕腳地穿好衣服完成洗漱，一頭鉆進(jìn)廚房忙活起來(lái)，開(kāi)始了我的任務(wù)挑戰(zhàn)。
我先從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣小心翼翼地清洗起來(lái)，然后打開(kāi)摩飛的電源，換上平底煎鍋，待鍋熱了以后刷上一層油，接著把雞蛋敲碎分別打在平底鍋里，等它們成形煎得半生半熟之時(shí)，再在每一個(gè)雞蛋上面放一片全麥吐司，用鏟子輕輕地按壓一下，過(guò)一小會(huì)等吐司和雞蛋牢牢地黏在一起后再把雞蛋吐司翻個(gè)面，小煎一會(huì)。中途發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我一不小心把一片吐司鏟破了！沒(méi)事，這不影響吃——我自我安慰地給自己鼓勁。沒(méi)多久，三個(gè)金黃焦脆的雞蛋吐司就大功告成了！我按著媽媽的做法，抹了一層花生醬，洗了一點(diǎn)生菜鋪在上面，然后對(duì)折卷起來(lái)，又在兩端分別插了兩個(gè)牙簽固定，三個(gè)誘人的三明治就這樣完成了！
中途，媽媽被廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舫承�，想要進(jìn)來(lái)幫我，被我毫不留情地拒絕了。做完吐司，我從冰箱拿出兩盒牛奶倒到“小美”里，又剝了兩根香蕉進(jìn)去，按著記憶轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕進(jìn)行攪拌打碎，不一會(huì)隨著提醒音樂(lè)的響起，香甜美味的香蕉牛奶也完成了！然后我又洗了一點(diǎn)藍(lán)莓、小番茄，做成水果拼盤。一頓色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)早餐大功告成了！
用餐時(shí)，媽媽看著桌上的早餐不住地夸贊我：“嗯，太棒了！我吃到了滿滿的愛(ài)意�！卑职忠苍谝慌悦奸_(kāi)眼笑：“好吃！這手藝可以和你媽媽相媲美了！我們家寶貝，長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的'：看來(lái)我的愛(ài)心早餐很成功哦！
這次挑戰(zhàn)任務(wù)，從一開(kāi)始的小擔(dān)心到后來(lái)的手忙腳亂，再到最后的圓滿完成，讓我明白了“世上無(wú)難事只怕有心人”——任何事只要我們用心去做，學(xué)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。我喜歡這次有意義的作業(yè)！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇4
“媽媽，我祝。”“作業(yè)做好了？去彈鋼琴，今天你還沒(méi)練呢！”
我皺著眉頭回到房間，唉，看來(lái)這個(gè)作業(yè)并不簡(jiǎn)單。今天是母親節(jié)，學(xué)校里布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們給媽媽洗腳，并對(duì)媽媽大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我本來(lái)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，回家先祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，說(shuō)“我愛(ài)你”。再給媽媽洗腳。但到了家真正操作起來(lái)就不好了！
看，剛剛就出師不利，把門鎖上，繼續(xù)地想辦法
有了，我小心翼翼地到廁所去拿盆子，然后往里面倒水，端到在客廳看手機(jī)的媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“你想干啥？剛才讓你練鋼琴你不練，現(xiàn)在拿個(gè)盆子，里面還裝滿水，是想干什么！”我垂頭喪氣地把水倒在水池里想，這招不行，再去房間想想。
這招肯定行！我拿起筆開(kāi)始寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)一小時(shí)，我就做完了，接著，我從書架上拿起鋼琴譜，到鋼琴前彈了起來(lái)，過(guò)了一小時(shí)，我把今天的`任務(wù)都做完了，大聲自信地說(shuō)：“媽媽，我都做完了！”媽媽很開(kāi)心，今天不用催促，我主動(dòng)地完成了作業(yè)。我再次拿起盆子倒水，讓媽媽脫下鞋子，給媽媽洗腳，媽媽的臉露出了笑容，我大聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽欣慰地摸摸我的頭，說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�
這次作業(yè)很有意義，讓我懂得了如何愛(ài)媽媽。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇5
作業(yè)，有簡(jiǎn)單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……
“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”一位同學(xué)在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽(tīng)見(jiàn)的，后天就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”就在我想要練習(xí)時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“郭如懿，老師叫你過(guò)去�！睘榱瞬坏⒄`時(shí)間，我飛奔到了辦公室。顧老師說(shuō)：“郭如懿，這次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)新加了一個(gè)比賽項(xiàng)目——韻律操，你回去準(zhǔn)備一下，挑幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始練習(xí)�！薄班牛抑懒��！�
出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時(shí)候了！我選好了人，哪知到了練習(xí)時(shí)就卡殼了：韻律操是什么？雖然大家平時(shí)也會(huì)跟著音樂(lè)舞動(dòng)，可這次韻律操事關(guān)重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級(jí)的臉，我們這些才藝達(dá)人可被難住了。不過(guò)我們是不會(huì)畏懼困難的！通過(guò)查詢電腦和詢問(wèn)老師，我們知道了：原來(lái)韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動(dòng)作一致才是最好看的……
我把全班同學(xué)的意見(jiàn)結(jié)合在一起，再加上電視里的一些動(dòng)作，韻律操就完成了，我和幾位同學(xué)立即練了起來(lái)，可韻律操看起來(lái)簡(jiǎn)單，跳起來(lái)就難了。我們一次又一次練習(xí)，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，鼓起勇氣再試了一次，不知是什么原因，這次我們跳得不錯(cuò)，動(dòng)作到位，節(jié)奏也跟上了。經(jīng)過(guò)這一次練習(xí)，我們信心倍增，練了無(wú)數(shù)次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說(shuō)：“這么富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的`熱情會(huì)為韻律操加分，這次我們的韻律操準(zhǔn)能得第一！”我說(shuō)：“這不就是老師交給我們的一份作業(yè)嘛，只不過(guò)這份作業(yè)比其它的更有趣，更加豐富！”
這一份有趣的作業(yè)給我們了榮譽(yù)感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會(huì)取得不菲的成績(jī)！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇6
星期六的下午，媽媽給我布置了一份作業(yè)：體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。這時(shí)，我拿出口袋里的糖果，吃掉了糖果，我把糖紙扔在了地上。媽媽見(jiàn)了，指著地上的`糖紙說(shuō)：“不能亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人很辛苦的�！薄坝譀](méi)事兒，反正他們的工作就是打掃衛(wèi)生嘛�！蔽衣�(tīng)了不當(dāng)一回事。我又吃了一塊巧克力，把紙隨手扔在了地上。正巧，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說(shuō)：“你怎么還扔，太不像話了，今天我給你布置一個(gè)作業(yè)，體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人，打掃我們小區(qū)，下午三點(diǎn)再回來(lái)�！�
回到家后，媽媽給我了一個(gè)袋子，讓我把撿的垃圾都裝進(jìn)去。我剛走出家門，就差點(diǎn)被熱暈。天上云都沒(méi)幾朵，就一個(gè)大太陽(yáng)。當(dāng)我走到同學(xué)家門口時(shí)，正好他出來(lái)扔垃圾。這時(shí)，我正好在撿他家門口的紙，被他發(fā)現(xiàn)了。他笑著說(shuō)：“哈哈，徐君澤，你怎么變成環(huán)衛(wèi)工人了。這么熱的天，誰(shuí)讓你來(lái)的，心疼你三秒鐘�！蔽曳浅Ｉ鷼猓捎譀](méi)什么辦法，只好繼續(xù)撿垃圾。
當(dāng)我撿完一圈垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才兩點(diǎn)鐘，還有一個(gè)小時(shí)��！可我已經(jīng)滿頭大汗了，就像洗了個(gè)澡一樣，我只好繼續(xù)撿。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦過(guò)鼻涕的紙巾，我只好小心翼翼地把它們放進(jìn)袋子里，手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都濕了，滿頭的大汗直往下滴。
我走到家門口時(shí)，已經(jīng)累得走不動(dòng)了。我敲了敲家門，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)間呢，你怎么回來(lái)了？”我喘著粗氣說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后不亂扔垃圾了。”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你終于知道錯(cuò)了，這次就原諒你了，下次可不許再犯�！蔽易吡诉M(jìn)去，家里可真涼快啊！
雖然我沒(méi)有完成這份作業(yè)，但我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我才撿了兩個(gè)小時(shí)，他們要打掃一天呢！所以，我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇7
自從下關(guān)兩岸、大橋下面的長(zhǎng)江風(fēng)光帶建設(shè)好以后無(wú)論是白天還是傍晚都熱鬧非凡，尤其是夏天，小商小販做生意的、大爺大媽跳廣場(chǎng)舞的、年輕的上班族約上三五好友之氣架子吃燒烤的、一家三口搭起帳篷露營(yíng)的……但每次我發(fā)現(xiàn)他們走后地上到處都是餐巾紙、燒烤肉串的棍子、飲料瓶、塑料袋等垃圾，我在想地球現(xiàn)在污染越發(fā)嚴(yán)重，我們國(guó)家也一直在想辦法整治環(huán)境，可偏偏有這些沒(méi)素質(zhì)的人，到處亂丟垃圾，我從心里暗暗給自己布置這樣一項(xiàng)任務(wù)，看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有人隨意丟垃圾集市上去勸阻，力爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
去年一次偶然機(jī)會(huì)，媽媽從廣播電臺(tái)聽(tīng)聞?dòng)斜Ｗo(hù)江豚——長(zhǎng)江美麗行活動(dòng)，活動(dòng)主題保護(hù)環(huán)境，拯救瀕危物種江豚，媽媽立刻報(bào)了名。我利用一天休息時(shí)間參加了這次活動(dòng)。那天我們乘坐地鐵到南京新街口德基廣場(chǎng)集合，我們?nèi)サ脑缌它c(diǎn)，等了一會(huì)，到了約定時(shí)間，從四面八方聚攏到集合地點(diǎn)的人形形色色，有正拿收音機(jī)大著聲音聽(tīng)我們江蘇文藝臺(tái)節(jié)目的老爺爺、有燙著卷發(fā)打扮入時(shí)的老奶奶、又青春靚麗的寫字樓“白領(lǐng)”，有戴著黑框眼鏡文質(zhì)彬彬的男士、還有在讀的大學(xué)生哥哥也是領(lǐng)隊(duì)，當(dāng)然還有我們七八個(gè)大小學(xué)生，隨著主辦方電臺(tái)主持人大哥哥點(diǎn)完人數(shù)介紹完活動(dòng)內(nèi)容主題，大巴車開(kāi)始緩緩開(kāi)動(dòng)了，一路上義工哥哥為我們?cè)敿?xì)介紹近些年由于環(huán)境的污染，長(zhǎng)江江豚數(shù)量越來(lái)越少，幾乎瀕臨滅絕……目的地燕子磯公園到了，我們統(tǒng)一穿上主辦方發(fā)的印有長(zhǎng)江美麗行活動(dòng)logo的`我文化衫，下車領(lǐng)了垃圾袋和撿垃圾的夾子按照領(lǐng)隊(duì)安排的路線開(kāi)始分頭行動(dòng)，順著江邊一路撿拾，石縫里樹(shù)叢中，大到快餐盒小到一個(gè)煙頭，絕不放過(guò)每一個(gè)角落。其間有攝影師傅跟拍準(zhǔn)備新聞素材，“你們這些人不是炒作自己丟了垃圾再過(guò)來(lái)?yè)斓陌桑俊币晃宦啡私?jīng)過(guò)說(shuō)道。我抬頭看了他一眼，心想：如果是自己扔的，何苦大熱天跑來(lái)曬太陽(yáng)。恰巧這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老奶奶額頭浸著汗水正彎腰撿拾著垃圾，一種敬仰之心油然升起，我不免為剛才那位路人的話感到羞愧�？吹竭@把年紀(jì)的老奶奶還在為保護(hù)環(huán)境發(fā)揮余熱，我就更有勁頭了。
活動(dòng)在下午大約三點(diǎn)鐘時(shí)，大家把垃圾聚集到一起堆成了小山包一樣，看到這些垃圾大家雖然熱卻很有成就感，我們一起拍照留影，互動(dòng)答題愉快的結(jié)束了當(dāng)天的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境從你我身邊做起，讓我們的世界變得干凈、整潔，我也會(huì)履行好自己這一份責(zé)任。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇8
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，這一份作業(yè)讓我學(xué)會(huì)在今后的學(xué)習(xí)道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給每一位同學(xué)發(fā)了兩張白紙：“同學(xué)們，我現(xiàn)在發(fā)下去的`兩張白紙，在一張寫著‘我不能’的紙上寫下自己做不到的事情，在另一張寫著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情，開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在奮筆疾書。同桌在寫：我可以在家自己看書，我可以獨(dú)立完成作業(yè)，我可以繞操場(chǎng)跑一圈……后面的同學(xué)寫：我不能每次考試都在95分以上，我不能在爸爸媽媽不在家時(shí)管理好自己，不讓他們操心，我不能在吃飯時(shí)看見(jiàn)蔬菜……我也趕忙低下頭去寫：我可以畫美麗的圖畫，我不能在放假時(shí)不看電視……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了下課時(shí)間。老師總結(jié)：“我看到同學(xué)們都能認(rèn)真完成這一次作業(yè)。大家寫好后，就將它貼在家里最起眼的地方，時(shí)刻提醒自己哪些做到了，哪些沒(méi)做到，幫助你們認(rèn)清自我。以后的生活中如果有需要補(bǔ)充的，再把它添上去�！�
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，至今我還用著這個(gè)方法，讓今天的我都超越昨天的我，把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都看透，讓自己在人生的道路上變得更加完美。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)母親。然而在這個(gè)世界上，能真正懂得母愛(ài)偉大的兒子卻很少。為了讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，為自己的媽媽做一件事。同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)要為媽媽洗腳。我聽(tīng)到后，感到很內(nèi)疚，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還沒(méi)為媽媽洗過(guò)一次腳。
我就想反正明天不上學(xué)，不如明天再做吧。但轉(zhuǎn)念一想，今天是三八婦女節(jié)，就趁今天完成這項(xiàng)作業(yè)。回到家后，我看到媽媽正為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門上。我倚在門邊看著媽媽，突然心中覺(jué)得更是酸酸的。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著對(duì)我說(shuō)：“站在這兒干什么？快先去寫作業(yè)，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望著滿頭大汗的媽媽，說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！今天我要為您洗一次腳�！眿寢尶粗�，驚訝地說(shuō)：“喲，今天怎么這么乖，該不會(huì)是在學(xué)校做了什么錯(cuò)事？”“沒(méi)有啦，媽媽。今天老師給我們布置了一道作業(yè)，要為自己的媽媽做一件事�！薄耙敲刻炖蠋煻疾贾眠@樣的作業(yè)就好了�！�
媽媽打趣道。我沉默了一會(huì)，心里想到：媽媽為了我們不知付出了多少汗水，為媽媽洗腳完全是兒子應(yīng)當(dāng)做的事。于是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問(wèn)媽媽：“水溫還行嗎？”“剛剛好�！眿寢屝χ鸬��？粗鴭寢�，我很慶幸她還很年輕。
我仔細(xì)地看著媽媽的`腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽笑了，臉上的笑容是那么的開(kāi)心那么的美麗。我的心里也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫過(guò)于母愛(ài)！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇10
今天，武老師布置了實(shí)踐作業(yè)，課題是“關(guān)于零食”。
我通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、散發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、展開(kāi)小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：近年來(lái)，零食的數(shù)量越來(lái)越多，品種也越來(lái)越豐富，零食已經(jīng)成為絕大多數(shù)人生活中不可或缺的`一類食品，在我們出游或班級(jí)搞活動(dòng)時(shí)，零食儼然唱上了“主角”，很多同學(xué)更是以零食為主食。于是，我把探討的重點(diǎn)放在了“倡導(dǎo)大家合理食用零食”上，下面是我的研究成果：
第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)一日三餐獲得，零食只能作為一種補(bǔ)充，不能替代正餐。
第二，合理安排吃零食的時(shí)間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點(diǎn)、十點(diǎn)和下午三點(diǎn)、四點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)饑餓感。此時(shí)，可以適量地吃些零食來(lái)補(bǔ)充體力。
第三，選擇有營(yíng)養(yǎng)的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉松、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅干、果脯、果凍等食品不但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，而且大多數(shù)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不宜長(zhǎng)期作為兒童的零食。
這次的實(shí)踐作業(yè)讓我對(duì)零食有了全新的認(rèn)識(shí)，我要改掉不好的飲食習(xí)慣，合理食用零食，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇11
本學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)月的某一天，我都會(huì)特別高興。因?yàn)檫@一天是學(xué)校的“無(wú)作業(yè)日”。在無(wú)作業(yè)日里，我可以盡情地玩耍，爸爸媽媽和我都不再為作業(yè)的事兒煩心勞神。爽爆啦！
今天就是我們期盼已久的“無(wú)作業(yè)日”了。我有更多的自由時(shí)間。我的時(shí)間我做主！我想做一個(gè)蛋糕送給為我操心太多的媽媽。
說(shuō)干就干。我從冰箱里取出4枚雞蛋，先用手握住，另一只手拿起根筷子，對(duì)準(zhǔn)蛋殼頂端用力一戳，蛋殼便有了一個(gè)小洞。接著，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通過(guò)小孔往碗里倒。等到蛋清全部倒干凈了，再用其他的碗裝蛋黃。然后，我手握3根筷子，用力并連續(xù)攪打15分鐘后，放一勺糖，繼續(xù)打，直到成了奶油狀為止。接下來(lái)，我往蛋清里放兩勺糖,三大勺冒尖的`面粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的蛋清，上下攪拌均勻后，又倒入另一半蛋清，攪拌好。
這一切都做完后，電飯煲按煮飯鍵預(yù)熱1分鐘，拿出內(nèi)鍋，倒入少許油，均勻地涂在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內(nèi)，顛幾下鍋。頓時(shí)，許多小氣泡被震了出來(lái)。我按下煮飯鍵。過(guò)了兩分鐘后，它便自動(dòng)跳到保溫檔。這時(shí)，我用毛巾捂住通風(fēng)口，悶20分鐘，再按煮飯鍵，再等20分鐘。時(shí)間終于到了，我揭開(kāi)鍋蓋，��！天哪！一股香氣直往我鼻孔里鉆。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成塊，興奮地端到媽媽面前，同媽媽一起美美地品嘗起來(lái)。
看著媽媽那欣慰的神情，我忽然明白了學(xué)校舉辦這種活動(dòng)的意義：做一些比書面作業(yè)更有意義的作業(yè)，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，增進(jìn)父母與孩子之間的親情。
我好喜歡“無(wú)作業(yè)日”呀！真希望每天都能這樣！
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇12
在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關(guān)于作業(yè)的。這次作業(yè)讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業(yè)�。。∨�好說(shuō)，可是男生……男生可是個(gè)頂天立地的男子漢，怎么能好意思說(shuō)出這樣的.話呢？可是，這畢竟是老師布置的作業(yè)，誰(shuí)敢不聽(tīng)從呢？可是老師說(shuō)，明天早晨讓家長(zhǎng)寫一份自己的感受，交到學(xué)校。聽(tīng)了這句話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆了。
回家后，我們要按照老師說(shuō)的要做了！“我愛(ài)你”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，怎么就這么難說(shuō)出口呢？最后，我鼓起勇氣慢吞吞地說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你�！眿寢屄�(tīng)了這句話非常高興，媽媽夸我說(shuō)：“好孩子，我也愛(ài)你。”從此，我的膽子越來(lái)越大了，直接端來(lái)一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來(lái)，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來(lái)，看見(jiàn)媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆里，把毛巾弄上水濕透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的擦，生怕落下一點(diǎn)灰。擦完之后，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍干凈多了，洗完之后，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師布置的作業(yè)。從這次作業(yè)中，我體會(huì)到我們有時(shí)間要多和父母溝通，應(yīng)該多做一些孝敬父母的事情。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇13
從小就會(huì)看見(jiàn)一輛很大的、白色的車停在文化廣場(chǎng)的城墻前，看著車上坐著幾個(gè)“白衣天使”——護(hù)士。有時(shí)候也會(huì)從車上下來(lái)幾個(gè)人或者是上去幾個(gè)人，但是人數(shù)不是很多。小時(shí)候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒(méi)有去過(guò)，也不知道是怎么樣的？后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是一輛獻(xiàn)血車，只要符合獻(xiàn)血者檢查健康標(biāo)準(zhǔn)的人都可以去獻(xiàn)血，去幫助那些急需輸血的病人。
當(dāng)我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的事，那就是去獻(xiàn)血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人�？墒呛苓z憾的是，由于一些種種原因我沒(méi)能夠在自己成年的時(shí)候去獻(xiàn)血，去幫助他人。但是還好的是，這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)，屆時(shí)只要學(xué)生帶上自己的身份證就可以參加，當(dāng)然和符合標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行獻(xiàn)血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的'自述中有這么一段話：“有人問(wèn)我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實(shí)不富裕，但一點(diǎn)幫助能夠讓病人及時(shí)得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學(xué)兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點(diǎn)兒呢？”這番話對(duì)我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實(shí)獻(xiàn)血就是在做公益，做公益的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂(lè)自己。當(dāng)我伸出自己的胳膊，讓護(hù)士抽血時(shí)，當(dāng)看著鮮紅的血液流進(jìn)血袋中，我有一種油然而生的感覺(jué)，那種感覺(jué)是如此的強(qiáng)烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻(xiàn)血，讓我感到快樂(lè)；獻(xiàn)血，讓我感到光榮；獻(xiàn)血，讓我……
獻(xiàn)血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂(lè)的事，因?yàn)槟銕椭切┪Ｔ诘┫Φ娜�，你也有可能挽救了很多人。獻(xiàn)血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實(shí)踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒(méi)有很多人會(huì)去獻(xiàn)血呢？這說(shuō)明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)省市的用血量都在供不應(yīng)求狀態(tài)下，如何提高城市的獻(xiàn)血量是最為關(guān)鍵的，無(wú)償獻(xiàn)血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國(guó)家迫切需要改善的。其實(shí)獻(xiàn)血也是一種責(zé)任和義務(wù)，也可以說(shuō)是為社會(huì)做出了一份自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
一項(xiàng)有意義的作業(yè)五年級(jí)作文 篇14
實(shí)踐活動(dòng)它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實(shí)踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里，拿了幾顆黃豆，放進(jìn)紙杯里，再放一點(diǎn)水，大約過(guò)了兩小時(shí)，黃豆開(kāi)始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過(guò)了一天，黃豆開(kāi)始發(fā)胖了，就像一個(gè)小胖子，又過(guò)了一天，黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長(zhǎng)出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說(shuō)：“這些種子要幾后才能完全長(zhǎng)大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過(guò)程，才能長(zhǎng)大�！蔽乙贿呁⌒〉姆N子，一邊思考：“植物真是一個(gè)奇妙的.東西，它們有頑強(qiáng)的生命力�！�
我真盼望家里的毛豆快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁朐缭缈纯葱⊙块L(zhǎng)大后是什么樣子。
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