小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)9篇
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)1
我讀的好書(shū)有好幾本,但印象最深刻的是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童系列小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》,寫(xiě)的是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的 快樂(lè)生活及好玩的故事。
我從六歲開(kāi)始就陸續(xù)讀這些書(shū),馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo),天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我,其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手,淘氣包馬小跳有 三個(gè)”鐵哥們“,他們是:河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大,所以大家都叫他”河馬張達(dá)“,他奉行”君子動(dòng)手不動(dòng)口“,吵架他必輸,打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機(jī) 靈,所以大家叫他”猿猴毛超“,但猴子不說(shuō)廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢(shì)像企鵝,所以大家都叫他”企鵝唐飛“……四個(gè)”調(diào)皮蛋“各 懷絕技,后來(lái)居然都成了”小英雄“……
書(shū)中使我感受最深的是:無(wú)論干什么事,都要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū),讀好書(shū),好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)2
一本你喜愛(ài)的書(shū), 就是你的一位好朋友。 也是一處你想去的故地。 我喜歡看課外書(shū),比如; 海的女兒, 紅樓夢(mèng), 這種類型的課外書(shū)我都愛(ài)看。 讀一本好書(shū)就像交了一位好朋友。 我的家人也都支 持我多看點(diǎn)課外書(shū), 因?yàn)槎嗫磿?shū)不僅能提高我們閱讀能力, 還能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)。
一次星期天,媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),到了書(shū)店,我隨手拿了一本就坐在地上看了起來(lái),不一會(huì)兒,我看完了一篇,我的心里就有了主見(jiàn)。這本書(shū)寫(xiě)的太好了。媽媽說(shuō); “你就要這本吧‘' '' 好 '' 接著,我們走出了書(shū)店。
到了家,媽媽就給我下了指定,說(shuō):這本書(shū)必須在一星期之內(nèi)看完。我立即翻開(kāi)書(shū)不停的看,直到吃飯才停下。我非常的感謝我的媽媽為我買(mǎi)這本書(shū),是它讓我增長(zhǎng)了閱讀能力,還能讓我學(xué)到新 知識(shí)。
從此以后,媽媽幾乎每星期天都帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),買(mǎi)的書(shū)也至少有了二十來(lái)吧。每當(dāng)我走到任何地方,我都會(huì)把我的好朋友’書(shū)‘帶到哪,就這樣,它們陪我度過(guò)每一天,沒(méi)有它們可能我的知識(shí) 能力還差些,以但有了媽媽給我買(mǎi)的這些書(shū),我知道的知識(shí)就比以前的多了。我很感謝我的媽媽為我買(mǎi)這些書(shū),讓我能知道更多的知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我要多讀書(shū),才能理解什么叫做真正的’書(shū)‘。
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)3
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書(shū)交流會(huì),同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們向圍成組交流,他們都興致勃勃地講著,組內(nèi)時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的掌聲。你看,焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿,他推薦的書(shū)是《苦兒流浪記》,在他文章的字里行間,我 仿佛看到了雷米的那種堅(jiān)持不懈,持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的美好品質(zhì)。
在這次的讀書(shū)交流會(huì)中,最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書(shū)。她不僅介紹了這本書(shū)的內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn),還寫(xiě)出了推薦它的理由,分析得十分透徹。我不禁沉思,“都說(shuō)讀史使人明鑒, 讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jī)優(yōu)異,做事明明白白、井井有條,也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書(shū)吧!”
再這次的讀書(shū)交流會(huì)中,還有楊宜青的交流也令我深受感觸,對(duì)呀,我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲,高尚且美好的品質(zhì)嗎?想一想,一個(gè)本身集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身的小公主,在災(zāi)難面前,還依 然擁有公主的高雅氣質(zhì),這是多么需要毅力的呀!
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)演講,交流會(huì)就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。我也受益非淺。
好書(shū),伴我成長(zhǎng)。好書(shū),陪伴我一生。經(jīng)過(guò)這次的交流會(huì),我會(huì)更加喜歡讀書(shū)的。
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)4
打小起,我讀過(guò)記不清有多少書(shū)了,可是不論大小書(shū),它們都是我的朋友,伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)我兩歲左右,爸爸就給我買(mǎi)回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書(shū),奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語(yǔ),能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí),除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書(shū)本外,媽媽又重新買(mǎi)了幾本《看圖識(shí)字》的書(shū)。只要一有空,媽媽就帶著我先看圖畫(huà),再識(shí)字,在這一時(shí)期媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué),我能獨(dú)立看兒童讀物了,比如《伊索寓言》、《格林童話》,這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書(shū)中那些生動(dòng)有趣的故事,逗得小伙伴 們天天圍著我要聽(tīng)書(shū)中的故事。這兩本書(shū)不但使我的心靈的充實(shí),而且還讓我變得聰明,遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在,我正向青少版《三國(guó)演義》進(jìn)軍呢!偶爾還偷偷地翻幾頁(yè)爸爸的大版文言文。朋友,等我把這本世界名著讀完,我相信,它一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲呢!
總而言之,統(tǒng)而言之,我這幾年讀的書(shū),不能算太少。我覺(jué)得讀書(shū)永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂(lè)!
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)5
在這個(gè)星期天中,媽媽借了別人的兩本書(shū)給我讀,這兩本書(shū)分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書(shū)中,我最喜歡看的是《女巫》。
這是《女巫》這本書(shū)的簡(jiǎn)介:世上真有女巫嗎?那還有假!重要的不是沒(méi)有,而是要學(xué)會(huì)識(shí)別她們,以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對(duì)不是好玩的事,特別是她們開(kāi)會(huì)的時(shí)候,當(dāng)女巫大王宣布她 的新秘方的時(shí)候,你就會(huì)變成老鼠。但是你要記住,即使變成了老鼠,你也要用你的勇氣去消滅強(qiáng)大的女巫。
這是《豬仔頭的溫暖之旅》的簡(jiǎn)介:主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后,又起了玩表演。為了得到一臺(tái)手機(jī),他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目,到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎 他意料的是,原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè),同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中,不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的 經(jīng)歷。
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)6
俗話說(shuō)的好“風(fēng)月因益,詩(shī)書(shū)是良友”。博覽群書(shū)能使智慧增倍。生活中缺少了書(shū),就會(huì)變的枯燥乏味。我也愛(ài)讀書(shū),下面我就來(lái)告訴大家好書(shū)怎樣伴我成長(zhǎng)。
在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了磁帶,常常放出來(lái)一些優(yōu)美的詩(shī)句和童話。一直聽(tīng)也沒(méi)感覺(jué)厭煩,每當(dāng)我不高興的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)宋詞,聽(tīng)的最多的是《如夢(mèng)令》。
在我上幼兒園的時(shí)候,我特別喜歡聽(tīng)老師滔滔不絕地講中外童話故事,替白雪公主哀。幼兒時(shí)期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了小學(xué),讀書(shū)更是我的追求。開(kāi)始我讀上了《小公主》,雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些外國(guó)名著讓我越看越無(wú)聊,可是讀到了中間我的想法突然轉(zhuǎn)了一個(gè)3600的大轉(zhuǎn)變。
每天寫(xiě)完作業(yè)就看,居然越看越入迷,越看越專注。就好像施了魔法一樣,我每天放下書(shū)包就看。我讀的特別快,囫圇吞棗,大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運(yùn)吸引著,有時(shí)替主人公喜, 有時(shí)替主人公哀,又有時(shí)替主人公憂。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡搅爽F(xiàn)在,我已經(jīng)積累了很多詞句。我覺(jué)的一看見(jiàn)詩(shī)句的精髓就狼吞虎咽,它的作用更是不言而喻。
多么質(zhì)樸無(wú)華的書(shū)!它裝載了人類靈魂中全部的美麗!讓我們帶著對(duì)書(shū)(名著)的迷戀進(jìn)入書(shū)的王國(guó),領(lǐng)略書(shū)的神奇吧!
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)7
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有多讀書(shū),多讀好書(shū)才會(huì)進(jìn)步。書(shū)籍能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。
我讀過(guò)很多書(shū),但只過(guò)是瀏覽一遍而已。每次寫(xiě)作文都不知怎樣寫(xiě),這就是不認(rèn)真讀書(shū)。要怪就怪我當(dāng)時(shí)只記玩,不知道什么叫“讀書(shū)要眼到口到心到腦到”,好詞,好句都是在書(shū)中積 累到的。到現(xiàn)在我才知道什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,也后悔自己為什么不認(rèn)真讀書(shū)呢?
有一本書(shū)不論閱讀多少遍,我都不會(huì)厭棄,這本書(shū)就是四大名著之一《西游記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧師徒西天取經(jīng),在路上遇盡千難萬(wàn)險(xiǎn),飽經(jīng)風(fēng)霜,最終取得真經(jīng),成仙成佛
這本書(shū)中最吸引我的就是他們師徒四人雖然遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn),但并沒(méi)有退縮,而是勇往直前。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻。
這本書(shū)對(duì)我成長(zhǎng)的道路有很大的幫助,在遇到困難的時(shí)候,不要退縮,勇敢面對(duì),克服困難。在寫(xiě)作文的時(shí)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用一些好詞、好句,這就是在讀書(shū)時(shí)所積累到的。俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷 ,下筆如有神“。
書(shū)是人類精神的食糧,也是一壇陳年佳釀,令人回味無(wú)窮。在以后的日子里我還要讀跟多的書(shū)!
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)8
俗話說(shuō);書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,好書(shū)就像一盞明燈,在我們走向黑暗時(shí),這盞明燈能帶給我們光明,好書(shū)又像一片淵博的知識(shí)海洋,他能帶我去遨游無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的世界。
記得在我第一次讀書(shū)時(shí),也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)的`重要性,再后來(lái)我慢慢地感覺(jué)到書(shū)中的樂(lè)趣,感覺(jué)到書(shū)中的小精靈陪伴著我一起讀書(shū),一起享受著書(shū)中的樂(lè)趣,體會(huì)到讀一本好書(shū)的重要性 ,它能帶我到淵博的知識(shí)海洋中去探索優(yōu)美的句子和詞語(yǔ),它又能在我迷路時(shí)為我指引方向。 我讀過(guò)許多好書(shū)如;魯濱遜漂流記它讓我知道了在野外生存的小常識(shí),也讓我明白了怎樣克服困難。還有笑 貓日記讓我明白了動(dòng)物和人一樣有思想,有愛(ài)心,有交流我每次讀這本書(shū)就感覺(jué)到和笑貓他們一起哈哈大笑一起享受所有的一切。還有……
讀書(shū),讀好書(shū),好書(shū)就像我們的老師教會(huì)我們淵博的知識(shí)和做人的道理。我會(huì)在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)作文書(shū)伴我成長(zhǎng)9
書(shū),書(shū)是我的朋友,是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書(shū),書(shū)能帶給我許多快樂(lè)。在我心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟,載著我在知 識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候,我跟書(shū)就有了不解之緣。每天晚上我都要聽(tīng)媽媽講故事,什么《白雪公主》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》等,我都愛(ài)聽(tīng),因此媽媽給我買(mǎi)了小人書(shū)。媽媽講故事時(shí),都是 用手指著字一個(gè)一個(gè)的讀,沒(méi)想到兩三歲的我每天聽(tīng)媽媽講故事,竟然把內(nèi)容背會(huì)了。那次,我坐在小板凳上,打開(kāi)書(shū),學(xué)著平時(shí)媽媽給我講故事的樣子坐在那里給媽媽講故事。媽媽聽(tīng)了嚇了一跳,大 字不識(shí)一個(gè)的我,居然把文章一字不差的讀了下來(lái),到后來(lái)媽媽才知道我是把文章的內(nèi)容背會(huì)了。
漸漸的我長(zhǎng)大了,簡(jiǎn)單的小人書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求,我開(kāi)始看小說(shuō)。我最喜歡看楊紅櫻。黃培佳、曹文軒他們寫(xiě)的書(shū)。每次看書(shū)時(shí)我都會(huì)用筆在書(shū)上畫(huà)上好詞好句,并多讀幾遍記在心里,以后 寫(xiě)作文時(shí),這些好詞好句可以加以運(yùn)用。盡管我的時(shí)間不像以前那樣充足,但我還是會(huì)擠出時(shí)間多看書(shū)。
在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中,我將繼續(xù)讀書(shū)中的故事,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,積累前人智慧,收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
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