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小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 1
在不知不覺的日子里，我們?cè)谶@鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的'一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
五年來，身邊的樹又增長(zhǎng)了五個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 2
每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地打鬧時(shí)，我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地參加了游泳培訓(xùn)班。
第一次來到游泳池，我被那一池碧綠的水嚇壞了，心想：這水有多深呀？下去會(huì)不會(huì)被淹死呢？就在這時(shí)，培訓(xùn)班的吳教練鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)好游泳，可要下苦功��！”聽了吳教練的話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我們學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的70%，要學(xué)蛙泳，腿部動(dòng)作更重要。第一收腿，第二上翻，第三弧形蹬夾……
我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心就會(huì)喝進(jìn)幾口水，那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來朝天，而弧形蹬夾，速度既要快，又要符合要求。唉，難��！苦��！第一天訓(xùn)練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，動(dòng)彈不得，飯與不想吃。盡管那么累，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
“世上無難事，只要肯登攀�！笔畮滋斓挠�(xùn)練，我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天，爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí)，我望著熱乎乎的溫泉水，一下子找到了感覺，甩開爸媽給我套上的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的'我像條小鯨魚似的自由自在地游了起來。嘿，那種滋味只有自己知道！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng)，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。
我四歲那年，太陽猶如一個(gè)5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的'客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買一個(gè)大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。
哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來了，萬一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時(shí)候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉(zhuǎn)過念頭，植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天，我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了，所以認(rèn)輸了。
幾天過去了，我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭��！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 4
在生活中，我們成長(zhǎng)中的故事有如繁星那么多，那么多繁星中，都有：快樂星，趣事星，難忘星，搞笑星……都給我留下美好的回憶。其中，有一件事使我記憶猶新難以忘懷。
小的時(shí)候，我非常喜歡吃糖。有一天，媽媽去上班了，奶奶也出去買菜了。我一個(gè)人在家了，正在開心的玩積木。我冒出了一個(gè)想法，媽媽不在家，我有想吃糖，怎么辦呢？那我自己去拿糖好了！說做就做，我走向廚房，打開柜子。拿出了兩瓶白白的東西。這可使我犯困了。哪一個(gè)是糖呢？我記得媽媽以前裝糖的瓶子是很小的。
于是，我拿起了那個(gè)小小的瓶子，把瓶子打開。我用手小心翼翼地沾了一點(diǎn)吃。咦！怎么不甜呢？難道我吃的太少了嗎？我抓起了一大把往嘴里放。��！我大叫一聲，怎么這么咸��！我手忙腳亂地跑進(jìn)屋里喝水。媽媽下班來了，看見廚房東西灑了一地，就知道我又偷糖吃了！媽媽走進(jìn)屋，笑著說：傻孩子，你拿糖拿錯(cuò)了，拿成鹽了。媽媽說完，我被自己狼狽不堪的事情逗笑了！我怎么那么傻呀！我以后可不要吃糖了！我說道。
想起這件童年趣事，我就不由自主地笑起來。小時(shí)候我是多么的'天真無邪啊！這個(gè)趣事讓我回味無窮，難以忘懷。它在我記憶的大門留下了一道最美的回憶。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 5
在不知不覺中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的.功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 6
成長(zhǎng)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們，我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，這就是成長(zhǎng)。這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)到了激動(dòng)、興奮和成就感，這就是快樂。
今年元旦節(jié)早晨起來我對(duì)媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行么？我很干脆地回答：“沒問題！”
我往鍋里倒了一些水“啪”把火打著了，不一會(huì)兒水燒開了，我趕緊從冰箱里拿出湯圓打開，并把它們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)鍋里，只聽“撲通、撲通”聲，頓時(shí)水花濺起好高�！鞍ミ�，好燙�。 眿寢屄劼曏s來問：“怎么了，燙著了”我不在乎的.說：“沒事只是被開水濺到了一點(diǎn)”。然后拿起湯匙輕輕地順著一個(gè)方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會(huì)粘在鍋底了。又煮了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了。”我高興地關(guān)上火，并大聲喊道：“湯圓好了！”
聽著大人們的夸獎(jiǎng)，吃著自己煮的湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因?yàn)椋郧翱偸亲砥涑啥嗟奈�，現(xiàn)在可以“自己動(dòng)手，豐衣足食”啦！我以后要多學(xué)習(xí)一些生活技能，使自己更加快樂地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 7
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？媽媽說：可以，但是要注意安全哦！聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的`護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就噗通一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：我真該聽媽媽的話，注意安全！
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得！于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛，我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理。
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 8
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。現(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４扉_了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對(duì)我說：“成成（我的小名），要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就可以不買票了？”媽媽說：“這可不行�！笨蓩寢尳�(jīng)不住我的'軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。
買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了�！惫�！我成功了！在乘船的過程中我對(duì)媽媽說：“我真是聰明透頂啊！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對(duì)的！媽媽？敬禮！”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對(duì)的。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 9
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心……
當(dāng)我成功的時(shí)候，我是高興的'。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自己是男子漢。于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號(hào)。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點(diǎn)：男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。
當(dāng)我失敗時(shí)，我是沮喪的。二年級(jí)時(shí)，媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我很有自信，覺得自己一定會(huì)拿到的。六一兒童節(jié)那天，我仔細(xì)聽著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。
當(dāng)我被誤解時(shí)，我是傷心的。媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時(shí)，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來，我向媽媽說了事實(shí)，媽媽給我陪了不是。
啊！成長(zhǎng)的經(jīng)歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂啊！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 10
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉！媽媽說“你呀，腳不長(zhǎng)，鞋到小�！蔽抑缷寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的。
翻開成長(zhǎng)的相冊(cè)，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的腦海里。
這一張是我玩的.最開心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長(zhǎng)哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。
我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤(rùn)我。媽媽，我長(zhǎng)大了，我想對(duì)您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會(huì)健康長(zhǎng)大�！�
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 11
時(shí)間像年輪，無聲無息地我也長(zhǎng)大了很多，伴隨時(shí)光的變遷，我掌握了寬容，掌握了感恩，掌握了做人……時(shí)光像長(zhǎng)了腿，跑出非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)，驀然回首，依舊難忘那成長(zhǎng)的記憶。
記得那年春季，正值桃花盛開的時(shí)節(jié)，幾乎一夜之間，百花爭(zhēng)艷，可我無心賞析這美景，由于到了小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)小考，我重壓非常大，這次考試，我得了一個(gè)有史以來最不好的成績(jī)，處在生活低谷的我每天垂頭喪氣，唉聲不斷……
那日回到了家里，爸爸看見我依舊愁眉苦臉的，知曉我還沒從失敗中振作起來，他和藹地叫我坐下說：“來，嘗嘗我新買的苦丁茶，你叔叔從四川的青城山買來的呢！”我順從地喝了一大口，“噗”地一聲，全吐了出來，滿嘴的苦澀味依舊還在，我忍不住想去漱口。父親看著我說：“你先喝一小口，慢慢品味�！蔽液闷娴赜趾攘艘恍】�，品了品，這次居然感覺到它是甜的。越回味越是甘甜，再看看那在水中漂浮的翠綠葉芽，不禁心生喜歡。
父親又開口了；“生活也是這樣，先苦后甜，你要先經(jīng)歷磨難，才能開出最漂亮的花朵呀！”
我聽了這番話，恍然大悟，我了解了爸爸的`良苦用心。我不可以辜負(fù)他對(duì)我的期望呀！于是，我回到了房間之中，一邊品味爸爸那句話，一邊拿出卷子，整理錯(cuò)題，開始復(fù)習(xí)，籌備迎接下一次的挑戰(zhàn)。
生活的道理中滿是成長(zhǎng)的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事，這句話，永遠(yuǎn)記得那杯先苦后甜的苦丁茶。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 12
我不禁心疼地問：‘爸，你怎么不在陪床上睡？’
爸爸邊打哈欠邊說：‘我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了�！睍r(shí)，我不禁怔住了。作者的父親竟然這么地愛母親，這么的關(guān)心母親。不在陪床上睡。因?yàn)楦赣H夜里睡得沉，母親有事又怕驚醒他。所以爸爸和媽媽執(zhí)手而眠，這樣母親一有事就把他驚醒了。當(dāng)我讀到“第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：‘映兒，本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下肚的�！睍r(shí)，我不禁悲文中的母親給感動(dòng)了，她住進(jìn)了醫(yī)院，卻是時(shí)刻刻想著自己的丈夫，讓自己的`女兒在丈夫吃完時(shí)才告訴他進(jìn)了醫(yī)院。這說明了文中的母親是多么的愛她的丈夫。其實(shí)，生活中也是這樣：
記得我小時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)游泳。我們正邊開車邊說笑，忽然，一輛電瓶車急速而過，把我和母親撞倒在地。我哇哇大哭起來。母親聽見了，把我從車下拉出來，安慰我不哭了。然后幫我看了看傷勢(shì)，用隨身帶的繃帶包扎起來。讓我把電話找出來報(bào)警，最后才把自己傷勢(shì)的地方用繃帶包扎起來。當(dāng)我和媽媽被送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生問：“先治療誰？”“廢話，當(dāng)然是先治療孩子了！”母親厲聲回答道。當(dāng)我完全被治好時(shí)，母親才開始治療。我感動(dòng)極了，走到母親面前說：“媽媽，我愛您！”
愛就是這樣，平淡無奇而芳香怡人。媽媽，我愛您！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 13
18中一個(gè)男生在接受記者采訪時(shí)說，原來自己不理解父母，老是和父母吵架頂嘴，長(zhǎng)這么大不僅沒有發(fā)自內(nèi)心的為父母拿過一次拖鞋，盛過一碗飯，洗過一次衣服，而且自己還經(jīng)常逃學(xué)，拿父母的錢去網(wǎng)吧，和同學(xué)打架，一次又一次傷透了父母的心。
聽了彭老師演講之后，才突然發(fā)現(xiàn)父母撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大是多么不容易，為自己以前的所作所為感到無比的后悔。他表示，今后再也不做讓父母?jìng)牡氖铝�，一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，將來有能力讓父母過上好日子。
初二年級(jí)的王一一因?yàn)橐患∈赂改概u(píng)了她幾句，竟已三個(gè)月沒和父母講過一句話，聽了彭老師的演講，很是內(nèi)疚。她決定當(dāng)天晚上回去一定要向父母道歉，并表示不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，她每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。還有一位女生告訴記者，自己原來非常厭學(xué)，學(xué)什么功課都提不起精神，總覺得自己怎么努力也不如別人�，F(xiàn)在她感覺自己應(yīng)該要為自己的父母，為自己的老師，為自己所愛的人負(fù)起責(zé)任來，不讓愛自己的.人失望。18中學(xué)許多學(xué)生的家長(zhǎng)也和孩子一起傾聽了彭成老師的感恩教育。初三年級(jí)一位學(xué)生家長(zhǎng)介紹，自己培養(yǎng)兒子這么多年來，不知道吃了多少苦，孩子卻從來不體諒她的辛苦，即使是在她發(fā)高燒的時(shí)候，兒子還吵著要她煮飯。
這么多年來，從沒聽兒子對(duì)自己說過一次感謝的話，更不要說喊一聲“媽媽我愛你”這樣的話了———孩子的行為讓她很傷心。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 14
在我成長(zhǎng)的過程中有許許多多的煩惱。為什么人和動(dòng)物不一樣呢?人有喜、有憂、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業(yè)了，媽媽爸爸對(duì)我一點(diǎn)也不放松，自從我剛讀六年級(jí)，媽媽就什么也不讓我玩，把我以前星期六、星期日休息的時(shí)間安排的滿滿的，不留一點(diǎn)“縫隙”，搞得我一個(gè)頭脹得兩個(gè)大，星期六上午就上琴課，下午就上英語課，星期日上午又上奧賽課、下午又是英語和樂理，家里的作業(yè)又一大堆，我真想早點(diǎn)畢業(yè)，可又想上小學(xué)，因?yàn)槌踔杏衅唛T主課，而現(xiàn)在只有三門主課，作業(yè)又沒有初中多，聽我哥哥說他在上初中時(shí)，每晚睡覺都在12點(diǎn)之后。哎！成長(zhǎng)多煩惱。每當(dāng)我看到幼兒園的小朋友在快快樂樂玩，我就想變小，和她們一起玩，不要管任何事，那該多好��！
我真喜歡童年，無憂無慮……
小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去逛公園，去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標(biāo)本、打球，而現(xiàn)在呢？只能面對(duì)書本上那些密密麻麻的文字，還有像蝌蚪一樣的五線譜，還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著一張桌子和一把凳子。
想歸想，畢竟童年的快樂我曾擁有過�，F(xiàn)在還是把心收到書本上來，好好的考個(gè)好學(xué)校，畢個(gè)業(yè)，痛痛快快的過個(gè)開心的`暑假，為此，我很努力的學(xué)習(xí)，拋開心中的煩惱，把我該做的事做好。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 15
一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無不在我們成長(zhǎng)的過程中留下深刻的印象。
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅(jiān)持，你就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚。那時(shí)我格外的興奮，因?yàn)檫�有一個(gè)小伙伴陪著我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開始覺得無聊了�？粗靥晾镉蝸碛稳サ聂~兒，我們也會(huì)去學(xué)著釣一下，放松一下我們的神經(jīng)�？蓵r(shí)間久了我們還是覺得很無聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚的，一個(gè)是養(yǎng)大魚的，爸爸他們釣魚的.時(shí)候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說不出來的，只有當(dāng)你慢慢體會(huì)的時(shí)候才會(huì)感覺出來。我在那里釣著釣著，有時(shí)還會(huì)打瞌睡，但是我還是堅(jiān)持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠(yuǎn)處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說，再釣一會(huì)然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅(jiān)持下來了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時(shí)候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負(fù)了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒有堅(jiān)持，沒有奮斗就不會(huì)有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長(zhǎng)大了好多。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 16
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”！所以我們家里充滿了書的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來了許多的書，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的。
初中二年級(jí)的時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的'賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。
也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 17
當(dāng)我成為一年級(jí)的學(xué)生后不久，我的胸前就飄動(dòng)著那用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾了，我也在國(guó)旗下莊重地宣了誓。每個(gè)字，每句話，都讓我很光榮，至今記憶猶新。身為一名少先隊(duì)員，我熱愛祖國(guó)、助人為樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)……時(shí)刻想讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅。
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。那是我早已榮幸地成為了大隊(duì)委員和中隊(duì)長(zhǎng)，我便更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，常常主動(dòng)去幫助需要幫助的人們。
陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天。我們大隊(duì)委員跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員和一位社區(qū)管理員一起來到了雙溪花園的兩位老奶奶家。只見兩位老奶奶很年邁，但她們依然保持屋子不臟。我們的`目的，就是把它徹徹底底地打掃干凈。我環(huán)顧四周，尋找著我可以做的事。只見陽臺(tái)的門窗玻璃較臟，往外望有點(diǎn)模糊。因此，我拿起報(bào)紙開始了我的工作。我先向玻璃吹口氣，接著用報(bào)紙使勁地擦，遇到難擦的污漬，就多吹幾口氣，再使勁擦，污漬就會(huì)像在和我們捉迷藏似的消失了。漸漸地，玻璃越來越干凈，污漬也越來越少了……十幾分鐘過去了，玻璃煥然一新了。從玻璃中看到了我疲憊的樣子，我默默地想：“即使我付出再大的努力，也是值得的。”接著，我又向紅領(lǐng)巾看去，好像真的鮮艷了很多，我快樂極了。最后，我們告別了老奶奶們，依依不舍地離開了。
我認(rèn)為少年先鋒隊(duì)就好比一個(gè)大家庭，而我們每一位成員都要努力去維護(hù)它的形象，使它留在我們的心目中。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 18
之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(zhǎng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長(zhǎng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來在感情中成長(zhǎng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì)很期待他重新過來找我，那個(gè)時(shí)候沒有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因?yàn)楦星樯写�。但現(xiàn)在的.話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會(huì)覺得是不是他發(fā)過來的？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過來的話，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話，自己會(huì)想，如果他重新回來找我的話，那是因?yàn)樗娴脑谶@一段感情中成長(zhǎng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說話，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實(shí)他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(zhǎng)為理智的人的存在。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛，成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢，成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟，成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí)，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對(duì)這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉�，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的`腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來�！斑鲉�！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 20
有一天，正是星期六下午，我看見爸爸媽媽不在家，又看到媽媽放在桌子上的牛皮筋，不禁腳癢了起來，想跳牛皮筋！心想反正這幾天不用彈鋼琴，媽媽應(yīng)該不會(huì)回來看我了。跳一會(huì)兒不要緊吧！可是媽媽說我下午不能跳牛皮筋，要不然樓下的一戶人家就睡不著覺了！我跳還是不跳呢？想了又想，我還是決定破了戒！
我躡手躡腳地把牛皮筋從桌子上拿下來，把皮筋套在椅腳上，又喊來了三個(gè)小伙伴，我對(duì)她們說：“我先和一個(gè)小朋友跳，一個(gè)小朋友當(dāng)救星，另一個(gè)小朋友看著我爸爸媽媽有沒有回來。每?jī)扇颂?5分鐘，其中救星跳5分鐘，然后這樣換來換去，好嗎？如果有人來了，就拍一下手�！彼齻�?nèi)水惪谕暤卣f：“好！”
于是，我們就跳了起來。這過程中，偵查的小朋友連續(xù)拍了好幾次手，但都不是爸爸或媽媽回來了。后來怕了一下手，真的是爸爸和媽媽回來了。我又緊張又害怕，趕緊一邊收拾牛皮筋，一邊讓小伙伴趕快走。
我正在把牛皮折折起來的'時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，她看著我手里的牛皮筋，滿懷好奇地問：“你在家干什么啦？”我想：媽媽脾氣很不好，如果我說我在家跳皮筋的話，她會(huì)因?yàn)槲也宦犜捔P我寫字；如果我說在家看書的話，她會(huì)因?yàn)槲艺f謊而打我。不管怎樣，都會(huì)被罰。我該怎么說呢？還是說實(shí)話吧！于是，我大膽地說：“我跳皮筋了！”
媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“看你還是說了實(shí)話，我就給你一次機(jī)會(huì)，你給我當(dāng)點(diǎn)心！”
我頓時(shí)心里悶悶的！從此，我再也不在下午跳牛皮筋了！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 21
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像少了自己最好的朋友一樣。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);是書，讓我懂得了正義、邪惡;是書，讓我擁有了一顆善良而智慧的心……書，它一直陪伴著我成長(zhǎng)是書。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來的《少兒畫報(bào)》，我就趕快搶來先睹為快。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了好多故事書，我常常鬧著要媽媽給講書上的故事;媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的`，我可以自己看書了。而且，為了看書不去玩樂，爸媽說：老看書不好，我不聽，為此我還哭過一回鼻子呢!我如果看到別的小朋友拿了什么新書，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒辦法，只好服從。買了新書我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說：“爸爸又給我買書了!”。面對(duì)新書我看的津津有味，晚上睡覺前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話故事中漫游。
我的童年因書兒精彩，因書而快樂!
上學(xué)后，隨著我識(shí)字越來越多，閱讀已成為我的一大愛好。我曾為《賣火柴的小女孩》而流淚!為孫悟空戰(zhàn)勝牛魔王而歡呼!為武松打死老虎而喝彩……
走遍天下為書伴，我會(huì)繼續(xù)把書作為我的良師益友，使自己學(xué)到更多的知識(shí)。我的人生會(huì)因書而精彩，因書而快樂!
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 22
那是四年級(jí)的暑假，我到鄉(xiāng)下去玩，在那里我又認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起時(shí)，有個(gè)伙伴提議說：“我們燒壘子吧，燒完之后我們還可以吃紅薯，大家思考了一會(huì)，便一致贊同了。我們來到地里，有的去找石頭，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個(gè)大個(gè)頭的紅薯后，便跑去壘壘子去了。我們用鐵鍬挖了個(gè)坑，，在坑旁又挖了一條小溝，然后，我們沿著坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子并不容易。后來我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個(gè)圓圈，再靠著石頭小心翼翼地往上壘，這樣壘出來的壘子，倒像個(gè)金字塔，好看極了
最后，就差柴火了。我們來到菜地里，抱來一堆干草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子里，“糟糕！”柴火沒著，還在冒濃煙，我們就使勁往里頭吹風(fēng)，結(jié)果被熏得眼淚都流出來了，眼睛酸酸的，大家急忙揉眼睛�；鹬艘院�，我們?cè)谝慌缘却�，半個(gè)小時(shí)過去了，我們把紅薯放進(jìn)去，把壘子砸塌，在一旁玩了。過了一個(gè)小時(shí)，覺得時(shí)間差不多了，我們把土扒開，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似鸺t薯來，我搶到了一個(gè)紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個(gè)大黑貓，吃著這紅薯，我們心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我們的'勞動(dòng)成果。
這件事雖然過了很久，但現(xiàn)在想起來，仍然覺得是那樣快樂，那樣有趣，就像一只小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 23
讀《感恩老師》有感我捧著一本書看，不禁熱淚盈眶，百感交集，這是何等的感人，書中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，這就是《感恩老師》這本書。前幾天，我爺爺買了一系列關(guān)于感恩的書籍，說是要我學(xué)會(huì)感恩。
我迫不及待地翻開了一本，是《感恩老師》這一本書。我打開書，津津有味地啃了起來。不一會(huì)兒，我就被那一個(gè)個(gè)故事深深感動(dòng)了。那里面故事雖不多，但卻能振動(dòng)人的心弦。就拿里面《一份缺角的試卷》來說吧，徐學(xué)紅考試作弊，監(jiān)考老師在卷子角上寫下了“作弊”二字，而他的楊老師卻把寫有“作弊”二字的試卷角給撕了下來，維護(hù)了他的自尊心，不被同學(xué)嘲笑，不被父母痛打，而在這一份缺角的試卷中，他卻深深的懂得了自己的`錯(cuò)誤。從此，他誠實(shí)做人，成為一個(gè)文學(xué)家，看了這本書，我想起了張老師。有一天中午，不知道為什么，剛吃晚飯，就感覺肚子里在“排山倒�！�，疼得像肚子里不停地被雷電劈過，齜牙咧嘴，捂著肚子話都說不出來，老師一看到我不舒服的樣子，連忙關(guān)心地問長(zhǎng)問短，當(dāng)?shù)弥业目嘀詴r(shí)，她急得連忙掏出手機(jī)，迅速地?fù)芡宋覡敔數(shù)氖謾C(jī)，告訴他我的情況，讓我感受到了無窮無盡的溫暖。
等回去以后，爺爺給我喝了一點(diǎn)藥，馬上就好了。如果不是老師的關(guān)心，我說不定還要一直痛下去，回家后全身無力，沒法寫作業(yè)呢！老師為我們付出了很多，我們一定要懷有一顆感恩的心，去感恩自己的老師！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 24
明明在功課沒有完成的時(shí)候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。
于是，他看到一個(gè)網(wǎng)頁，正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站，因?yàn)橄旅鎸懼骸耙豢脴湓诔砷L(zhǎng)過程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲害，也難免會(huì)得病。失明了，不要怕，這就像幼苗得病。信心、恒心、上進(jìn)心和毅力，就是治病良藥！就是成長(zhǎng)的需求！茁壯成長(zhǎng)吧，我們將成為參天大樹！”
他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站，聽到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話，聽到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流，也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹苗，在知識(shí)的甘霖的滋潤(rùn)中，在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽光下頑強(qiáng)成長(zhǎng)，并且將會(huì)成為參天大樹。而他心中也有一棵幼苗，原本被“不愛學(xué)習(xí)”的蟲子蛀了一個(gè)洞，現(xiàn)在蟲子已被“自責(zé)”的啄木鳥吞下，幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分，即將康復(fù)如初，并長(zhǎng)得更高、更粗。其實(shí)，每個(gè)人心中不都有一棵樹嗎？
有的與一次次的'狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗，笑著迎接風(fēng)雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光，也總及時(shí)打下防治蟲害、疾病的針?biāo)�，就這樣不斷成長(zhǎng)，最終成為參天大樹；有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起蟲蛀和疾病，最后悲慘地死去……沒錯(cuò)，樹的成長(zhǎng)
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 25
成長(zhǎng)的道路就像一曲無字的歌謠，時(shí)兒歡，時(shí)兒喜，時(shí)兒悲，時(shí)兒愁，不斷地譜寫著我們的無窮無盡人生。
我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吊著嗓門大喊。我對(duì)這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見到數(shù)學(xué)老師，我都追著數(shù)學(xué)老師問：“什么時(shí)候發(fā)試卷？”
終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)候了—發(fā)試卷了。數(shù)學(xué)老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個(gè)，最高分—五十多分，上三十的`寥寥無幾�！蔽乙唤拥皆嚲�，就先看分?jǐn)?shù)，一看—二十多分。我的心頓時(shí)碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的內(nèi)心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。
鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學(xué)沉默了，仿佛身邊的一切都無聲無息了。我身后背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。
我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復(fù)以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母。”
我心中一想：是啊，我不應(yīng)該被挫折打敗，我不應(yīng)該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會(huì)有成功之日。
挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵(lì)我們迎難而上勇往直前的歌謠！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 26
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。而我們呢？連花都不如，只知道接受別人的愛，你曾想過要感謝他嗎？或許你沒有想過。但從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。
面對(duì)父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對(duì)老師的那淳淳教導(dǎo)，你是否想到過要感恩？面對(duì)朋友的熱心幫助，你是否想到過要感恩？或許你認(rèn)為別人對(duì)你的愛都是應(yīng)該的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。既然不是應(yīng)該的，那你就應(yīng)該去回報(bào)他們呀！母親生育了我們，我們應(yīng)該好好報(bào)答她。在我們看著電視的時(shí)候，媽媽正在低下頭洗碗。她不求你走到她面前，跟她聊聊天，她只求你能看著她跟她說話，如果你連這一點(diǎn)也做不到的話，你就真的太傷她的心了。
外公去世了，現(xiàn)在只剩下外婆一個(gè)人了，媽媽只要一有時(shí)間，便去看外婆，有時(shí)也會(huì)去接她過來，每次都會(huì)擺一桌子豐盛的菜，也有時(shí)會(huì)買些禮物送給她。每逢過節(jié)，我們都會(huì)買些她需要的東西。過年時(shí)，也會(huì)讓她像別人一樣，換上新的衣裳，盡管她說不需要，我們也會(huì)盡最大的努力讓她過上和別人一樣的'年。讓她過得不再孤單。我一直很困惑，媽媽為什么要這樣去做？終于我知道了，媽媽是想回報(bào)外婆呀！所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 27
所有的中國(guó)人都曾經(jīng)有一個(gè)共同的夢(mèng)想，夢(mèng)想將奧運(yùn)圣火帶到中國(guó)，把奧運(yùn)精神帶到中國(guó)。2008，我們的夢(mèng)想成真，我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)。
新北京，新奧運(yùn)，2008給我們帶來了無限的驚喜。北京的美麗和成功，是因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?guó)在他身邊，祖國(guó)日新月異的迅速發(fā)展，才會(huì)是祖國(guó)強(qiáng)大，我們才會(huì)有充分的自信，才會(huì)給中國(guó)帶來，贏得了全世界的尊重。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康！”生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有利于健康。在學(xué)校到了下課的時(shí)候，有些同學(xué)在操場(chǎng)上打氣排球來，他們激烈地在一起帶排球，在我眼前仿佛看見了馮坤、楊浩、周蘇紅這些排球明星，雖然球技不如她們，不能相提并論，但是看到他們的`拼勁，可以看到明日之星在冉冉升起，仿佛看到了中國(guó)排球的未來。
在校園里有太多太多人談?wù)撝鴬W運(yùn)，因?yàn)閵W運(yùn)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
讓我們擁有一個(gè)健康的身體，精力充沛地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。大家來熱愛體育運(yùn)動(dòng)吧!將會(huì)成為具有堅(jiān)定自信心和獨(dú)創(chuàng)性、熱愛生活的人。大家參加體育運(yùn)動(dòng)吧!為祖國(guó)和人民創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)，活的成績(jī)。
在2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式上宣布開始的那一剎那，我們跟著“One World， One Dream”口號(hào)歡樂起來。盡管奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去了，但是奧運(yùn)精神早已深深地埋在了心里。我們作為當(dāng)代學(xué)生，應(yīng)該積極地參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
讓我們所有的炎黃子孫攜手齊聲高唱：心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 28
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩，它雖說是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微小的`動(dòng)作，其實(shí)真正做到感恩的人卻少之甚少。雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重，讓自己喘不過氣來，但我想說的是：“你不必為工作而身心疲憊；不必為沒房住而勞神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？”記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我在發(fā)高燒，媽媽從工廠里趕回來，幫我用溫度計(jì)量了量，拿出來一看，38度5，媽媽可著急了，急忙冒著大雨把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽立刻幫我去掛號(hào)，在上下樓梯時(shí)，媽媽跌倒了幾次，但她還是爬起來了，我想媽媽可能是因?yàn)楣ぷ魈旆泵�，才造成這種情況。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你不必這樣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我一定不會(huì)讓你操心的，媽媽你辛苦了，你為了我，受盡了許許多多的的委屈、受盡了千辛萬苦，我一定會(huì)報(bào)答你的！”媽媽聽完后，含著眼淚、嘴角掛滿了滿足的微笑對(duì)我說：“女兒，你真的長(zhǎng)大了，你不再是淘氣的小女孩了，你學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)了感恩，我為你感到高興呀！”
感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 29
拽著沉重的書包，拖著沉重的步伐，我進(jìn)了家門。一天的學(xué)習(xí)，使我好喜歡那小小的`房間——我想進(jìn)到那里面，靜靜那被數(shù)學(xué)公式塞滿的腦袋。我慢慢去上樓，走進(jìn)那“人間天堂”手向門一伸，咦？鎖呢？我立刻用手揉揉那幾乎合上的眼睛，仔細(xì)一看，的確，鎖沒了。
鎖沒了，鎖沒了！我知道，一定是媽媽干的，便去找她評(píng)理。媽媽正在廚房里燒飯，我不能容忍媽媽連最后一個(gè)清凈的地方都不給我，沖上前就是一句話：“為什么下我的鎖？”“下鎖？哦，那是為你好嘛！”“為我好？這也叫為我好？”我瞪著媽媽，氣不打一處來�！傲昙�(jí)了啊，天天回家鎖門，誰知道你在里面干什么？說不準(zhǔn)都在玩呢？”“玩？！”我天天回家，只是休息一小會(huì)兒，便拼命學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，您竟然說我在玩！我心理立刻涌上一種酸酸的感覺�！跋铝随i，我好監(jiān)督你��！”“監(jiān)督？”我更驚訝了，天啦，媽媽竟然不相信我！我再也無力和媽媽爭(zhēng)辯，眼淚隨著那股委屈流了下來……
六年級(jí)？六年級(jí)的生活就該那么枯燥，那么無味？上了六年級(jí)，我們個(gè)個(gè)都像上了發(fā)條的鐘，不停地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)。我的腦神經(jīng)被學(xué)習(xí)拉得緊緊的，腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。我已經(jīng)犧牲了很多，現(xiàn)在竟又失去了媽媽的信任！我不明白，不明白！
晚上，我拖著已經(jīng)無知覺的手，硬是把作業(yè)寫完了。因?yàn)槲抑�，如果我一夜沒合眼，鎖洞外也有一雙眼一夜不合。這份沉重的“愛”，壓得我喘不過氣來了。為什么，就不能給我一個(gè)自由的空間呢？
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 30
隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語的小丫頭，成長(zhǎng)為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長(zhǎng)……
首先挑戰(zhàn)什么呢？我環(huán)視著家里，對(duì)了，先易后難。第一關(guān)：給家里來個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺(tái)上走，心想：“這個(gè)嘛，我已經(jīng)干過不少回了。再怎么說我也是一個(gè)老手了�！蔽覐慕锹渫鈷�，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽臺(tái)掃到臥室，還沒到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅(jiān)持下來。
等我給家里的'每一個(gè)角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過了好一會(huì)兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說：“真服了這個(gè)生活！”
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 31
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無知；此時(shí)，我們想著自己的一切會(huì)被誰奪走，被誰占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風(fēng)中，我們側(cè)耳傾聽著那一首首帶著搖滾味道的音樂，開始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過程中，我們失去了友誼、天真等，換來的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開始成熟了，會(huì)看別人的眼神，會(huì)去猜他們的'內(nèi)心 ，會(huì)不再相信任何人......
當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，瞬間擦肩而過，卻，形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温牭绞煜さ拟徛�，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)，是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。
當(dāng)我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習(xí)慣黑暗，又開始了那習(xí)慣的失眠，睜開眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒有了喧鬧，沒有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來，才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 32
辛棄疾曾說過：“少年不識(shí)愁滋味�！钡缃裨S多人都認(rèn)為我們有數(shù)不盡的“愁”：考試沒考好，天天要有做不完的作業(yè)，上課…… 以前我也是這樣認(rèn)為的，但一件事改變了我的看法，讓我知道了成長(zhǎng)也是快樂的。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都上班了，只留我一個(gè)人在家，等爸爸媽媽走后。我馬上翻出我的存錢罐，你要問我干嘛？告訴你，我今天要為爸爸媽媽準(zhǔn)備豐盛的午餐，還要打掃一下房間，洗一回衣服。
我拿出錢就向超市飛奔。買了一只爸爸最愛吃的'熟烤雞，還買了一些番茄準(zhǔn)備做番茄蛋湯。剛要回家，我就看見了食品柜上的巧克力好像在向我微笑，我咽了一口唾沫，鐵下心，飛奔回家。路上我還買了熏燒豬尾巴，豬耳朵和腐竹。
一回到家，我就開始做飯。這很簡(jiǎn)單，只要將水和米倒進(jìn)電飯鍋就行了。接著我開始燒湯。我一下子就手足無措了，好不容易將番茄切成了一個(gè)個(gè)大小不一的紅“火腿“，卻又將蛋連殼倒進(jìn)了鍋里。忙了好長(zhǎng)一會(huì)兒，一份簡(jiǎn)易的午餐才搞定。
接著我趕緊洗衣服，打掃房間，心急如焚的我費(fèi)了九牛二虎之力才完成任務(wù)，我差點(diǎn)就沒累得趴在地上睡著了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，媽媽看到這一切，激動(dòng)地說不出話來，緊緊摟住了我，我感到前所未有的快樂——因?yàn)槲殷w會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦，因?yàn)槲医K于長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在，我要說：“少年更識(shí)愁滋味，少年不畏愁滋味，成長(zhǎng)的煩惱不煩惱，成長(zhǎng)的快樂我知道�！�
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 33
自古人常說：“學(xué)海無涯苦作舟。”“苦作舟�！睘槭裁匆嘧髦勰�？。我一直不理解。我依稀記得在我小時(shí)侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會(huì)方面，文學(xué)方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的，那時(shí)我只感覺到好看，雄偉，像長(zhǎng)城一樣。雖然那時(shí)我不知到長(zhǎng)城是什么樣，單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭，我問：“不硬嗎？”爺爺說：“有書香呢？誰還會(huì)感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到�！拔抑皇锹劦綍奈兜溃橇钊耸娣�，但沒有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我對(duì)爺爺說。爺爺笑著說：“你沒弄清什么是書香�！蔽衣劜坏綍�，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問，我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠(yuǎn)拿的是文學(xué)的.那類的書，因?yàn)槔锩嬗性S多的故事，每讀一篇，我就知道誰，發(fā)生了什么事，怎么了。
因?yàn)槟昙o(jì)小，許多字都不認(rèn)識(shí)，我看著看著不由自主的念出來，不會(huì)的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽了會(huì)哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說你念錯(cuò)了，我便問爺爺，把爺爺都問煩了，爺爺就讀給我聽，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽，陪我看文學(xué)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，書香聞到了，但是不像小時(shí)候一樣躺在書堆里看。小時(shí)侯只是知道一個(gè)個(gè)故事，現(xiàn)在能悟出一個(gè)個(gè)道理。書伴我成長(zhǎng)，書像一個(gè)階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛書，愛書香，想念爺爺。
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 34
十一年歲月，我度過了十一年的“六·一”，卻唯有今年“六·一”，我才真正明白了“六·一”的意義。
今年“六·一”，學(xué)校又像往年一般，每個(gè)班都舉行了“六·一聯(lián)歡會(huì)”，仍是表演節(jié)目、玩游戲和發(fā)零食，毫無新意。我在琢磨，“六·一”的意義到底是什么？
走到教室陽臺(tái)，往下一瞧，不同年級(jí)的同學(xué)們走在一起，小的稚嫩，大的堅(jiān)強(qiáng)——我忽然明白，原來“六·一”的意義是——成長(zhǎng)。
“六·一”兒童節(jié)是屬于孩子們的，可是，人生中又能有幾個(gè)“六·一”呢？從十三歲、十四歲開始，從初一開始，“六·一”就不再屬于我們了�！傲ひ弧笔且荒暌欢鹊�，每一個(gè)“六·一”，都是一份成長(zhǎng)。我們從稚嫩，變得成熟了；我們從調(diào)皮，變得懂事了；我們從脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)了；我們從被他人保護(hù)，變得可以保護(hù)他人了……這一切的一切，都是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的見證�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，度過了這一個(gè)“六·一”后，我就僅剩一個(gè)“六·一”了，我突然后悔，后悔我虛度了那么多的“六·一”；同時(shí)我又感到幸運(yùn)，幸運(yùn)我還有剩下的“六·一”可以珍惜。我要在這剩下的“六·一”中，做些有意義的'事——
幫媽媽做家務(wù)，給爸爸捶捶背，讓父母知道我長(zhǎng)大了；體諒父母的艱辛，不亂花父母的錢，讓父母知道我懂事了；更加自覺地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，讓父母知道我進(jìn)步了……
一個(gè)個(gè)“六·一”就是一份份成長(zhǎng)。在剩下的“六·一”，我要對(duì)著天空驕傲地高聲吶喊“我——成——長(zhǎng)——了！”
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 35
今天我讀了一本《當(dāng)代小學(xué)生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應(yīng)保護(hù)環(huán)境。
這個(gè)故事主要講的是愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，以及作者對(duì)人人都有環(huán)保意識(shí)的向往，也告訴我們環(huán)保的.重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護(hù)環(huán)境�？蓙砹艘晃淮髬�，不但不交換，還批評(píng)他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動(dòng)出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個(gè)老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會(huì)抓機(jī)會(huì)，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機(jī)會(huì)，對(duì)那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝�！卑⒁谈吲d的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個(gè)布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個(gè)故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個(gè)，如果每個(gè)人丟幾個(gè)塑料袋，后果不堪設(shè)想。我們中國(guó)就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學(xué)習(xí)作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
小學(xué)五年級(jí)的成長(zhǎng)作文 36
我想說說這個(gè)暑假我看了的兩本書，最開始我是為了應(yīng)付老師留的家庭作業(yè)，但是看到一半的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我真的深深的陷入書籍的美麗中，最開始我看的一本書就是《老人與�！�，還有一本叫做《簡(jiǎn)；愛》，這兩本書是媽媽推薦給我的`，也都是她曾經(jīng)讀過的，當(dāng)我看完這兩本書之后，我突然愛上了讀書。
《老人與�！返臅r(shí)候我覺得人生其實(shí)和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚之前和之后的過程，我們會(huì)覺得風(fēng)平浪靜是大風(fēng)大浪的前兆，而暴風(fēng)雨的來臨就是困難的到來，無論過程是否艱難，無論此中受了多少傷，我們都需要享受這個(gè)過程，我明白勇敢面對(duì)才是人生的真諦�！逗�(jiǎn)愛》這本書，讓我明白作為一個(gè)女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會(huì)在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)在傷害過后看到更美麗的藍(lán)天。簡(jiǎn)愛她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡(jiǎn)愛這本書對(duì)于我的意義就是做一個(gè)溫婉又堅(jiān)定的女子。一定會(huì)得到很多的未來。
我在書香中成長(zhǎng)，我在書籍中看到真理，滿滿的知識(shí)和力量，滿滿的動(dòng)力和體會(huì)，都是我在書籍中懂得的道理，書籍中的道理不一定每天都會(huì)有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書中一定會(huì)受用和體會(huì)。這就是書籍的力量，這就是每天讀書的意義，讓讀書充實(shí)自己吧。
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