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關(guān)于小學(xué)的作文

我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-30 09:29:50 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文(精選27篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文(精選27篇)

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇1

  我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識(shí)長才干的好地方。

  看,教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長,在校訓(xùn)啟示下快樂地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天,老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門功課,老師帶給我們的是知識(shí)和力量、真理和希望,帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

  教室的左右兩邊,是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進(jìn)來,我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言,它鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  教室的中間,橫豎成行地?cái)[放著43套桌椅。每天,我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講,爭先恐后地發(fā)言,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

  教室的后面是學(xué)習(xí)園地,每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富多彩,有知識(shí)積累、趣味游戲,衛(wèi)生保健等。它是一位無聲的老師,時(shí)刻啟迪著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

  。挸髁恋慕淌,我們愛護(hù)你!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇2

  我們學(xué)校最近又開始了溫馨教室的評(píng)比。我們班級(jí),有著自己獨(dú)有的新穎和個(gè)性。

  班級(jí)里要有濃郁的書卷氣,這樣既有了讀書的氛圍,又有了大家交流的平臺(tái)。這就是我們班的特色之一“圖書角”。在那里,都是同學(xué)們從家里帶來的書。中午,我們都可以在書的海洋里遨游。充滿樂趣!

  在我們讀書的環(huán)境里,要有一些綠色。這就是我們班的特色之二“生物角”。吊蘭、仙人掌、蘆薈在那里都成了主角。讓教室有了幾分生機(jī)。

  另外還有“愛心角”、“班級(jí)介紹”讓我們的教室有了溫馨的感覺。

  突然發(fā)現(xiàn),教室里也會(huì)有溫馨的氣氛。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇3

  走進(jìn)我們的教室,就有一種親切體貼的感覺,這就是溫馨教室吧。

  在進(jìn)門處有一個(gè)粉紅色的大愛心,它就是“愛心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興!

  在教室的左上角是一個(gè)“生物角”,植物都是大家從家里帶來的,有吊蘭,仙人掌……兩面墻壁上有著四副國畫,都是我們的勞動(dòng)委員畫的,使教室有了春意盎然的氣氛。

  在黑板報(bào)的前面是一排的書,顧名思義這一定是“圖書角”了,上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝,但是我們把它們帶到了教室里,為了有更多的人分享它。中午,我們吃完飯,就可以到操場上去玩了。到了12:45大家就要全部到教室里坐著看書了。

  最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了,它本來是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了。

  我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室,永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié),這么快樂!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇4

  最近的幾周,我們學(xué)校在舉辦溫馨教室的評(píng)選活動(dòng)。我們班的興致也格外高,決心要做好。

  其實(shí),我們班不需要評(píng)選,就已經(jīng)是全校公認(rèn)的溫馨教室了。在我們班級(jí)里有愛心角,生物角和圖書角,還有掛在教室墻壁上的四幅國畫。

  在教室中,令我印象最深刻的就是愛心角和四幅國畫。愛心角是想讓我們明白感恩,每個(gè)人把自己想感謝的人想對(duì)他說的話寫在紙條上,通過愛心角表現(xiàn)出來,這每一句感謝的話,都是獨(dú)一無二的,是每個(gè)人心中最珍貴的東西。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的表現(xiàn)方式。

  而那四幅國畫更是讓人贊嘆不已。每一幅描繪的都是春天春意盎然的景象,這還得感謝我們班的沈鐘奕,她非常用心得畫了這四幅國畫,為我們的教室增添了不少色彩。

  我們班還有一個(gè)特色,就是個(gè)人座右銘,在每個(gè)人的桌子的左上角貼著。這也展現(xiàn)了每個(gè)人的特色。我們班還有很多的特點(diǎn),在此就不一一介紹了,但我們的班級(jí)真的很棒!

  我們班是一個(gè)真真切切的溫馨教室。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇5

  不算大的老教室,四周的墻壁已經(jīng)開始發(fā)黃、掉落了。白色的墻壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚,上面落著星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆。左右兩面墻上的窗戶上還有半干的水汗,窗戶縫隙里也還靜置著灰塵和小塊脫落的墻皮。窗戶下面的白墻已被各式樣的涂鴉掩蓋,分明像件藝術(shù)品。和窗戶隔著一臂遠(yuǎn)的門是湖藍(lán)色的,和把手、門栓一起,銹跡斑斑了。

  教室后面幾乎占著一面墻的是一塊沒有畫上板報(bào)的墨綠色黑板,黑板上面貼著大紅色的校訓(xùn)、八禮四儀云云?恐蠛诎宓男l(wèi)生角常年堆滿了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地?cái)[在那兒,有的靠著紅色的垃圾桶,有的倒在了地上。掃把也不是新的,有的柄桿從中間斷了,有的至剩下個(gè)掃把頭了。教室里理所當(dāng)然地?cái)[了五十四張課桌和五十四張椅子,雖然是上一屆用過的。課桌上的字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發(fā)黃的歷史?蛇@舊座椅上坐的確實(shí)是五十四位新同學(xué)。

  外面的陽光透過窗戶灑在五十四位新同學(xué)的臉上。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇6

  我班早已臟得不成樣子,蒼蠅在空中舉行飛行比賽,垃圾滿地都是。正好趕上星期五,又可以大掃除啦!

  下午,老師給我們分好工后,我們各自拼命干起來。第一大組分到擦玻璃。只見他們各自拿著餐巾紙,“嘰嘰咕咕”地擦起來。擦了半天,玻璃早已透明得不能再透明了。他們就松了手。

  第二大組分到擦瓷磚,我和組里的同學(xué)一同拿著抹布先把班內(nèi)的瓷磚擦了個(gè)遍,到可以映出人的影子為止,才到走廊去擦另外的瓷磚。一盆盆清水變成了一盆盆臟水。我們干完了活,都滿頭大汗,但心里充滿了興奮和喜悅。

  第三大組負(fù)責(zé)打掃和清理包干區(qū)。他們有的拿抹布,有的拿掃把,組里各自分好樓梯后,就認(rèn)真地干起來,眼睛一點(diǎn)也不敢亂瞄,只能埋頭默默地打掃衛(wèi)生。正因?yàn)槿绱,他們干得最快,不一?huì)兒已經(jīng)完成任務(wù),正準(zhǔn)備向老師通報(bào)呢!

  第四大組人最多,當(dāng)然,分到的活也最苦,最累。就是讓他們打掃教室并倒垃圾。雖然說這活最苦最累,但是大家的情緒始終是高昂的,誰也不叫苦喊累,誰也不肯后退一步。等各自的凳子翻上去以后,組里人拿拖把,拿掃帚,拿抹布——需要用的物品準(zhǔn)備齊全后,就一人一塊地,吃力地干起來,真可以說得上是“汗滴禾下土”啊除第四組外,其他的都完成了,但是他們?nèi)匀椭谒慕M的同學(xué)們一起清潔教室。頓時(shí)全班都在為班級(jí)清潔。這“唰唰”的木刷聲,“嗖嗖”的掃地聲,“嘩嘩”的拖地聲,還有同學(xué)們各自哼的歌聲,形成了豐富多彩的合奏曲,這合奏曲將激勵(lì)我們,讓我們盡到學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。

  一節(jié)課過去了。教室被我們打掃得一塵不染。我們坐在自己用汗水打掃的教室里,心里簡直比吃了蜜還要甜。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇7

  有一次,同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n,一位同學(xué)的凳子突然有了腳,有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手,凳子把同學(xué)給拿起來放在了桌子上,凳子“嘚嘚嘚”的跑出了學(xué)校。

  后來每個(gè)同學(xué)的凳子都活了,連教室都活了!凳子飛快的跑在前面,然后后面慢吞吞的教室也要飛快的跑。

  然后把凳子放在教室的肚子里,凳子在肚子里快活極了。

  然后教室跑到了一個(gè)海里,然后教室變成了一個(gè)大大的潛水艇。

  教室馬上進(jìn)入水底。

  教室像飛機(jī)一樣快的前進(jìn),潛水艇游啊游,一直到了一個(gè)海灘。

  海灘上一個(gè)人也沒有,只有一個(gè)大大的房子。

  教室肚子里的凳子馬上跳了出來,凳子走進(jìn)了房子,房門一打開,里面有好多的食品,食品說:“各位好,大家好!”凳子也說:“大家好,各位好!

  凳子走進(jìn)了房子食品就把門關(guān)上了,

  教室就回去了。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇8

  我校的班級(jí)文化墻評(píng)比又要開始了,全級(jí)前五名就可以獲得“最美教室”的稱號(hào)。每個(gè)班為了把那光榮的錦旗“抱”回“自己的家”都非常努力,我們班也不例外。

  開學(xué)初,老師就統(tǒng)籌規(guī)劃了,先布置我們帶點(diǎn)綠色盆栽來。可都快到評(píng)比的時(shí)候了,同學(xué)們帶來的盆栽也只有廖廖數(shù)盆,就像孤軍奮戰(zhàn),豈能獲勝?沒辦法,老師只好把掃把角的那一個(gè)角落重點(diǎn)裝飾,希望它能替我們班多爭些分。

  一轉(zhuǎn)眼,評(píng)比的日子到了。那個(gè)早上,我至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí),我一來到教室門口,整個(gè)人都呆住了:教室里像炸開了鍋似的,人聲鼎沸,同學(xué)們你忙你的、我忙我的,分工合作:有的在收拾自己書桌的東西;有的在擦窗戶,只見司宇拿起毛巾,左擦擦、右擦擦,擦過的窗戶在陽光的襯映下閃閃發(fā)光,都仿佛可以照鏡子了;有的在幫花草擺放位置,陸虹蓉拿著一盆盆栽在教室里走來走去,擺這,不好看,放那,易摔,仿佛總看不順眼似的……教室里干活的各種聲音,組成了一曲宏亮的交響曲。

  身為清潔小組長的我怎能置身事外呢?我來到掃把角拿起“槍”就往“戰(zhàn)場”奔去。掃了一會(huì),我在地面上看見一個(gè)黑乎乎的口香糖,口香糖死死地“抱”住了地板,怎么掃也掃不掉。哼!這肯定又是“零食大王”小偉干的。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我一籌莫展的時(shí)候,忽然靈光一閃,有辦法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀,跪在地上,開始對(duì)這塊地板進(jìn)行一次“切瘤手術(shù)”。我左瞧瞧、右看看,從哪個(gè)地方切入好呢?好,就這里!我拿起“手術(shù)刀”小心幫翼地往“腫瘤”割去,割了一會(huì),“腫瘤”竟毫發(fā)無傷。好,我要出絕招了!我使出了洪荒之力,割啊割!終于割下來了,“手術(shù)”非常成功。早已滿頭大汗的我看著已經(jīng)切除的“腫瘤”,臉上露出勝利的微笑。

  正式頒獎(jiǎng)那天,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到六年級(jí)的時(shí)候,我們六十二個(gè)人無一人不是緊張的心情,仿佛懷里揣著只兔子在跳似的。領(lǐng)導(dǎo)宣布:“六年級(jí)獲得‘最美教室’的班有:六(1)班、六(13)班……”

  領(lǐng)導(dǎo)的話音剛落,全班人都在歡呼,我高興地一蹦三尺高,太好了,我們的努力沒白費(fèi)!

  掛在教室飄揚(yáng)著的錦旗,在太陽的照射下顯得格外紅艷,我也從中明白了一個(gè)道理:只有努力才會(huì)有收獲!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇9

  學(xué)習(xí)是成長必經(jīng)的過程,學(xué)生透過學(xué)習(xí)來充實(shí)自我,師長也透過教學(xué)來重溫知識(shí),對(duì)于教育很多人會(huì)認(rèn)為只有在學(xué);蜓a(bǔ)習(xí)班才能專注的學(xué)習(xí),但其實(shí)不然。古人說讀萬卷書不如行萬里路,這段話是在勉勵(lì)后人,與其透過書本吸收大量新知,不如走出室外透過戶外的事物來學(xué)習(xí)這些書本中的道理。

  我覺得走出教室的意涵其實(shí)不只是勉人放下書本親身走訪戶外,有更多的層面寓意是讓人不要拘泥于學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)及場所。在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)所發(fā)生的各種事情都可以成為你的老師 ,例如,我們可以從螞蟻搬運(yùn)獵物和蜜蜂筑巢的行為學(xué)習(xí)到分工合作及團(tuán)結(jié)的重要性,并從已被煮熟歸西的母鱔魚將孕肚挺高領(lǐng)悟母親的偉大,這些生物的特性或背后所代表的涵義或許在書本中已經(jīng)讀過或?yàn)g覽過,但如果沒有親身發(fā)現(xiàn)并感受,這些道理或是特殊的行為終究也會(huì)被遺忘在歷史的長流中。

  走出教室,我認(rèn)為就是要跳脫一個(gè)學(xué)習(xí)的框架,并適時(shí)的放鬆身心,讓教室以外所有的事物都成為學(xué)習(xí)的對(duì)象,這樣不但能增廣見聞,也能讓生活經(jīng)驗(yàn)更多樣。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇10

  星期五下午,輪到米小圈小組打掃教室了。

  大掃除開始了。米小圈負(fù)責(zé)擦黑板,他很仔細(xì)地擦著,就連淡淡的粉筆痕跡都逃不過他的火眼金睛。

  車池來掃地,他拿著大掃帚,揮動(dòng)胳膊。只聽“唰唰唰”的聲音,垃圾全都到了垃圾桶里。

  李銳負(fù)責(zé)擦窗戶,她拿著濕抹布把每一扇窗戶都擦了一遍,然后,再用干抹布把水漬擦干。窗戶干凈得像一面鏡子一樣。

  打掃好了,他們累得滿頭大汗。教室煥然一新,他們開開心心地回家了。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇11

  一天深夜,教室里傳來一陣吵鬧聲,仔細(xì)一聽,原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發(fā)生了爭吵。

  掃把說:“我的功勞最大,我天天打掃教室,你們看教室這么干凈,不靠我靠誰?”椅子可不高興了,它爭著說:“我的功勞最大,如果沒有我,同學(xué)們只能站著上課了,哼!”

  掃把紅著臉毫不示弱地說:“我的功勞最大,如果不是我一直打掃衛(wèi)生,同學(xué)們哪里有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境?你們都比不過……”掃把的話還沒說完,就被桌子搶過了話茬:“應(yīng)該是我的功勞最大,沒有我,同學(xué)們上課怎么寫字?”

  站在一旁一直沒有發(fā)話的黑板此時(shí)開了口:“伙伴們,其實(shí)我們都很重要,在同學(xué)們聽課、學(xué)習(xí)時(shí),少了我們中的哪一個(gè),他們也不能好好上課。我想只要我們能為同學(xué)們提供最好的服務(wù),盡職盡責(zé),我們都是最棒的。”

  聽完黑板的話,大家伙都沉默了,一會(huì)兒它們齊聲說:“對(duì)!我們一定要讓同學(xué)們上好每一堂課。”

  從此,大家再也不為誰的功勞大發(fā)生爭吵了。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇12

  一天,我們正在上自習(xí),老師去開會(huì),老師一走,說話聲就不請(qǐng)自來,我想起老師讓我管說話,我就大聲說:“別說話了!”雖然很多人大聲幫忙,卻越幫越忙,有人嘲諷的說:“你是老師嗎?還管我們,你算老幾?”我大聲說:“就管,這是老師教給我的任務(wù)!”幾個(gè)同學(xué)也來幫忙,有的說:“如果你是中國人,不是傻瓜,就別說話!”可是沒有人聽,這時(shí),老師進(jìn)來了,立刻聲平浪靜。我對(duì)老師憤憤不平的說:“我管了,可他們不聽,聲音可大了,估計(jì)在一樓都能聽見!”老師也非常生氣,讓我們一人寫五十遍我以后不說話,只有幾個(gè)人幸免,讓我很生氣。我管了,老師罰我,我告老師了,他們卻說我多此一舉,簡直是浪費(fèi)油筆油!我自言自語道:“有本事,你們就別說話呀!”

  現(xiàn)在,我回憶此事,讓我很不安,我管不是,不管也不是,到底該管還是不管,我已經(jīng)不能知道答案了,你們能幫幫我嗎?

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇13

  時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就到了科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)。22世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)!有:反重力汽車、人造太陽、多功能書包等等,這不,連教室別也一番趣味!

  咱們先不說別的,就說說這墻壁,就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能,一到夏天墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色,最大的反射陽光,然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天,墻外就會(huì)自動(dòng)形成一堵空氣墻,然后把冷空氣轉(zhuǎn)換成熱風(fēng),讓你感受不到寒冷,上課的時(shí)候,墻壁還會(huì)立馬變成一個(gè)大屏幕,給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

  未來教室里的桌椅也十分先進(jìn),教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應(yīng)器,只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作,它都可以立馬感覺出來,并提醒那位同學(xué),如果提醒無效,它就會(huì)將信息發(fā)送給老師,讓老師來提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化,桌子也是,電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算出最適合你的高度,并由此調(diào)節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕,上課的時(shí)候有些地方不懂,或者不會(huì)寫,作業(yè)不會(huì)做,都可以問它。下課時(shí),椅子和桌子還可以和地板融為一體,教室就立馬會(huì)變成一個(gè)小操場,看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢?

  教室的防災(zāi)功能,更是了不得,一旦發(fā)生了地震,教室下面的反重力裝置就會(huì)被啟動(dòng),教室就會(huì)飛上上空,保住同學(xué)們的小命。

  你看未來教室是不是十分先進(jìn),我相信在不久的將來,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇14

  現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá),有共享單車、共享汽車、共享籃球……現(xiàn)在我們迎來了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。

  在未來,科技將會(huì)越來越發(fā)達(dá),共享的事物也越來越多,但是如果有一所共享學(xué)校,學(xué)校里有許多共享教室,那就好了。

  共享學(xué)?梢越ㄔ谌魏蔚胤剑灰幸粔K地方,一所共享學(xué)校就可以建成。大山里的共享學(xué)校將是最好的共享學(xué)校,它是最堅(jiān)固并且是設(shè)備最齊全的,這樣當(dāng)大山發(fā)洪水的時(shí)候,共享學(xué)?梢源蜷_防護(hù)罩,使學(xué)校不會(huì)被洪水沖垮。

  科技發(fā)達(dá)了,大山里的孩子們家家都有一臺(tái)時(shí)空傳送門,這樣他們就不用每天早上天不亮就起床,還要爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。早上上學(xué)時(shí),直接通過時(shí)空傳送門就可以學(xué)生傳送到各自的班級(jí)里,而且不用帶任何東西。每個(gè)人的桌子上都有一塊電子屏幕,上課時(shí)電子屏幕會(huì)將大家分配到不同的課程里。比如說:學(xué)生要選擇上數(shù)學(xué)課,直接在屏幕上選擇數(shù)學(xué)課,就直接進(jìn)入到了課程里去。假如學(xué)生想要見到老師,教室里的3D投影儀會(huì)投影出老師的樣子。老師的課程生動(dòng)有趣,可以使那些深?yuàn)W不易懂得知識(shí)變得簡單易懂,一學(xué)就會(huì)。倘如有哪位同學(xué)不會(huì),老師還可以免費(fèi)為他再上一節(jié)課。

  如果城里的學(xué)生想和大山里的學(xué)生一起上課,直接在家里手機(jī)掃一掃二維碼,通過時(shí)空傳送門就可以來到大山,在共享教室里與大山的學(xué)生一起上課。

  時(shí)代在進(jìn)步,科技也在進(jìn)步。我希望在未來,有一所這樣的共享學(xué)校,這樣的共享教室,這樣山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床,不用爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇15

  在2516年的一天,天氣分外晴朗,我坐著由機(jī)器人司機(jī)駕駛的汽車來到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn),教師里十分擁擠,我是新來的轉(zhuǎn)校生,由于老師教的學(xué)生太多記不住,還沒來得及給我安排排位置,我一直坐在后面,可我既看不到黑板上的字,又聽不到老師的講話聲,學(xué)習(xí)成績直線下降,我的父母十分著急。就在這時(shí),政府為我們學(xué)校購進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。

  這種課桌散發(fā)著大自然的氣息,我喜歡極了。上課鈴響了,我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌,突然,天吶,它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板,我被嚇了一跳,老師用話筒告訴我們,擋板的作用是阻止我們東張西望,讓我們專心學(xué)習(xí)的。課繼續(xù)上著,我還是一如既往地瞇著眼睛,抄寫距離我三四十米黑板上的板書,就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏,老師講課時(shí)黑板上的板書自動(dòng)出現(xiàn)在了顯示屏上,方便給我做筆記。我對(duì)這個(gè)課桌更好奇了,東摸摸西摸摸,我這個(gè)書桌發(fā)現(xiàn)了我沒在聽講,顯示屏上亮出了警告一次的字樣,我立即坐好,字便不見了。

  下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)有著不同的顏色的按鈕,分別是黃色,藍(lán)色和綠色。按下黃色就會(huì)聽到當(dāng)?shù)囊宦曌雷幼詣?dòng)彈開,露出桌子的里面可以用來放書包,傻乎乎的我一直把書包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機(jī),我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機(jī)帶上就可以清楚地聽到老師的講話聲的,而當(dāng)你沒有聽清、有疑問時(shí),只需按下藍(lán)色的按鈕,老師那里就會(huì)接收到并讓你提出問題。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí),按下綠色按鈕,這樣就會(huì)彈出一幅按摩器,只要你用上眼睛就會(huì)開始按摩。這個(gè)書桌簡直太棒了!自從我們學(xué)校準(zhǔn)備了這個(gè)工多功能課桌,我的成績就一直往上走,老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中,我一定會(huì)考出好成績。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇16

  再過20年后,科技已經(jīng)是非常發(fā)達(dá)了。同學(xué)們要有一個(gè)非常好的環(huán)境認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以,科學(xué)家們共同發(fā)明了智能教室。

  這種教室四周有變幻的壁紙,壁紙里有一臺(tái)微型電腦,上到哪課是時(shí),就把要學(xué)習(xí)的教材輸入微型電腦,壁紙就能變幻出相應(yīng)的課文內(nèi)容。比如學(xué)到《荷花》一課,就把"荷花池"三個(gè)字輸入電腦,壁紙就會(huì)變成一個(gè)荷花池了。黑板也是智能的,也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃,就能寫出字來。

  椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是紅色的。冬天,坐在椅子上感覺很冷,按一下紅色的按鈕,就能散發(fā)出溫暖的暖氣來。

  夏天,上課時(shí)感覺很熱,按一下藍(lán)色按鈕,就能散發(fā)出涼爽的冷氣來。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲,電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序,并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。

  只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。每學(xué)期的上課內(nèi)容只要從網(wǎng)上下載,輸入什么版本的教材,幾年級(jí),上學(xué)期的還是下學(xué)期的,就可以找到并自動(dòng)開始下載了。下載的時(shí)間也很短,只需要5秒鐘即可。

  現(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來,科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室,為更多的學(xué)生造福,給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn),更新穎的'學(xué)習(xí)條件。

  智能教室作文

  科技是人類生活水平提高的保障;科技是人類探索萬物的指明燈;科技使我們的生活更加豐富多彩。

  "叮鈴鈴!"上課鈴響了,同學(xué)們立即走進(jìn)教室,找到自己的位置坐下,并且敏捷地打開筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。"滴嗒,滴嗒……"五分鐘過去了,可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學(xué)們急得像熱過上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一陣廣播聲使原本就鴉雀無聲的教室變得更加一言不發(fā):"五(2)班的同學(xué)請(qǐng)注意,你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請(qǐng)假不來了,請(qǐng)打開大屏幕進(jìn)行"自我復(fù)習(xí)"吧!"

  幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開了大屏幕。只見大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。咦?這是怎么一回事兒?哈哈!原來這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏,同學(xué)們?cè)俅蜷_大屏幕,李老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話了!這樣一來,即使李老師生病不來,也不用擔(dān)心了!怎么樣?神奇吧?

  像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧!四(5)班正在上課呢!嗯?怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀?連黑板擦都沒有。等等,等等!老師頭上戴的天線是什么用的呀?哈哈!告訴你吧!為了老師的健康著想,科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線,老師腦子里想寫什么,黑板上就會(huì)顯示出什么,不想要的了,又會(huì)自動(dòng)消失,老師再也不用吃粉筆灰了。

  "叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了,讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧!說實(shí)在話,我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇17

  今天,是開學(xué)以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了,搬到新的教室,開始新的生活。

  二節(jié)課后,“搬家!收拾好自己的東西!組長來把東西搬過去!崩蠋煹穆曇!鞍峒覇!我盼望已久的時(shí)刻來到了。快點(diǎn),看看新教室是什么樣子!”同學(xué)們的心聲。我們終于來到了新教室!鞍 !”我的心一下子涼到了底:嶄新的課桌和我說了88,陳舊的課桌迎面而來;寬敞明亮的教室無了蹤影,到處是灰塵的教室向我一步步逼近,我的天空頓時(shí)“由晴轉(zhuǎn)陰”。

  “唉!真討厭,還沒有以前的教室好呢,你說是吧!”“就是!”“我不管了,我要去換桌子!”“我也去!”“停一停!”說公道話的人來了!拔艺J(rèn)為,桌子椅子好不好并不重要,重要的是咱們班的風(fēng)氣。不挑剔,不攀比,不斤斤計(jì)較,這才是我們班的風(fēng)貌!”大家你看看我,我看看你,不說話了。上課了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都格外認(rèn)真的聽課,昂首,挺胸。

  我終于明白我們不足在哪里了……

  "新教室真好呀!”“我也覺得是!”這是我在放學(xué)時(shí)聽到的。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇18

  我的教室位于通?h秀山小學(xué)崔永樓的最西邊。如果你走進(jìn)我們的教室,第一眼看上去是那么寬敞明亮?炜!教室中間有一張老師的桌子,桌子上整齊的放著課本和鋼筆。學(xué)生的桌子在桌子周圍?粗@些課桌,似乎聽到了學(xué)生們大聲的讀書聲。在東邊是一份由學(xué)生制作的板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富,設(shè)計(jì)精美,是整個(gè)教室的亮點(diǎn)。黑板報(bào)紙上方,有一個(gè)獎(jiǎng)牌,上面寫著三個(gè)鮮紅的大字,在獎(jiǎng)牌的左邊。證書的左邊是學(xué)生書角,那里有很多書供學(xué)生觀看。黑板的兩邊是大大小小的窗戶,上面有淡綠色的圖案,看起來清新優(yōu)雅。窗戶對(duì)面有兩扇門,一個(gè)前門,一個(gè)后門,很方便。后門右上角的語音欄里有三個(gè)字,上面貼著學(xué)生做的漂亮卡片,卡片上寫著自己的聲音。

  快看!這是我的教室,一個(gè)干凈、寬敞、明亮的教室,伴隨著學(xué)生們的大聲朗讀!

  啊,我愛我的教室!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇19

  我有一個(gè)充滿童話的可愛教室。教室里好像有很多魔法,讓我越來越喜歡。

  坐在教室里,我第一眼就看到了一個(gè)黑色的大黑板。黑板前面有一臺(tái)電腦和一臺(tái)電視。每當(dāng)我們想學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師都會(huì)打開它們。

  在教室的右邊,墻上有一棵大楓樹。楓葉有紅、黃、橙……五顏六色,美不勝收。在樹頂上,也有測量高度的數(shù)字。這棵參天大樹似乎想讓我們也像它一樣。強(qiáng)壯的樹頂上有許多鳥?,他們正在發(fā)出邀請(qǐng)!想必今晚會(huì)有一年一度的“森林聚會(huì)”?炜!浣熊來了,松鼠來了,貓頭鷹來了,狐貍來了,刺猬來了……動(dòng)物聽歌跳舞,別提多開心了!嘉年華結(jié)束了,他們?cè)诔阅⒐酵聿,讓我流口水?/p>

  教室后面的窗戶上,有兩個(gè)可愛的小雪人,旁邊還有一棵圣誕樹。他們圣誕節(jié)好像很開心!

  這是我們的教室,一個(gè)充滿童話的世界。里面有很多豐富多彩的回憶。我喜歡我們的教室。

  老師點(diǎn)評(píng):像童話世界一樣的教室里,有五顏六色的回憶,寫得很好。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇20

  時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

  到了老家,跑到學(xué)?吹揭慌排啪G樹。我去教室,看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕。

  鈴兒響叮當(dāng),該上課了。我不知道這個(gè)屏幕怎么了。原來同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接。上課的時(shí)候,老師也就不用那么辛苦的寫黑板了,更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了,機(jī)器人老師代替老師,機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來。老師今天說的話,每個(gè)字都可以顯示在屏幕上。

  四周墻可以換,室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié),可以營造5D效應(yīng),從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場景,比如課文《父愛之舟》,可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺,讓人體會(huì)到父愛之深。真的是身臨其境!

  椅子也可以變成躺椅,課間休息也不會(huì)傷脖子。

  !二十年后的家鄉(xiāng),多么美麗的教室!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇21

  未來的教室有一個(gè)奇特的功能,所以很搞笑。

  教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)而變化。春天,你可以隨意選擇一個(gè)春天的圖案。你選擇的圖片具體內(nèi)容是什么,后面會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的春詩。夏秋冬我不祥的說了。

  許多學(xué)生非常喜歡體育課,但下雨時(shí)他們上不了。以后下雨的時(shí)候教室可以去上體育課。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室,只有體育老師的指紋才能打開。不用擔(dān)心沒有空氣,里面也有空氣。

  老師不用黑板和粉筆,只用一個(gè)大屏幕,在上面寫什么,就會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上。他們必須用熒光筆寫字。你可以選擇熒光筆的顏色,而不是自己買。

  當(dāng)你寫錯(cuò)了,課桌會(huì)給警告,上課打瞌睡也是一樣。

  不管是熱還是冷,空調(diào)都會(huì)在早上自動(dòng)打開。下午放學(xué)后,值班同學(xué)忘記關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)空調(diào),半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)機(jī)。

  我覺得隨著科技的發(fā)展,在不久的將來會(huì)有這樣的教室。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇22

  晚上睡覺夢見2026年來過教室。

  教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化而變化。春天,百花爭艷,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂勤采蜜;秋天,藍(lán)天、白云、紅蘋果和金色的稻田非常美麗。

  教室里有整整齊齊的一排排課桌,桌面上有自動(dòng)顯示器。上課時(shí),老師在講臺(tái)的電腦上輸入程序,自動(dòng)顯示器會(huì)像黑板一樣寫字。學(xué)生只需要看和聽。下課后,電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序,同一桌面顯示器上的文字會(huì)自動(dòng)消失。桌子也可以隨著學(xué)生的高度自動(dòng)升降。如果學(xué)生上課不專心,桌子會(huì)輕輕震動(dòng),提醒他們上課認(rèn)真。

  窗戶的功能也很奇怪,像個(gè)大空調(diào)。夏天,它給我們涼爽的微風(fēng),很舒服;冬天,它給我們帶來暖氣,就像躺在媽媽懷里。

  教室里的燈光更加特別。如果天空被烏云覆蓋,電燈會(huì)變得更亮。如果陽光明媚,電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到對(duì)我們眼睛舒適的亮度。

  “!濒[鐘響了,我被它吵醒了。原來這一切都只是一場夢,但我相信,隨著科技的進(jìn)步,這一切都將在不久的將來實(shí)現(xiàn)!

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇23

  每天清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園時(shí),我們背著書包來到了學(xué)校,在我們的教室,此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家,大的是祖國,小的是我的家庭,而我的班級(jí)成為第三個(gè)家。

  走進(jìn)我們的班級(jí),一種溫馨,一種美麗會(huì)向你涌來,在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨,我的班級(jí)就像一個(gè)調(diào)色盤無時(shí)無刻用色彩編織每一天。

  在圖書角的小角落里,有兩本不起眼的新華字典,它卻給同學(xué)帶來了便捷,帶來了方便。一次,同學(xué)們?cè)谧h論作業(yè)音標(biāo)怎么念,各自有各自的想法,有的說前鼻音,有的說是后鼻音,后來我們說查字典,可都沒拿字典,我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書角呢!我們翻開了字典,解決了一個(gè)題目,阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典,用處是多么的廣泛啊,是教室溫馨起來。字典,是我們的書面老師,可以讓我們知道怎么寫,什么意思,怎么拼法。伴隨著我們成長。

  教室宛如一個(gè)大家庭,溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團(tuán)結(jié),更加齊心協(xié)力,將我們的溫馨生活成為一片成長的樂,F(xiàn)在我們微笑著在校園里散步,灑下快樂時(shí)光,接下來的一年時(shí)間,我一定會(huì)在這個(gè)溫馨快樂的校園,過的充實(shí),在記憶力留下美好的回憶。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇24

  你知道嗎,在愛菊小學(xué)四樓的盡頭有一間這樣的教室,它時(shí)刻洋溢著一種溫馨,一種溫暖和互相幫助的愛,讓人十分感動(dòng)。

  我要告訴你,如果我不是發(fā)生意外,腳趾骨折,也同樣一直被這種溫情所感染,而當(dāng)這一個(gè)月來,從發(fā)病到恢復(fù)的一個(gè)個(gè)日子里,更讓我深刻地感受到了。

  不該發(fā)生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦,而更擔(dān)心的是學(xué)習(xí)生活會(huì)受影響,爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學(xué)校再接回家,可在校的8個(gè)小時(shí),對(duì)于行動(dòng)不方便的我該怎么辦呀?最簡單也是最麻煩的就是上廁所,我盡量少喝水但總?cè)滩涣四锹L的時(shí)間。

  是老師和同學(xué)們用愛交織起來的溫馨讓我渡過了這最艱難日子。不能忘記的是,每天清晨進(jìn)教室的時(shí)候那一聲聲的問候,他們叫著我的名字,仿佛在詢問我是否需要幫助,也仿佛是在鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持學(xué)業(yè)不掉隊(duì)!此時(shí)就會(huì)有同學(xué)過來幫我去交回家作業(yè),有的還問我要不要水喝。中午吃飯的時(shí)間到了,我還在發(fā)愁,我腳不方便,不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯,擺在我的面前。我還沒回過神來,突然一碗鮮美的湯出現(xiàn)在桌上,他們還給我拿來了免洗洗手液。謝謝他們,一點(diǎn)點(diǎn)也不讓我操心。他們還送給我美麗的千紙鶴,一個(gè)個(gè)是多么的精美,多么的充滿了溫馨的愛。

  不能忘記,老師們彎曲的背影,背著我,汗流滿面地背著我穿過那長長的走廊再回來把我送到座位上,尤其是我的班主任,看著她花白的頭發(fā)和艱難的步伐,我忍不住要流下熱淚。

  我的腳一天比一天好起來,我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛也一天比一天深起來,我離不開這種溫馨,我要成為這其中的一分子,讓它帶著我健康、快樂的成長,度過自己美好的小學(xué)時(shí)代。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇25

  一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過去了,現(xiàn)在的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西,就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。

  當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí),會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了,它會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色,愉快時(shí)就變成了綠色,興奮時(shí)就變成了紅色,不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的,還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢!冬暖夏涼。這樣,同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒。黑板是電子觸摸屏,只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下,黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫面,這樣老師就不用擔(dān)心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦,同學(xué)們以后就不用寫字了。如果你近視了,坐上這套課桌,就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上面是一些彩色的活動(dòng)板,一方面可以按摩健身;另一方面只要你說想去哪,他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的,這樣可以抗震。

  還有一些更神奇的,要是現(xiàn)在是春節(jié),墻上就會(huì)變成春天的景色;下課時(shí),教室的桌椅就會(huì)消失,這里就成了同學(xué)們玩耍的地方,還節(jié)約占地呢!桌椅是多功能的,可以根據(jù)需要

  自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣,在討論課上,根據(jù)老師規(guī)定的分組需要,桌椅自動(dòng)歸類和分組,既能節(jié)約課堂時(shí)間,又能夠保持教室里必要的安靜。

  這就是我們未來的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí),我要是再努力一點(diǎn),就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇26

  同學(xué)們,你們知道未來的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。

  教室的墻壁可以隨便變換圖案:春天,墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹,栩栩如生。百花爭奇斗艷,小草破土而出,陽光普照大地,燕子飛回南方,到處萬紫千紅。冬天時(shí),你會(huì)看見冬天大雪紛飛,臘梅迎風(fēng)招展的圖案。

  教室的窗戶也十分奇特,它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí),你大汗淋淋地走進(jìn)教室,就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來。冬天,窗戶個(gè)同學(xué)們送來暖氣。這樣既節(jié)約了電源,又保護(hù)了環(huán)境。

  教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動(dòng)升降,讓你坐得舒舒服服,如果你的坐姿歪歪扭扭,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你坐端正。到那時(shí)候,黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上,用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦,通過大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。

  未來的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè),你都不用換筆,換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫課時(shí),只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕,就能變成五顏六色的彩筆,真方便呀!

  教室里的電燈本領(lǐng)可大了,如果教室里沒有人了,電燈會(huì)自動(dòng)熄滅,還可以省電。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。

  我們的教室寬敞明亮小學(xué)作文 篇27

  未來的教室是美麗無比的,它不僅可以讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松、快樂,還有許多奇特的功能呢!

  一跨進(jìn)教室門口,就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看,教室的地板是一片草地,上面開滿了美麗的花兒,有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗,香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候,這些花兒會(huì)自動(dòng)收回,完全不用擔(dān)心會(huì)將花兒踩扁。

  繼續(xù)往里走,就能看見一塊透明的“玻璃”,這可不是普通的玻璃,而是全新的黑板。在上課時(shí),如果有同學(xué)在開小差,老師就能從黑板上看到,提醒同學(xué)不要開小差。

  粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味,粉色的是水蜜桃味,綠色的是蘋果味,黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫,就能寫出亮麗的顏色,使同學(xué)們看得清清楚楚,老師也不必?fù)?dān)心會(huì)“吃到”粉筆灰。在下課時(shí),不需要擦黑板,同學(xué)們就會(huì)把黑板舔得干干凈凈,而且絕對(duì)無毒無害,也不會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們蛀牙。

  教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能,它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整,讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人,當(dāng)同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候,它就會(huì)跳出來,用長長的舌頭把桌子舔干凈,不留一點(diǎn)兒痕跡。

  每個(gè)同學(xué)的座位的地板下面都有一大一小兩個(gè)通道,像滑滑梯一樣,可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵,一個(gè)是紅的,一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵,小的通道就敞開了,把書包丟進(jìn)去,它就會(huì)順著通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵,大的通道就敞開了,自己跳進(jìn)去,也會(huì)滑到自己家。這樣既方便,又娛樂。

  時(shí)光漸漸流逝,科技也越來越發(fā)達(dá),相信在不久的將來,一定會(huì)有這樣的教室!

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