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關(guān)于點評小學(xué)作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的點評小學(xué)作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
點評小學(xué)作文500字 篇1
過年嘍！我，是一打壓歲錢，除夕這天，我正在一個奶奶的錢包里睡覺呢。睡了一覺，我瞇著眼睛想：今年她又會把我送給哪一個小朋友呢？
老奶奶把我包進(jìn)一個大紅包，這個紅包外面有一張紅色的剪紙，是兩只大公雞正咬住一張福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……門鈴響了，一個小男孩和他的媽媽進(jìn)來了。奶奶，新年好！聽到這甜甜的聲音，奶奶的臉上樂開了花。哎呀！我的大孫子來了，又長高了！快讓奶奶看看。小男孩長著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，臉蛋紅紅的。老奶奶話音還沒落，就趕緊哆哆嗦嗦地把我從紅包里拿出來，送給了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那個小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯著我看，他也很喜歡我呢。沒過多久，他就把我都換成了一大堆糖果。于是幾天過后，他的牙就疼了起來，因為他長了蟲牙。他苦惱極了，后悔沒有好好的.對待我，趕緊把剩下的錢都存了起來。
我，是快樂的壓歲錢。小朋友們，你們擁有了我一定要想好怎么花，合理規(guī)劃安排，這樣我才能帶給你們更多的滿足和快樂呀！
老師修改、點評：
小朋友，你們過年是不是也收到好多壓歲錢？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的壓歲錢可不少，一激動，把自己變成壓歲錢啦！
習(xí)作運用擬人化寫法，道出了壓歲錢的樂與憂，它是長輩們的關(guān)心與疼愛，合理規(guī)劃使用它，才能帶來快樂，否則就會變成煩惱呦。這不也正是過年時每個小朋友的小心思嗎！
小朋友，數(shù)數(shù)你手里的壓歲錢吧，好好想想怎樣才能花的更快樂呢？
點評小學(xué)作文500字 篇2
悄悄地告訴你們，我的老媽可是個獨一無二的“臭美怪”。
“咚咚咚……”我和老爸被一陣怪怪的聲音給吵醒了。我翻了個筋斗，穿上拖鞋，循聲而去。馬上就我查了個水落石出。原來，是老媽在洗手間化妝呀。我沒多想，就接著睡覺去了，反正也不是第一回了�？墒�，我后腳還沒離開洗手間，左手就被老媽緊緊地拽住了。老媽說：“太陽快曬屁股了，快起床吧，我還要去參加同學(xué)的生日Part呢！”我真是敢怒不敢方，心想：什么，這還叫太陽曬屁股了，天都還沒亮呢，什么眼神喲。沒辦法，只好乖乖地穿衣刷牙了。
沒過一會兒，我便洗漱完畢了。老媽卻還在搭配衣服。
“啊！”一陣尖叫把我嚇得從樓下飛奔到樓上。一開門便發(fā)現(xiàn)衣柜中的衣服全都華麗麗地倒在地上。老媽呢？正當(dāng)我百思不得其解的時候，我一眼瞟到了被壓在衣服堆底下的老媽。我捧腹大笑，心想：誰讓你那么早喊我起床的，自作自受。正當(dāng)我想得不亦樂乎時，老媽破口大罵：“你個小妖精，看見你媽被壓了還哈哈大笑，還不快把我扶起來�！薄白衩�！”我笑夠了，就把她拉了起來。這整個衣柜全是她的衣服，什么連衣裙，皮包，襯衫……全都倒在了地上，應(yīng)該是被塞的太滿的原因吧。老媽撿起一套衣服，往身上一穿，便問我好不好看。我說：“行，很好”�？墒牵钟X得太緊了，顯得她很胖便又脫下了。又換了一套連衣裙，又問老爸好不好看。老爸的回答和我一模一樣�？墒�，她又覺得和皮包不搭配，就又換了一套。就這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q著。到最后，還是穿了一套她最喜歡的.皮衣，皮裙，皮褲，皮鞋，皮包。老媽的搭配竟持續(xù)了兩個小時。
臭美老媽剛準(zhǔn)備出發(fā)，老媽便說：“不行，我得補一下妝。”這一補妝，又用了一個小時。
最后，等她到同學(xué)的生日Part時，就遲到了。
這就是我的臭美老媽，一個無人能比的，如假包換的臭美老媽。
點評小學(xué)作文500字 篇3
大家好，我是一盞可愛的小臺燈，我的小主人很疼我，一看見我身上有灰塵了，就幫我擦的干干凈凈。
我原來在一家商店里的柜子上擺放著。我天天盼望著能有一個人把我給買走。終于，有一個小女孩把我?guī)ё吡恕Ｓ谑牵揖驮谛∨⒌臅郎习擦思�。我有一頂大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的兩只又大又圓的眼睛就安在我的帽子上，顯得特別古怪。更好玩的是，生產(chǎn)我的人，似乎想把我的變得更可愛，就給我安裝上了兔耳朵和兔尾巴。每當(dāng)小主人看到我這幅奇怪的模樣，總會哈哈大笑。
我的身體里有一個圓頭圓腦的東西，聽小主人說，那叫燈泡。每當(dāng)小主人按下開關(guān)，那個圓頭圓腦的燈泡就會發(fā)出柔和的'光，幫助小主人看書，寫字，寫作業(yè)，畫畫…雖然我的功勞很大，但是我不能忘記謙虛二字。因為上次的事對印象很深刻。那天傍晚，我的小主人正聚精會神地看書，突然，房間變黑了。把我的小主人嚇了一大跳，連我也嚇得不輕。我想讓我再次擁有亮光，卻試了好幾次也亮不起來。只聽到小主人說：“哦，停電了。”便走開了去拿蠟燭的聲音。過了一會兒，小主人拿著潔白的蠟燭妹妹來了，房間里頓時亮了一小塊地方。又過了大約十五分鐘，我又擁有了光亮，可蠟燭妹妹卻被小主人給扔到了垃圾桶里，一只蠟燭就被用光了。我心想：我壞掉了，小主人是不是也是這樣對我嗎？之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我壞掉后，小主人會帶我再一次回收，就又變成了一盞美麗的，可愛的小臺燈。
我就是這樣一盞人見人愛，花見花開的小臺燈。我現(xiàn)在又在柜子上放著，你們快來買我把。
指導(dǎo)老師：范老師
評語：小作者巧妙運用了擬人化的修辭手法分別抓住了臺燈的外形與作用展開了詳細(xì)地介紹。思路清晰，語句生動、流暢。
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