知己初中作文
知己初中作文1
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的知己初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難�！辈雷悠�，高山流水。所謂的知己，大致也不過(guò)如此。
朋友再多，也不如一個(gè)知己珍貴。這種相視一笑的不言而通，這種“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，正是我再深不過(guò)的安慰。
前幾日和朋友聊天，談起這個(gè)話題。她們笑著說(shuō)自己所謂的“知己”。其實(shí)，那怎么配稱得上為知己？“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？”這種感情，又豈會(huì)如此簡(jiǎn)單？
我相信在這這世界上，一定有一個(gè)我的知己。我不知道他的名字，不知道他的年齡，亦不知道他在哪里。但我愿意用我的一生去等待，直到有一天我們相遇。
到時(shí)候，我們能相視而笑，共同說(shuō)一句“啊，原來(lái)你也在這里�！�
不管什么時(shí)候，只要你來(lái)，我必等你。
希望我們能在這個(gè)世界上相遇，我的知己。
知己初中作文2
春日明媚時(shí)候，松山青透，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，草長(zhǎng)花飛，鶯歌燕舞，更添春光寥廓。
學(xué)校里櫻花初紅，霞光棲樓。宿舍樓邊一排排倩柳依依，幾棵松樹(shù)比肩高樓，袖手至窗口。清晨五點(diǎn)鐘左右，隱匿在密密松枝里的小鳥(niǎo)，清脆脆地一聲一聲地鳴叫著，卷起了窗簾，叫醒了我的夢(mèng)。
我靜靜地躺在床上，害怕驚擾它。月鉤已隕，天青星倦，幽遠(yuǎn)深邃。小鳥(niǎo)的輕吟，如寺廟里的晨鐘暮鼓，蕩去淡淡的霧，挾裹著混沌的夢(mèng)幻，像它的面容，無(wú)影無(wú)蹤。
山林里，應(yīng)該是更加清幽，不知可有春鳥(niǎo)啁啾？
可是白天，竟然聽(tīng)不到一點(diǎn)它的歌聲。真是“來(lái)如春夢(mèng)了無(wú)痕，去似朝云無(wú)覓處”。
我覺(jué)得即使是白天，對(duì)于歌者，她的喉嚨也不會(huì)寂寞。只是發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，輪胎的爭(zhēng)吵，塵埃的喧囂，碌碌的操勞，讓我們的耳朵間歇性的失聰了。
這是人的悲哀。我們也是自然的一部分，如今卻在甄別中關(guān)閉了最純凈的聲音。
其實(shí)，我們?cè)诼L(zhǎng)的白日里錯(cuò)過(guò)的又何止是悠悠鳥(niǎo)鳴！叮咚調(diào)皮的山泉，明月夜如撩在琴弦上的蛙鳴，屋檐下呢喃的燕子，都是心底不倦的歌聲。
沂河的水總算清澈了許多，河里的水草和流沙又成了魚(yú)蝦的樂(lè)園。于是成群的白鷺，野鴨子，棲息在迢迢水曲，岸草菁菁。所幸，河上只有漁網(wǎng)釣鉤，并無(wú)風(fēng)網(wǎng)捕鳥(niǎo)。
黃昏，鳥(niǎo)的歌喉又一次綻放。靜靜地坐在窗前，心里安靜，一天的碌碌之倦，喧囂之?dāng)_也煙消云散般消退。
不知道，它的這個(gè)白天是怎么度過(guò)的，是在樹(shù)上休憩，在天上亮翅，在山上尋覓知己，還是穿越花叢和溝渠，喜歡上了逆風(fēng)之旅？
我看不真切它的身姿面容，也叫不出它的名字，但是日日為鄰，相近相親，引為知己。美麗的歌者一定德藝雙馨，對(duì)于自然而言，風(fēng)物的自在自然是道德最好的呈現(xiàn)形式。
世間也一定有一種知己在距離之外等你。不需彼此了解太多，偶然的瞬間就可以純凈的智慧或者歌喉啟迪你心底的純凈。讓心共鳴的，不一定是同樣的風(fēng)景閱歷，在熱愛(ài)的軌道上，陌生不是距離。
忍不住為我的鄰居寫(xiě)下一首小詩(shī)，希望它永遠(yuǎn)明媚清新的歌喉日日提醒我，讓我記得應(yīng)該將自己的靈魂放在哪里棲居。
知己初中作文3
迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無(wú)目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無(wú)底的黑洞。茫然與無(wú)助，成了交織于耳邊的魔音。
此時(shí)，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點(diǎn)亮了世界；伴隨而來(lái)的春風(fēng)，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過(guò)令人喘不過(guò)氣的死沉；一對(duì)溫柔的雙眸，一抹能點(diǎn)亮整個(gè)城鎮(zhèn)的微笑……啊！就是你，我少年時(shí)的玩伴！
每個(gè)人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時(shí)，將滿滿的愛(ài)與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨(dú)、寂寞時(shí)，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開(kāi)我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護(hù)著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的.點(diǎn)綴下，一起譜出動(dòng)人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢谧约壕幵斓氖澜�，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒(méi)有做不到的；在我們的合作下，我體會(huì)了夢(mèng)想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說(shuō)，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進(jìn)的最大動(dòng)力。
朋友是可貴的，真誠(chéng)的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個(gè)眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？
是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！
知己初中作文4
有一本書(shū)，只要讀過(guò)，你就會(huì)被書(shū)之中的故事所感動(dòng)，它們之間的深厚友誼，會(huì)讓你用感動(dòng)的眼睛去尋覓身邊的有關(guān)山河不足重，重在遇知己的珍貴畫(huà)面。
書(shū)中寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友情。
然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一頭小豬，悲痛絕望似乎不想接受任人宰割的命運(yùn)了，它向蜘蛛求救說(shuō)：“蜘蛛，請(qǐng)你救救我。”蜘蛛聽(tīng)了小豬的求救。于是，蜘蛛就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別大獎(jiǎng)，于是，小豬得已活命度過(guò)一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……
動(dòng)物間勇敢而美麗的友誼深深打動(dòng)了我，而自稱是高等生物的人類，比起動(dòng)物不知道要差多少倍呀！我知道許多關(guān)于友誼的古代故事，如：桃園三結(jié)義、汪倫與李白等，有很多可歌可泣的故事流傳至今，教育了世世代代的人。
一天，我見(jiàn)過(guò)兩個(gè)孩子在一起玩，不小心，一個(gè)孩子跌倒了，另一個(gè)馬上把他拉起了，并且?guī)椭虼蛏砩系幕覊m，后來(lái)他們成為了好朋友；我在電視里看到：弟弟為了幫助哥哥支付民工工資的事情非常感人；我也聽(tīng)見(jiàn)大人們講：“友誼是寶石，藏在時(shí)間下的沙粒，別急，只要真誠(chéng)付出，友誼一定會(huì)出現(xiàn)的�！�
如今，像小豬與蜘蛛之間的友誼比比皆是，大家都知道了擁有一份真摯的友誼是多么的不容易呀！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：珍惜老朋友，多交新朋友，勇敢地付出，在友誼的照耀下，我們的生活一定會(huì)更美好！
知己初中作文5
我沒(méi)有什么秘密，你別聽(tīng)她瞎說(shuō)啊，我們還有事，明天見(jiàn)！洛瀚杰一邊捂著洛伊曼的嘴一邊對(duì)莫雨嫣說(shuō).哥，你為什么不讓我說(shuō)��？你既然有膽量喜歡人家，就應(yīng)該有膽量表白啊！一走進(jìn)教學(xué)樓，洛伊曼就憤怒地說(shuō)。
我還沒(méi)說(shuō)你呢，你還敢責(zé)怪我？你早就答應(yīng)我不說(shuō)的，有些事.情下次我還能不能告訴你？洛瀚杰也很生氣。
有什么不能告訴的？你不表白，難道還指望莫雨嫣向你表白��？人家可是女生耶！洛伊曼為難地說(shuō)。
我又不知道她喜不喜歡我，表什么白啊，再說(shuō)了，就是表白了又怎么樣？談戀愛(ài)嗎？影響學(xué)習(xí)。洛瀚杰無(wú)奈地說(shuō)。
那怎么辦啊？你就這樣一直暗戀她？你怎么知道她一定不喜歡你？不試試你怎么知道？我不會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的，你不要惹事，只管不要說(shuō)就好.說(shuō)著，洛瀚杰和洛伊曼都嘆了口氣。
莫雨嫣到家寫(xiě)完作業(yè)并復(fù)習(xí)完，吃完晚飯后，躺在床上思索今天發(fā)生的事情，放學(xué)時(shí)洛伊曼和洛瀚杰一唱一和的，搞的她不清楚這一天她到底發(fā)生了什么.洛瀚杰和洛伊曼是兄妹，他們不是情侶，那今天洛伊曼要說(shuō)的洛瀚杰的秘密是什么呢，洛瀚杰為什么都不讓說(shuō)呢？只好明天去問(wèn)問(wèn)洛伊曼了。莫雨嫣一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
知己初中作文6
很高興能有這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)寫(xiě)這封信給你。我要以一顆真誠(chéng)的心請(qǐng)求與你交朋友，讓你做我的知己!
老實(shí)說(shuō)，我并不否認(rèn)我曾經(jīng)罵過(guò)你恨過(guò)你。小時(shí)候，看著爸爸媽媽為了你愁眉緊鎖，我那時(shí)可以說(shuō)是對(duì)你恨之入骨。聽(tīng)著旁人對(duì)你咒罵，我更希望能有根魔法棒，讓你消失……
請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候的無(wú)知。隨著年齡的增大，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，你并不那么可怕可恨，更多的時(shí)候，你還顯得那么的可親可敬。因?yàn)槟闶俏覀內(nèi)祟惖闹骸硪环N知己。
牛頓，因?yàn)樵以谒^上的蘋(píng)果讓他產(chǎn)生了困惑，繼而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。愛(ài)迪生，因?yàn)槟阋恢贝粼谒磉叄诮?jīng)歷了一千多次失敗后終于發(fā)明了電燈。他們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)我們整個(gè)人類社會(huì)的前進(jìn)起到了多么大的推動(dòng)作用啊。可是，如果沒(méi)有你的存在，他們能有這些成功嗎?
所以，我要說(shuō)，困惑，你是偉大的!如果沒(méi)有困惑，人們就不會(huì)積極地想辦法去解決困惑，更不會(huì)有成功或者是失敗后的成功。如果說(shuō)失敗是成功的媽媽，那么困惑便是成功的外婆。
困惑，你在人們的情感體驗(yàn)中也有著舉足輕重的地位。沒(méi)有你的人生是殘缺不全的，一個(gè)人如果只有快樂(lè)、開(kāi)心，那他就會(huì)變得貪圖安逸，不懂得珍惜快樂(lè)，最后，連快樂(lè)也會(huì)離他而去。是你，時(shí)常在人們身邊敲響著警鐘，讓人們時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)奮發(fā)。
困惑，感謝你一直以來(lái)毫無(wú)怨言地呆在我們身邊。即使你必須扮演著反面的角色，受著人們的咒罵，但是你始終盡忠職守。
現(xiàn)在，我要以一顆無(wú)比真誠(chéng)的心，期望我們成為知心知己。請(qǐng)你答應(yīng)我，為我的人生添加一份精彩!
知己初中作文7
在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會(huì)邁著輕盈的步伐走出來(lái)，把皎潔的月光灑向人間。有時(shí)你會(huì)和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個(gè)害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時(shí)你會(huì)變得胖胖的，像一個(gè)大圓盤(pán)，有時(shí)你會(huì)變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態(tài)萬(wàn)千，我真的好喜歡你呀！
假如我長(zhǎng)大了，成了一位航天員。我肯定會(huì)乘著楊利偉叔叔的神舟五號(hào)飛船來(lái)看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問(wèn)問(wèn)你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美��？舞姿是不是天下第一？傳說(shuō)在廣寒宮的門(mén)口，吳剛在砍那棵又高又充滿魔力的桂花樹(shù)，為什么說(shuō)是充滿魔力呢？因?yàn)閰莿傄坏压鸹?shù)砍倒了，桂花樹(shù)會(huì)瞬間長(zhǎng)出來(lái)，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹(shù)。月亮姐姐真的是這樣的嗎？對(duì)了我還 要問(wèn)問(wèn)你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛(wèi)生?外星人對(duì)我們?nèi)祟愑型{嗎？月亮姐姐我還 想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位野生動(dòng)物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣。你的夢(mèng)想是什么呢？
月亮月亮我想對(duì)你說(shuō)：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發(fā)上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來(lái)大人就會(huì)說(shuō)'你再看電視，我就永遠(yuǎn)也不給你買玩具了。就這么一說(shuō)我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來(lái)給我評(píng)評(píng)理好嗎？'
月亮姐姐你喜歡我這個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子嗎？雖然你聽(tīng)不懂我的話。您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時(shí)候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長(zhǎng)大來(lái)與你相會(huì)！
知己初中作文8
陽(yáng)光鋪灑大地，零稀幾縷，陽(yáng)光透過(guò)間隙躺在床頭，但又不快活，稍強(qiáng)稍弱地?fù)现业难燮�，催著我趕忙起床。終于，陽(yáng)關(guān)的小詭計(jì)得逞了，但我的心情仍伴隨陽(yáng)光一般明媚、燦爛。
我顧不上輕吮清晨清新的氣息，匆匆跑進(jìn)書(shū)房“筆墨紙硯，不不不……是筆、墨、紙、顏料……嘿嘿，不好意思，有點(diǎn)小激動(dòng)�！痹傩⌒囊硪淼匕褨|西裝進(jìn)袋子。這時(shí)，你難免會(huì)疑惑。哈，今天是本大小姐初次現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)國(guó)畫(huà)。
一路，陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝葉留下的空缺，投下星星爍爍的影子，若明若暗，倘若正調(diào)皮的向我眨眼、問(wèn)好，也為我等會(huì)的表演投下了鼓勵(lì)與支持。
“到了，到了�！眱�(nèi)心隨之一顫，雜陳百味，是激動(dòng)，是緊張，唯恐我也說(shuō)不清，陽(yáng)光應(yīng)是看透我的心
思，鉆進(jìn)我的身軀，給予我莫大的力量，頓感煜煜生輝，卻稍若平靜。
漫到我的位置，周圍的小畫(huà)家正匆匆忙忙地準(zhǔn)備，我從容不迫地鋪上紙，小心翼翼地?fù)崞�，擺上筆等。內(nèi)心在知音（陽(yáng)光）地支持下，不再此起彼伏。我“三思而后行”，拿起炭筆把構(gòu)圖位置大致定好，提起筆梢，一步一步地刻下蒼勁雄壯的樹(shù)干，緊接著，一枝枝小樹(shù)叉也從筆尖油然長(zhǎng)出，樹(shù)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯�？赡顷�(yáng)光總照在那光禿禿的枝頭，他覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么，哦，對(duì)，是花，他希望那美麗可愛(ài)的桃花樹(shù)繁花密葉的，那才是他想要的、生機(jī)勃勃的。我用筆尖沾了沾水，像蜻蜓點(diǎn)水似的，水面漾起一小圈一小圈波紋，金光閃閃的，稍感誘人，微微揚(yáng)起頭，來(lái)觀賞的人愈來(lái)愈多，摩肩接踵有頗負(fù)秩序，小心翼翼地從每位小畫(huà)家桌前緩過(guò)，臉上掛著燦爛的微笑，會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出嘖嘖的贊嘆。
得到他人的肯定，我更發(fā)認(rèn)真，消除一切喧囂，與陽(yáng)光相伴，調(diào)了調(diào)色，為略感突兀的樹(shù)枝添上白里透粉的桃花，桃花綴滿了。陽(yáng)光漸漸削弱，為什么呢？哦，他在呵護(hù)著嬌貴的桃花，或許又少了點(diǎn)什么。呀，肯定是葉子啦。葉子乖乖地長(zhǎng)在花兒底下，有的青翠欲滴，有的稍是微淺，有的略帶枯黃。不知不覺(jué)，時(shí)間從我身上跨過(guò)，不過(guò)這次他留下了足跡。從此，世上將多了可桃樹(shù)。我興致勃勃地找來(lái)老師，老師微笑著，輕輕揩了揩我的額頭，說(shuō)：“這么高興，搞笑得都不舍得擦掉汗珠啦。畫(huà)的不錯(cuò)�！蔽业男南窆嗔嗣鬯频�，甜滋滋的。我提上大名后，像小鳥(niǎo)掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)，到九霄之外逍遙自在看別人畫(huà)了。
不過(guò)至少我這只小鳥(niǎo)是幸福的，生活在城堡里的小鳥(niǎo)。小畫(huà)家們個(gè)個(gè)都全神貫注，畫(huà)得各具特色。天上漸漸地竟下起綿綿細(xì)雨。啊，我的畫(huà)。我三步做一步跑去收我的畫(huà)。這陽(yáng)光也真是的，想喚個(gè)朋友來(lái)助威，誰(shuí)知他的馬大哈朋友就來(lái)了，細(xì)細(xì)綿綿的春風(fēng)灌溉著我的桃花樹(shù)，可再栩栩如生，它也只是一幅畫(huà)讓我們提前結(jié)束了，不過(guò)那陽(yáng)光——我親愛(ài)的知音似乎也知錯(cuò)了你并沒(méi)有摘下空中依舊，各自滔滔不絕，他能緊隨著，默默的在意對(duì)航測(cè)傾聽(tīng)，很執(zhí)著，很執(zhí)著……
陽(yáng)光一直一直伴隨著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他心依舊，讓我茁壯成長(zhǎng)。
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