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他們與我的成長(zhǎng)作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的他們與我的成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他們與我的成長(zhǎng)作文 1
記得剛上初中時(shí)，我性格內(nèi)向，不敢在課堂上發(fā)言。每次老師提問(wèn)，我總是低著頭，生怕被點(diǎn)到名字。我的語(yǔ)文老師李老師似乎看出了我的膽怯。
一次語(yǔ)文課上，李老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有答案，卻還是不敢舉手。沒(méi)想到，李老師竟然叫了我的名字。我緊張地站起來(lái)，聲音小得像蚊子一樣回答問(wèn)題。李老師微笑著說(shuō)：“你的.答案很有想法，要是聲音再洪亮些就更好了！” 那一刻，我的心里涌起一股暖流。
從那以后，李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我在課堂上發(fā)言。每當(dāng)我回答完問(wèn)題，她都會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)。漸漸地，我變得自信起來(lái)，不再害怕在眾人面前表達(dá)自己的想法。在李老師的鼓勵(lì)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大的提高，還參加了學(xué)校的作文比賽并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還教會(huì)了我很多做人的道理。她就像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。我很慶幸在成長(zhǎng)的路上能遇到這樣一位好老師，是她的鼓勵(lì)讓我變得更加自信和優(yōu)秀。
他們與我的成長(zhǎng)作文 2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)一直陪伴著我，給予我力量和勇氣。
記得有一次，我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了 800 米長(zhǎng)跑比賽。比賽前，我非常緊張，擔(dān)心自己跑不好。父母一直在我身邊鼓勵(lì)我，告訴我只要盡力就好。
比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前跑，但跑到一半時(shí)，我感覺(jué)體力不支，腳步越來(lái)越慢，漸漸落在了后面。就在我想要放棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了看臺(tái)上父母為我加油的聲音。那聲音充滿了期待和鼓勵(lì)，讓我重新燃起了斗志。我咬緊牙關(guān)，加快腳步，奮力向前沖去。最終，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
還有一次，我考試失利，心情非常低落。回到家后，我一言不發(fā)地走進(jìn)了自己的房間。父母似乎察覺(jué)到了我的異樣，他們輕輕地敲開(kāi)我的房門，坐在我的身邊，耐心地安慰我，和我一起分析試卷上的錯(cuò)題。他們的話語(yǔ)就像溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的'陰霾。
父母的愛(ài)，是我成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，有勇氣去克服，有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
他們與我的成長(zhǎng)作文 3
我的同桌是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，和她做同桌的日子里，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了不少。
剛和她成為同桌時(shí)，我是個(gè)做事拖拖拉拉的人，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，主動(dòng)幫助我。每天放學(xué)前，她都會(huì)提醒我整理好作業(yè)，制定完成計(jì)劃。在她的.監(jiān)督和幫助下，我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。
在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我們會(huì)一起討論。有時(shí)候，我們會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題的不同解法爭(zhēng)論得面紅耳赤，但最后總能達(dá)成共識(shí)，找到最正確的答案。通過(guò)和她的交流探討，我的思維變得更加開(kāi)闊，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。
除此之外，她還教會(huì)了我如何與人相處。她熱情大方，和同學(xué)們都相處得很好。在她的影響下，我也變得開(kāi)朗起來(lái)，交到了更多的朋友。
同桌的陪伴，讓我的校園生活變得豐富多彩，也讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
他們與我的成長(zhǎng)作文 4
我家隔壁住著一位和藹可親的爺爺，他雖然年事已高，但卻有著豐富的人生閱歷。在與他相處的日子里，他的教導(dǎo)讓我受益匪淺，陪伴我一路成長(zhǎng)。
有一次，我在小區(qū)里玩耍時(shí)，看到地上有一個(gè)漂亮的玩具，便撿起來(lái)帶回了家。爺爺知道后，把我叫到他身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是自己的東西不能拿，這是做人的基本道理。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人�！� 聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我羞愧地低下了頭，第二天就把玩具還給了失主。
爺爺還喜歡讀書(shū)，他的.房間里擺滿了各種各樣的書(shū)籍。在他的影響下，我也愛(ài)上了閱讀。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，爺爺都會(huì)和我一起分享讀書(shū)心得，引導(dǎo)我思考書(shū)中的道理。從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多做人做事的道理。
爺爺就像一本厚厚的百科全書(shū)，用他的智慧和經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)著我。在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、善良，也懂得了不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。他的教導(dǎo)將一直陪伴我在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行。
他們與我的成長(zhǎng)作文 5
在學(xué)校的籃球隊(duì)里，我收獲了一群志同道合的隊(duì)友，他們的支持讓我在籃球之路上不斷成長(zhǎng)。
剛加入籃球隊(duì)時(shí)，我的籃球技術(shù)并不好，投籃總是投不進(jìn)，運(yùn)球也經(jīng)常失誤。我感到很沮喪，甚至一度想要放棄。隊(duì)友們看出了我的心思，他們紛紛鼓勵(lì)我，主動(dòng)幫我訓(xùn)練。每天放學(xué)后，他們都會(huì)陪著我練習(xí)投籃和運(yùn)球，耐心地糾正我的動(dòng)作。在他們的幫助下，我的技術(shù)有了很大的提高。
在一次重要的'籃球比賽中，我因?yàn)榫o張，在關(guān)鍵時(shí)刻犯了一個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致球隊(duì)落后。我非常自責(zé)，覺(jué)得是自己拖累了大家。隊(duì)友們沒(méi)有責(zé)怪我，而是圍過(guò)來(lái)安慰我，給我加油打氣。他們的信任和支持，讓我重新振作起來(lái)。在接下來(lái)的比賽中，我和隊(duì)友們緊密配合，奮力拼搏，最終贏得了比賽的勝利。
和隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽的日子，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。他們的支持，不僅讓我在籃球技術(shù)上取得了進(jìn)步，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。
他們與我的成長(zhǎng)作文 6
家附近的圖書(shū)館是我經(jīng)常去的地方，在那里，圖書(shū)館阿姨的關(guān)懷一直溫暖著我，陪伴我成長(zhǎng)。
記得第一次去圖書(shū)館時(shí)，我對(duì)這里的一切都很陌生，不知道該如何找書(shū)。圖書(shū)館阿姨看到我迷茫的樣子，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，耐心地教我如何使用檢索系統(tǒng)查找書(shū)籍，還向我推薦了一些適合我閱讀的好書(shū)。在她的幫助下，我很快就找到了自己喜歡的書(shū)，坐在角落里津津有味地讀了起來(lái)。
后來(lái)，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去圖書(shū)館。阿姨漸漸記住了我，每次看到我來(lái)，都會(huì)微笑著和我打招呼，還會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。有一次，我因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐�，在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)不知不覺(jué)哭了起來(lái)。阿姨發(fā)現(xiàn)后，輕輕地坐在我身邊，安慰我，給我講了很多鼓勵(lì)的`話。她的話語(yǔ)就像溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾。
在圖書(shū)館阿姨的關(guān)懷下，我愛(ài)上了閱讀，從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)和力量。她的關(guān)懷，是我成長(zhǎng)道路上一抹溫暖的色彩，讓我感受到了人間的善意和美好。
他們與我的成長(zhǎng)作文 7
在學(xué)校里，有一位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，他就像一顆閃耀的星星，用自己的行動(dòng)為我樹(shù)立了榜樣，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
學(xué)長(zhǎng)的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，他不僅課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后還會(huì)主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)。我經(jīng)�？吹剿趫D書(shū)館里查閱資料，鉆研難題。他的這種勤奮好學(xué)的精神深深地感染了我。我開(kāi)始以他為榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加認(rèn)真，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
除了學(xué)習(xí)，學(xué)長(zhǎng)還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)。他組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先�，為貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品�？吹剿麩嵝膸椭说臉幼�，我也渴望像他一樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我也加入了學(xué)校的志愿者社團(tuán)，參加了一些公益活動(dòng)。在幫助他人的過(guò)程中，我收獲了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)長(zhǎng)的榜樣力量，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，激勵(lì)著我不斷努力，成為更好的自己。
他們與我的成長(zhǎng)作文 8
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的狗狗，它叫球球。和球球相處的日子里，它帶給我很多快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。
球球剛來(lái)到我家時(shí)，小小的，非常可愛(ài)，但也很調(diào)皮。它會(huì)把家里的拖鞋叼得到處都是，還會(huì)在沙發(fā)上亂蹦亂跳。照顧它可不是一件容易的事，我需要每天給它喂食、洗澡、帶它出去散步。一開(kāi)始，我覺(jué)得很麻煩，甚至有些后悔養(yǎng)它。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)照顧球球是一種責(zé)任，就像爸爸媽媽照顧我一樣。我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，也懂得了照顧一個(gè)小生命的不易。
有一次，球球生病了，我非常擔(dān)心。我和爸爸媽媽一起帶它去看醫(yī)生，在它生病的那段時(shí)間里，我每天都細(xì)心地照顧它，給它喂藥、陪它玩耍�？粗蚯蛟谖业恼疹櫹轮饾u康復(fù)，我心里充滿了成就感。那一刻，我明白了什么是關(guān)愛(ài)和付出。
球球不僅教會(huì)了我責(zé)任和關(guān)愛(ài)，還陪伴我度過(guò)了很多快樂(lè)的'時(shí)光。它就像我的好朋友一樣，在我開(kāi)心時(shí)和我一起歡笑，在我難過(guò)時(shí)默默地陪伴著我。它的存在，讓我的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩。
他們與我的成長(zhǎng)作文 9
學(xué)校組織了一次老校友座談會(huì)，在會(huì)上，一位老校友的故事深深地激勵(lì)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上有了新的動(dòng)力。
這位老校友講述了他在學(xué)生時(shí)代的艱苦求學(xué)經(jīng)歷。那時(shí)候，學(xué)校的條件很差，沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但他依然懷揣著夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。他每天天不亮就起床，借著微弱的燈光讀書(shū)；放學(xué)后，還要幫家里干農(nóng)活，但他從未放棄學(xué)習(xí)。憑借著自己的努力和堅(jiān)持，他最終考上了理想的大學(xué)，改變了自己的命運(yùn)。
聽(tīng)著老校友的故事，我深受觸動(dòng)。和他相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越��！但我有時(shí)卻還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的`辛苦而抱怨，遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。從那以后，老校友的故事常常在我腦海中浮現(xiàn)，每當(dāng)我想要偷懶、想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起他的堅(jiān)持和努力，然后重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
老校友的故事就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足；也像一個(gè)響亮的號(hào)角，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上奮勇前行，為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
他們與我的成長(zhǎng)作文 10
在學(xué)習(xí)的道路上，我有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他的存在，就像一股無(wú)形的力量，促使我不斷進(jìn)步，快速成長(zhǎng)。
每次考試，我都暗暗和他較勁，希望自己的成績(jī)能超過(guò)他。但很多時(shí)候，他總是比我考得好。一開(kāi)始，我心里很不服氣，甚至有些嫉妒他。但慢慢地，我意識(shí)到，嫉妒并不能讓我進(jìn)步，只有把他當(dāng)作目標(biāo)，努力追趕，才能提升自己。
于是，我開(kāi)始觀察他的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)他上課聽(tīng)講非常專注，筆記做得詳細(xì)又有條理，課后還會(huì)做大量的`練習(xí)題鞏固知識(shí)。我學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。每天上課，我強(qiáng)迫自己集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講；課后，我也像他一樣，認(rèn)真整理筆記，多做練習(xí)題。
在和他競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我不再害怕失敗，因?yàn)槊恳淮问《寄茏屛野l(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力改進(jìn)。雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也會(huì)互相交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我才會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。他就像一面旗幟，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前，成為更好的自己。
他們與我的成長(zhǎng)作文 11
他們，是我這一生中最愛(ài)的人；他們，在這16年里對(duì)我不離不棄，關(guān)懷備至；他們，與我的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，告訴著我道理。
人們常常說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，他們也恰似四本風(fēng)格各異，卻促進(jìn)我成長(zhǎng)的書(shū)。
爸爸，是一本關(guān)于為人處事的書(shū)。多年在外的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了爸爸：遇到困難千萬(wàn)不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對(duì)成長(zhǎng)充滿希望。
媽媽，是一本垂涎三尺的菜譜。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尩?廚藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長(zhǎng)塞滿了美味與營(yíng)養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書(shū)。基于男孩子的天性，所以哥哥對(duì)所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當(dāng)我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂(lè)時(shí)，找哥哥是最好的選擇。他會(huì)介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會(huì)使人沉迷，讓無(wú)聊的成長(zhǎng)充滿了樂(lè)趣。
妹妹，是一本最游行的時(shí)尚雜志。小小年紀(jì)的妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個(gè)書(shū)呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點(diǎn)綴了我呆板的成長(zhǎng)。
他們，讓我的成長(zhǎng)五顏六色；他們，教給我許多課本上學(xué)不到的東西；他們，是最可愛(ài)的人，是我的成長(zhǎng)中最重要的人。
他們與我的成長(zhǎng)作文 12
它常常陪伴在我左右，從小到大沒(méi)幾次是離開(kāi)我的身旁，我為它取了名字，叫希望，因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候是它陪伴我，給我希望，是它在我崩潰的時(shí)候抱著我。安慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多么的.沒(méi)用！所以它的名字叫做“希望”
希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長(zhǎng)，差點(diǎn)忘記你，我最好的搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過(guò)臟兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我說(shuō)過(guò)再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人獨(dú)自跑開(kāi)，你有沒(méi)有很難過(guò)，差點(diǎn)忍不住我面前流淚？想張口說(shuō)：“不要丟下我，好不好�！睂�(duì)了，我差點(diǎn)忘記了娃娃是不會(huì)流淚的說(shuō)話的，但是我相信你一點(diǎn)是有感情的，即使所有人都說(shuō)你沒(méi)有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時(shí)間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開(kāi)心，對(duì)你有時(shí)候也非常的不好，可是我真的很愛(ài)你。
你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長(zhǎng)，往后我會(huì)更好的對(duì)你，像微風(fēng)十八里不問(wèn)歸期。
他們與我的成長(zhǎng)作文 13
這個(gè)世界誰(shuí)對(duì)你最好呢，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，他們是我的父母��！他們?cè)谖覀兒苄r(shí)候無(wú)微不至照顧我們，將牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，哭哭啼啼的我們，變成如今的我們，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)因?yàn)楹ε驴奁�，變成�?huì)面對(duì)困難的人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就倒下，變成更加勇敢的我們，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得很難而退縮，其實(shí)父母才是孩子們的第一個(gè)老師，父母的行為影響的孩子，所以這個(gè)角色重要而又繁忙。
在我世界我一直認(rèn)為父母都我們最好，他們會(huì)尊重我自己喜歡的，不喜歡的，也會(huì)理解我，雖然有時(shí)候不會(huì)，但是又有是十全十美的呢！很多人認(rèn)為父母很煩，管這管那的.，很沒(méi)有自由，而父母認(rèn)為：“孩子，我這是保護(hù)你��！孩子，我這是對(duì)你好��！”其實(shí)我們都應(yīng)該換位思考，站在不同的角度思想問(wèn)題。我的父母是最好的父母，在我的世界一輩子都是。
繞了一圈圈，而我的全世界還是沒(méi)寫完，很有很多人陪伴我一同成長(zhǎng)，或是人或是物，但是對(duì)我都是很重要的，像泰山一樣的重，也有像大海一樣深不可測(cè)，也像世界一樣的無(wú)奇不有，我的全世界！我來(lái)了！謝謝你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，留在我的身邊那么久。
謝謝你，我的全世界陪我一同成長(zhǎng)。
他們與我的成長(zhǎng)作文 14
四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬(wàn)物成長(zhǎng)，而在我們成長(zhǎng)中，誰(shuí)陪伴我們一同成長(zhǎng)呢？是一個(gè)人還是物呢？而陪伴我一同成長(zhǎng)的是-----我小小世界的全世界。
這個(gè)我舍不得離開(kāi)的地方
動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起，讓大家頓時(shí)放松，開(kāi)始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿起小說(shuō)聚精會(huì)神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開(kāi)起一個(gè)又一個(gè)的玩笑，有人因?yàn)樘叟吭谧雷由希灿幸恍┣趭^的學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來(lái)一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過(guò)高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這里是我們的學(xué)校啊！是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方��！是我們奮筆疾書(shū)的地方，是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地，也是我們又愛(ài)又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認(rèn)為它鎖住了“我”的自由，讓我不能追逐自己的'夢(mèng)想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認(rèn)為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，明白是非，認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，讓“我”有著本事追逐自己夢(mèng)想，也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見(jiàn)解，而學(xué)校是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方，哪怕你認(rèn)為再不好。
鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時(shí)安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來(lái)，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來(lái)，當(dāng)老師到來(lái)教室，老師微笑的說(shuō)聲起立，一聲響徹的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)學(xué)生說(shuō)了句“老師好”同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)講，陸續(xù)舉手的問(wèn)題，能快速進(jìn)入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來(lái)的本領(lǐng)吧，看��！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長(zhǎng)，不過(guò)還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。
這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開(kāi)，因?yàn)樗惆槲乙煌砷L(zhǎng)的��！
他們與我的成長(zhǎng)作文 15
說(shuō)來(lái)也奇怪，我沒(méi)有什么可以稱之為“朋友”的人，但我還是成長(zhǎng)為了一個(gè)高中生。這一切都得感謝我的同學(xué)，是他們伴隨著我成長(zhǎng)起來(lái)。
我的同學(xué)，或者說(shuō)我的同桌，從小學(xué)到高中，都是成績(jī)優(yōu)異的人，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，而且為人也真誠(chéng)友善，他們忙得沒(méi)有時(shí)間與我成為朋友，卻還是在我的身邊陪伴著我成長(zhǎng)起來(lái)，可以說(shuō)是除了父母和老師，對(duì)我關(guān)懷最多的人吧！
我記得印象非常深刻的是一位初中同學(xué)，他是我初三的同桌，也是改變我整個(gè)人生軌跡的人。初三那會(huì)兒我還是一個(gè)沒(méi)有特別愛(ài)學(xué)習(xí)的我，老師因?yàn)槲腋改傅牟傩�，將我的座位調(diào)至了這位同桌的旁邊。這位同學(xué)是我們班的.學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)也從來(lái)沒(méi)有超出過(guò)前三名這個(gè)范圍。他從我坐在他旁邊的第一天開(kāi)始，便主動(dòng)抓起了我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我反抗著不愿意學(xué)時(shí)，他只會(huì)問(wèn)一句：“你以為天上會(huì)掉餡兒餅嗎？”我便老老實(shí)實(shí)不再反抗，認(rèn)認(rèn)真真跟著他一起學(xué)習(xí)。
和這位同學(xué)同桌了一年，我從一個(gè)成績(jī)中下等的學(xué)生，上升為班里成績(jī)前五，甚至于和他一起考上了重點(diǎn)高中，現(xiàn)在順利地成為了一名重點(diǎn)高中的學(xué)生。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)是重點(diǎn)高中的尖子班學(xué)生，我只是普通班的學(xué)生，但他初三那邊對(duì)我的幫助和照顧，徹底改變了我的人生。我不再是那個(gè)懶惰于面對(duì)學(xué)習(xí)的人，更不是一個(gè)會(huì)將自己的人生交給老天爺?shù)娜�，因�(yàn)檫@位同學(xué)的陪伴，我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的自己，也成長(zhǎng)為了一個(gè)相信“天道酬勤”的人。
我和我地優(yōu)秀同學(xué)們，從來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)一起玩耍，沒(méi)有機(jī)會(huì)成為所謂的朋友，然而他們卻陪伴著我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的人。
他們與我的成長(zhǎng)作文 16
剛踏入初中校園時(shí)，我如同蜷縮在殼里的蝸牛，性格內(nèi)向得近乎孤僻。課堂上，每當(dāng)老師提問(wèn)，我總是迅速低下頭，用課本半掩著臉，生怕與老師的目光對(duì)視，更不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。那時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)平平，對(duì)自己的表達(dá)能力充滿了不自信，仿佛被一層無(wú)形的枷鎖束縛住了。
我的語(yǔ)文老師李老師，有著一雙仿佛能洞察一切的眼睛。她似乎察覺(jué)到了我內(nèi)心的膽怯，總是在課堂上有意無(wú)意地給予我關(guān)注。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'上午，在語(yǔ)文課上，李老師提出了一個(gè)極具深度的問(wèn)題，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們都陷入了思考。我在心里反復(fù)琢磨，腦海中漸漸有了答案，可手像被膠水粘住了一樣，怎么也抬不起來(lái)。就在我猶豫之際，李老師竟然叫了我的名字。我緊張得心臟都快跳到嗓子眼兒，雙腿像灌了鉛似的緩緩站起，聲音小得如同蚊子哼哼般說(shuō)出了答案。
本以為會(huì)得到批評(píng)，沒(méi)想到李老師卻微笑著，那笑容如春日暖陽(yáng)般溫暖：“你的答案很有想法，要是聲音再洪亮些就更好了！” 那一刻，一股暖流涌上心頭，仿佛有一束光，照進(jìn)了我封閉已久的內(nèi)心世界。從那以后，李老師經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)我在課堂上發(fā)言。每次我回答完問(wèn)題，無(wú)論答案是否完美，她都會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)就像神奇的魔法，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼。
在李老師的悉心鼓勵(lì)下，我變得越來(lái)越自信，不再害怕在眾人面前表達(dá)自己的想法。我的語(yǔ)文成績(jī)也如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，作文水平更是突飛猛進(jìn)。在一次學(xué)校組織的作文比賽中，我鼓起勇氣報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和創(chuàng)作，最終獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下李老師欣慰的笑容，心中充滿了感激。李老師不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，還教會(huì)了我許多做人的道理，她就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，讓我在自信與優(yōu)秀的道路上越走越遠(yuǎn)。
他們與我的成長(zhǎng)作文 17
在我成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)畫卷中，父母的愛(ài)如同絢麗的色彩，描繪出一幅幅溫暖而動(dòng)人的畫面，給予我無(wú)窮的力量和勇氣，陪伴我跨越人生路上的每一個(gè)難關(guān)。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了 800 米長(zhǎng)跑比賽。比賽前的那段日子，我既興奮又緊張，每天都在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。然而，當(dāng)真正站在起跑線上的那一刻，看著周圍實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，聽(tīng)著觀眾席上嘈雜的聲音，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張得手心直冒汗。父母似乎察覺(jué)到了我的不安，他們緊緊握住我的手，眼神中滿是鼓勵(lì)：“孩子，別緊張，只要盡力就好，我們永遠(yuǎn)支持你！” 父母溫暖的話語(yǔ)，就像一陣輕柔的風(fēng)，吹散了我心中的焦慮。
隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力向前沖去，可跑到一半時(shí)，我突然感覺(jué)體力不支，腳步變得越來(lái)越沉重，呼吸也急促得難受，漸漸地落在了后面。看著前面同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我心中涌起一股強(qiáng)烈的挫敗感，腳步也慢了下來(lái)，甚至想要放棄。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了看臺(tái)上父母為我加油的聲音，那聲音是那么響亮，那么充滿期待和鼓勵(lì)。我抬頭望去，只見(jiàn)父母揮舞著手中的加油牌，大聲呼喊著我的名字。那一刻，父母的愛(ài)化作一股強(qiáng)大的力量，注入我的身體，我咬緊牙關(guān)，重新加快腳步，奮力向前沖去。最終，我取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，淚水模糊了我的雙眼，那是感動(dòng)，更是對(duì)父母深深的感激。
還有一次，我在重要的考試中失利，看著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心情跌落到了谷底�；氐郊液螅乙谎圆话l(fā)地走進(jìn)自己的房間，趴在桌子上默默地流淚。父母似乎察覺(jué)到了我的異樣，他們輕輕地敲開(kāi)我的房門，然后坐在我的身邊，將我緊緊地?fù)霊阎小寢寽厝岬負(fù)崦业念^發(fā)，爸爸則耐心地安慰我，和我一起仔細(xì)分析試卷上的錯(cuò)題。他們的話語(yǔ)就像溫暖的春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)吹散了我心中的陰霾，讓我重新振作起來(lái)。
父母的愛(ài)，是我成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論遇到多少困難和挫折，只要有他們?cè)谏磉叄揖陀杏職馊タ朔�，有信心去迎接未�?lái)的挑戰(zhàn)。他們的愛(ài)，將永遠(yuǎn)陪伴著我，照亮我前行的道路。
他們與我的成長(zhǎng)作文 18
在校園生活的美好時(shí)光里，我的同桌就像一顆璀璨的星星，照亮了我前行的道路，她的陪伴讓我收獲了無(wú)數(shù)的溫暖與成長(zhǎng)。
剛和她成為同桌時(shí)，我是個(gè)做事拖拖拉拉、毫無(wú)時(shí)間觀念的.人。每天的作業(yè)，我總是要拖到很晚才開(kāi)始做，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此受到了很大的影響。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，并沒(méi)有嫌棄我，而是主動(dòng)伸出了幫助之手。每天放學(xué)前，她都會(huì)像個(gè)小老師一樣，認(rèn)真地提醒我整理好當(dāng)天的作業(yè)，還會(huì)耐心地幫我制定詳細(xì)的完成計(jì)劃。在她的監(jiān)督和幫助下，我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也有了顯著的提高。
在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我們就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。記得有一次，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了我們倆，我們皺著眉頭，盯著題目冥思苦想。漸漸地，我們有了不同的解題思路，于是開(kāi)始激烈地爭(zhēng)論起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤。但我們都知道，這是思維的碰撞，是為了找到最正確的答案。最終，我們?cè)诓粩嗟挠懻摵蛧L試中，達(dá)成了共識(shí)，成功解開(kāi)了那道難題。通過(guò)和她的交流探討，我的思維變得更加開(kāi)闊，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。
除此之外，她還教會(huì)了我如何與人相處。她性格開(kāi)朗，熱情大方，和同學(xué)們都相處得十分融洽。在她的影響下，我也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，不再像以前那樣孤僻。她會(huì)帶著我一起參加各種班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)我主動(dòng)和同學(xué)們交流。在這個(gè)過(guò)程中，我交到了更多的朋友，也學(xué)會(huì)了理解、包容和分享。
同桌的陪伴，讓我的校園生活變得豐富多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。在她的影響下，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)更好的自己。她就像一面鏡子，讓我看到自己的不足；又像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我不斷成長(zhǎng)。我相信，這份珍貴的同桌情誼，將成為我成長(zhǎng)道路上最美好的回憶。
他們與我的成長(zhǎng)作文 19
在我家隔壁，住著一位和藹可親的鄰居爺爺。他那布滿皺紋的臉龐上，總是掛著溫暖的笑容，那深邃的眼神里，仿佛藏著無(wú)數(shù)的故事。在與他相處的日子里，他的教導(dǎo)如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中受益匪淺。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)漂亮的玩具。那玩具色彩鮮艷，造型奇特，一下子就吸引住了我的目光。我左右看了看，見(jiàn)周圍沒(méi)有人，便鬼使神差地將玩具撿起來(lái)帶回了家�；氐郊液�，我滿心歡喜地把玩著玩具，卻沒(méi)想到這件事被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了。
爺爺把我叫到他身邊，他的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是自己的東西不能拿，這是做人的基本道理。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人�！� 爺爺?shù)脑掚m然簡(jiǎn)單，但卻像一記重錘，敲醒了我。我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的，心里充滿了自責(zé)。第二天一早，我就把玩具還給了失主，并真誠(chéng)地向他道了歉。從那以后，“誠(chéng)實(shí)做人” 這四個(gè)字就深深地印在了我的心里，成為了我做人的準(zhǔn)則。
爺爺還特別喜歡讀書(shū)，他的房間里擺滿了各種各樣的書(shū)籍，就像一個(gè)小小的圖書(shū)館。在他的影響下，我也漸漸愛(ài)上了閱讀。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，爺爺都會(huì)和我一起分享讀書(shū)心得。他會(huì)引導(dǎo)我思考書(shū)中的道理，讓我明白人生的真諦。有一次，我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，對(duì)書(shū)中主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志敬佩不已。爺爺便和我聊起了人生的挫折與堅(jiān)持，他告訴我：“孩子，人生就像一條崎嶇的路，難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的意志，就一定能戰(zhàn)勝一切。” 爺爺?shù)脑捵屛疑钍軉l(fā)，在以后的'學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，就會(huì)想起爺爺?shù)慕虒?dǎo)，然后重新鼓起勇氣，繼續(xù)前行。
鄰居爺爺就像一本厚厚的百科全書(shū)，用他的智慧和經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)著我。在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、善良，也懂得了不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。他的教導(dǎo)將一直陪伴我在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
他們與我的成長(zhǎng)作文 20
在學(xué)習(xí)的漫漫征途上，我有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他的存在，就像一座高聳的山峰，激勵(lì)著我不斷攀登，也像一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著我不斷進(jìn)步，在成長(zhǎng)的道路上快速前行。
第一次注意到他，是在一次月考的.成績(jī)公布后�？粗星懊┑某煽�(jī)，再看看自己并不理想的分?jǐn)?shù)，我心里暗暗較勁，下定決心下次一定要超過(guò)他。從那以后，每次考試，我都把他當(dāng)作超越的目標(biāo)，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的。很多時(shí)候，他的成績(jī)依然比我優(yōu)秀，這讓我心里很不服氣，甚至產(chǎn)生了嫉妒的情緒。
但隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到，嫉妒并不能讓我進(jìn)步，只有把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，努力追趕，才能真正提升自己。于是，我開(kāi)始仔細(xì)觀察他的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，他上課聽(tīng)講時(shí)注意力高度集中，眼神緊緊地跟著老師，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容，筆記做得詳細(xì)又有條理；課后，他還會(huì)主動(dòng)做大量的練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，總是第一時(shí)間向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。每天上課前，我都會(huì)提前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課；課堂上，我強(qiáng)迫自己集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課后，我也像他一樣，認(rèn)真整理筆記，主動(dòng)做練習(xí)題，遇到難題不再逃避，而是努力鉆研。在和他競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我不再害怕失敗，因?yàn)槊恳淮问《寄茏屛野l(fā)現(xiàn)自己的不足，然后有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們之間也有著深厚的友誼。我們會(huì)互相交流學(xué)習(xí)心得，分享好的學(xué)習(xí)資料和方法。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們一起研究難題，互相講解思路，共同進(jìn)步。最終，我們都在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我才會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。他就像一面旗幟，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前，激勵(lì)著我努力成為更好的自己。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我相信，這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，將繼續(xù)推動(dòng)我不斷成長(zhǎng)，讓我在人生的道路上綻放出更加燦爛的光芒。
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