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新的環(huán)境作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的新的環(huán)境作文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的環(huán)境作文 1
不覺間，踏著颯爽的秋風(fēng)，恍惚中來到了新校園，飄忽然，窄窄的鐵門不見了，矮小的幾棟小樓淡去了，碧綠的人工草場隨著落葉飄走了，那個(gè)墻上盡是筆跡的小屋遠(yuǎn)去了，干凈的新家遠(yuǎn)去了，隨著疾馳而過的高鐵，我終于來到了，我的新校園！
跨上了這步臺(tái)階，眼前是無盡的秀麗風(fēng)光。踏過寬敞的大門，是廣勤樓那高聳的鐘塔占據(jù)我的視線，接著又是那鮮紅的“公勤仁勇”映入眼簾。新校園，有太多的新奇、美好！
最吸引我的，自然是開闊的操場。這般碧綠，在秋風(fēng)中傲然散發(fā)著蓬勃的生命之光，展現(xiàn)無限生機(jī)，任踩踏，任碾壓，任收割，依然故我，不放棄生活希望，用堅(jiān)韌去征服，這般宏偉，則是我聞所未聞的了！
新奇的還有宿舍。團(tuán)體的住宿可是從未有過，要自己洗衣服、搞衛(wèi)生、疊被子，還有時(shí)間催促，22：00熄燈，6：30起床，各種各樣的條條框框束縛著，可大不如從前自由輕松了。不過這是對(duì)于學(xué)習(xí)生活技能的重要磨煉，也是個(gè)人適應(yīng)集體生活的重要方法，更是促進(jìn)同學(xué)感情良好發(fā)展的重要途徑。這是人生旅途中必不可少的。
不僅如此，還有新老師、新同學(xué)……一切都是新的`。雖然金秋九月，本是黃葉起舞之時(shí)，可我卻感受到了無窮無盡，如春般的生機(jī)，如春般的希望！
如此，有新的生機(jī)，新的希望，新的人生道路。此刻我才意識(shí)到，如此僅是人生的第一步臺(tái)階，我必如紛飛桂花，乘風(fēng)而起，竭力起舞，一步，一步綻放僅屬于自己的生命之花！
新的環(huán)境作文 2
剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會(huì)到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護(hù)環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì)是什么？這樣的一個(gè)老師，來為我們上課。
一開始上的是數(shù)學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話開始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對(duì)我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛好。
翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì)一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒看見過？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過呀！
懷著無數(shù)的疑問，我們開始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地，知識(shí)的海洋。我認(rèn)真傾聽，老師講課，細(xì)細(xì)品味著，聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿心的'歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們�？粗@里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應(yīng)新校園，新環(huán)境。
看著同學(xué)們的笑顏，我也跟著開心，校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來了，我們一起，學(xué)習(xí)吧！
新的環(huán)境作文 3
人總是要長大，因?yàn)闀r(shí)間從不會(huì)因?yàn)閼z憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術(shù)，也沒有權(quán)利。伴隨著六年時(shí)光的流逝，我離開了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì)傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥碇袑W(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來到教室報(bào)到，老師就開始發(fā)我們初一的教科書了。“周琦！”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的`印象。可是當(dāng)我看見老師懷里抱的那一摞書時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì)有那么多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)該有七、八千克。
領(lǐng)完書后，并沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規(guī)、校規(guī)。
看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對(duì)待我們，因?yàn)樗贸鐾䥽?yán)來，以后才好管理我們……
來到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望努力這三年，可以換來重點(diǎn)高中的錄取書。
新的環(huán)境作文 4
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我便成了一名中學(xué)生，在這里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨陽光明媚，是一個(gè)讓人開心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒有被這好天氣感染。因?yàn)槲也⒉幌腚x開曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開那個(gè)溫暖的家，雖然說五天時(shí)間并不長，但一分一刻我都不想離開。俗話說:“家是孩子的避風(fēng)港灣�！泵鎸�(duì)新環(huán)境，我甚是想家。想著，想著，突然覺得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來。花兒耷拉著腦袋，好像周圍的一切事物都在因?yàn)槲揖趩实男那槎兓?/p>
踏入校園，周圍的同學(xué)結(jié)伴玩耍說笑，而我只能一個(gè)人默默地走進(jìn)教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進(jìn)去找了一個(gè)空位坐下，安靜地聽老師講解中學(xué)生的生活。以前的我性格開朗，現(xiàn)在進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得無比內(nèi)向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會(huì)成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會(huì)兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭著。我被一位位同學(xué)的`幽默開朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來，他們都很可愛。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛的同學(xué)。
下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內(nèi)在并不相同。她其實(shí)是個(gè)非�；顫姡蟠筮诌值墓媚�。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛的同學(xué)。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽光，未來的旅程便不再懼怕。
不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會(huì)努力成長，做最好的自己。我相信我的明天會(huì)更美好！
新的環(huán)境作文 5
對(duì)于一個(gè)剛上初中的我來說，面對(duì)一切新的都是很感興趣的�？吹轿倚碌膶W(xué)校，我就每天喜歡早早的起來去站在教學(xué)樓最高的地方來俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學(xué)，也許這就是我小學(xué)這幾年來努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因?yàn)槲矣X得我真的值了。
仍然記得開學(xué)的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因?yàn)榻裉焓巧蠈W(xué)的第一天，全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠(yuǎn)門，我要去市里讀書，不在縣里了，要離開這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話也不說。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車行駛了四個(gè)小時(shí)，就這樣我徹底離我的家鄉(xiāng)更加的遠(yuǎn)了。我和爸爸走進(jìn)校園，這個(gè)學(xué)校不得不說，真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的圖書館。感覺到一種書香的氣息，我喜歡這個(gè)地方，我覺得我只要有空會(huì)來這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺得驚訝。這么美的地方，確定是我的學(xué)校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來自不同的縣城，不過我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家就這樣聊著天，新的舍友，新的.朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開始閉上了眼睛，睡了起來。
不知道怎么，面對(duì)如此陌生的床，陌生的房間我不覺哭了起來，也許是不習(xí)慣吧！也許是因?yàn)樘爰伊税�！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來，這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會(huì)愛上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
新的環(huán)境作文 6
在疫情發(fā)生后的一段時(shí)間里我們遭遇了封城，在這期間，我結(jié)束了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，升入了新的中學(xué)，這所中學(xué)離我家很近，這對(duì)我來說是一個(gè)新的開始。
我對(duì)新的學(xué)校充滿了好奇，迫不及待地來到了這里，剛升入初一的我還不怎么習(xí)慣那的環(huán)境，第一天去學(xué)校我就遲到了，那天我一個(gè)人走進(jìn)那陌生的教室，那么多雙眼睛盯著我，讓我非常緊張。我坐在自己的座位上聽著老師給我們講初中的規(guī)矩，講完了就要求我們介紹自己，我特別忐忑，心里盼望著快點(diǎn)兒放學(xué)。然后老師就叫我站起來介紹一下自己，我結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句后趕緊坐下了，那時(shí)候我真想鉆到一個(gè)洞里藏起來，因?yàn)槟莻�(gè)班級(jí)里就我是從別的學(xué)校來的，其他同學(xué)都是從小學(xué)升上來的，到了放學(xué)的時(shí)候我才松了一口氣。
新的環(huán)境讓我有一種新奇的感覺，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)了解一下這里的環(huán)境，盡量去熟悉這里。我還記得有次在學(xué)校我想去廁所都不敢和老師說，因?yàn)槲疑缈�，但最后還是硬著頭皮和老師說了，在我去廁所的路上我穿梭于長長的走廊中，看著墻上掛著的學(xué)生作品，望向窗外還可以看到一個(gè)很大的操場，我多么想去那下面散散步��！
在疫情期間我們在家中度過了半個(gè)學(xué)期，真想去戶外放松放松。到了星期五的體育課，我激動(dòng)得不得了，在跑步的'時(shí)候我盡情地釋放著在疫情中被軟禁在家中的壓力，跑完的時(shí)候我覺得無比的輕松。
之后我走遍了學(xué)校里除了食堂外的每個(gè)角落，我會(huì)時(shí)常想起我第一天來這里時(shí)的感覺，那時(shí)的陌生感變成了現(xiàn)在的親近感，因?yàn)檫@里充滿了新鮮感，我嘗試了一些在以前的學(xué)校中從未上過的課，并且很喜歡它們。
現(xiàn)在我已經(jīng)在這學(xué)校呆了兩年，和同學(xué)們相處得也很好，有時(shí)他們還會(huì)主動(dòng)找我聊天，雖然我的口語不太準(zhǔn)，但是他們都不會(huì)嫌棄我，有時(shí)我們還會(huì)彼此分享一下各自的小秘密，這使我們的友情變得更深厚，我真幸運(yùn)地來到了這里，認(rèn)識(shí)了老師、同學(xué)們，新的學(xué)校，新的環(huán)境讓我的人生充滿了新的樂趣。
新的環(huán)境作文 7
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì)發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來看看吧！
今天是第一天正式開學(xué)，我心中滿滿的都是激動(dòng)，想著新的校園里老師們同學(xué)們會(huì)是什么樣的呢？為此，我早早的來到了教室，找到了我的位置，坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學(xué)，想著以后要與他（她）們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，就是我的同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的`語氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細(xì)膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場，有高年級(jí)的學(xué)長在打籃球呢，看了沒多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細(xì)，相信自己以后的生活會(huì)越來越有趣，學(xué)習(xí)會(huì)有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì)和我一樣收獲滿滿的友情！
新的環(huán)境作文 8
躺在床上一個(gè)多小時(shí)也沒能睡著。這可是我保持了一年的習(xí)慣啊!現(xiàn)在讓我突然改變，怎么能適應(yīng)呢?以前在人們口中的“學(xué)霸宿舍”里，每個(gè)人都是一樣學(xué)到很晚，都一樣適應(yīng)這種晚睡早起的生活。如今出現(xiàn)這種問題，怎樣才能兩全?
而且我將所有背誦的時(shí)間都放在早晨。5點(diǎn)起床，5點(diǎn)半便進(jìn)入狀態(tài)記憶各種內(nèi)容。而她，根本不允許我定鬧鈴。原因是，打擾她睡覺。
那兩天我對(duì)她極度反感，對(duì)宿舍極度反感。我反感一切剝奪我自由和學(xué)習(xí)的因素。當(dāng)一個(gè)人適應(yīng)了繁忙生活時(shí)，一旦突然空閑下來，那種空虛感是生不如死的痛苦。
在某個(gè)午后，去操場逛了一圈，突然間豁然開朗。我只想著她能適應(yīng)環(huán)境，卻從沒想自己也要適應(yīng)她。別人我管不了，難道自己的作息時(shí)間不能改變嗎?如今是新的環(huán)境，不再是那個(gè)“學(xué)霸宿舍”，我也應(yīng)該盡力融入這個(gè)宿舍，適應(yīng)這個(gè)宿舍才對(duì)啊。減少晚上的'學(xué)習(xí)時(shí)間也不一定是壞事，可以把中午用來寫作業(yè)的時(shí)間用來看書做筆記，然后在晚自習(xí)作業(yè)時(shí)提高效率，同時(shí)又增加了休息時(shí)間，不是更好嗎?雖然很難改變，但我相信如今的不適應(yīng)以后也會(huì)成為習(xí)慣的。
有時(shí)也會(huì)害怕變得和她們一樣不再熱愛學(xué)習(xí)，但我更愿相信自己。雖然不相信出淤泥而不染，但也更相信夢想的力量可以抵制一路上的誘惑。
既然不能改變環(huán)境，那就適應(yīng)環(huán)境，改變自己�，F(xiàn)在的我們既能和平友好相處，又不會(huì)再因此沖突，算是好結(jié)局吧。
但也要堅(jiān)信，不要在改變中，迷失了自己。
新的環(huán)境作文 9
小學(xué)的生活結(jié)束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對(duì)美好未來的幻想。
到了新學(xué)校從大門就看到了校園的正面，進(jìn)門左側(cè)的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會(huì)感到?jīng)鏊c花帶給你的那中獨(dú)特的香。旗桿如一束閃耀的'光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動(dòng)，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側(cè)的籃球場上有著看不見的青春和熱血只見初二、初三的學(xué)姐學(xué)長們在球場上盡情的揮動(dòng)著汗水。
一進(jìn)教室，班主任是一位看上去嚴(yán)厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字："文明高雅，樂學(xué)善思"。
內(nèi)向的人從來是最難適應(yīng)新環(huán)境的人，但幸運(yùn)的是同學(xué)們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學(xué)都會(huì)主動(dòng)上前打招呼。
新學(xué)期，我有了新目標(biāo)：養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。
時(shí)光飛快，你我已成長為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。
新的環(huán)境作文 10
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的海洋，告別母校，來到了這所新學(xué)校。在新學(xué)校里十分陌生，班級(jí)十分冷清。同學(xué)變了，老師變了，班級(jí)變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過我相信我一定會(huì)更好地融入到班級(jí)的，又好比那不起眼的貝殼，一開始在海洋內(nèi)也沒什么用，很不起眼，但也經(jīng)過了自己的努力，產(chǎn)下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛，我相信自己也一定可以做到的！
我在學(xué)校也遇見了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛語文，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)漢字吸引著我，讓我更想學(xué)習(xí)語文，雖然有很多字我還不會(huì)，但是我可以學(xué)！我愛語文中的作文，因?yàn)樗粌H可以用文字來訴說自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來快樂，就好像一本相冊一樣，記錄著過去的美好時(shí)光，讓人覺得十分有趣；我愛美術(shù)，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫出自己當(dāng)時(shí)想要表達(dá)、抒發(fā)的感情，把自己想象的場景畫下來，并去用手表達(dá)出來；我愛書法，那一幅幅楚楚動(dòng)人、氣壯山河的書法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書法作品，而是一個(gè)小型的個(gè)人舞臺(tái)。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語文變英語，現(xiàn)在又從英語變語文。語文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨(dú)出心裁的一個(gè)了。學(xué)習(xí)如果想要學(xué)好，首當(dāng)其沖是建立在自己濃厚興趣上的學(xué)習(xí)，而語文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風(fēng)趣、詩意浪漫的語言來讓我們迅速喜歡上語文。程老師中等個(gè)子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識(shí)和溫暖。
接下來就是咱們以后一起生活、學(xué)習(xí)的學(xué)校了，雖然剛剛建造好，有點(diǎn)不是很完美，可在我們每個(gè)人的心中卻是最美麗的。不僅僅學(xué)校環(huán)境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學(xué)習(xí)的老師，互相幫助的我們的.同學(xué)……都是美麗的。
有了喜歡的學(xué)科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學(xué)，還有好多好多為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的人，那原本冷清的教室、學(xué)校，從有了一點(diǎn)兒光彩到光芒萬丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創(chuàng)下更多的奇跡，開拓一片新的疆域。
新的環(huán)境作文 11
生長在荒嶺絕壁的松枝，因?yàn)榉e極適應(yīng)惡劣的環(huán)境，成就了“枯松倒掛倚絕壁“的陷境;
生活在干旱大漠的仙人掌，因?yàn)榉e極適應(yīng)缺水的條件，塑造了個(gè)性的身材;
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。
生命如白駒之過隙，又如荷葉上的.一滴露珠，雖然會(huì)遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?duì)，去適應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動(dòng)向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了<<第九交響曲>>的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對(duì)，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的<<史記>>。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
正確的適應(yīng)代表著一個(gè)人的修養(yǎng)，度量，而盲目的適應(yīng)卻足以使我們陷入泥潭。不用縱觀古今，單看我們的身邊這類事情就不勝枚舉。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因竟是不適應(yīng)身邊的環(huán)境。而我們都知道學(xué)習(xí)的好與不好，完全取決與我們的主觀能動(dòng)性。學(xué)生們這樣說無外乎是給自己不學(xué)習(xí)的借口罷了。長此以往，他們的成績將越來越差，而他們的人生也將因沒有知識(shí)而空虛，豈不遺憾?
是啊!人的一生中會(huì)遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對(duì)自己對(duì)生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
朋友，面對(duì)各種適應(yīng)，你準(zhǔn)備好了么?
新的環(huán)境作文 12
最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂學(xué)勤行。原來的校風(fēng)是：自覺，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)��；學(xué)風(fēng)是：愛學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。
現(xiàn)在，我得寫一寫新的校訓(xùn)的意思了�！懊鞯隆笔蔷哂辛己玫钠返拢骸斑h(yuǎn)志”是有遠(yuǎn)大的志向；“樂學(xué)”是樂意學(xué)習(xí)，快快樂樂的學(xué)習(xí)；“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來，新的校訓(xùn)比較短，而且也開始注重品德了。原來的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。
由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個(gè)位子上。過了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒有一個(gè)人愿意讓座。后來還是我把座位讓給了那位老奶奶。看來大家沒有助人為樂的品德。
的確，一個(gè)人不僅要有好的成績，也要有好的`品德。所以，我覺得新的校訓(xùn)更好。
我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩的味道。胡校長曾經(jīng)說過：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書香氣息的學(xué)校！”我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書香�？磥�，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香�？磥硇碌男Ｓ�(xùn)就是為了能感受到書香才寫的吧！
你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎！
新的環(huán)境作文 13
來到這個(gè)新環(huán)境，我滿意極了。因?yàn)檫@是我早已向往的地方--久負(fù)盛名的重慶育才中學(xué),從現(xiàn)在起，我將在這里學(xué)習(xí)和生活三個(gè)年頭。
我們的校園掩映在叢樹當(dāng)中。一條水泥坦道從大門口直通“T”字形辦公大樓。順著坦道再往前走，就是分立大路兩邊的實(shí)臉樓和電教樓，一紅一白，相映成趣。在弧形的灰白色大道中間，是寬闊的運(yùn)動(dòng)場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象小溪環(huán)繞中的一片半島。辦公樓兩側(cè)的花壇，長滿了綠草，朵朵鮮花夾雜其間，象平鋪著兩塊綠底繡花級(jí)面。陽光照姐下，光彩奪目。
我走在寬闊平坦的.水泥道上，兩旁高大的樹枝和青青的小草迎風(fēng)搖動(dòng)，象是對(duì)我伸展開了歡迎的手楷。我仰望晴空，迷霧散盡，陽光灑滿校園，一面鮮紅的國旗，在課室樓頂上招展。想起今天早上，我站在·隊(duì)伍里，頭一次參加學(xué)校升旗儀式。全校師生肅立著，擴(kuò)音器里播出雄壯的國歌，莊嚴(yán)的國旗依著旗桿冉冉上升。頓時(shí)，老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上顯出振奮的神色，好象聽得見從大家心里發(fā)出共同的誓言:“為振興中華，我們立志勤奮學(xué)習(xí)!”
新的環(huán)境，一切都使我感到新鮮，感到振奮。
新的環(huán)境作文 14
六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。金秋九月，又迎來一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校，來到初中這新的學(xué)堂，我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí)，這感覺簡直與夢無異。這寬闊而平坦的操場，這又高又大的教學(xué)樓，這一排又一排的碧綠的大樹，簡直太美了。
初中的校園生活與小學(xué)的.區(qū)別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴(yán)厲、愛干凈和做事井井有條。他多次強(qiáng)調(diào)在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任。他經(jīng)常語重心長的說在教室里要安靜，不能追逐嬉戲。他說：“學(xué)習(xí)能提高成績，而在教室里打鬧不僅有損班級(jí)形象，而且容易受傷，所以嚴(yán)禁這么做！”在我們上課時(shí)，他還經(jīng)常從外面往里看，如果有人在教室里上課說話，他會(huì)像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門把正津津有味的說話的人叫出去談話。我們一開始非常不適應(yīng)，可經(jīng)過田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)起來。
初中是人生中的一個(gè)新階段，雖然不像小學(xué)那樣長，但卻讓我們的一生有了重要的基礎(chǔ)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，然后共同成長，就可以獲得一個(gè)滿意的結(jié)果。
新的環(huán)境作文 15
不管是在學(xué)校還是不知不覺中 ，六年的小學(xué)生活就這樣溜走了 ，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生升到了一個(gè)中學(xué)生。面對(duì)新的學(xué)校 ，我們面前的一切都是新的。我們會(huì)被這個(gè)新的校園吸引 ，這是我們新的學(xué)習(xí)世界 ，會(huì)給我們帶來無限的知識(shí)和快樂。
新校區(qū)命名為大同中學(xué) ，與楊橋中學(xué)合并。這里只有初中 ，沒有高中。但是因?yàn)檫@里的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，老師優(yōu)秀 ，每年都有很多優(yōu)秀的學(xué)生從這里畢業(yè) ，進(jìn)入更好的大學(xué)。所以家長愿意把孩子送到這里 ，我們也喜歡這樣教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。
學(xué)校很大。當(dāng)你走進(jìn)校園大門時(shí) ，你可以聞到一股清新的香味。這是因?yàn)閷W(xué)校旁邊有一個(gè)小花園 ，里面鮮花盛開 ，五彩繽紛。風(fēng)輕輕吹來 ，給踏進(jìn)學(xué)校的學(xué)生淡淡的清香 ，仿佛在用自己的方式歡迎我們的新生入學(xué)。
學(xué)校有四棟大樓。前排是教學(xué)樓 ，左邊是博雅大樓 ，右邊是一棟公寓樓。博雅大廈仍在裝修中 ，丁咚的聲音不時(shí)傳來。最讓人喜歡的是大操場。下課后 ，所有的.學(xué)生都去那里玩了一會(huì)兒 ，每個(gè)人的開心笑聲傳遍了校園 ，開心又滿足。
我走進(jìn)教室 ，看到所有的同學(xué)都來了。有的在默默看書 ，有的在默默討論問題。多么棒的學(xué)習(xí)氛圍 ！我隨便找了個(gè)座位 ，拿出一本書 ，靜靜地看著 ，等待班主任的到來。
這是我初來中學(xué)時(shí)看到的。我暗暗告訴自己 ：一定要生氣 ，努力堅(jiān)強(qiáng) ，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
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