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【推薦】愚人節(jié)作文500字錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】愚人節(jié)作文500字錦集6篇

愚人節(jié)作文500字篇1

　　今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節(jié)？今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道光彩。

　　早上，我來(lái)到教室門口，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒�，互相戲弄�(jiǎng)e人，臉上洋溢著節(jié)日的笑容，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　下課，我匆匆忙忙地收著作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“夏褘欣，你數(shù)學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對(duì)我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節(jié)，她們?cè)谟幸飧议_(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的`身影，怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站住！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”便夾著尾巴逃之夭夭了。

　　中午，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了。”“��！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我便圍著媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè)滋滋的。

　　嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！

愚人節(jié)作文500字篇2

　　光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細(xì)想起來(lái)，還是有一些事值得去回憶。

　　“噓，有情況！”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然探子來(lái)報(bào)，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“嗒、嗒、嗒……”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì)，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦呀！當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認(rèn)真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測(cè)各位的`復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业奶�，不是說(shuō)好下周才考的嗎？怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，其中考試后一并通知家長(zhǎng)�！北姾脻h心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色�！绊槺阃ㄖ宦�，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。”“oh，MyGod，”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書來(lái)。

　　“�！扁忢懥耍婀至�，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠(chéng)，考試改在下周進(jìn)行�！比嘁黄瑖W然，“對(duì)了，今天是你們的節(jié)日！”老班說(shuō)道。什么？眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號(hào)，4月1號(hào)，啊，愚人節(jié)！

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地，讓人回味無(wú)窮。

愚人節(jié)作文500字篇3

　　四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天，不管男女老少，親戚朋友，無(wú)論是誰(shuí)被愚弄，都不會(huì)生氣，而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂懲旰笪遗沃弦棠芟嘈�，不停地在地上來(lái)回地走動(dòng)，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來(lái)電話熱情地說(shuō)：“今天你來(lái)我家，你想吃什么，盡管說(shuō)!”我竊喜，故意大聲說(shuō)：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來(lái)老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備!”“耶!——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺(jué)得愚人節(jié)好過(guò)癮。拿起作業(yè)寫起來(lái)。小弟來(lái)了我還和他說(shuō)起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來(lái)電話：“你們?cè)趺礇](méi)來(lái)呢”我咯咯地笑著說(shuō)：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂(lè)!”“啊你這臭小子，你們不來(lái)，我準(zhǔn)備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽(tīng)到對(duì)方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)辦法，為了不浪費(fèi)那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。

　　這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書法愛(ài)好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，煞有介事地說(shuō)：“哎呀!爺爺，爺爺，你的'毛筆怎么折了”邊說(shuō)邊禁不住地笑了出來(lái)。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)��！薄鞍ィ瑺敔斈阍趺茨敲绰斆靼?”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門……愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡，開(kāi)心得不得了。

愚人節(jié)作文500字篇4

　　愚人節(jié)，相信大家每年都過(guò)。但是最快樂(lè)的愚人節(jié)，還是今年的愚人節(jié)。

　　那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：在家人問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，只許擺動(dòng)作，不許說(shuō)話�！痹捯粑绰�，就有同學(xué)問(wèn)：“老師，可不可以寫字?”李老師搖搖頭，“不可以。然后觀察大人的.心情�！蔽倚南搿安辉S說(shuō)話?簡(jiǎn)單!寫作文，容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是，事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。

　　邁出校門，我四處張望著找爺爺�！凹鸭�!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出，完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里，一邊細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)我：“你怎么了?”我沒(méi)吱聲。媽媽以為我沒(méi)事，不帶著我走了。

　　回到家里，我三步并做二步地沖到我的房間，以最快的速度拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫作業(yè)。剛寫了兩著題，媽媽就問(wèn)我：“晚上吃什么?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道�？蓩寢尶床欢�。她瞪了我一眼，對(duì)我喊到：“說(shuō)話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了，可又實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好搖頭作*。

　　吃過(guò)晚飯，我們照樣，上床，看書。媽媽好像沒(méi)吃飽，如饑似渴地“吃”著書，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本，問(wèn)我：“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒(méi)說(shuō)話。這下媽媽呵惱怒了，史無(wú)前例地對(duì)我大吼：“你啞巴了?”說(shuō)著還在下床拿我的金箍棒找我�！皠e!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽(tīng)我慢慢說(shuō)……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽的氣才消。

　　那天真開(kāi)心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺(jué)到了媽媽那不易覺(jué)察的愛(ài)。

愚人節(jié)作文500字篇5

　　一天下午，我悄悄走出校門來(lái)到一家店門口，我四周望望，確定沒(méi)人后，溜了出去，一會(huì)之后，我的嘴角強(qiáng)壓著笑，快步離開(kāi)。

　　別問(wèn)我在干嘛？現(xiàn)在保密，明天將真相大白；明天一臺(tái)好戲即將上演，而導(dǎo)演正醞釀著那精彩的瞬間。

　　又是新的一天，我淡定極了，平淡地吃飯，平淡地上學(xué)，平淡地上課，一切都如平常般風(fēng)輕云淡，有誰(shuí)知道我的內(nèi)心波瀾壯闊，我努力讓自己表現(xiàn)得毫無(wú)一點(diǎn)破綻，終于到了下午，“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施，我迫不及待地收拾好書包，瞄向目標(biāo)，故意來(lái)到小A的`身邊，神秘地說(shuō)：“小A，咱們年級(jí)有沒(méi)有人是瞎眼呀？”小A抬頭，十分不解：“嗯？好端端地，問(wèn)這個(gè)干嗎？”我咬著嘴唇，搖搖頭，說(shuō)：“大事不好了，大事不好了�！蔽覍⑿帶到一個(gè)角落，拿出一個(gè)紙包，“看看吧，這是我在走廊撿到�！毙警惕起來(lái)：“什么東西？”我故作嚴(yán)肅緊張地說(shuō)你：“打開(kāi)就知道了�！毙拆開(kāi)，一個(gè)血淋淋的眼球一下子滾落在地�！鞍�！”小A發(fā)出了一聲不低于70分貝的尖叫，雙手哆嗦。我忍不住大笑，邊笑邊喘氣，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，你再看看吧？”小A冷靜下來(lái)，摸了摸“眼球”，不滿地說(shuō)：“切，不就是一團(tuán)橡膠嗎？”然后揮了揮手中的巧克力，說(shuō)：“不給你了�！蔽已劬σ涣撩偷�?fù)溥^(guò)去，說(shuō)：“A女王，你就是我親姐！”小A笑了，說(shuō)：“拿去吧�！蔽覞M心歡喜地拆開(kāi)，“啊�！蔽野l(fā)出了一聲不低于100分貝的尖叫，里面彈出一跟血淋淋的手指！上面還用紅色寫著：同樂(lè)同樂(lè)。小A壞笑：“嘿嘿，橡膠而已。”(原創(chuàng)投稿 )

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正想“報(bào)復(fù)”她一下，可是，小A已經(jīng)跑啦！

愚人節(jié)作文500字篇6

　　四月一日愚人節(jié)，我和施暢約好，連手起來(lái)騙同學(xué)們。

　　我和施暢商量著，看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：騙他們第三單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)抄寫！施暢先說(shuō)，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。

　　我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō)：哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)抄了沒(méi)？小周瞪大了眼睛說(shuō)：嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？施暢裝著疑惑說(shuō)：誒？難道你們沒(méi)有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！看他們不相信，我就連忙幫著說(shuō)：對(duì)呀對(duì)呀！我也收到了！8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的，我也抄了！說(shuō)完，我和施暢對(duì)了一個(gè)眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準(zhǔn)備抄寫。我們看他們這么慌張，忍不住當(dāng)著他們的面笑了起來(lái)。當(dāng)他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

　　下樓訓(xùn)練時(shí)，我們又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——小陳。我們攔下她后，施暢故意問(wèn)：哎，你昨天抄寫抄了嗎？小陳的答案跟小周一樣：昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？我馬上接著說(shuō)：章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的'短信，說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤點(diǎn)三。小陳卻不屑一顧地說(shuō)：去，別騙人了！施暢見(jiàn)一計(jì)不成，就又生一計(jì)：你不信？我就去拿給你看！小陳見(jiàn)施暢如此認(rèn)真，就信了。她憂心忡忡地問(wèn)我們：如果沒(méi)做有什么懲罰？我故意逗她：那可能把第三單元的課文抄一次哦！小陳聽(tīng)完后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！看到又一條魚(yú)兒上鉤了，我們樂(lè)得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開(kāi)了！

　　哈哈，在愚人節(jié)和施暢一起騙人真有趣！

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