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老師作文

老師小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-27 10:13:10 老師作文 我要投稿

老師小學(xué)作文500字集合五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師小學(xué)作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師小學(xué)作文500字集合五篇

老師小學(xué)作文500字 篇1

  我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。

  各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧!

  我的數(shù)學(xué)老師非常幽默,上數(shù)學(xué)課,我們班的同學(xué)如果做得不好,他絕對(duì)不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng),而是很委婉地說(shuō)你。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候,那一節(jié)課因?yàn)橛型瑢W(xué)上課講話。于是老師就說(shuō):“×××,那墻不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽,那么愛(ài)它?”聽(tīng)后大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!

  我的語(yǔ)文老師是我們班最嚴(yán)的老師,也是很特別的老師。記得第一堂課上,老師表現(xiàn)得并不嚴(yán)厲?赡芤?yàn)檫@樣,有的同學(xué)就放松起來(lái)——有動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,有小小聲議論的。老師就開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái):“現(xiàn)在就講啊,到時(shí)候一句話都不要你說(shuō)!”這句話使教室“西西索索”的聲音一下子安靜下來(lái),同學(xué)們呼吸的聲音,我似乎都隱隱約約聽(tīng)得到?墒沁沒(méi)有5分鐘,教室又開(kāi)始發(fā)出“西西索索”的聲音。老師只是死死的盯住那個(gè)說(shuō)的最大聲的那個(gè)人。那個(gè)人很快就不說(shuō)了,教室安靜了許多?墒侨绻阏J(rèn)真聽(tīng)她的課,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師并不是很嚴(yán)的,而且很可愛(ài)。瞧,我們的語(yǔ)文老師很特別吧!

  所有老師中,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ),而是因?yàn)槔蠋熀艽认。上英語(yǔ)課老師總是先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,才開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。若是有讀得不準(zhǔn)的老師就會(huì)很細(xì)心的讀給你聽(tīng)。

  這是我的幾個(gè)老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!

老師小學(xué)作文500字 篇2

  王坤一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一次課外活動(dòng),做完校園操自由活動(dòng),他對(duì)我說(shuō):“老師,我們到上操的地方去玩‘打敵人’好嗎?”我說(shuō):“好”。但是接著就有同學(xué)說(shuō):“老師那里已經(jīng)有好多同學(xué)在站隊(duì)了!蔽铱戳丝匆彩牵驼f(shuō):“那就別去了,在這玩吧!”但是,王坤卻全然不顧我說(shuō)的什么,自己快速的往前跑去了,等跑到上操的地方,一回頭,竟然只有他自己在那,只好又滿腹疑惑地走回來(lái)了。真是個(gè)可愛(ài)的孩子。

  尹翔宇是一個(gè)可愛(ài)的小孩。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。今天我在他本子上寫了一句話:最近尹翔宇找不到北了!讓他拿回家簽名?伤麉s笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“老師,我知道北在哪。”說(shuō)著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛,真是可愛(ài)。

  陳海龍一個(gè)上課很積極回答問(wèn)題的孩子。一次上課時(shí),我想叫同學(xué)們注意“印”這個(gè)字不要寫錯(cuò),就隨手在黑板上寫了個(gè)“印”字。可他卻舉手說(shuō):“老師你這個(gè)字錯(cuò)了。”我一看,沒(méi)有錯(cuò)啊。于是就問(wèn):“哪里錯(cuò)了”“老師,第三筆的橫要稍微傾斜點(diǎn)”。我就又寫了一個(gè)!艾F(xiàn)在對(duì)了吧!”“還不對(duì),還不對(duì)”陳海龍大聲地說(shuō)!袄蠋,第二筆的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長(zhǎng)一點(diǎn)!痹賹懸粋(gè)。我想這次該寫對(duì)了吧!袄蠋熯不對(duì),右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”,再次寫一個(gè),“這次對(duì)了嗎?”“對(duì)了,這次你寫得很好,老師。”看著我終于把這個(gè)印字寫的非常好看了,心里非常高興。于是對(duì)大家說(shuō):“陳海龍同學(xué)給我們上一堂怎樣寫好字的課,現(xiàn)在你們知道怎樣觀察字了嗎?怎樣能寫好字了嗎?如果每個(gè)人都象今天陳海龍這樣幫老師寫‘印’字這樣寫的話,將來(lái)肯定有一大批的書(shū)法家出現(xiàn),讓我們掌聲感謝陳海龍!”這時(shí)再看陳海龍同學(xué),漏著兩顆大門牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵,真是可愛(ài)。

老師小學(xué)作文500字 篇3

  您是清晨晶瑩的露珠,您是正午無(wú)私的綠蔭,您是夜空中永恒的星恒,照亮了我前進(jìn)的方向,牽引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,今天,當(dāng)我再回首,那一絲絲,一縷縷的美好回憶,我想由衷地對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

  一開(kāi)始,覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅,以致于膽小如鼠的我不太敢接近,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面,有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此,學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試,我退步了好多,當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落,又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí),您走到了我桌前,什么也沒(méi)說(shuō),就一個(gè)眼神,把我叫到了辦公室,我邁出了腳步,此時(shí),我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的,如此地沉重,好不容易走到辦公室。

  到了辦公室,老師您問(wèn)我為什么考成這樣?我一時(shí)答不出,但我知道,會(huì)考成這樣,都是我平時(shí)還不夠努力,還不夠?qū)P摹@蠋熌粗揖趩适涞纳袂,并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我,說(shuō):“學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的,你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不懂就要問(wèn),這樣才能考出更好的成績(jī)!崩蠋煹脑捪褚魂嚧悍执颠M(jìn)了我心里,循循善誘,耐心開(kāi)導(dǎo)。

  老師,謝謝您!

  老師,您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵(lì)和幫助,在生活上,你也給了我關(guān)愛(ài)與溫暖。

  記得有一次,我病得很嚴(yán)重,請(qǐng)假了一個(gè)星期多。老師,您多次打電話到我家問(wèn):“身體是否好點(diǎn)了?有沒(méi)有多喝水?”這些親切的話語(yǔ)總在我身邊回響,讓我覺(jué)得很溫暖,又感動(dòng)。放學(xué)后,您親自到我家來(lái)看我,說(shuō):“不要擔(dān)心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的,你要好好休息!”

  老師,謝謝您!

  一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,就因?yàn)槟愕哪且粋(gè)眼神,那一句話,真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說(shuō),滴水之恩,當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:“老師,謝謝您!”

老師小學(xué)作文500字 篇4

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵;老師是參天大樹(shù),我們是樹(shù)下的幼苗,吸吮著大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng);老師是生命的搖籃,我們?cè)趽u籃中健康地成長(zhǎng),老師,節(jié)日快樂(lè)。老師是多么偉大!在教師節(jié)來(lái)臨之際,我真心地祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!

  周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)知識(shí)豐富的少年,教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。讓我受益最大的要數(shù)作文了,三年級(jí)的時(shí)候,我的作文還是兔子尾巴一小截,每當(dāng)聽(tīng)到‘寫作文’三個(gè)字時(shí),我的心里像是打雷劈一樣害怕至極,就是絞盡腦汗,抓爛頭皮我仍然是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認(rèn)真地輔導(dǎo)我,讓我練習(xí)、做閱讀加深理解能力,在作文批語(yǔ)上指出我作文的優(yōu)點(diǎn)和不足,老師,節(jié)日快樂(lè)。就這樣經(jīng)過(guò)了近一年的學(xué)習(xí),我的寫作水平逐漸提高,成了班上數(shù)一數(shù)二的'“寫作能手”。而周老師也因?yàn)樘珓诶,眼睛里充滿了血絲,嗓子也沙啞了許多……

  除了我最愛(ài)的周老師,我現(xiàn)在學(xué)校里的高老師也令我敬佩。

  高老師是我們六年級(jí)一班的班主任,她和藹可親,嚴(yán)肅認(rèn)真,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是一位好老師。我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。在我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),對(duì)這里并不熟悉,但是高老師十分器重我,讓我參加了襄樊電視臺(tái)舉辦的為“十大女杰”頒獎(jiǎng)的活動(dòng),這對(duì)于剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生來(lái)說(shuō),既是一次考驗(yàn)又是一次榮耀,這是我一生中第一次擔(dān)任這么艱巨的任務(wù),我受寵若驚。在此后的幾個(gè)月里,我先后在學(xué)校舉辦的“祖國(guó)在我心中”演講比賽中擔(dān)任主持,學(xué)校的第二屆英語(yǔ)節(jié)上,我也榮幸地作為參賽選手,并取得較好成績(jī)。這學(xué)期即將舉行的開(kāi)學(xué)典禮上,我作為開(kāi)學(xué)典禮的主持人,更是無(wú)比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師,是您的精心培育和對(duì)我的信任,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

  “謝謝您們!”借這個(gè)機(jī)會(huì),我感謝兩位老師對(duì)我的教育。在新學(xué)期里,我衷心地祝福老師快樂(lè)幸福,工作順利!

老師小學(xué)作文500字 篇5

  李老師,劉老師,我享受您們春風(fēng)華雨般的教育已經(jīng)一年多了,經(jīng)過(guò)您們的教育,我的感受有許多許多,您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘,上課還給我們講生動(dòng)的內(nèi)容,我像您這樣不一會(huì)兒就累了,一天好幾節(jié)課呢!我覺(jué)得您就像超人一樣的,有著無(wú)限的超能力,我覺(jué)得您就像我們的園丁一樣,為了給我們傳送知識(shí)和內(nèi)容,再苦再累也為怕,我覺(jué)得您就是我們的樣本,給我們帶好頭,給我們做榜樣,我覺(jué)得您勝過(guò)保安、警官,有著和他們一樣的毅力。

  下個(gè)星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛(ài)的老師,您們教我什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,還教我們很多知識(shí),您們一定想培育我成才。

  一年多過(guò)去了,我從一年級(jí)到三年級(jí)是個(gè)頭等的淘氣包,一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué),變成了如今喜歡說(shuō)話的同學(xué)(我一定會(huì)改掉的),改變我貪玩習(xí)慣的人可是您啊——老師!以前我還喜歡打人,現(xiàn)在五年級(jí)了,我不打架了,我要跟您說(shuō):“謝謝您,老師!”

  劉老師,我—至三年級(jí)寫字依然寫得非常好,經(jīng)常被周老師的嘴表?yè)P(yáng)我,那時(shí)老師選寫字好的十名,不好的十名,那時(shí)好的還有我呢?刹恢罏槭裁此哪昙(jí)寫字不知不覺(jué)就降了,可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的,今后我一定改掉貪快毛病,每天認(rèn)真寫字。

  有一次我做了一件錯(cuò)事,那天中午,我放學(xué)而歸,我和劉照一起回家,我在樓底和劉照說(shuō)再見(jiàn)時(shí),忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng),他叫我和他一起砸毛毛蟲(chóng),我不砸,說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,但我又看他砸得那么有趣,就加入了,一會(huì)兒,它就被我們送上了去西天的路,我又用石頭扔樹(shù),投垃圾筒,我就高興的回家了,結(jié)果被老師知道了,被罰掃一星期的地,檢討一張,這是四年級(jí)的事了,我知道我錯(cuò)了,老師我給你添事了,對(duì)不起!

  老師——祝您節(jié)日快樂(lè)!

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