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老師作文

老師小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-26 19:20:21 老師作文 我要投稿

【精選】老師小學(xué)作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的老師小學(xué)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】老師小學(xué)作文400字3篇

老師小學(xué)作文400字 篇1

  新學(xué)期開始了。“新學(xué)期新氣象,”這句話說的還真沒錯(cuò),剛開學(xué),一股“新學(xué)期之風(fēng)”就卷入了我們班。從五年級(jí)升到了六年級(jí),學(xué)業(yè)更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。最重要的是,我們換了班主任——高老師。

  雖然一股悲傷的秋風(fēng)送走了郝老師,但上帝關(guān)閉了一扇窗戶,也會(huì)敞開另一扇窗戶,一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風(fēng)雨過后的彩虹!”

  從這幾天的相處,我喜歡上了高老師。在語文課上,高老師是那么引人注目:她美妙的聲音,讓我們不知不覺中進(jìn)入了課文的想象中,體會(huì)到了作者表達(dá)的情感,如癡如醉;她蒼勁有力的字,使我們很快進(jìn)入了聯(lián)想,了解了每一個(gè)生字。我為高老師豎起了大拇指:老師,您好棒!

  9月十日就到了教師節(jié),我一直在想:送什么禮物給老師呢?想了很長時(shí)間,我才明白:老師需要的不是鮮花,不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心,一顆積極向上,努力進(jìn)取的心。

  老師,請您相信,我會(huì)做到的!我一定會(huì)更加努力,更加認(rèn)真的學(xué)好知識(shí)。為自己而奮斗,為未來而拼搏。我一定會(huì)讓您開心,讓您高興、歡樂!

  新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí)任務(wù),新的老師。我的`老師,我不會(huì)辜負(fù)您的希望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!用最好的成績報(bào)答您!

老師小學(xué)作文400字 篇2

  開學(xué)的那天,我急切地想知道班主任換了沒。當(dāng)鹿老師進(jìn)班時(shí),我歡呼起來,班主任沒換!還是陪伴了我們一年半的鹿老師!

  鹿老師是一個(gè)善良、和藹、美麗的人,她從不對(duì)我們發(fā)脾氣,也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不管是哪個(gè)班的同學(xué),也不管哪科,她都幫。她簡直什么都會(huì)!不管是語文、數(shù)學(xué)、英語,我們有不會(huì)的她都能簡潔而又明了地給我們講出來。

  鹿老師非常愛我們,她像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子,總是能讓我們感覺到她是我們的朋友。

  上次,我與一個(gè)同學(xué)打了起來,因?yàn)樗熘{說我值日時(shí)搗亂,我就說他是頭“大笨驢”,他就拿板擦扔到我頭上,我就把他一腳蹬在地上。他后來還要拿椅子要扔我,這時(shí),鹿老師來了,她用那溫柔而句句在理的話語使兩顆幼小,易沖動(dòng)的心平靜了下來。

  在上周,學(xué)校發(fā)了二中,四中的特長生招生簡章,就是沒一中。我很著急,問鹿老師后,鹿老師當(dāng)晚給我查了,第二天,她已經(jīng)把簡章以及學(xué)校要給我開的證明全幫我準(zhǔn)備好了!老師還鼓勵(lì)我:“郭藝,你那么聰明,再加上認(rèn)真復(fù)習(xí),一定能考上!”我感到一陣陣暖流流遍我的心。

  世間的愛有許多,有父愛、母愛還有來自老師的愛!我將來要更加努力地學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

老師小學(xué)作文400字 篇3

  老師是辛勤的園丁,老師是燃燒的蠟燭,老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無私奉獻(xiàn),每個(gè)人都有一位好老師,我也有一位好老師。

  還記得我二年級(jí)時(shí),周老師對(duì)我非常好,(.)我也非常喜歡她,因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹,而且?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長長的咖啡色的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,一張能言善辯的嘴巴,有許多故事都從她的嘴巴里飄出來。

  一次美術(shù)課,老師在上面講課,而我呢!卻趴在桌上睡覺。老師突然一個(gè)眼神看見四肢無力的我趴在桌子上睡覺,便悄悄地朝我這邊走過來:“你怎么了,我看你怎么不對(duì)勁?是不是不舒服呀?”話音未落,周老師把手伸了過來,摸了一下我的頭,驚訝地說:“你的頭好燙,一定是發(fā)燒了……”話還沒有說完呢!就馬不停蹄地向醫(yī)務(wù)室跑去,過了一會(huì)兒,只見周老師氣喘吁吁地對(duì)我說:“來,快把退燒藥吃了!”我把藥放嘴巴里,把水喝了下去,我想:“水溫不冷也不燙,剛好,一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了,周老師就像媽媽一樣細(xì)心的照顧我!边^了一小會(huì)兒,我終于忍不住,眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流,周老師看見了連忙抽了一張紙,走過來給我擦去眼淚,看著我說:“傻丫頭,哭什么呀?你的病馬上就要好了呀!記得這種綠盒子的藥,一天吃兩回,早晚各一次……

  老師啊,您知道嗎?這是幸福的淚水,因?yàn)橛辛四膼,我覺得自己是世界上最幸福的孩子!

  老師,真好!

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