有關(guān)老師小學(xué)作文400字集錦六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師小學(xué)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師小學(xué)作文400字 篇1
俗話說：“山中無老虎，猴子當(dāng)大王�！崩蠋熅拖裆街锌膳碌睦匣�，我們就巷山中活蹦亂跳的猴子，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們的自由時(shí)間了！
老師在教室的時(shí)候，大家總是鴉雀無聲，連一根細(xì)細(xì)小小的針掉在地板上，都聽得一清二楚；但老師離開教室后，教室總像個(gè)菜市場(chǎng)，吵得要命，不管班長(zhǎng)怎么說，怎么喊，同學(xué)們都視若無睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長(zhǎng)的“受難日”，但卻是同學(xué)們最快樂的時(shí)光。
每到星期一早自修，老師開會(huì)去，有的人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個(gè)天王巨星，也不管別人愛不愛聽；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說我們班像不像一個(gè)游樂場(chǎng)？我們班的游樂場(chǎng)只有在星期一開門，所以大家都認(rèn)為要好好的珍惜每一個(gè)星期一早自修，當(dāng)老師不在的時(shí)候。
“哇！好好玩喔！”一陣陣說話聲從教室傳出來，連我們班的撲克臉班長(zhǎng)也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來。每個(gè)人你一言，我一語的說著，。我在想：如果游樂場(chǎng)天天都開門，那就太好了，誰上學(xué)還會(huì)遲到？我相信，大家一定天天比賽誰最早到，大家一定天天都眉開眼笑！
“老師回來了！”有人大叫一聲，教室里突然個(gè)個(gè)鴉雀無聲。老師一走進(jìn)教室就笑著說：“你們真乖啊！”老師贊嘆不已的說著，但每個(gè)同學(xué)都低著頭，微微的偷笑著。
老師真是有用�。≈灰蛔哌M(jìn)教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時(shí)候，真是天嚷之別！
老師小學(xué)作文400字 篇2
一個(gè)這樣的老師
說起我們付老師，是一個(gè)既嚴(yán)厲，有幽默的好老師。他幽默起來呀，完全是個(gè)“油嘴滑舌”的人，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”，因?yàn)槔蠋煹闹v課水平是一流的呀！瞧！以下就是付老師的幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數(shù)學(xué)課，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，瞧！同學(xué)們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”，而是走上講臺(tái)，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同學(xué)們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：“驚堂木已經(jīng)拍了三下，底下怎么還有人在說話？”“驚堂木？哈哈哈！”同學(xué)付老師逗的前仰后合，笑得一時(shí)間剎不了車．
情景二：
“你們把分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的意義讀一遍！”老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學(xué)性子急，搶先讀，弄的大家不協(xié)調(diào)，結(jié)果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：“分?jǐn)?shù)的意義是……”“意義是……”付老師見狀，并沒有直接批評(píng)誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：“你們?cè)诔爻�？”“哈哈哈！”緊接著的回答又是一陣笑聲。
情景三：
“我記得昨天晚上的作業(yè)，班上有一位同學(xué)……對(duì)是劉慶棟，劉慶棟昨天晚上在寫作業(yè)的時(shí)候做分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，運(yùn)用了一種常人無法理解的方法，我都不明白，看了好長(zhǎng)時(shí)間才明白，這個(gè)方法也行的通，只不過是個(gè)歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！”“好武功！劉慶棟，你學(xué)的是哪派的武功�。俊�
這就是我的班主任付老師，幽默不？付老師這種教學(xué)方法我特別喜歡，不僅讓同學(xué)牢記住課本上的知識(shí)，而且讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
老師小學(xué)作文400字 篇3
九月，就如約定好般，如期而至。帶著祝福，帶著誠摯，在這個(gè)清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠(yuǎn)傳的花朵，表達(dá)我們內(nèi)心在此特殊的節(jié)日里對(duì)教師們的尊敬和感謝。
人們常說教師是辛勤的園丁。，因?yàn)樗麄冐S富了我們的學(xué)識(shí)，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領(lǐng)域，刻模了品格的標(biāo)準(zhǔn)線。在我們難以預(yù)料的一生中，老師是不可或缺的引領(lǐng)者，依靠者，此點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴(yán)厲和母愛的慈祥，無時(shí)無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點(diǎn)亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標(biāo)塔，為我們指明回家的路；若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們?cè)诒煅┑乩飵頊嘏拖Ｍ?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。
老師小學(xué)作文400字 篇4
俗話說 ：’一日為師終身為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更偉大。古今中外，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們第一次聽劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語言準(zhǔn)確深動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她的課具有磁鐵般吸引我們。那次，她上的是濟(jì)南的冬天，她聲情并茂的朗讀著課文”最妙的是下點(diǎn)小雪……。。”聽著想著，覺得自己已跟隨老師在暢游雪山，在欣賞那白皚皚的雪山。
劉老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)的觀察濟(jì)南的冬天。劉老師的每一句形象深動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，多在我們面前畫出一幅幅優(yōu)美迷人的雪景…。連班上最調(diào)皮的同學(xué)都在津津有味的聽著，想著，思考著！
劉老師也無時(shí)不關(guān)心著我們，有一次，我正在聚精會(huì)神的寫作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶在我的額前，慢慢的向上抬起，原來是老師。她炯炯有神的眼睛望著我，說：“‘三個(gè)一’怎么忘記了”我不好意思的抬起頭。從此，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，就覺得有一只溫暖的手，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，要保持正確的姿勢(shì)。多少個(gè)炎熱的'季節(jié)，盡管汗流浹背，他們沒有停下，只是埋頭為我們耐心講解每一道題;多少個(gè)寒冷的冬天，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師們不畏嚴(yán)寒，為我們批改作業(yè)。
老師用世界上最美的語言讓我們屈服，我衷心的說一聲“老師您辛苦了”！
老師小學(xué)作文400字 篇5
時(shí)間匆匆而過，不知不覺便到了我們離別的時(shí)刻，心中的不舍，不斷涌上心頭。往事像放電影似的映現(xiàn)在眼前。我想說一聲“老師您辛苦了”
人們常說“老師，是太陽下最光輝的職業(yè)”您用溫暖的光芒無時(shí)無刻都在照耀著我們。
教師是人類靈魂的工程師，在學(xué)習(xí)上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時(shí)，您更是利用課余的寶貴時(shí)間給我們細(xì)心、耐心的講解，從無怨言。無論多累，總是帶著微笑。有時(shí)候，您為了讓我們理解的更好，學(xué)得更快。記得更深，您為我們備課，制作課件。到深夜。您為了讓我們班的學(xué)習(xí)更加突出，要調(diào)換學(xué)生的座位，使我們真正達(dá)到互幫互助，互相提升，您更是把我們?nèi)?5名學(xué)生的前幾次考試成績(jī)計(jì)算求平均值，還要考慮到學(xué)生的身高、視力等問題。為了一次調(diào)位，您又額外工作了好幾個(gè)晚上。老師！您辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對(duì)您最好的詮釋嗎？
在生活上，您“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”您為我們打理著生活中的大事小事。默默的關(guān)愛著我們您的愛比父愛更偉大，比母愛更細(xì)致�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”如果我們是花朵，您就是那“護(hù)花使者”關(guān)愛，保護(hù)著我們。在深夜，是您為我們蓋上溫暖的被子，是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。
“一位好老師，勝過萬卷書”，您的春風(fēng)，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最后祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
老師小學(xué)作文400字 篇6
說起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙亮老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗鄣沫h(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。趙老師愛我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書交上朋友，是您領(lǐng)著我們走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去努力、奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份力量而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂趣，離開枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋自己的人生目標(biāo)，您無私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸�！蔽蚁Ｍ谖业娜松缆飞�，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護(hù)著、教育著，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人，長(zhǎng)大報(bào)效祖國！作
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