生命的意義作文通用10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的意義作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義作文1
曾經(jīng)在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著?
我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會(huì)說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!
生命的意義作文2
生命是寶貴的，因此我們的生命應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事，來讓自己的生命更加有意義。
我記得我曾看過這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團(tuán)結(jié)的螞蟻想出了一個(gè)辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價(jià)卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個(gè)球。外面的是一些生命已經(jīng)過去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們?cè)诨鹬袧L動(dòng)，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會(huì)有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了，可是原本一個(gè)完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應(yīng)該珍惜這來之不易的生命嗎?
用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負(fù)逝去的生命。
還記得，我們?cè)鴮W(xué)過一篇文章《斑羚飛渡》。學(xué)過之后，我才真正對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)。在種族都要滅亡的危急關(guān)頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個(gè)種族的希望，它們的生命是寶貴的，它們應(yīng)該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。
我想，如果這些經(jīng)歷都換成人類結(jié)果會(huì)怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認(rèn)識(shí)生命的，只是單純的保護(hù)自己，還是用自己的生命做更有意義的事。
“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經(jīng)死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。
生命的意義作文3
生命的意義是什么？譚千秋說，是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛說，生命是平等的，至少我們通過墳?zāi)�，平等地站在上帝面前。讓我們討論一下“生命”是什么�?/p>
一說起生命，人們會(huì)立刻想到什么？我想大概是死亡吧！生與死是一瞬間的事，說的恐怖一點(diǎn)，也許下一秒會(huì)地震，會(huì)出車禍，會(huì)終結(jié)你的生命。讓我們回味一下我所說的話：“會(huì)終結(jié)你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡，那么終結(jié)你的生命是說終結(jié)死亡，長(zhǎng)生不老嗎？這樣想來，聲明一定不是指死亡，那是指什么呢？
上次我去鄉(xiāng)下，由于我姑父是獵人，常去打獵，所以我也去了一次。辜負(fù)有一條獵犬，是純黑色的，名叫“老黑”，不過我愛叫它“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗艿谜娴木拖耨R小跳里的黑旋風(fēng)那樣快。黑旋風(fēng)用它敏銳的嗅覺，聞到了味道，它對(duì)姑父叫了幾聲，姑父像懂了似的，對(duì)我說：“老黑找到獵物了，可能是掉下樹的小鳥！”果然，一只小鳥哀鳴著，躺在一棵大樹下。黑旋風(fēng)沖向小鳥，這是，一只大鳥沖下樹梢，在黑旋風(fēng)與幼鳥之間，像守門員似的。��！大鳥面對(duì)大它四五倍的黑旋風(fēng)，鳴叫著，啄著，黑旋風(fēng)雖是獵犬，但不如鳥兒靈活，大鳥不停地跳著，撲騰著，姑父的槍瞄不準(zhǔn)，說：“這只混鳥！可惡！我想，打小鳥一槍不就好了？老鳥肯定幾欲發(fā)瘋，無心戀戰(zhàn)，黑旋風(fēng)就能抓住他們了！我正要說出來，卻又一想，那可憐的老鳥和小鳥就要喪失寶貴的生命了！后來，我告訴姑父：“放了他們吧！姑父同意了。老鳥叫了一聲，叼著小鳥飛上樹梢。
現(xiàn)在，你明白生命是什么了嗎？我想生命就是一個(gè)字：愛。母愛，父愛，友愛，愛國(guó)……愛無所不在，無所不包，毫無疑問，愛是生命力量最大的源泉！
生命的意義作文4
社會(huì)總是這樣，外表看起來那么真實(shí)，真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。
于是我無奈的嘆息社會(huì)啊社會(huì)，你怎么一天一個(gè)樣？
看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會(huì)變的”。
過去的事和人，我向來不愿刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統(tǒng)統(tǒng)選擇遺忘，學(xué)會(huì)不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什么事能打動(dòng)我，沒有什么聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當(dāng)于沒聽見，一心只在想我生存的`意義。當(dāng)社會(huì)一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。
行尸走肉的日子日覆一日的重復(fù)，我愁了。偶爾突然想不通的時(shí)候會(huì)想起某些已故去的親人難過的眼神，我還是選擇了面具。
偽裝吧，任何人都愿意做的事情。
緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽(yáng)光再絢爛也要經(jīng)過黑暗的。
伸手，張手，是我站在你曾經(jīng)遺落發(fā)夾的窗前。
風(fēng)起，風(fēng)靜，是你站在我身后。轉(zhuǎn)身，我上前，你后退，伸手不見，只見魂消散，花開。
愛生，風(fēng)起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場(chǎng)夢(mèng)。
愛，停留，你的眼淚是轉(zhuǎn)瞬消失的過往。
轉(zhuǎn)身，我后退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。
似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結(jié)果都是假相。曾經(jīng)安靜過，曾經(jīng)放縱過，最后跌落在失落的終點(diǎn)站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨(dú)處等候。
黑暗再黑，我也不認(rèn)識(shí)，心中再落寞，我也知道了堅(jiān)強(qiáng)，就算有一天親人一個(gè)個(gè)離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……
生命的意義作文5
星期六，我無所事事地蹲在門口，看著地板發(fā)呆，忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入我的視線，我定睛一看，原來是一只螞蟻。
從小就喜歡捉螞蟻的我，馬上來了精神，我找來一個(gè)空飲料瓶，順著零零星星的幾只螞蟻路線，找到了它們樹旁的老窩，我伸出那雙“死神之手”瞬間，幾只螞蟻也成了我的“階下囚”，它們形態(tài)各異，分黑紅兩種顏色。你看它們都不約而同地向瓶口爬去，盡管它們總是因?yàn)樗槎洌蚴且驗(yàn)槲沂箟膿u晃而跌落，但它們還是不懈的堅(jiān)持著，它們渴望自由！我不由自主地把它們倒了出來。但“活罪可免，死罪難逃”，我看著打火機(jī)，心里盤算著。
我手持打火機(jī)，對(duì)著一只正在逃跑的螞蟻，輕輕一挨，螞蟻立刻就開始不停地抽動(dòng)著，掙扎著，但還在拼命地“匍匐前進(jìn)”，它爬到哪我的手就跟到哪，它的行動(dòng)逐漸慢了下來，身上還發(fā)出輕微的，細(xì)小的“滋滋”聲，還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，細(xì)細(xì)再看，它的觸角還在抽動(dòng)著，似乎在警告其它的螞蟻。這是一種多么頑強(qiáng)的意志力呀！即使它只剩下僅有的一點(diǎn)生命，但始終不放棄為同伴提醒著什么。
我見所有的螞蟻都躲到了洞里，便用瓶子灌滿水，向洞口倒去，瓶中的水”咕咚，咕咚“地向洞中流去，螞蟻們都從洞中被沖了出來。它們手忙腳亂地向又向洞中爬，卻被我瓶中喘急的水流再次沖走，它們似乎累了，趴在水中一動(dòng)不動(dòng)，只剩幾只體格稍大的螞蟻吃力地向沒水的地方爬動(dòng)，步伐沉重，越來越慢。
看著水中漂浮著的螞蟻尸體，我想：生命是寶貴的，每種生物都有生活的權(quán)利！我要珍惜生命，使自己的生命更有意義！
生命的意義作文6
生命就像流星，只要你抓住了它，它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；生命就像流水，只要你不阻擋它，它決不會(huì)干涸；生命就像那輪紅日，只要你熱愛它，它就一定會(huì)精彩。
自從我們出生的那一刻起，我們就爭(zhēng)奪到了生命權(quán)利。可是這生命并不是永恒的。一世早已已注定，生的另一端——死，多么可怕，多么觸目驚心！如果說生是一種偶然，那么死是一種必然。但是，在這匆匆生死之間，我們要珍惜每一刻，并使它更為光彩動(dòng)人。
生命之火的熄滅，并不意味著它的消沉。有的人生得骯臟，死得齷齪；有的人生得偉大，死得光榮；有的人死不瞑目，有的死而無憾。
有的人死了，他還活著。在長(zhǎng)江上那搭人梯救人的英勇事跡，早已在全國(guó)傳頌，感動(dòng)了中國(guó)。是的，他們死了，可是他們已永遠(yuǎn)活在我們的心中，流芳百世。
有的人活著，他已經(jīng)死了。沒錯(cuò)，那些 污吏，活在世上只為自己的利益，如同行尸走肉一般。他們還活著，可他們?cè)缫阉懒宋覀兊哪_下，遺臭萬年。
人的生命只人一次，但如果能用僅有的一次生命換來一個(gè)群體的崛起或是信念的升騰，那么這一死便是生命的大智或大愛。
你無法決定自己生命的長(zhǎng)度，但你可以它變得寬廣，變得精彩。生命的精彩在于你艱苦的奮斗，在于你無私的奉獻(xiàn)，在于生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。只有你實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，生命才是美麗的。
我們無法選擇死的時(shí)刻，但我們可以使我們生活得有意義，讓自己的生命永遠(yuǎn)延續(xù)……
不要責(zé)怪上天給我們的時(shí)間太少，不要責(zé)怪時(shí)間流逝得太快，也不要責(zé)怪生活太過于短暫，因?yàn)橹厝蔚囊饬x并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于你是否讓這有限的生命活出了無限的精彩？
生命的意義作文7
喜樂是一只斑點(diǎn)狗，同時(shí)也是個(gè)獵犬。它的主人是一個(gè)沒有同情心的人，因?yàn)橄矘房偸潜凰闹魅速Z德虐待，所以它從主人那里逃了出來。馬堤就是收養(yǎng)喜樂的小男孩，他總是不顧一切地保護(hù)著喜樂。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，馬堤吃完午飯以后，背著他12歲的生日禮物—一把口徑二二點(diǎn)的來福散步，不一會(huì)兒，他來到了一座橋上，發(fā)現(xiàn)有一只狗正跟著他，突然天上下起了小雨，馬堤趕緊跑回了家，可是那只小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說：“這只狗是賈德的，你必須還給他�！瘪R堤知道賈德這人就喜歡虐待小動(dòng)物，所以他就沒打算去把這只狗還給賈德。沒想到第二天早上，賈德居然找上門來了，他問：“你們有沒有看到我的那只獵犬，叫他去追兔子，沒想到它居然跑了，如果找到它，非打斷它的腿不可�！卑职趾婉R堤只好把那只獵犬還給了他。可過了幾天，那只獵犬又跟著馬堤，馬堤知道這只狗是來向他求助的，所以他準(zhǔn)備把這只獵犬藏起來。正好爸爸不在家，馬堤到車庫(kù)拿來鐵絲，給喜樂建了一個(gè)家。
就這樣，馬堤每天偷偷地送食物給喜樂，可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現(xiàn)了。馬堤只好給賈德做苦工，賈德有時(shí)候故意刁難他，讓他砍許多樹，馬堤就連斧頭都拿不動(dòng)，怎可能砍那么多樹呢？可是為了喜樂，馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。
從此，他總是和喜樂一起散步，一起玩耍，與喜樂結(jié)下了深厚的友誼，成為一對(duì)形影不離的好朋友。
馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量，懂得了愛與生命的意義，馬堤的善良與勇敢也深深感動(dòng)著我。
生命的意義作文8
“生命的意義”是個(gè)空泛得不著邊際的話題。有人說：生命的意義在于奉獻(xiàn)，我總覺得這樣說有些言不由衷。時(shí)髦的說法是生命的意義在于實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”，這樣說的潛層意思是：如果達(dá)到一定的“成就”，如獲得某種職位、地位，或做出了什么業(yè)績(jī)，成了“名”當(dāng)了“家”，就有了“價(jià)值”，而一生默默無聞的人當(dāng)然也就沒有了“價(jià)值”。這樣理解生命的意義，平凡的人就有了一種惶惑，以為自己活著連“價(jià)值”都沒有，相反，我對(duì)一些絞盡腦汁追求“價(jià)值”的人而其所具有的真實(shí)“價(jià)值”表示懷疑。無論怎樣，這樣理解生命意義并不具有普遍性。
還有一種讓人們聽著有些震憾、頗為“玄奧”的說法是：“生命沒有意義”，——與整個(gè)宇宙的廣度和歷史的長(zhǎng)度相比，一個(gè)人確實(shí)十分渺小，人生猶如一瞬，無所謂“意義”，但是，這么極端的解釋又脫離了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)人生內(nèi)省的范疇。
生命的意義是什么？不同的人有不同的理解。事實(shí)上，人們?cè)谏钪胁⒉皇窃凇皩ふ乙饬x”，而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實(shí)的意義。
無論從事什么職業(yè)、有什么樣的文化程度、占據(jù)著什么地位的人，歷盡人生后只有一點(diǎn)是共同的：他來到世上幾十年，從懵懂無知，最后都多多少少地“懂得了”。無論是誰，無一例外地用一生去觀察這個(gè)世界、感受這個(gè)世界，他離開的時(shí)候和來到的時(shí)候所不同的地方就是：從混然無知到感慨萬端。認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)人類，認(rèn)識(shí)自己，可能這就是生命意義。
“我經(jīng)歷過，我懂得了”，當(dāng)人離開世界時(shí)，最大的收獲僅僅如此。對(duì)人生和世界理解得越豐富、越深刻，也越有價(jià)值。這樣看待生命的意義，就不存在人生的成功和失敗，也不存在虛度年華的問題。生命過程，如果不從功利的角度看，它對(duì)于無論何人，的確是一樣的。
這樣理解也可以安心了，再?zèng)]有必要互相攀比，人們都在進(jìn)行著自己的生命過程，在這個(gè)過程中，滿腹幽怨與滿腹經(jīng)綸同樣有意義，因?yàn)槟嵌际巧探o你的！
生命的意義作文9
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鼻f子說：“人生如白駒過隙，忽然而已�！敝熳郧逭f：“人生只不過是赤裸地來到這世上再赤裸地離開罷了。”然后，我想說，不論是“白駒過隙，還是譬如朝露”，我們需要做的便是奔跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比的是同等的路程誰用的時(shí)間少，人生中的賽跑，則更是需要奔跑。我們都知道，現(xiàn)代生活都在追求快節(jié)奏，而在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里的人們，卻依然有人庸庸碌碌無所事事。他們啃老，他們“月光”，他們生活的目的是為了消遣時(shí)光。而在他們的前面，那些生活中的奔跑者卻早已不顧一切沖向前方，奔向更遼闊的天地。他們不理會(huì)周圍的，用自己有限的目力去張望更遠(yuǎn)更高的夢(mèng)想。漫漫人生路，幾多遷客人。我佩服后者，欣賞他們的奔跑，奮進(jìn)者讓生命更美好。
忽然想起那個(gè)廢寢忘食的杜甫，終其一生都在為百姓奔走呼告，惜時(shí)筆耕，終身不輟。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他壽長(zhǎng)，而屈原壽短，卻在自己有限的時(shí)間奮筆著成大作《離騷》。壽長(zhǎng)也好，壽短也罷，唯有惜時(shí)進(jìn)取、努力拼博，才能讓生命更充實(shí)。
人生有限，當(dāng)記住陶潛的“悟已往之不諫，知來者之可追�！币�?yàn)楣怅幎虝海虼艘涌毂寂艿乃俣�，忘卻過往，把握當(dāng)今。時(shí)間無涯，而我們的生命卻短暫，而再短暫的人生，也一定要活得精彩，讓每一天都意義非凡。
“吾生也有涯，而知也無涯”，“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。就讓我們整理好行裝，趁著青春大好，趕緊上路吧，奔跑吧，加快步伐，成就更精彩的人生。
生命的意義作文10
在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí)，請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言 當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年，因?yàn)閱渭兊馗杏X自身沒有價(jià)值和追求而輕生時(shí)，我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開便凋零，也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么? 我在初中時(shí)代看過一本書，書名叫做《活出生命的意義》，這本書曾感動(dòng)千千萬萬的人，被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)為最具影響力的十本著作之一，還記得書的封面上寫著“借著意義的尋找，將自己超拔出來”，而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟，只有認(rèn)識(shí)到生命的意義，學(xué)會(huì)生活，把握生命，自己的人生才會(huì)有價(jià)值，自己也會(huì)變得更加出類拔萃。
我是一個(gè)比較熱衷于畫畫的人，而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發(fā)人深思的畫，畫的名字是《我們從哪里來?我們是誰?我們往哪里去?》，這幅畫上高更畫了幾個(gè)衣不著體的人，他們有的站著，有的坐著，有的躺著，形態(tài)不一，但神情全部都是一樣的，都表示著對(duì)生命的疑惑，對(duì)未來的迷茫和對(duì)世界萬物的不解，這讓我想到了原始社會(huì)，那時(shí)候的人跟這幅畫里的人一樣，對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望，盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至松開緊拽生命的拳頭，獨(dú)自走向那沒有出口的黑暗世界。
人自出生以來就被上帝賦予了責(zé)任，他們要去獻(xiàn)身社會(huì)，找尋生命的意義，就像我所喜愛的科學(xué)家愛因斯坦說的一樣，人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆，不要在無語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎，更不要再用那無力而滄桑的聲音念叨著：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從? 飽含五味的人生到底該如何定義，我覺得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛生命，勿負(fù)人生。
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