幽默的老師作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的幽默的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幽默的老師作文1
在我過去四年的小學(xué)生涯中,有一位老師對我的影響很大,留給我的印象也很深刻,她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高,長得很瘦,一頭棕黑色的短發(fā),顯得特別有精神,她那炯炯有神的眼睛透著一絲威嚴,高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡,那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識淵博,講課生動形象,而且對我們要求非常嚴格。有一次,有兩個同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西,在座位上說話、嬉笑打鬧,正好趕上李老師回來了,他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè),李老師好像都看到了一樣,走到他們跟前說:“你們兩個人,剛才在干什么?當我沒看見是嗎?上課怎么能胡鬧呢?每人罰抄古詩10遍!蹦莾蓚同學(xué)紅著臉低著頭不說話,估計心里都在想:李老師真是火眼金睛啊,以后還是老老實實的,少犯一點兒錯誤吧,要不然再被老師抓到,還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴厲,但有時候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課,李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺上?墒钦斔郎蕚溟_口講課時,“砰”,我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去,原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了,我們正準備看小明鬧笑話呢,這時,李老師卻開口說:“咦?誰家的乒乓球長腳了?還會走路了?”說完還故意皺了皺眉頭,惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我們既嚴厲又幽默的李老師,我們都很喜歡她、尊敬她。
幽默的老師作文2
瞧!那正在直播間,給我們上作文課的喜羊羊老師就是我最想成為的人,我想成為她是因為他幽默、有文化還很好學(xué)。不過我不想有她的長相,因為他的臉很大,腰很粗,頭發(fā)佷炸,真有點像金毛獅王。
喜羊羊老師很幽默,在作文課她總能把我們逗得哈哈大笑。有一回,我們上活動課,看誰能把扭的很緊的瓶蓋打開,輪到喜羊羊老師時,她故意演得很夸張,五官扭成了一團,那眉毛皺得可以夾死一只蒼蠅,她呲牙咧嘴地使勁,還把一只腳踩在椅子上,搞得我們哄堂大笑。那時我們都要笑斷氣了。這還沒完呢,那時她還用一只手緊緊抓住杯子,好像要把杯子捏扁一樣,手臂上還有青筋暴起。我那時候都忍不住為杯子喊疼了,哎,不知道杯子有多疼。
喜羊羊老師還很有文化,知道很多我們不知道的故事。比如囫圇吞棗,我聽說過這個成語,可不知道還有個關(guān)于成語來歷故事。那個故事講的是一個人特別愛吃棗和梨,可聽說早對牙齒不好,然后又聽說梨對牙齒好,所以那個人對大家說我吃梨時只要咬,但不吞;吃棗時只吞不咬。她擅于通過一個個的小故事引導(dǎo)我們學(xué)寫作。她時常告訴我們:“要想知識淵博,就要多讀書!
快樂的氛圍在喜羊羊老師的課堂上,時間總是不知不覺地溜走。作文老師講的故事讓我知道了書也可以這么好看,在作文老師的熏陶下,我也愛上了看書。作文老師真的是幽默又有文化呀。
幽默的老師作文3
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師,有這樣一位老師,她姓王,是我興趣班的美術(shù)老師。王老師她十分幽默,總是能在上課時逗我們開心。
王老師有著高高的鼻子,黑黑的皮膚,胖胖的身子,個子中等,還有一張櫻桃小嘴?瓷先ズ蛣e的老師也差不多,可我卻對她的印象非常深。
記得有一次,王老師教我們畫卡通型的老鼠,我們畫到一半時,王老師突然說道:“你們真的都很棒,都沒有仔細觀察過老鼠,就能畫得那么好。要知道,我小時侯,可喜歡畫老鼠啦!可是我怎么也畫不像,于是,我就跟著幾個和我有同樣愛好的小伙伴去尋找老鼠。像你們,要是看到老鼠,肯定就嚇得跑沒影了,但我小時侯呀,看到老鼠,就喊到:有老鼠,快追!等追上了,就把老鼠一下子給打暈。然后,就在泥土地上,照著這只老鼠的樣子,用小樹枝在地上畫出來,我小時侯可經(jīng)常做這種事呢!”說完,王老師便做出追老鼠的樣子,這一番動作逗得我們哈哈大笑。
記得還有一次,王老師教我們畫卡通人物,她是這樣說的:“我們在畫卡通人物的造型時,要大膽地發(fā)揮想象,可以畫像我旁邊的這位同學(xué)一樣,又白又瘦的,也可以畫像我這樣又黑又胖的”。王老師邊說邊扭著自己滾圓的腰?粗趵蠋煹臉幼樱嗤瑢W(xué)不禁又笑了起來。
正是因為王老師的幽默風(fēng)趣,我便越來越喜歡畫畫了,水平提高也很快。我愛幽默的王老師!
幽默的老師作文4
“叮鈴鈴”上課了,課堂里亂哄哄的,大家都在邊說邊等作文老師的到來,黑板也沒有人擦。這時,門“吱——呀”一聲開了,走進來一個似乎四十出頭的中年婦女,拿起黑板擦上下擦起來,我便趁機打量她。
她,一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛,還架著一幅眼鏡,大約有400度,又顯得有些知識分子的風(fēng)度。與眾不同的是,她有一雙又大又厚的耳垂,似乎要耷拉在肩膀上似的,教師體型微胖,略顯中年婦女的風(fēng)韻。
現(xiàn)在,我和老師已經(jīng)相處了一段時間了,現(xiàn)在要說起她的幽默,非把你笑得肚子疼不可。
就先說一說老師的聲音吧,老師的聲音抑揚頓挫,有時驚天動地,有時和藹可親,上作文老師的課,我們向來無拘無束,可就在這無拘無束中,我們的作文水平提高了。
不過,老師的幽默是我作文提高的主要原因,老師對我們的“杰作”照顧的無微不至,她的幽默,任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。
記得那是一個剛放學(xué)的中午,老師和我們一起吃飯,由于我們都在同一個時間內(nèi)吃了麻椒,她便說:“我們是‘黃金搭檔’!币粋中午,我們“搭檔”了好多次,比如:一起咳嗽,一起吃辣椒……
怎么樣?我的作文老師幽默吧?不過話又說回來了,我們還真是“黃金搭檔”。
我喜歡你——我的作文老師。
幽默的老師作文5
在我的記憶中,有許多老師在我的中給我留下了深刻的印象。一絲不茍的任老師,溫柔美麗的臧老師,非常嚴厲的王老師,風(fēng)趣幽默的徐老師……但有一位老師,我最難忘,他,就是那光頭老曹。
一想起他那幽默的話語,一想起他那搞笑的姿勢,我就懷念;六年級的時光。老曹,是我六年級的語文老師,他十分幽默。記得有一次我們六(1)班去沂河堆野炊時,我們帶了許多飲料還有啤酒,老曹叫我們每個人倒杯啤酒,“干杯”,開始,誰知道,一場“意外”也發(fā)生了,由于46個杯子的碰撞,玲玲杯子的啤酒漾出來了,這倒沒有什么,可啤酒竟”飛”到了老曹最喜愛的“光頭”身上,全班人都傻眼了,一片寂靜。突然,老曹說; “玲玲,你認為這種治療方法還有用嗎?”“哈哈”,全班人頓時都笑出聲來,玲玲也 被這幽默的批評笑了起來。怎么樣,老曹幽默吧。不知有沒有令人露出牙齒。
我難忘我的曹老師!
幽默的老師作文6
我們班的老師姓林,全名叫做林小勤是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默,喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢!
記得有一次,林老師上課時,看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆,便笑著問陸。骸瓣懣「绨,你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話,全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來!按舾纭睆耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來,也在下面害羞的笑。還有一次,在數(shù)學(xué)科上天才般的我,因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題,林老師看見了,便問:“黃若龍啊,你到底是天才還是癲仔啊?”這下,同學(xué)們更是笑得合不上嘴了,這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號,林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課,又能讓同學(xué)們開心呢!記得那時是一個星期五的下午,因為同學(xué)們都沒有午睡,所以都無精打采的。林老師想了想,問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊?用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊?”聽啦這話,同學(xué)們都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以繼續(xù)上課了。怎么樣,這個方法管用吧?
林老師的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到畢業(yè)。
幽默的老師作文7
在六年級這個學(xué)期,我認識了一位風(fēng)趣幽默的老師,他自稱姓“范”。
他中等個子,一雙炯炯有神的大眼睛中閃爍著幽默的目光。在那張雞蛋臉上,他那只能說會道的嘴顯得焦黃焦黃的,但這一個問題并沒有影響到我們聽講話,高高的鼻子上沁滿了汗珠。
我第一次上他的課就被他深深地吸引住了,剛上課他就做起了自我介紹“嗯“不錯!大家好,我姓“范“名老師,大家可以叫我范老師,嗯!我為我的名字感到驕傲,因為我和米飯的飯,音一樣……”他講起課來滔滔不絕,講起話來聲音異常洪亮,還經(jīng)常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和動作……我們班的同學(xué)跟我一樣又都被這個老師給吸引住了,睜著大眼睛看著他。
課上,大家都和和氣氣的,第一節(jié)我們上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢?”范老師開始用他那響出如宏鐘的聲音演講了。“作文!就是上課吃零食,上課搞小動作是不是呀?”說完便做了一個異常搞笑的動作。他手指著那兩位同學(xué),轉(zhuǎn)了一個身,女孩子般跳了起來。頓時----全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子亂飛,而我則笑得蹲在了地上。
范老師只在黑板上寫了一個單詞“SPORT”教室里頃刻間落款鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽見,只可惜沒有人丟針。范老師環(huán)視了一下四周,見漢有人在笑,便開始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地亂嚎起來。我們大家都強忍住,不要被范老師逗笑,終于,一位同學(xué)忍不住了,狂笑起來,這時范老師突然冒出了一句使許多人大跌眼鏡的話,“嗯!真不愧是岳英雄呀!”說完做了一個英雄出征去打仗的望遠的樣子,哎!我們還是沒有這么大的能力,能抵擋住范老師“攻擊”,捧腹大笑起來!
我相信,這個老師一定能把我們從愚昧無知的荒島領(lǐng)入智慧的彼岸。
幽默的老師作文8
我的美術(shù)老師姓楊,他扁扁的鼻子,高高的身體。他的頭上沒有一根頭發(fā),因此我們都叫他“光頭強”。他是一個非常幽默的美術(shù)老師。
有一次上美術(shù)課,我遲到了。我剛坐下,老師就認真地教我,我趕緊拿起畫筆專心地畫起來。我畫的畫主題是《保護森林》,當我畫到一棵白樺樹要被人類砍掉的時候,楊老師走了過來,說:“小吉,你在畫我呀?”我想了半天,突然,我的.腦海閃過一道光!鞍。∥蚁肫饋砹,光頭強要砍樹了!”我大喊道。大家都指著“光頭強”老師捧腹大笑,“光頭強”也忍不住哈哈大笑起來……他笑嘻嘻地對我說:“我得抓緊時間砍樹,不然熊大熊二就要來了。”我知道“光頭強”是在提醒我們要專心畫畫了。我集中精神把作品畫完了。
這就是我幽默的美術(shù)老師,我們都很喜歡上美術(shù)課,因為美術(shù)課堂上總是充滿了笑聲。我愛我的美術(shù)老師!
幽默的老師作文9
我從二年級開始就在明英劍橋英語班補習(xí)英語,那里差不多每學(xué)期都換一個老師,至今已有五個老師教過我了,令我印象最深的是石老師。
石老師面容白皙,頭發(fā)短短的,眼睛水盈盈的,可以映出人影。她很幽默,保持著十足的孩子氣。
記得她給我們上第一堂課時,先是夸張地清了清嗓——“咳,咳,咳……”然后驕傲地環(huán)視我們一周,自我介紹道:“我叫zudy……!痹捯粑绰洌陀腥瞬粦押靡獾丶樾ζ饋,還有人大聲起哄:“豬蹄,豬蹄……。”哪知石老師慢條斯理地反擊道:“有人鄙視本人為豬蹄,信不信我把他烤乳豬?”頓時全場哄堂大笑。
還有一次考試,教室氛圍死氣沉沉的。石老師突然說了句:“好無聊!”然后莫名其妙地冒出了一句話;“考場要安靜。”隨后鬼鬼祟祟地向教室走去,突然大聲地唱了起來:“喜涮涮喜涮涮,嘎嘎,喜涮涮喜涮涮,嘎嘎……”并配有相當滑稽的動作,像鴨子一樣,引起全場一頓爆笑,有人笑得滾到了地板,有人興奮地直拍桌子,更有人笑疝了氣……
石老師的教學(xué)就是如此幽默,讓我們在哈哈大笑的同時學(xué)會知識。我喜歡這個與眾不同的老師。
幽默的老師作文10
他就是我們的科學(xué)老師:李老師。他長的不是太高,眼睛大大的,頭發(fā)烏黑的,高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時候,他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的時候,都會看到他穿那件棕色的襯衫,可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。
他的課我們班同學(xué)都非常喜歡,因為他非常幽默、風(fēng)趣。
記得有一次,我們班正在上科學(xué)課,全班都很吵,李老師就說:“現(xiàn)在的老師真難當,要上課,還要練功。我買了個小擴音器吧,聲音居然還沒有學(xué)生的大,所以又買了個大擴音器,可是聲音還是沒有學(xué)生的大。我覺得應(yīng)該用一個高音喇叭,再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運功發(fā)音,這下估計該差不多了!蔽覀兟犃诉@番話,先是哈哈大笑,然后我們立刻意識到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確,不管上什么課,我們都應(yīng)該遵守紀律。我想以后我們會上好每一節(jié)課的。
李老師用這種幽默的語言提醒我們要認真聽課,真是太有意思了。
幽默的老師作文11
看到了題目,或許你會想:老師不都板著一張臉嗎?哪里幽默了?接下來,我就為你介紹我四年級時的體育老師。
他大約四十多歲,一米七的個子,有強壯的身子。不知是因為他有一個光頭,還是某種別的原因,總之,他從外貌上看起來就不嚴厲。而他的性格,也是如此。
有一次上課,不知道是誰講了個有關(guān)他光頭的笑話,他也不生氣,反而跟著我們“哈哈”大笑起來?此α,我們就更加肆無忌憚地笑了,直到他停下來。
然而,令我印象最深刻的,還是有一次原地踏步。我們在踏步時,有人動作十分不規(guī)范,他就說“小老頭兒,腳抬不起來?”,或者說“老婆婆,手舉不動?”然后,有人像反擊他似的,把口號“一二一”變了。隨著,更多人加入進去了:“一二一,一二一,媽媽不買米,餓死你!爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會兒,同學(xué)們停下了,等著看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地說:“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀?”立即有一個調(diào)皮的人問:“什么‘賞賜’?”老師一臉壞笑地說:“還能是什么?當然是五十個下蹲!”這話剛說完,就沒有一個同學(xué)敢亂動了。誰不知道下蹲是多么“恐怖”的懲罰呢?
這就是我們獨一無二的體育老師,我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。
幽默的老師作文12
我的語文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”;又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”;又叫我“小家伙”……哈!真好玩兒!
今天,史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來:“周總理身穿對襟白褂,咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時,史老師接了一句:“咖啡色短褲!”“短褲,哈哈!”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去:“頭上包著一條水紅色圍巾!”“圍巾,圍巾包在頭上的?”史老師嚴肅地說!肮 蔽覀冇治匦α似饋。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”,怎是圍巾給我們包頭的?
真是一位幽默的史老師!我愛我們的史老師。
幽默的老師作文13
我的數(shù)學(xué)老師姓張,她的身高中等,身材比較苗條,眼睛大大的,鼻子挺挺的,總是留著短發(fā)。
別看她不愛笑,其實,她的性格很溫和,很關(guān)心同學(xué),說起話來還很幽默。
記得有一次,張老師在講題,答案本來是140,但是有一個同學(xué)粗心大意寫成了14,張老師就幽默地說:“你是不是把零吃了?”全班同學(xué)聽后都哈哈大笑。那個同學(xué)慚愧極了,當時就表示再也不犯這樣的錯誤了。
因為張老師很關(guān)愛同學(xué),所以下課后都會給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題。有一次,我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)竟然考了100分,同學(xué)們都不相信這是真的,直到班長說老師下課都會給他講題,他才逐漸有了進步,大家這才明白他這次考100分也沒什么好大驚小怪的。
我喜歡她,全班同學(xué)都喜歡她,她就是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。
松果學(xué)園名師點評:
這位數(shù)學(xué)老師幽默又有耐心,老師也很喜歡呢!結(jié)尾直抒胸臆,酣暢淋漓,小作者對數(shù)學(xué)老師的喜愛之情完全藏不住。數(shù)學(xué)老師要是知道了,肯定開心得不得了!
姝瑤的寫作思路清晰,語言非常流暢,文中舉例也很貼切,繼續(xù)加油!
幽默的老師作文14
我們班的幽默老師是徐老師,他是教我們自然和社會課。他雖然不是教“正課”的老師,但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍,他不但在講課時特別有幽默感,而且講的還特別好。我認為至少要比光講課本的數(shù)學(xué)老師好。不信?我就給你講一講他的幽默故事。
這個星期三,有一節(jié)社會課,正好講的是《抗日戰(zhàn)爭》,徐老師講的起勁,同學(xué)們也聽的認真。大半截課過去了。突然,徐老師停了下來,大家順著老師的目光看去?吹轿覀儼嗟泥嵻呛挖w永康。哦,他倆在打架。趙永康突然站起來,而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他?墒切炖蠋熀孟駴]什么反應(yīng),過了好一會兒。徐老師才似乎想起什么,突然恍然大悟的說:“大家知道為什么抗日戰(zhàn)爭打了8年?就是因為有趙永康這一類的‘小漢奸’太多了!贝蠹叶夹α,就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站,趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說:“趙永康你都返祖了,大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑,搞的趙永康自己也不好意思了。
怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師,我們喜歡他。
幽默的老師作文15
我們班的宗老師是個名副其實的幽默大師,因此我們班總是傳出一陣陣爽朗的笑聲。
今天上午,宗老師把楊蕊這位電影大導(dǎo)演家隆重的請上了“領(lǐng)獎臺”。
只見,宗老師帶著滿面春風(fēng)般的笑容說:“下面請奧斯卡金獎獲得者楊大導(dǎo)演上臺領(lǐng)獎,大家掌聲歡迎!”
講臺下一片噓聲,大家竊竊私語的議論紛紛,怎么回事?語文課變成了頒獎典禮!難道楊蕊做了什么驚人舉動?在我們充滿疑惑的鼓掌聲中,楊蕊面色鐵青、微微嘟著嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了講臺。
宗老師眉飛色舞,眼中射出“興奮”的神采:“下面我為楊導(dǎo)演頒獎!”一邊眼疾手快地從粉筆盒里取出一支黃粉筆,鄭重其事地遞給了楊蕊,可她面無表情,像個失血過多者,一臉無辜地望著宗老師,宗老師有點不耐煩了:“快!拿好小金人,快!”楊蕊這才緩緩地伸出手,慢慢地接住,好像故意跟宗老師磨洋工,這時,宗教師把自制話筒放到楊蕊嘴邊,以主持人的口吻“笑里藏刀”地說:“下面請楊導(dǎo)演發(fā)表獲獎感言,掌聲鼓勵!”我更是丈二的和尚——摸不著頭腦,懵懵恫恫。
楊蕊低著頭、努著嘴、眼皮抬著看著宗老師,仿佛誰欠了她錢似的,宗老師不愧是宗老師,靈機一動,解圍道:“我們楊導(dǎo)演是第一個女生獲得奧斯卡金獎!激動得無話可說!”
楊蕊更害羞了,臉漲得通紅,手不停地絞著衣角,耳朵紅得像一團燃燒地烈焰。
宗老師激情四溢,自顧自地表演楊導(dǎo)演的“巨著”——《大吃一驚》:“……宗老師猛地一跺腳,啪!一個火紅的花印在沈猛地臉上……”
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