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校園的美景作文(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的校園的美景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的美景作文1
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!
新學期來到了,同學們沐浴著陽光,意氣風發(fā)地走進校園里。進門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。
再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時,操場上人聲鼎沸,同學們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴的升旗儀式?粗鴩煸谇f嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學們完全沉浸在菊花的`香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣?纯催@朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進清香當中了,被完全陶醉了,在藍天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗!
清晨,頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的快樂!
湖南常德桃源縣二小高三:雷博翔
校園的美景作文2
講舍街,天橋,孩子,聽到這三個詞你會聯(lián)想到什么呢?沒錯,就是衢州市實驗學校。它是我美麗又獨一無二的校園,里面有很多其他學校沒有的特色景觀。
黑白相間的棋子,細細小小的方格,在棋中來回走動的同學們,這些組成了教學樓下美麗又好玩的大棋盤。它像一個裝著黑巧克力和白巧克力的盤子,也是一局沒有下完的棋,帶給我們沉思和遐想,我常常想:這局棋是誰下的呢?這棋的下一步該怎么下呢?大概只有爛柯仙人才能在此對弈吧!當然,設(shè)計這盤棋也是有其中奧秘的,作為圍棋的發(fā)源地,學校之所以建造這個大棋盤,也是想讓更多的學生知道圍棋,把圍棋的文化傳遞下去,而我就是其中的一位小小棋手,每當看到這個棋盤,就讓我想到以前在這個棋盤上玩耍的場景,更讓我想到學圍棋的時候,老師耐心細致地將我從一段帶到了三段。大棋盤的旁邊有松樹和草地,它們就像保護大棋盤的戰(zhàn)士一樣站立著,小草是小兵,而大樹就是首領(lǐng),棋盤也在它們的襯托下顯得更加美麗。這么一個獨一無二的棋盤給我們帶來了這么多的樂趣,真是“棋樂無窮”!
當然,我們學校還有一個引人注目的地方——菱湖。它的形狀是圓形的,邊上有許多大大小小的石頭,給整個菱湖鑲上了一道棕邊。湖的一邊是教學樓的倒影,這真像一道厚厚的墻。把天空和湖面給隔開了。湖中間還散發(fā)著一些睡蓮,這些睡蓮就像菱湖帥哥的眼睛一樣,一閃閃散發(fā)著綠色的光芒。旁邊的柳樹姑娘梳理著長長的頭發(fā),把自己最好看的一幕展現(xiàn)在了菱湖這面巨大的鏡子上。春天湖邊的柳樹長出了新的嫩芽,好像在和旁邊的小花小草說著悄悄話。迎春花也綻放開了笑臉,散發(fā)出陣陣清香,飄的整個菱湖都是。夏天,樹木長的蔥蔥蘢蘢遮住了刺眼的陽光,湖上的睡蓮開出了一個個小花苞,小花苞像一個個大自然的信封,里面裝著的全是小花苞們想對這個夏天訴說的話語。秋天,很多樹葉都掉落在了湖面上,這真像給湖蒙上了一層金色的面紗。然而鐵樹還是像個戰(zhàn)士一樣站在那里,根本不分春、夏、秋、冬。冬天,如果下雪,湖面就會結(jié)起一層薄薄的.冰,這也是非常難見到的。
說到這里,我也要講講我們學校的白沙池,白沙池的正面是一座巨大的石頭,據(jù)說是百年校慶時,學校把它采來的,這不禁讓我想到了李白的一句詩“天門中斷楚江開,碧水東流至此回!弊叩桨咨吵氐膫(cè)面,你可以看到一棵棵高大的棕櫚樹搖著它那大扇子似的葉子,棕櫚樹的下面是一些菊花,這些菊花像一個個英勇的火炬,保護著整個白沙池的安全。有時候,老師們也會帶著同學們在這里玩耍,他們有的堆城堡,有的挖地道,有的在找石頭,還有的在后面觀看籃球賽。就這樣,白沙池也成為了我們游玩的“寶地”。
校園的美,不是只言片語就能說完的,還有許許多多散落在校園里的“寶藏”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
校園的美景作文3
我想我該會游泳的。因為我兒時的很多小伙伴都會。因為老家村口就有一個小池塘。不用特別去學習,經(jīng)常在水里泡泡,撲騰撲騰就可以學會一招半式的。而我,不會。
我不會游泳,肯定跟我媽有關(guān)。
我媽雖然生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,可她不允許我們姐弟撒野。當小伙伴們下河摸魚抓蟹的時候,我們姐弟在家看書;當小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時候,我們姐弟在家寫字;所以當小伙伴們光著身子跳進池塘里快樂地戲水的時候,我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進池塘,但懾于媽媽的威嚴,我們只能坐在岸邊,把腳放進水里敲打敲打,算是解了一夏又一夏對水的渴望。
我非但不會游泳,而且還怕水。
依稀記得那是一個冬天,媽媽拉著一輛手拉車進城,車上捆著一頭豬,車頭坐著一個我。上城必經(jīng)過池塘,塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小,但畢竟是女人,漸漸體力不支,最后車子倒流,竟一頭栽進了池塘里。豬的確“堅強”,在這時候,居然掙脫繩索,靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣,在這危急時刻,居然獨自逃生,只留下不諳水性的我在水里掙扎。慌亂中,只聽得媽媽在岸邊呼天叫地,只記得同樣不會游泳的爹跳進水里救我。幸虧冬季池塘水淺,爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過來的竹竿,父女倆才化險為夷。
接下去的日子里,因為寒冷和恐懼,好像還是病了很長時間。后來,盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游,可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由,而不再是對水的渴盼了。
可池塘還是熱鬧著。
春天來了的時候,塘岸上的柳樹青青,幾棵桃樹競相綻開了笑臉,一些鴨子耐不住一冬的冷藏,早早跳進水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬,歡聲笑語伴著初升的太陽,柔和地灑在小村莊的上空。
夏天一到,池塘就更熱情地敞開了胸懷。白天,大人小孩在這里游泳、打水仗,玩累了就貼著塘壁把手伸進石頭隙里摸田螺;晚上,池塘里的蛙叫聲此起彼伏,塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉庫里搜索到它們的歌聲,捕捉到它們的燈光。
秋天,最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光了水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前,沒有了神秘,卻多了很多親近;虼蠡蛐〉聂~兒在淤泥里蹦跳著,最終成了村人的囊中之物。捕來的`魚都堆放在一塊,由村里掌權(quán)的長輩按慣例挨家挨戶分了。上世紀八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天,村里頭像是過節(jié)似的喜慶。
而冬天該是池塘最寂寞的時候吧。寒風冷雪會使水面結(jié)起一層薄冰,不見半點漣漪,平靜嚴肅,凜然不可侵犯。可冰下蘊藏的該是跟我們一樣對春熾熱的期盼吧!
那小池塘就這么熱鬧著,寂寞著,見證了我的成長,也豐盈了我的記憶。
校園的美景作文4
秋天的校園
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天.
推開校門,就與秋風撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴.校園好美味!
走進校園,活力無限的花壇映入眼簾.不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅.再加上紅葉的點綴,秋雨的洗禮.一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了.
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了.一陣秋風拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動.花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞.尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上.一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素.她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使.
不好,教學樓前的墻著火了.咦!走近一看,原來是被秋風渲染后的爬山虎家族.你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾.撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園.秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園.秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園.
學校,是我們共同熟悉的'地方,是我們共同成長的地方,學校,是我心里最美麗的地方.
我們的學校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學;ú莘泵,在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o.
在我們學校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉.
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學校.
仔細觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙.
它的樹高,高過教學樓,高過學校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯.
在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學校中翩翩起舞.
在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去.
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風而落.
在北風呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到……
校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠的陪伴著我們.
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