關(guān)于光的作文（精選32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　光的作文 篇1

　　春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實(shí)累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，春光，哪怕只有一抹，也足以溫暖人心。

　　那是一個(gè)春日的早晨，我乘車(chē)去外婆家看望外婆。天空中陰云密布，不一會(huì)兒，連綿的春雨從天空中淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，像針尖般細(xì)，一絲兒，一絲兒，密密地向大地飛灑；仿佛要洗盡冬天留下的殘痕。

　　在公交站臺(tái)上，我蜷縮著身子躲在臺(tái)檐下，擠在人群中，以避免自己成為一只“落湯雞”。歡快的心情被沙沙的雨聲擾得心煩意亂。幸好車(chē)很快就來(lái)了。我連忙沖進(jìn)車(chē)內(nèi)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)靠窗的位置。要知道，從這里到外婆家有很成一段路程，坐在窗邊，看不了春光明媚的美景，也可以看看這雨景呢。

　　正當(dāng)我走向那個(gè)位置時(shí)，一位中年大媽三步并作兩步將窗邊的座位搶了過(guò)去。我真是一肚子氣。車(chē)程中我閑得無(wú)聊，便打量起這位“自私”的大媽來(lái)。她衣著樸素，黑黝黝的皮膚，粗糙的雙手緊緊地拎著一個(gè)藍(lán)布包，褲腳上還沾了些泥巴。這應(yīng)該是位農(nóng)民工吧，我想。想到平時(shí)所見(jiàn)農(nóng)民工的艱辛與不易，我對(duì)這位大媽的氣也消了許多。

　　到站了，沒(méi)想到大媽竟也與我一同下站。就在這位大媽離開(kāi)座位時(shí)，一股寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)向我襲來(lái)。我震驚了，原來(lái)車(chē)窗上破了一個(gè)小洞！這位大媽用自己的身體為我、為大家擋住了風(fēng)雨呀！想到剛才對(duì)大媽的抱怨，我不禁慚愧了起來(lái)。

　　下車(chē)后，春雨仍在蒙蒙地下著。它是朦朧的`，又是清新的，它像給外物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被春雨清洗了一般，一種溫暖歡快的感覺(jué)在悄悄滋長(zhǎng)。

　　光的作文 篇2

　　童年是什么?童年是被大人哄騙的一個(gè)經(jīng)歷。童年是什么?童年是在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻哪且豢�。童年是什�?童年是兩個(gè)小孩發(fā)生爭(zhēng)吵的“幼稚時(shí)光”。每當(dāng)我看見(jiàn)兩個(gè)小孩爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，總會(huì)想起那一段時(shí)光。

　　還記得那個(gè)時(shí)候，我才上幼兒班。那天，我們?cè)谕尕堊嚼鲜�。終于輪到我當(dāng)貓了，我開(kāi)開(kāi)心心地在那兒跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎。當(dāng)老鼠的同學(xué)是我的一個(gè)小胖子同學(xué)，他跑得可慢了，我差一點(diǎn)就可以抓住他了。就在這個(gè)時(shí)候，“哇”，小胖子被一個(gè)石頭絆倒了。按往常，我都是去扶一下的，可是鬼主意多的是的我，想到了一個(gè)“好玩”的`點(diǎn)子。我走到他面前，看到他快爬起來(lái)時(shí)，什么也不跟他說(shuō)，一屁股坐在了他的身上。“哈哈哈哈，老鼠快走快走……”我開(kāi)心地叫道。他沒(méi)有聽(tīng)從我的指揮往前走，而是生氣地大叫：“快起來(lái)，快起來(lái)!”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。此刻，我發(fā)現(xiàn)他滿臉通紅通紅的。突然，他一翻身，把我翻了個(gè)底朝天。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把揪起我，拿起我的那只手，來(lái)了個(gè)一大口�！巴邸保�我大哭了起來(lái)，心里有些憤憤不平。見(jiàn)我哭了，他什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人自己跑走了。我更加氣憤了，于是去報(bào)告了老師，老師先給我涂了些紅藥水，然后就去找小胖子了。哼，真是自找苦吃，我心里暗想道。也因?yàn)檫@件事，小胖子也不怎么和我說(shuō)話了。

　　這一件事真令我哭笑不得，一直到現(xiàn)在我還記得住。直到現(xiàn)在，我也不知道那小胖子怎么樣了。如果再讓我遇到他，我一定會(huì)和他說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　童年就是如此懵懂、幼稚，但經(jīng)歷了就是經(jīng)歷了，只能留著慢慢回憶了。

　　光的作文 篇3

　　點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮了前行的路，突破了人生的黑暗。——題記

　　文明之光

　　我急匆匆地走在上學(xué)的路上，因?yàn)榭煲�遲到了，所以我加快了步伐，氣喘吁吁地在馬路上飛奔，可走到了前面的路口，卻發(fā)現(xiàn)兩旁道路上的車(chē)子飛快地行駛著，我只好停下來(lái)，焦急地等待著可以安全通過(guò)的機(jī)會(huì)�？墒峭鶃�(lái)的車(chē)流不斷，我等來(lái)等去還是無(wú)法過(guò)去，看來(lái)今天注定要遲到了。

　　就在我極其懊惱之時(shí)，靠近我身旁的一輛小汽車(chē)慢慢地停了下來(lái)。一個(gè)看起來(lái)很和藹的叔叔沖我微微一笑，慢慢地?fù)]手，示意我過(guò)去。其它的車(chē)受他影響，也都紛紛停了下來(lái)，為我讓路。那一刻，來(lái)自陌生人的微光，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的溫暖。

　　友誼之光

　　在一次考試時(shí)，我忘帶了紙筆，急的像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正當(dāng)我著急之時(shí)，我的朋友小明想到他的書(shū)包里有幾根備用的筆，可是教室離考場(chǎng)甚遠(yuǎn)，而且馬上就到了考試的時(shí)間，這可怎么辦呢？只見(jiàn)他沒(méi)有絲毫猶豫，像離弦之箭一樣飛馳到了教室。就在考試?yán)蠋煂⒁�發(fā)卷的千鈞一發(fā)之際，他回到了考場(chǎng)。他滿頭大汗，氣喘吁吁地把筆遞給我，那一刻，來(lái)自同學(xué)的情誼之光，幫助我走出困境。

　　母愛(ài)之光

　　我和母親去了在鄉(xiāng)村的姥姥家，我和小伙伴們?cè)诖遄永飽|跑西跑，不停打鬧，身上的衣服沾滿了灰塵，母親很生氣，可我卻不以為然�？僧�(dāng)我晚上起來(lái)上廁所之時(shí)，卻望見(jiàn)母親正蹲在地上用盆洗著衣服，而洗著的，正是我穿的'那件�？粗�母親那模糊的背影，那一刻，母愛(ài)的偉大，給了我最深的感動(dòng)。

　　星星之火，可以燎原，就是這樣星星點(diǎn)點(diǎn)的凡人微光，帶我走出了內(nèi)心的黑暗，奔向光明的旅程。這微光，是正道的光，是有愛(ài)的光，是撒播無(wú)限溫暖的光，有它的地方，所有被陰霾籠罩，被黑暗占據(jù)的角落，都會(huì)被照亮。

　　光的作文 篇4

　　一到星期五的晚上，我就可以去附近書(shū)店看書(shū)了。置身于書(shū)店，就仿佛遨游于書(shū)海。可在書(shū)店看書(shū)就像打游擊戰(zhàn)，因?yàn)榈曛骺倳?huì)攆我們這些常常光顧又極少買(mǎi)書(shū)的客人。因此，每到書(shū)店，我就不得不把自己隱藏起來(lái)，躲在不被人注意的角落里“竊讀”。

　　今天，我又和往常一樣，來(lái)到書(shū)店。一遛進(jìn)店門(mén)，就悄悄地搬個(gè)凳兒來(lái)到書(shū)架前，抽出一本最?lèi)?ài)的《兒童文學(xué)》，躲到角落里津津有味地看了起來(lái)。我一翻到《農(nóng)民工子弟轉(zhuǎn)學(xué)校》，就被這篇文章的內(nèi)容吸引住了，當(dāng)我讀到從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里口吃的呂獻(xiàn)品困難地做完自我介紹，鞠躬時(shí)，腦袋碰到講臺(tái)上，教室里笑聲不斷，我也情不自禁地大笑起來(lái)。

　　以前從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的呂獻(xiàn)品第一次參加考試就考英語(yǔ)，結(jié)果考了“老末”，而同學(xué)趙后來(lái)又拿著他的試卷到處展示，弄得呂獻(xiàn)品在別人面前抬不起頭，為了報(bào)復(fù)趙后來(lái)，他學(xué)狗叫，把趙后來(lái)嚇得魂飛魄散，真是兩個(gè)淘氣包。其實(shí)呂獻(xiàn)品挺有才藝的，全班只有他知道“牛只長(zhǎng)下牙不長(zhǎng)上牙”;他的口技表演《三犬爭(zhēng)骨》還引起了省雜技團(tuán)的關(guān)注，并且讓初二(4)班成為了“試驗(yàn)班”。當(dāng)我還沉浸在這份喜悅中時(shí)，文章卻結(jié)束了，真是意猶未盡那。帶著無(wú)限的回味，我又沉醉于《童心之美》中了……

　　品嘗著如此美味的“大餐”，我不覺(jué)咂吧著嘴，抬起頭，揉揉發(fā)脹的眼睛，扭扭發(fā)酸的脖子�！鞍�喲”我的腿怎么這么癢，低頭一看，媽呀，五六只大蚊子，鼓著通紅的`肚子正叮在腿上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打向它們，結(jié)果死了兩飛了三。抓著滿腿的“大紅包”，我不禁恨恨道：“該死的蚊子!”，可望著還未看完的書(shū)，我又一次興味盎然，悄悄捧起了書(shū)……

　　蚊子不時(shí)從我面前飛過(guò)，卻無(wú)法讓我放下手中的書(shū)，讓那嗡嗡的蚊聲成為我讀書(shū)的伴奏曲吧!

　　書(shū)，我的摯友。書(shū)店里的時(shí)光，總是讓我回味良久。

　　光的作文 篇5

　　在我的記憶里，有這樣一段難忘的時(shí)光。手拉手走進(jìn)校園，肩并肩坐好聽(tīng)講，微笑著迎接比賽，排好隊(duì)走出校園。是的，它看似平常，但卻有著無(wú)數(shù)個(gè)令我懷念的場(chǎng)景。

　　每天早上，背好書(shū)包系上紅領(lǐng)巾，開(kāi)心地踏上去學(xué)校的路。時(shí)而會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)好友，幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑前往學(xué)校。簡(jiǎn)單，卻又充滿歡樂(lè)。上課時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室。一只只高舉著回答問(wèn)題的手，一張張朝氣蓬勃的臉，還有老師那和藹的笑臉。平凡，卻又流露著溫馨。

　　課外活動(dòng)時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨。一陣陣歡笑總是回蕩在校園內(nèi)。晴朗時(shí)，操場(chǎng)上你追我趕的身影快速地移動(dòng)著；下雨時(shí)，“啪啪”的踩水聲此起彼伏，還有因?yàn)槟硞�(gè)人成了“落湯雞”而發(fā)出的善意的嘲笑，刮風(fēng)時(shí)，一群“瘋子”對(duì)著天空吼出自己的夢(mèng)想；下雪時(shí)，一雙雙早已通紅的`小手抓起地上的雪，不顧三七二十一地往別人身上砸。瘋狂，卻又彌漫著幸福。

　　比賽時(shí)，一張張臉龐上仿佛寫(xiě)滿了“必勝”二字。在一陣拼搏過(guò)后，是手同舉著的獎(jiǎng)杯和對(duì)著照相機(jī)吶喊勝利的孩童。得意，卻透露著團(tuán)結(jié)。

　　放學(xué)了，揮手告別，微笑著一起說(shuō)：“明天見(jiàn)！”然后帶著一天的美好記憶回家。普通，卻令人難以忘懷。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再戴著紅領(lǐng)巾。那些和同學(xué)相處的美好時(shí)光也一去不復(fù)返，但還好，我保留了那段難忘的時(shí)光。難忘的那段時(shí)光，請(qǐng)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，直到�？菔癄�。

　　光的作文 篇6

　　春天來(lái)到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機(jī)勃勃。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ�輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)馬路，吹過(guò)我們校園里的小池塘。構(gòu)成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的春景圖。

　　花壇里，四季青松環(huán)繞，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)，春姑娘給樹(shù)木帶來(lái)了溫暖，樹(shù)木抽出了新芽?jī)海�它拱破芽苞，探出頭來(lái)，尖尖的，嫩嫩的。

　　一群鴨子在小河里拍打浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開(kāi)水面飛奔，它們還時(shí)不時(shí)放開(kāi)喉嚨“嘎嘎嘎”地叫著，開(kāi)心地交談著。古代詩(shī)人說(shuō)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。燕子飛了回來(lái)，高興地叫了起來(lái)好像說(shuō)“我們回來(lái)了，我們回來(lái)了!”青蛙從河里跳了出來(lái)，“呱呱呱”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：‘春天來(lái)到了，春天來(lái)到了!大家快出來(lái)和我們一起玩吧!’

　　瞧，春游了，身穿整潔的同學(xué)們?nèi)绮实�般的飛向樹(shù)下跑去。頓時(shí)，一片喧鬧聲，同學(xué)們有的在畫(huà)春天，有的.在放風(fēng)箏，有的在打滾，還有的捉小魚(yú)。大家盡情地說(shuō)著，笑著，畫(huà)著，玩耍嘻戲著，大家臉上洋溢著愉悅的神情。

　　啊!春天是一個(gè)光彩奪目，萬(wàn)物復(fù)蘇，如詩(shī)畫(huà)般的美麗季節(jié)!(

　　光的作文 篇7

　　那微光，不璀璨，也不奪目。

　　清晨些許微涼，周?chē)�蒙著一層幽冷素暗而混沌的色彩，尤其紗簾低垂時(shí)，整個(gè)房?jī)?nèi)更顯得空曠陰冷。微光在房?jī)?nèi)某一個(gè)角落，輕塵在光束中流動(dòng)，美好簡(jiǎn)單的慵懶呼之欲出。是陽(yáng)光。暖融而溫?zé)岬挠痴拯c(diǎn)亮一片陰暗的'陽(yáng)光，在清晨中活力四溢地散發(fā)光亮。我心里突然安寂了，但分明也覺(jué)得溫?zé)�。看到房間角落里的微光，這才發(fā)現(xiàn)它是多么溫暖，多么充盈著希望地在房?jī)?nèi)鑲上它的一方光亮，縱然命運(yùn)注定它不能久留在一日時(shí)光中，但它依然一天亮就出現(xiàn)在陰暗角落，發(fā)出光芒。給萬(wàn)物新一天的希望與美好期待。那微光，多么溫暖明媚，在一間屋子內(nèi)，在角落中，讓清晨柔軟純粹了起來(lái)，而它顯得微小，卻那么亮。

　　在非常微小的光里，發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始喜歡隨著光亮而著眼在微小的光源上，覺(jué)得它們不再是單純的一些光芒，而富有一些人生漫漫的、輕小卻悠長(zhǎng)的哲思。微光在述說(shuō)著它的執(zhí)著、它對(duì)每日初生的希望，嗎、那么美，那么亮。我希望我就像那微光，雖然輕渺，雖然要在黑暗中，雖然短暫，雖然只在清晨中，但我仍然覺(jué)得很舒服。

　　那些微光，是浮世中閃閃發(fā)亮的部分，是生活投在陰影上的希望之光，是至真至美的性情。是我心中不變的、用多少贊美之詞也無(wú)法形容的美好。

　　那是微光。

　　光的作文 篇8

　　我心中的那一縷陽(yáng)光。

　　放肆的風(fēng)吹得我的頭發(fā)變了形。邊走邊咒罵這該死的天氣。不過(guò)眼前的一景吸引了我的眼睛。望著那坐在墻角，蜷縮在一起的母親和孩子，心中暗暗想到：應(yīng)該是無(wú)家可歸吧！它們凌亂的頭發(fā)，破舊的拖鞋，兩個(gè)人正和用著一件破舊的大棉襖。很事可憐。摸摸口袋，里面還有母親給我吃早飯的10元錢(qián)，心里很為難，是給她們呢還是我去吃早飯？剛想助人為樂(lè)，“咕嚕咕�！倍亲硬粻�(zhēng)氣的`想了起來(lái)。沒(méi)辦法，先去吃早飯吧，吃得多下來(lái)的再給她們吧！啊！一看表，時(shí)間來(lái)不急了，還得去上學(xué)呢。

　　一早上都是無(wú)精打采的，老師講得左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于浪費(fèi)了一美好的清晨。不知不覺(jué)，我又走到了那里，但她們已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一個(gè)討飯用的碗，那應(yīng)該還沒(méi)走遠(yuǎn)……便順著這條路來(lái)回走了好幾遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有些泄氣了，就坐在那里等他們。

　　無(wú)聊的我，不一會(huì)睡著了。

　　等我醒來(lái)，好多人圍著我。解釋了一下，大家陸續(xù)走了，只有一對(duì)母女還在我身邊。一翻談話之后，原來(lái)她們就是那兩個(gè)乞丐，她們受到了一個(gè)好心人的幫助，介紹母親去做清潔工。我心中不禁感悟，這個(gè)世上還有樂(lè)于助人的人。這為樂(lè)于助人的人給了我很大的啟發(fā)。告別那對(duì)母女之后心情很愉快。

　　我心中的一縷陽(yáng)光。

　　光的作文 篇9

　　仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空中沒(méi)有一絲云彩，顯得那么干凈，充斥在眼前的是一片灰蒙蒙的霧，嘆了一口氣，拖著沉重的步伐，懷著絕望的心情，向家門(mén)走去。

　　父親早已站直了在家門(mén)口等我，地面上的枯葉翩翩起舞，我向著父親搖著的手走去。看著父親浮現(xiàn)在臉上的微笑，我不禁低下了頭�！敖裉斓臄�(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考得怎么樣？”我緊閉嘴巴，不敢說(shuō)話，只是把頭埋得更深了。父親看出了什么，用更和緩的語(yǔ)氣說(shuō)道考差一兩次不要緊，考差了咱們?cè)倥�力嘛�！?65”我心驚膽戰(zhàn)地往上一瞥，看見(jiàn)的是他大吃一驚的表情，這使我又低下了頭�！睕](méi)事，你去吃飯吧。”地上的枯葉舞得更狂了，鐵門(mén)發(fā)出了嗚號(hào)。

　　天空被披上了黑色的披風(fēng)，臺(tái)燈發(fā)出幽白的光，面前的試卷一片狼藉，紅色的叉叉露出猙獰的面孔，醒目的分?jǐn)?shù)仿佛睜大了嘴巴在吵笑我，手中的筆搖晃不定，窗戶發(fā)出吱吱的嗚號(hào)，秋風(fēng)拍打著墻面，這時(shí)一只手按在我的肩膀上，轉(zhuǎn)頭一看，是父親那溫柔的面孔，我又不禁低下了頭。抬起頭來(lái)！父親忽的換了一張嚴(yán)肅的面孔說(shuō)道。他把一只手?jǐn)R在我的'肩膀上，另一只手指著試卷對(duì)我說(shuō)：在眼前的是復(fù)雜交錯(cuò)的迷宮，你是懷著無(wú)所畏懼的心闖入其中，還是選擇畏畏縮縮地返回？如果你是后者，那就趕緊給我放棄什么考嚴(yán)分，這是不可能的！眼淚充滿了眼眶，窗外的風(fēng)在咆哮，更無(wú)所畏懼地橫沖直撞，絲毫不怕畏懼成為迷路的幼小旅人。那就睜大眼睛看看，你自己究竟想成為什么樣的人！沒(méi)錯(cuò)啊，我想成為那種能帶著微笑回應(yīng)他人的人啊，為了這個(gè)目標(biāo)，我要強(qiáng)大到足夠考上我心目中的學(xué)校，所以我將朝向這個(gè)目標(biāo)更加努力地邁動(dòng)腳步！月亮穿過(guò)灰蒙蒙的云，散發(fā)出皎潔的白光，父親的話很短，但那幾十個(gè)子，總會(huì)顯得那么，光彩奪目！

　　仰望天空，天空依舊那么灰沉沉的，但太陽(yáng)已經(jīng)穿過(guò)朵朵云，投下幾縷金光，劈開(kāi)虛實(shí)，那光芒必將同樣耀眼到可以斬?cái)辔倚闹械暮诎�，所以朝向未�?lái)盡情地掙扎吧！

　　光的作文 篇10

　　光，時(shí)而明亮，時(shí)而微弱，但它始終照亮著人們前行的路�；貞浌磐�今來(lái)，有多少文人墨客、遷客騷人如同一道光一樣，值得我們學(xué)習(xí)。

　　微光

　　當(dāng)我們坐在教室里時(shí)，頭頂上的照明燈一直在工作，它為我們提供了一個(gè)明亮的環(huán)境，微弱的光與它對(duì)比起來(lái)，毫不顯眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的鑿壁，僅僅是為了獲取那微弱的光嗎？不！匡衡獲取的是他對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照進(jìn)了我的心里。他的勤奮、刻苦激勵(lì)著我！

　　寒光

　　銀白的雪閃著寒冷的銀光，覆滿了整個(gè)大地，大地變成了銀白色的世界。當(dāng)我們待在溫暖的房子里時(shí)，是否有想過(guò)外面世界的寒冷？孫康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己讀書(shū)，或許會(huì)更加清晰明亮。也是因?yàn)橛辛俗x書(shū)的這個(gè)精神支柱，孫康不懼怕寒冷，就在冰天雪地里看起了書(shū)。孫康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、積極鼓勵(lì)著我！

　　熒光

　　小小的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的熒光，猶如一盞盞天然小燈籠。車(chē)胤就是用囊袋抓螢火蟲(chóng)，靠著這盞天然的小燈籠來(lái)供自己讀書(shū)。車(chē)胤為了能夠更好的.讀書(shū)，想到了利用自然界中的光來(lái)讀書(shū)，小小的熒光見(jiàn)證著車(chē)胤的堅(jiān)持與辛苦，而車(chē)胤也正如熒光般照入了我的心里。他的堅(jiān)持、不怕艱苦勉勵(lì)著我！

　　現(xiàn)在的世界燈火通明，我們無(wú)法感受到古人無(wú)光世界的困難，也很難感受到在困難中學(xué)習(xí)是什么感覺(jué)。如今，我們已無(wú)物質(zhì)上的困難，就應(yīng)該倍加珍惜、勤奮用功。

　　他們靠著光，成就了自我，他們也正如一道光，映入我的心中，他們身上的勤奮刻苦、努力堅(jiān)持將我的心照亮，促使我不斷努力，變成更優(yōu)秀的自己。

　　光的作文 篇11

　　清晨，還是那一抹明朗的陽(yáng)光來(lái)叫醒我，她扒開(kāi)了層層的幕帳，沖著我調(diào)皮地笑著，透過(guò)了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無(wú)數(shù)人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過(guò)我的指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應(yīng)該就是我向往已久的陽(yáng)光了吧!

　　陽(yáng)光，是閃亮的，她是上帝的女兒，活潑、開(kāi)朗，擁有上帝之吻，勾起人們的遐思邇想。早上，我推開(kāi)被日光照得暖了的窗戶，頑皮的陽(yáng)光便伴著風(fēng)兒姑娘，透過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小葉縫，在我的床單上翩翩起舞，逗得風(fēng)鈴掩面一笑。

　　我喜歡與陽(yáng)光作伴，坐在深秋里，看陽(yáng)光投下斑駁的葉影，告訴我她心中的秘密。望微風(fēng)掠過(guò)湖面，湖水顫顫巍巍的'跳完最后一個(gè)旋律。不知何時(shí)，陽(yáng)光把我擁在懷里，那是怎樣的溫暖呀!她與我打鬧，與我爭(zhēng)過(guò)那來(lái)自天國(guó)的甘露……

　　走進(jìn)陽(yáng)光，矗立于陽(yáng)光的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到春回大地的消息，鮮花、碧草、樹(shù)林，這一切的一切，不都是陽(yáng)光給我準(zhǔn)備的見(jiàn)面禮嗎?我再也按耐不著那喜悅的心情了，一下子撲到了一望無(wú)際的嫩草之中陽(yáng)光也躺了下來(lái)，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一片枯葉，它搖搖擺擺的然后再飄飄灑灑地從云端墜入了凡間，生命，還是一如既往的短暫啊!

　　如陽(yáng)光那一般的生活，一定充滿著色彩吧!閉上了雙眼，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽然從腦海中閃過(guò)了，細(xì)細(xì)品，為發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光一直在陪我追逐，一起在陪我歡笑，一起在陪我哀傷，不是嗎?

　　或許陽(yáng)光太常見(jiàn)，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光正在云朵見(jiàn)沖著你微笑……

　　光的作文 篇12

　　“謝謝你呀，小伙子!”一位風(fēng)燭殘年，在街頭賣(mài)藝的老乞丐緊緊抓著我的手說(shuō)。

　　那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見(jiàn)前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣(mài)藝。

　　我大步走上前去，看見(jiàn)匆匆走過(guò)的人流，似乎與乞丐是兩個(gè)空間的人，絲毫沒(méi)有理睬他，視乞丐如糞土�，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風(fēng)無(wú)情地“抽打”每一個(gè)角落，任憑樹(shù)干怎么搖擺，寒風(fēng)仍然不理會(huì)樹(shù)，仿佛寒風(fēng)與樹(shù)是一對(duì)仇家。

　　乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽(tīng)到他在咆哮，他在吶喊，對(duì)人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。

　　我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開(kāi)這個(gè)令人佩服的乞丐。

　　過(guò)一會(huì)兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對(duì)。仿佛在我們心上架起了一座溝通的'橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。

　　“謝謝你，伙計(jì)�！薄澳阒x我干什么?我并沒(méi)有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢(qián)更重要的東西——尊重!”乞丐對(duì)我說(shuō)“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖�！笔前�，在這人來(lái)人往中，又有誰(shuí)愿意與乞丐握手呢?

　　“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)是愛(ài)國(guó)之情……這種種真情，美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會(huì)流到你的心田……

　　光的作文 篇13

　　時(shí)光，它來(lái)得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。

　　時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍(lán)天；把青草帶給了原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉；把陽(yáng)光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細(xì)雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時(shí)光，你會(huì)感受到人世間的美好樂(lè)趣，虛度光陰，你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。

　　時(shí)光，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的`，它分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過(guò)；當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，它從我們?cè)捳Z(yǔ)中慢慢飛過(guò)；當(dāng)我們默默無(wú)語(yǔ)時(shí)，它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí)，你卻微微一笑說(shuō)：“還早著呢！”時(shí)光，會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞，會(huì)幫他完成一身業(yè)績(jī)；而對(duì)于虛度它的人，卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。

　　現(xiàn)在的我們，在校園里快樂(lè)地生活與學(xué)習(xí)，受到家長(zhǎng)老師的關(guān)愛(ài)，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì)不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過(guò)的天地里快樂(lè)地學(xué)習(xí)�？墒牵�他們卻因?yàn)樽约旱奶煺媾c無(wú)知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們美好的未來(lái)而奮斗！

　　光的作文 篇14

　　晚上，我們正在吃晚飯。突然，停電了，周?chē)�一片漆黑。我摸摸索索走到柜子旁，找出一根蠟燭，把它點(diǎn)燃了。

　　就著這點(diǎn)微小的燭光，我們匆匆的吃完了晚飯。好在吃飯之前我就做完了作業(yè)，要不可就麻煩了。我百般無(wú)聊，趴在桌子上看著這支小小的蠟燭，小小的火苗在燭尖上跳動(dòng)著，忽左忽右，不停的閃爍，微弱的燭光也能把整間屋子都照亮。蠟燭在黑暗中慢慢燃燒，乳白色的蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，沿著燭身慢慢的流下來(lái)。一滴又一滴不停的流，像淚水一樣。我想到了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　看著看著，我不禁想起了我的媽媽。每天早上，媽媽總是很早就起床了，為了給我準(zhǔn)備一頓豐富的`早餐，在廚房忙上忙下。媽媽的早餐花樣百出，有包子豆?jié){，雞蛋面條，海鮮粥，餃子云吞等，非常美味。做好了，媽媽才叫我起床，她不吃，只是做好出門(mén)的準(zhǔn)備，檢查我的書(shū)包。等我吃完了早餐，媽媽早已拉好自行車(chē)在門(mén)口等我。不論嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加，從未間斷過(guò)。下午放學(xué)，我一走出校門(mén)，總等看到媽媽焦急的等待我�；氐郊依铮�當(dāng)我吃完媽媽精心準(zhǔn)備的晚飯，媽媽還要耐心的看我做作業(yè)。

　　媽媽?zhuān)�你像蠟燭一樣，把自己的光和熱都給了我，照亮了我前進(jìn)的道路。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　光的作文 篇15

　　大浪淘沙，紅塵滾滾，心與心的距離在這紛擾的世俗中遠(yuǎn)離。然而，總有一些目光讓我們感動(dòng)，總有一些目光讓我們震撼，總有一些目光讓我們崇敬。

　　相視之時(shí)，幾許堅(jiān)定，目光與目光的交匯，譜寫(xiě)了愛(ài)的禮贊。地震來(lái)時(shí)，年輕的夫婦雙手舉起了懷中的嬰兒，天崩地裂的一剎那，對(duì)視的雙眸里寫(xiě)滿了堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)的目光是無(wú)聲的語(yǔ)言，在他們心中流轉(zhuǎn)，在對(duì)視的剎那，定格成了永恒。

　　有些時(shí)候，目光可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)，可以超越生死而獨(dú)立。文天祥對(duì)天高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)，他的目光定是堅(jiān)毅的吧。不畏死亡，心系故國(guó)�；蛟S當(dāng)他臨死前望身天空時(shí)，目光中是帶著一絲激動(dòng)與企盼的。刀子落下后，便可以與故國(guó)重逢了，滿腔的愛(ài)國(guó)熱情化成了這道目光，折射出一個(gè)不屈的英魂，留下了令后世銘記的錚錚鐵骨。

　　古往今來(lái)，正是有這樣無(wú)數(shù)道目光匯成了流動(dòng)的歷史�！盀跖_(tái)詩(shī)案”后，蘇軾被流放了，他的豪情卻并不因此而削減分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并沒(méi)有因此而灰暗�！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他淡定了，從容了，然而，他的目光仍舊豪邁，仍舊豁達(dá)�！岸嗲閼�(yīng)笑我，早生華發(fā)，一樽還酹江月”。正是這樣的胸懷造就了他的偉大造就了那些流傳千古的詩(shī)詞名句，也造就了他眼中永不泯滅的`對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，那無(wú)盡的愛(ài)國(guó)之光。

　　歷史的鏡頭漸漸拉近，5.12地震，一聲震動(dòng)整個(gè)中華民族的災(zāi)難。地震的第二天，溫到達(dá)汶川，通過(guò)熒幕，有多少人看到了他眼中的閃閃淚光？寫(xiě)滿了心疼，寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了悲傷，也寫(xiě)滿了堅(jiān)定。一個(gè)國(guó)家在鏡頭前落淚了。看到失去雙親的孤兒時(shí)，他溫柔的目光給予了他們關(guān)懷，看到救災(zāi)人員時(shí)，他堅(jiān)定的目光寫(xiě)滿了堅(jiān)持：決不放棄任何一個(gè)生命！

　　目光，匯聚成河，匯成了中國(guó)的歷史，匯成了無(wú)數(shù)人心中銘記的背影！

　　光的作文 篇16

　　一束溫暖的光，永遠(yuǎn)照亮我心靈深處。

　　一次上完課，天已經(jīng)黑了，我急忙背上書(shū)包往家走。

　　但很不巧的是，燈竟然壞了，這下，我也只能一步一步慢慢走了。

　　一開(kāi)始，我小心翼翼地走著，生怕自己會(huì)踩空，可后來(lái)，我看著并沒(méi)有發(fā)生什么事，就放心了，沒(méi)想到，剛剛大意了一下，我就一腳踩空了，不過(guò)幸運(yùn)的是我及時(shí)抓住了欄桿，什么事也沒(méi)有，但盡管這樣，我仍是心有余悸，再也不敢大意，也因?yàn)檫@樣，我走得更加慢了。

　　正在我急得不行時(shí)，一束光從身后照來(lái)，照亮，照亮我前方的路，看來(lái)，我可以快點(diǎn)回家了！這真是令人激動(dòng)！這樣想著，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的卻是一位陌生的阿姨，她長(zhǎng)的并不漂亮，但卻笑的那么美麗，給人感覺(jué)很親切的.樣子，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她臉上笑意更濃，我不由對(duì)她添了幾分好感。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，天已經(jīng)黑了，樓道里的燈今天不知怎么壞了，既然咱們兩一同走，我就幫你打著手電筒，你在前面走，我在后面，幫你照明吧！”

　　就這樣，這位阿姨一直把我送到樓下，又對(duì)我揚(yáng)起了笑臉。她笑的那么甜，那么美，讓我心情也好起來(lái)。本以為阿姨和我一起走。沒(méi)想到她又返了回去。我明白了什么，原來(lái)，阿姨是專(zhuān)門(mén)給我照亮路的，而并非是順路的的啊！想到這，我的眼角不由自主濕潤(rùn)了。

　　那一束溫暖的光，照進(jìn)了我心里。

　　光的作文 篇17

　　過(guò)去的事情別人是不會(huì)在乎的，因?yàn)閯e人也看不到，只要你的未來(lái)足夠的亮光，也就是說(shuō)未來(lái)的你有能力很優(yōu)秀，別人在乎的是你未來(lái)的完美。

　　與其停留在黑夜中，還不如邁開(kāi)步子，去近泳屬于自己的`那一束光，屬于自己的希望。因?yàn)榘�，停留在原處，光是照不到的，哪怕你在原地等了許久，最多也只能換來(lái)一時(shí)的微光。只有自己奮起追泳光芒，才能一直有屬于自己的希望。

　　小學(xué)的生活便是黑夜；那邁開(kāi)的腳步，別是自己在初中時(shí)的努力，汗水；而光和希望便是你那有無(wú)限可能的未來(lái)。初中的生活，要學(xué)為自律，你如果不自律，再多的計(jì)刻也是空談。初中生活要學(xué)會(huì)提問(wèn)，你要是不會(huì)提問(wèn)，你就不會(huì)明日一件小事中的道理，哪怕有再多的精力，也是歲月遺忘的角落。所以我們要改掉自己的壞習(xí)慣，努力奔向自己的未來(lái)。

　　黑暗的世界里，雖然那些路很曲折，雖然那些熬夜的時(shí)光很痛苦，雖然那些作業(yè)都堆成山了。但是你不要害怕，因?yàn)樵诤诎档氖澜缋�，還有許多星星。一顆星星是父母的敢勵(lì)，顆星星是朋友們的友情，一顆星星是……

　　但是你不要忘記了，那片光是屬于未來(lái)的�，F(xiàn)在的你，只需要在黑暗的世界里站起來(lái)，無(wú)畏無(wú)懼。但是你不要忘記了，那片光是屬于未來(lái)的�，F(xiàn)在的你，只需要頂著別人的閑嘴話，開(kāi)始奮動(dòng)起來(lái)，在未來(lái)那片光的地方真狠的扇他們個(gè)大嘴巴子。

　　那些光屬于未來(lái)，所以你現(xiàn)在就要努力打造那一片光。所以未來(lái)有光。

　　光的作文 篇18

　　人的內(nèi)心是有障礙的，就像大地被樹(shù)葉的陰影駁倒一樣。我們看到前面有陰影，因?yàn)楹竺嬗嘘?yáng)光。

　　挫折就像是在一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶畫(huà)面中留下一個(gè)突兀的墨跡。有些人擔(dān)心這一點(diǎn)，所以他們忘記了他們周?chē)�有美麗的風(fēng)景。樂(lè)觀的人把墨跡變成小花，也成為記憶的點(diǎn)綴？冰心說(shuō)，人生難免會(huì)遇到波折；人生如樹(shù)，難免風(fēng)雨。外物的得失讓你開(kāi)心或難過(guò)，主要是看你怎么看。一樓有什么？五字絕唱，范兩個(gè)字的關(guān)心，騰的浪費(fèi)會(huì)讓他開(kāi)心，呂春陽(yáng)三關(guān)后醉。即使生活充滿挫折，不變的信念和勇氣也會(huì)像一束光，等待他們?cè)谏�命的出口處�?zhàn)勝黑暗。

　　再黑的夜，也不可能是人們心中的白色。心中的光照亮自己和黑暗。埋在廢墟里還在微笑的“可樂(lè)男孩”，家園被毀還念念不忘感謝解放軍的“標(biāo)語(yǔ)牌男孩”，他們的樂(lè)觀幫助人們大大鼓舞了人們。遇到災(zāi)難不可怕，失去戰(zhàn)勝困難的信心和希望才可怕。蘇軾的“天天剪三百顆荔枝，長(zhǎng)大做閩南人也未嘗不可”，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，讓我們感受到樂(lè)觀人生態(tài)度的可貴，也讓我們領(lǐng)略到他們崇高的`思想境界。

　　有人說(shuō)：“我難過(guò)的時(shí)候，窗外陽(yáng)光明媚，心情卻陰雨綿綿；開(kāi)心的時(shí)候窗外是雨天，心情卻是晴天。“既然這樣，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)地生活呢？當(dāng)你心中有光的時(shí)候，每天都是陽(yáng)光明媚的。

　　親愛(ài)的朋友們，永遠(yuǎn)不要因?yàn)榇煺鄱�放棄希望。甚至太�?yáng)上也有調(diào)皮的斑點(diǎn)。小小的困難，如何隱藏我們的光芒？

　　光的作文 篇19

　　每個(gè)人都有許多第一次的嘗試，例如：第一次走路，第一次吃飯，第一次說(shuō)話等，而我印象最深刻的就是第一次走夜路。

　　那天，我與我的父母在親戚家玩，由于我明天還要上學(xué)，而父母還想再聊會(huì)兒天，便讓我先自行回家。

　　這可是我第一次自己回家，而且還是在晚上!我看著那一望無(wú)際的小路，不由得害怕。一種前所未有的'恐慌感蔓延心頭。

　　踏上這條小路，天黑的伸手不見(jiàn)五指，氣氛十分陰森沉重，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)“呼呼”作響，像是在無(wú)情地嘲笑，樹(shù)上的“沙沙”聲，也像在附合著風(fēng)，為我奏起一陣哀樂(lè)。樹(shù)葉被泥土吸在其中，踩上一腳便深陷無(wú)法自拔，小區(qū)里的路燈也來(lái)作妖，忽明忽暗的，見(jiàn)到此情此景，我抱頭失聲痛哭，企圖從這份哭聲中得到一絲安慰。

　　哭累了，我卻遲遲不肯走，恐怕忽然蹦出一個(gè)人販子或是什么的把我抓走。這時(shí)，一個(gè)姐姐奔向了我，她問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了?”“我第一次走路回家，有點(diǎn)害怕�！彼�笑了一笑，那笑聲似乎有一種神奇的魔力，驅(qū)散了心中的陰霾。她說(shuō)：“心中有光，便不懼怕黑暗�！�

　　一路上，我的口中一直念著這句話，不知不覺(jué)便走到了家里，這一路上我都無(wú)所畏懼。看見(jiàn)家中亮著那熟悉、溫暖的光，腦海中再次想起那股聲音：“心中有光，便不懼怕黑暗�！�

　　這就是我心中的光，一束溫暖的光，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我照亮前行的道路，使我無(wú)所畏懼。

　　光的作文 篇20

　　每個(gè)人都有自己所追逐的“光”，或許是新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或許是生活安定、家庭和諧；或是援助、幫助貧困的人們，或是成績(jī)、業(yè)績(jī)……它們是自己堅(jiān)硬的支柱，是自己堅(jiān)定的信念。

　　每個(gè)人、每個(gè)集體都有自己所追逐的“光”。小到世界上每個(gè)人，大到整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，都有所追逐的目標(biāo)。追逐目標(biāo)的過(guò)程艱難與否，取決于目標(biāo)大小。一個(gè)人的目標(biāo)可以在短時(shí)間投入精力，專(zhuān)注力而得以實(shí)現(xiàn)。而一個(gè)大的.目標(biāo)需要長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于它，不僅要耗費(fèi)大量精力，而且也需要相當(dāng)多的意志力堅(jiān)持下去。許多人為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)大，導(dǎo)致半途而廢；為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)小，卻導(dǎo)致毫無(wú)攤度。

　　“籃球框的高度便適中，它既不會(huì)設(shè)置到15米，也不會(huì)設(shè)置到1。5米，它讓你剛好能投進(jìn)藍(lán)卻不能輕易進(jìn)球。”為自己設(shè)定目標(biāo)也是如此，不要太小，因?yàn)檫^(guò)小的目標(biāo)不會(huì)有太大的動(dòng)力，即使完成也不會(huì)有進(jìn)步，過(guò)大的目標(biāo)又太艱難，導(dǎo)致人們半途而廢。

　　例如考試，年級(jí)四百名為自己設(shè)置目標(biāo)，如果是一下子想設(shè)置年級(jí)前三十未免艱巨。而設(shè)置為繼續(xù)保持又太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，很輕易即可做到。但追逐的名次在年級(jí)二百至三百五十名之間既不會(huì)不實(shí)際也擁有一定的挑戰(zhàn)性，讓人以最大的動(dòng)力與精力來(lái)追逐它。

　　每個(gè)人都有自己追逐的“光”，有的如星星般遙遠(yuǎn)，有的只是彎腰撿起的一個(gè)燈泡，而最適合的則是實(shí)際、富有挑戰(zhàn)性，讓人“跳一跳夠得著”的。

　　光的作文 篇21

　　在任何困難前都不要喪失希望，心中有光與恒，就能所向披靡。

　　腳比路長(zhǎng)，這四個(gè)字好似是無(wú)稽之談，但也貌似沒(méi)有錯(cuò)，這時(shí)，請(qǐng)大膽地去實(shí)踐，去驗(yàn)證心中所想，這時(shí)，你得到的答案有兩種，一種是腳確實(shí)比路長(zhǎng)，另一種是腳并不比路長(zhǎng)。這兩種答案其實(shí)都是對(duì)的，只不過(guò)思考的層次不同，第一個(gè)是經(jīng)歷了歲月的磨練后自己忽然懂得的答案，被人們奉為真理，也許，這真理中還夾雜著魯迅為它添得一把火“這世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡诙�種答案是用自己簡(jiǎn)單的大腦，在地上與腳比大小，得出來(lái)的表面答案。

　　人們之所以奉“腳比路長(zhǎng)”為真理，是因?yàn)樵谌魏卫щy前心存光明，持之恒心就能沖出困境，你看，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這路長(zhǎng)嗎？許多人都對(duì)此不報(bào)有希望，可經(jīng)歷了時(shí)間的`流逝后，答案已經(jīng)很顯然了。曾經(jīng)有名記者沿著紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征原路徒步采訪，他耗時(shí)368個(gè)日夜，每天以75里路為基準(zhǔn)，憑借著頑強(qiáng)的毅力，終于走完了長(zhǎng)征路，您說(shuō)，這路能不長(zhǎng)嗎？可它再長(zhǎng)，長(zhǎng)的過(guò)紅軍戰(zhàn)士們的腳嗎？那路給紅軍戰(zhàn)士們使絆子，想用鵝毛大雪凍死這些血肉之軀，想用荒涼餓死這些鮮活的生命，可到了最后，還不照樣被紅軍戰(zhàn)士們征服了，這長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，終究長(zhǎng)不過(guò)戰(zhàn)士們的腳！

　　他們以自己身上的點(diǎn)點(diǎn)光亮點(diǎn)燃了黑暗中的夜空。

　　光的作文 篇22

　　地面上的黑暗開(kāi)始土崩瓦解，他們倒戈奔逃，爭(zhēng)先恐后地躲入陽(yáng)光暫時(shí)無(wú)法觸及的地方。東邊的天際，太陽(yáng)奮力揮舞著他的劍，須臾，天地間便亮了起來(lái)。清晨的陽(yáng)光擁抱著人間的萬(wàn)物，仿佛是六翼的天使，正彎下腰，輕吻人間的一切。在六百分鐘的黑暗后，我看到了陽(yáng)光。

　　一切亮堂了起來(lái)，人、樓和車(chē)，都是亮的、溫暖的、柔和的。在這個(gè)時(shí)間，一切都是柔和的，一切都是淡雅的，一切都是清新的。不像先前的`黑夜，漆黑一片，黑暗籠罩著黑暗，黑暗包裹著黑暗。也不像剛才的初曉，那么激動(dòng)，那么興奮，那么欣喜若狂。我們期待與光共舞，我們渴望與光齊肩。我們滿懷希望，我們自信滿滿。我們將會(huì)堅(jiān)定得走下去。

　　在陰影處，還殘存這一絲黑暗的影子，他們咒罵，他們?cè)购�，他們揮舞著刀槍劍戟，他們露出了獠牙利齒�？墒�，我們已經(jīng)不再懼怕。我們迎著光，躲開(kāi)擲過(guò)來(lái)的刀劍，抵擋迎上來(lái)的齒爪，我們堅(jiān)持將光明折射進(jìn)黑暗的墻角。

　　光越聚愈多，越聚越亮，我們努力把光聚集在一起，把我們心中的光，聚集在一起，建起一座座高樓，一幢幢大廈。我們用我們心里的光，繪出一條條彩虹，一片片朝霞。我們和光一起構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代，一個(gè)處于早晨的時(shí)代。

　　正如這里的朝陽(yáng)一樣，我們的時(shí)代，美麗、淡雅，又充滿活力與生機(jī)。

　　光的作文 篇23

　　夜深了，白日里喧囂的城市也靜了下來(lái)，一片死寂�？帐幨幍慕值揽諢o(wú)一人，伸手不見(jiàn)五指，我卻不得不穿過(guò)它，才能回到那充滿安全感的、溫暖的家中。

　　寒意愈來(lái)愈濃，這夜風(fēng)夾雜著晚冬的.溫度，無(wú)孔不入似的穿過(guò)我的衣物，使我不禁打了幾個(gè)寒噤。抬頭望向天空，漆黑的云層把月光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。周?chē)�靜得讓人發(fā)慌，我急促的心跳聲都嚇了我一跳，我咽下一口口水，格外響亮。

　　我正在這街口躇躊不前，忽然，身后一戶人家開(kāi)了門(mén)，并不明亮的節(jié)能燈卻讓我在這樣一個(gè)可怖的夜晚感到一絲安心。一個(gè)阿姨披著外套跑出來(lái)，見(jiàn)我望著燈光出神，到我身邊問(wèn)道：“小朋友，這么晚了不回家，是不是怕黑？”我略帶羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨拉起我的手，打開(kāi)手電，帶我往前走去。冬日的寒氣吹過(guò)，阿姨單薄的睡衣被輕輕拂起，“到了�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我道，我還如癡如醉。待清醒過(guò)來(lái)，那阿姨早已不見(jiàn)蹤影。

　　到了家，看著明亮的電燈，卻再忘不掉那個(gè)昏黃的電筒光，那微胖并不高挑的阿姨，并不是什么偉人，。她很渺小，很平凡，但她在平凡中創(chuàng)造了偉大，在一個(gè)孩子迷惘、黑暗中送去了一束光亮。

　　我不禁陷入了沉思：如果社會(huì)上多幾束這樣的光，那我相信這個(gè)世界就會(huì)少去一些黑暗，讓我們從自己做起，做夜空中最明亮的光。

　　光的作文 篇24

　　人的一生，總會(huì)遇到各種各樣的事，和一個(gè)個(gè)平凡的人。而她，卻讓我敬佩和感動(dòng)。

　　初次看見(jiàn)她，是在病房，那次我去看望朋友，無(wú)意間被她身上的白色繃帶嚇住了。朋友告訴我，她是為了救同學(xué)才受的傷，那時(shí)，我心中就對(duì)她充滿了敬意。有一天，風(fēng)和日麗，她獨(dú)自去醫(yī)院后門(mén)的梧桐樹(shù)林散步，我情不自禁跟了上去。梧桐樹(shù)下，金燦燦的陽(yáng)光和絢爛的梧桐樹(shù)葉襯得她的面容更加蒼白，可不知為何，她臉上似乎閃著光，閃著溫暖，閃著希望。忽然，一聲“吱”的叫喚吸引了我和她的注意，原來(lái)是一只小雛鳥(niǎo)在地上掙扎著、叫喚著。望著小鳥(niǎo)那孤獨(dú)無(wú)助的模樣，她的眼里露出焦急之色，她不顧身上的'傷，拖著兩條微微顫抖的腿走上前去，如護(hù)珍寶似的輕輕捧起小鳥(niǎo)，小心翼翼地掂起腳，把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，突然“咚”的一聲，她摔倒了，我正欲上前，卻發(fā)現(xiàn)她笑了，那笑里帶著滿足，那笑像一潭清水，純潔無(wú)瑕，如雪花般唯美。

　　又一次見(jiàn)面，見(jiàn)她強(qiáng)撐著坐起，輕輕挽起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑著給鄰床的小男孩講故事。在她的講述中，小男孩原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出了希望的光芒；從她講述中，我仿佛看到了一顆五彩繽紛的寶石在她的心中發(fā)光！

　　她雖然只是一個(gè)平凡的女孩，但是，她心中有光，有愛(ài)！病痛的折磨又怎能阻擋那顆淳樸善良的心所散發(fā)出善良、溫暖的光呢？

　　光的作文 篇25

　　讓殘疾人康復(fù)，讓盲人重見(jiàn)光明，種一顆太陽(yáng)等等，都是我心里的愿望，我還有許許多多的愿望。有的一定可以辦到；有的可能辦到；有的不可能辦到；還有的可以辦到，但是我們不能那樣做的……

　　我第一個(gè)所希望的是，讓殘疾重新起來(lái)，讓失去雙腿的男生獲得良好的跑步成績(jī)，讓失去雙臂的人成為優(yōu)秀的鋼琴家，彈優(yōu)美的曲子吧！

　　我第二個(gè)所希望的是，死后為盲人捐獻(xiàn)出自己的眼睛角膜，讓那些盲人也來(lái)清楚地看看，這美麗的世界是什么樣子的。他們以前只能用心來(lái)感受世界，現(xiàn)在隨著科技的飛速發(fā)展，可以用眼眼角膜移植讓盲人和這個(gè)世界問(wèn)好。

　　我第三個(gè)所希望的是，以播種太陽(yáng)，只要一顆，一顆就夠了，這樣就能播種出許多的太陽(yáng)。一顆送給北級(jí)，讓北極的天氣，不再那么寒；一顆送給夜晚，讓寂靜的充滿燦爛的'陽(yáng)光；再拿一顆放在盲人的心里，讓他們的心里也充滿光明。

　　我還有最后一個(gè)希望，那么就是，長(zhǎng)大后坐著宇宙飛船，飛向遙遠(yuǎn)的太空，看一看那浩浩的宇宙是什么樣子的，看一看都有什么美麗的行星，最好還能到月球上去走走，說(shuō)不定還能讓我遇見(jiàn)一個(gè)外星人呢！

　　我的希望還不止這些，還有許許多、無(wú)窮無(wú)盡，數(shù)都數(shù)不完。小朋友們?nèi)绻�有一件事是你希望，可是，你在快完成了的時(shí)候卻失敗了，那么你一定不能放棄，就像一句公益廣告說(shuō)的“一切皆有可能！”

　　光的作文 篇26

　　以一束光為目標(biāo)，盡情地追隨它吧�！�—題記

　　人生總會(huì)有不如意，但如果我們不去努力奔跑，只會(huì)一直沉落在山腳下，一開(kāi)始，我們所有人都在山下，但結(jié)果卻不相同，這是與我們自己付出的努力形成正比的。

　　不管我們是在半山腰，還是在山頂上，都會(huì)有黑夜，我們所害怕的不是黑暗，是在黑暗中的迷茫和不知所措，但是在黑暗中，那束光會(huì)顯得更加明亮，有光照耀，我們就會(huì)不一樣。

　　前幾年過(guò)的假期，似乎從沒(méi)像這個(gè)寒假這樣緊張過(guò)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后我們將面臨生物和地理的中考，中考應(yīng)該是每個(gè)初中生都會(huì)很關(guān)心的一件事情，在這個(gè)寒假，你看不到別人的努力，也不知道經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后會(huì)有多少個(gè)人能比你爬的更高，所以這個(gè)寒假我們不能再去放縱自己無(wú)限度的休息，而應(yīng)該端正自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度，拼盡全力到達(dá)終點(diǎn)半山腰太擠了，未來(lái)我們要一起在山頂眺望這個(gè)世界。在中考前最后的時(shí)刻，我希望我們都可以不負(fù)眾望、不留遺憾。

　　追隨光，靠近光，成為光，散發(fā)光。那光是夢(mèng)想盛開(kāi)的地方，每個(gè)人的心中都有那樣一束光，我們不斷的向它奔跑著，在追隨光的過(guò)程中，我希望我們可以不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！在這個(gè)世界，我們可以盡情奔跑，在這里好好成長(zhǎng)，不要被任何人和事物所改變，我們應(yīng)該更加緊盯的最遠(yuǎn)處的那束光，用最極致的速度向它奔跑，極致造就奇跡。

　　光的作文 篇27

　　“咻咻咻”平日靜謐的西山公園里，穿梭著一些聲響，惹得鳥(niǎo)兒都飛出巢穴，在高空中振翅盤(pán)旋。

　　這是箭的聲響，陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的聲響，斜射在對(duì)面的靶子上，顯得分外閃亮與刺眼，我從教官手中接過(guò)弓箭，可沉重的弓迫使我向后退一步，才勉強(qiáng)站穩(wěn)，而身旁教官的催促，又使我的心上蹦下跳，一旁是中九環(huán)的鄭明，眉飛色舞地沖我笑著：“你射��！你射啊！反正你也射不中�！�

　　我氣得心里一陣慌，不住打顫，好容易站穩(wěn)了，教官上來(lái)，握住我的手，“再往后拉一點(diǎn)快，再加把勁！”教官鏗鏘有力的聲響在我耳邊徘徊，但我本就精疲力盡，又怎么會(huì)有余力在拉弓呢？“咻”弓箭的橡皮繩彈過(guò)我的臉頰，當(dāng)我再回頭來(lái)時(shí)，射出的'箭才離我的腳邊不到一米，耳旁又回蕩起鄭明的嘲諷：“哈哈，才不到一米，靶子都沒(méi)碰到�！�

　　我失落地走回隊(duì)伍，一個(gè)小姑娘的身影吸引住我，她身材矮小，卻給人一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，眼睛死死盯住把子的十環(huán)，像一只獵鷹死死凝視獵物，我不屑地撇了撇嘴。切！裝什么神氣，我都沒(méi)射到，你還想射中十環(huán)？

　　但接下來(lái)的一幕卻又如一道光刺痛了我的眼，那箭猶如在和光賽跑，定神一看，竟射中了十環(huán)！

　　鄭明也呆住了，灰溜溜地躲到一旁，大家圍著小姑娘歡呼著，雀躍著向勝利者以示祝賀。

　　而那道光，也穿梭其中，久久不肯離去……

　　光的作文 篇28

　　在我的房間有的小窗戶，我每天在那里看就可以看到他在打游戲或是寫(xiě)作業(yè)的背影，不管什么時(shí)候，他的房間那一束燈光。都是亮著的。

　　他現(xiàn)在讀初二，他有一對(duì)迷人的小眼。他經(jīng)常悶在房間里，我問(wèn)他是什么原因不出來(lái)玩。他說(shuō)，我雖然會(huì)考過(guò)了，但是，我還要考高中，中考的戰(zhàn)火一直都是不滅的.。我想要考上好的中學(xué)，必須努力。中學(xué)的校門(mén)不會(huì)，讓一個(gè)學(xué)渣進(jìn)去。

　　他的生日到了，我打算送他一些吃的但是送他吃的他也不一定有空吃了。我又看了那一束燈光，我隱隱約約的好像看到他寫(xiě)字桌上的幾本練習(xí)冊(cè)，和電腦上放的教學(xué)視頻。我想就送他一冊(cè)初三的復(fù)習(xí)資料總結(jié)，讓他慢慢研究吧！

　　東西寄來(lái)了，我看見(jiàn)他的房間的燈依然亮著，我就吹了一個(gè)口哨他沒(méi)有聽(tīng)到，我就大喊他的名字他終于聽(tīng)見(jiàn)了。我約了他下來(lái)，跟他說(shuō)送他生日禮物，又跟他說(shuō)了一句：你什么時(shí)候有空出來(lái)和我們一起打游戲？可是他一直沒(méi)有和我說(shuō)準(zhǔn)確的時(shí)間，他就說(shuō)了一句看一下吧，有空就打游戲

　　那一束燈光一直亮著，一直亮到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，他還在埋頭做資料。我心里想，以前活潑的小男孩，已消失。真的成為了一名書(shū)呆子。經(jīng)過(guò)他哥的萬(wàn)分勸導(dǎo)，他終于放下了手中的那一支筆，拿起了手機(jī)和我們一起打了一盤(pán)斗地主。他在燈光下明顯玩的很是開(kāi)心。他那一天晚上不是在陪作業(yè)、資料。而是在陪我們打了一場(chǎng)又一場(chǎng)的斗地主。以前活潑的男孩回來(lái)了。書(shū)呆子已成為歷史。

　　他那一束燈光，是為作業(yè)而開(kāi)的，但更是為友誼而開(kāi)的。

　　光的作文 篇29

　　在一個(gè)寒冷的冬天，“一抹橘光”點(diǎn)亮了不懂事的我。

　　一個(gè)周六的早上媽媽讓我練字，我不想練字想下樓找小伙伴玩，就和媽媽吵了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“練完字再下樓玩，不然不允許下樓�？茨惆嗄衬惩瑢W(xué)的字多好，學(xué)習(xí)又好，人家還天天練字呢！”我生氣的說(shuō)：“您都說(shuō)了三百遍了，人家啥都好，讓人家當(dāng)您女兒吧！”

　　我摔門(mén)而去，漫無(wú)目地的走著，我走了一段路累了，就找了一個(gè)地方坐下。突然“一抹橘色“閃入我眼簾，我定情一看是一位清潔老爺爺，正牽著一個(gè)小女孩兒的手教她認(rèn)識(shí)路邊廣告牌上的字，這個(gè)字是“美”、這個(gè)字是“德”。

　　我不禁有些奇怪，小妹妹看起來(lái)有六七歲的樣子，這些字應(yīng)該在學(xué)校都學(xué)過(guò)了，她怎么還不認(rèn)識(shí)。好奇的我走向前去詢(xún)問(wèn)老爺爺才得知，小妹妹的爸爸是一位殘疾人，媽媽得了重病，供不起她上學(xué)。老爺爺見(jiàn)我身邊沒(méi)有大人，便問(wèn)我，我把和媽媽吵架的事兒告訴了老爺爺，老爺爺說(shuō)：“你媽媽都是為了你好，快回家吧！”說(shuō)完便牽著小妹妹撿垃圾去了。

　　我目送他們離去，眼睛早已濕潤(rùn)了，因?yàn)楹蠡诹私o媽媽在家大吵大鬧，相比小妹妹我是多么的幸福！我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有�?ài)我的老師同學(xué)……

　　正在我獨(dú)自反思的'時(shí)候，媽媽著急的站在了我面前，我一下抱住了媽媽?zhuān)�突然覺(jué)得那“一抹橘光”像冬天的太陽(yáng)點(diǎn)亮了我，讓我知道了我應(yīng)該怎樣珍惜現(xiàn)在的生活，以后好好學(xué)習(xí)、好好練字，不再讓媽媽督促我學(xué)習(xí)！

　　光的作文 篇30

　　瞬間放眼世界，每個(gè)人，每個(gè)生命都散發(fā)著光芒。有些是無(wú)足輕重的，有些被周?chē)�耀眼的光芒所掩蓋，更多的被黑暗吞噬。

　　我也有光，但我身上的光有時(shí)好有時(shí)壞，那就是樂(lè)觀。也許媽媽是對(duì)的。有時(shí)候樂(lè)觀是愚蠢的。

　　記得那天，我爺爺去世了。本來(lái)應(yīng)該是悲傷的，但碰巧的是，這是如此的巧合，以至于當(dāng)我想起以前和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我忍不住笑了。這笑聲在別人眼里是如此刺耳，以至于我情不自禁。當(dāng)我看到別人的眼睛時(shí)，我立刻閉上了嘴，但是我的`眼睛出賣(mài)了我，完全暴露了我的心情。

　　有時(shí)當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出憤怒的表情，但有時(shí)我會(huì)在生氣前笑，這是一種資本的“尷尬”。尤其是當(dāng)有人在我旁邊笑的時(shí)候，我情不自禁。即使我欺負(fù)我，我還是會(huì)笑著噴。一件小事，只要有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，我就會(huì)放聲大笑，發(fā)出低沉的笑聲，這是我的另一個(gè)特點(diǎn)。

　　發(fā)生在我身上最常見(jiàn)的事情是，我?guī)缀鯇?duì)一件事感到憤怒，但過(guò)了一會(huì)兒我心情很好，即使我想報(bào)復(fù)，過(guò)了一會(huì)兒我就被拋到九霄云外了。這也是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏嘀匾�的事情很容易被我忘記。我只想說(shuō)點(diǎn)什么，笑著忘記它。每個(gè)人都有自己的光明、樂(lè)觀，而笑的最低點(diǎn)就是我的光明。雖然這盞燈有時(shí)會(huì)給我?guī)��?lái)負(fù)面影響，但我還是想對(duì)大家說(shuō)：我有我自己的燈！

　　光的作文 篇31

　　光總給人民希望，賜予奧特曼能量，打敗怪獸，做人要低調(diào)，在默默中奉獻(xiàn)、付出。每個(gè)人都很平凡，做自己該做的事，不愧于心就好，在其位某其職，在其職某其政，社會(huì)生活中扮演什么角色，做好自己就行了。

　　每個(gè)人都想像光一樣，璀璨光芒，用行動(dòng)傳播正能量。但事實(shí)并不是自己能夠決定的，順其自然，慢慢淡出人們的視線，只有站在世界最高峰上，才能感受到高手的“孤獨(dú)”。電視劇里主角身上有“光”，現(xiàn)實(shí)中成功人有“光”，而我只是塵埃，只是因?yàn)閯∏樾枰�，現(xiàn)兮而已。

　　說(shuō)得多煩了，還得踐行行動(dòng)，實(shí)踐才能證明。即使渺小，團(tuán)結(jié)就是力量，一方有難，八方支援。用溫柔的`方式讓我盡情地飛翔，可以嘲笑我的存在，或視而不見(jiàn)，可如果仔細(xì)塵埃也存在于這個(gè)空間。

　　記得每天坐到座位上，老師在黑板上所書(shū)，手臂協(xié)調(diào)又序地?cái)[動(dòng)著，折射在身上的幾樓光散發(fā)出光芒。

　　老師用心用意地教導(dǎo)我們，用溫暖的話語(yǔ)為我們輸送知識(shí)，即使我們讓老師很不開(kāi)心，但也認(rèn)真悉心教導(dǎo)，愿意不愿意聽(tīng)是你們的事，無(wú)論何時(shí)何地都得尊重老師的付出，似一抹陽(yáng)光溫暖自己，照亮別人。

　　如果我們是小草，老師是陽(yáng)光，可以高大，也可以渺小，沒(méi)有他們的幫助，只是一粒塵動(dòng)亂，欲不了對(duì)社會(huì)有用的人。

　　感謝老師的付出，老師在白天與黑夜為我們訂正錯(cuò)誤，想讓我們知道正確的人生道路，因?yàn)槲沂菈m埃，老師是光。

　　光的作文 篇32

　　推開(kāi)記憶的窗，您就像一個(gè)快樂(lè)的音符，撥動(dòng)著我們熾熱的心；您就像一本讀不盡的書(shū)，總會(huì)在我們困惑時(shí)給予我們智慧，讓我們豁然開(kāi)朗。您就是我一生也忘不了的語(yǔ)文老師一一梁老師。我們的老師，高高的'身材，有點(diǎn)兒胖，她紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴巴，有點(diǎn)兒愛(ài)美。

　　有一次，老師帶我們?nèi)ド⑿模�老師先叫我們女生去談心。我們女生談心好了以后，我們就去玩跳高了，玩了一�?huì)兒，傳來(lái)噩耗，我的姑爹的肺癌發(fā)作后不幸去世，我當(dāng)時(shí)我就回想小時(shí)候，我們經(jīng)常去姑爹家玩，姑爹還和我們玩的場(chǎng)景。我當(dāng)時(shí)就哭了起來(lái)，回來(lái)時(shí)，老師看到了就問(wèn)我：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師用手搭在我的肩膀上，溫和的說(shuō)：“每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生離死別的過(guò)程，你要戰(zhàn)勝這個(gè)障礙，每個(gè)人的一生是不可能帆風(fēng)順的，有挫折也有淚水，要堅(jiān)強(qiáng)，加油！老師相信你，一定能行的�！蔽衣�(tīng)了老師的話語(yǔ)，就不哭了。

　　還有一次，晚上，我的肚子突然痛了起來(lái)，我就打電話給老師，老師說(shuō)：“你到小門(mén)等著我�！蔽一卮鹫f(shuō)好的。我在小門(mén)外等著老師，老師把藥拿來(lái)時(shí)，告訴我要怎么吃。我按照老師說(shuō)的吃了，我的身體就漸漸好了起來(lái)。

　　老師像一杯奶茶，讓我們回味無(wú)窮；老師像一束陽(yáng)光溫暖著我們；老師像父母一樣，照顧著我們；老師還像一個(gè)警察，老師您是我的好老師！

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