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題作文

題目我的老師作文300字

時(shí)間:2021-02-07 11:13:11 題作文 我要投稿

題目我的老師作文300字集錦6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的題目我的老師作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

題目我的老師作文300字集錦6篇

題目我的老師作文300字 篇1

  教過(guò)我的老師很多,而我最尊敬的老師是教我4.5年級(jí)的語(yǔ)文老師。

  李老師她就象一個(gè)勤勞的園丁,天天細(xì)心照料我們這些幼小的花苗。老師就象蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮別人。如果說(shuō)我們是鮮花老師就是雨露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),還記得5.12大地震嗎?那里有多少老師為了我們這些祖國(guó)的花朵而犧牲,所以我們要感恩老師,有多少學(xué)生在老師的教育下快樂(lè)成長(zhǎng),有的成為國(guó)家棟梁。

  記得有一次到了上語(yǔ)文課的時(shí)間,李老師還沒(méi)有來(lái)。于是班長(zhǎng)馬上跑去老師的辦公室,卻看到李老師就在半路的欄桿旁雙手扶著自己的腰看起來(lái)很痛苦都沒(méi)有辦法走路了,原來(lái)李老師腰的老毛病又發(fā)作了,走到半路就痛得不能走了,她還是堅(jiān)持給我們上課班長(zhǎng)馬上跑過(guò)去扶著李老師來(lái)到教室上課。

  班長(zhǎng)和同學(xué)們說(shuō)了這件事情,大家紛紛勸老師回辦公室休息,可老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)痛算不了什么,我們就只好順著老師的意思。那一節(jié)課我們聽(tīng)的很認(rèn)真,我一直想,為什么老師要帶著病痛給我們上課呢?后來(lái)我把這件事告訴媽媽,媽媽說(shuō)傻孩子老師是怕耽誤了你們的學(xué)習(xí)。

  以前我不明白老師是人類靈魂的工程師,這話是什么意思,可是我今天終于明白了,因?yàn)槲铱吹搅肃嵗蠋煙o(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我要謝謝你老師你辛苦了。

題目我的老師作文300字 篇2

  在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多教過(guò)我的老師,這些老師都各有特點(diǎn):有的幽默、有的和藹可親、有的嚴(yán)格要求而讓我印象最深刻的是我語(yǔ)文老師——王老師。

  記得她第一天給我們上課,上課鈴聲剛響,她就出現(xiàn)在我們的視線里。她扎著一束馬尾,臉上隨時(shí)帶著笑容,看起來(lái)落落大方。

  王老師不但學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)有方,還是一位體貼人的老師。我以前膽子小,不敢發(fā)言,下課都不敢走出教室和別的小朋友玩。王老師發(fā)現(xiàn)我膽小之后,每節(jié)課上課就發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn),下課就和我聊天,平時(shí)讓我多幫老師做一些小事,讓我多表現(xiàn)自己。一天上課時(shí)老師在黑板上教我們寫(xiě)字,她把字故意寫(xiě)錯(cuò),讓同學(xué)們來(lái)改正,我一眼發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)處,我左看看、右看看沒(méi)人發(fā)言,老師看到我這一動(dòng)作,期待地說(shuō):“高袁新蕾你來(lái)試試看吧!”聽(tīng)到這句話,我就鼓足勇氣站起來(lái),大膽地把答案說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)了之后,老師一聲 “真棒”后我放心了。從此之后我每節(jié)課上課都積極發(fā)言,我的膽子也沒(méi)以前小了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多!

  王老師教了我四年,因?yàn)橐ゾ筒辉俳涛伊,王老師的教誨之恩我終身難忘!

題目我的老師作文300字 篇3

  我家與學(xué)校隔著一條馬路,每天晚上,我都喜歡趴在窗臺(tái)上看一看我們美麗的校園。每當(dāng)看到我們教室的燈還亮著,我就知道那一定是親愛(ài)的林老師還在忙著批改作業(yè),或者忙著備課。

  林老師是一位做事情特別認(rèn)真的老師,她總會(huì)精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)精彩的語(yǔ)文課,我可喜歡上林老師的課了。

  林老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們。每當(dāng)天氣變冷的時(shí)候,她會(huì)告訴我們要多準(zhǔn)備一件衣服,天氣炎熱時(shí),她就提醒我們帶一條擦汗巾,正是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心,我們班里沒(méi)有一個(gè)“花臉貓”。每天的課間活動(dòng)她都會(huì)陪著我們,有一次我的手不小心劃破了一道小口子,林老師親自給我包上了創(chuàng)可貼,并鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢。

  林老師您真好,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我愛(ài)您,我親愛(ài)的老師!

題目我的'老師作文300字 篇4

  她的臉圓圓的,戴著一副眼睛,瘦瘦的身材,這就是我的班主任-------陳老師。

  她十分嚴(yán)肅,經(jīng)常批評(píng)學(xué)生們,所以學(xué)生們都十分怕她。本來(lái)下課同學(xué)們十分活躍,可她一出現(xiàn)在教室門(mén)口,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,不約而同地回到自己的座位上,常常讓人望而生畏。

  古人言:“嚴(yán)師出高徒”,我們的老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著,總是希望自己禾苗比別人家的壯,所以,她一個(gè)勁的想出教育學(xué)生的方法,爭(zhēng)取做到“事半功倍”的效果。

  有一次,她叫我們?cè)?0秒內(nèi)把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),可我把抽屜翻了個(gè)底朝天,還沒(méi)有找到,沒(méi)辦法,我只好上去表演那累人的“蹲馬步”了,蹲了大概一分鐘,陳老師走過(guò)來(lái),柔和地說(shuō):“你再回去找找看”?蛇是如此,這本語(yǔ)文書(shū)好象存心跟我過(guò)不去似的,幸虧同桌幫我把語(yǔ)文書(shū)找出來(lái),我才不用再去蹲馬步,從這我懂得了一個(gè)大道理:“抽屜需要經(jīng)常整理,做事也不要太馬虎。” 雖然這方法有點(diǎn)累人,但效果也是不錯(cuò)的,以前我們拿作業(yè)本速度很慢,但現(xiàn)在可不同了,這毛病再也不會(huì)出現(xiàn)。

  陳老師雖然嚴(yán)了點(diǎn),可她也是為我們好,我相信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會(huì)越來(lái)越茁壯成長(zhǎng)。

題目我的老師作文300字 篇5

  我愛(ài)我的老師,我的老師就像我的大姐姐,她不僅教給我們很多知識(shí),還是我們生活上的向?qū)д摺?/p>

  記得有一次,我的同桌作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,您很生氣,但您沒(méi)有批評(píng)他,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他、教育他,當(dāng)他把作業(yè)準(zhǔn)確無(wú)誤地交給您時(shí),您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教師節(jié)來(lái)了,我衷心地祝福您,老師!您的學(xué)生,經(jīng)常惹您生氣,沒(méi)讓您省心。以后,我們一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的栽培。老師,每當(dāng)您站到那三尺講臺(tái)上,循循善誘地為我們講課;每當(dāng)您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會(huì)突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的一點(diǎn)一滴,您的一舉一動(dòng),無(wú)不飽含著對(duì)我們的期望,真想叫您一聲“姐姐”。

  敬愛(ài)的老師,我們愛(ài)您,因?yàn)槟彩菒?ài)我們的。

題目我的老師作文300字 篇6

  在我們的小學(xué)里,你可以看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影,她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。張老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。

  張老師對(duì)我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時(shí),我衣服袖口的松緊帶松了,我低著頭扣來(lái)扣去也沒(méi)弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問(wèn)我:“隋嘉偉,別人在發(fā)言,你在干什么?”于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會(huì)神地聽(tīng)課。老師對(duì)我笑了笑,好像在說(shuō):“對(duì),就應(yīng)該這樣。”平時(shí)張老師批評(píng)我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

  我們張老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫(xiě)關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫(xiě)得更生動(dòng),她舉了一個(gè)很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開(kāi)雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開(kāi)懷大笑……

  張老師就像一泓清澈的泉水,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點(diǎn);像一把智慧的鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。

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