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大騙子老師作文(通用8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的大騙子老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大騙子老師作文 1
老師可真是騙了我們啊!上周的閱讀課,老師告訴我們,“劃”字在“劃價(jià)”這個(gè)詞中讀二聲。我們就相信了老師,寫下了這個(gè)讀音,回家也就不用查字典了。
可是這周作文課,老師告訴我們一個(gè)令人出乎意料的答案,“劃”在這個(gè)詞里讀四聲!老師說:“你們別以為老師任何時(shí)候都是正確的,這次,我就是想讓你們得到盲目相信的教訓(xùn),也是懶惰的表現(xiàn)。不要沒有主見,要相信自己,特別是你求證之后得到的結(jié)果,才是你最值得信賴的。”
聽著老師的`話,“老師是個(gè)大騙子”這句話突然浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。真的,在生活中,有的人很有權(quán)威,于是有的人就非常相信他,因?yàn)樗菣?quán)威,大家也都很相信他,可你們想過嗎,所有的人說的話不都一定正確呀!
老師騙得好,騙得讓我們明白了:在生活中,我們一定要敢于懷疑,不要隨波逐流!相信我們自己就是真正的權(quán)威!
大騙子老師作文 2
在我們這個(gè)可愛的班級(jí)里,有一位“大騙子”老師,是誰呢?我暫時(shí)不告訴你,自己猜吧。
那一天是中午的'自習(xí)課,大騙子老師開心地走了過來,告訴我們這節(jié)課不用上課,我們大吃一驚,心里不知道有高興!大家正準(zhǔn)備拿出自己的課外書時(shí)——“快點(diǎn)拿出語文書!”老師好像想起了什么,突然改變主意。不是說不用上課的嗎?怎么又騙人啊?真苦······終于熬到了下課!“再講一分鐘,同學(xué)們,堅(jiān)持一會(huì)兒!馬上講完!”······“大騙子”老師,你不是說再講一分鐘嗎?都講了十分鐘了!
“大騙子老師”你的文化知識(shí)確實(shí)很豐富,可是知識(shí)豐富就可以騙人嗎?所以我特別想對(duì)“大騙子老師”說,你明明答應(yīng)我們不占體育課、美術(shù)課、音樂課,還有品德課,可為什么你總是說話不算話呢?你總是說一套做一套!唉!繼續(xù)這樣下去,我會(huì)吐的,真是再也不想上你的課了。
我真希望我們的“大騙子”老師可以變成一個(gè)不騙人的老師!
大騙子老師作文 3
“老騙子來了,大家快坐好。”講臺(tái)上班長大人剛發(fā)號(hào)施令,一個(gè)身材苗條的女子走了進(jìn)來,可她剛一開口就美感全無:“小傻子們,兩天不見,想我沒?”
三層樓旁能看到滿校園的景,草批上了一層嫩綠的外衣,太陽也神采奕奕,我看見鳥在電線旁悄悄低語,像是在給班里的同學(xué)們打著暗號(hào),今天是我們新的班主任上任第一天,我們都虎視眈眈望著門口和鳥,迎接那未曾謀面的陌生的班主任。
“據(jù)可靠消息,新班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,聽說她是個(gè)女生!迸赃吳閳(bào)局的局長說道,“啊,我突然想老……”話還沒說完,鳥飛走了,門口傳來“咚咚”的腳步聲。
一只腳,白色的帆布鞋,進(jìn)入視野。
來了來了,只見一個(gè)上身衛(wèi)衣加西裝,下身穿著闊腿褲的男子走進(jìn)來,“大家好,我是你們新的……”“不是吧,不是吧,這是班主任?”同學(xué)低聲論。
“我是你們新的年級(jí)主任主任!蹦腥苏f完,情報(bào)局局長就說:“我是不會(huì)錯(cuò)的,這么駭人的裝扮,怎么會(huì)是班主任?”他剛說完,新主任又叫來一個(gè)女子,這女子身材高挑,相貌極佳,不少男生兩眼發(fā)光,“大家好,我是你們新班主任,我姓賈!敝魅畏愿劳昃妥吡,現(xiàn)在班里只有她和我們,都說新官上任三把火,她應(yīng)該是要點(diǎn)一把了,賈突然笑了起來,同學(xué)們心里可能和我一樣,這笑咋這么瘆人,是要干事的節(jié)奏。
“終于走了,嚇得我說話都不正常了,”“啊”同學(xué)們內(nèi)心獨(dú)白:怎么不按劇本走?“主任太嚇人了,我不得嚴(yán)肅正式一點(diǎn)!
這貨,是成對(duì)批發(fā)的吧,真假!
雖然性格與外貌、做事三者都與我們所想的.不同,但關(guān)系還是有點(diǎn)陌生,就這樣枯燥無聊的過了一周,終于到周五了,最后一堂音樂課,歌聲中都帶著點(diǎn)小歡愉,最后五分鐘,音樂老師叫我們收拾東西,老賈卻走了進(jìn)來,面色嚴(yán)肅“同學(xué)們,臨時(shí)接到通知,這周要調(diào)休,周末不放假,連上兩周!鳖D時(shí)班里一陣鬼哭狼嚎,有些人默默地把書從書包放回去,幾個(gè)娛樂圈小鮮肉已經(jīng)拿紙抹鼻涕,那叫一個(gè)悲痛欲絕!暗,我很想放假,經(jīng)過我的極力挽求,你們的校長大人,我的大上司最終決定不再調(diào)休!蓖瑢W(xué)們一聽,頓時(shí)開心起來,書放進(jìn)書包,小鮮肉們也笑得開心,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備鈴聲一響,野馬脫韁,誰知老賈又來一句。
“我還沒說完,這當(dāng)然是我幻想的,校長怎么會(huì)同意,你們別激動(dòng)啊。”
猶如過山車,起起伏伏,真是“藍(lán)天白云,晴空萬里,突然暴風(fēng)雨”小鮮肉唱了一句,收拾書包的幾個(gè)人差點(diǎn)兒心肌梗塞,突然同學(xué)中有個(gè)人發(fā)聲了。
“你們都別信他,老師是個(gè)騙子,今天是愚人節(jié)!
大家恍然大悟,一聲“老騙子”喊了出來,大家一起附和“老騙子,老騙子!”“唉,我要是騙子,那也只能是小騙子,姐今年才二十七!薄
后來,我們亦師亦友,“老騙子”與“小傻子”撞在一起,成了長不大的小孩子。
大騙子老師作文 4
早上,竺老師給我們做了一個(gè)假魔術(shù)。
老師準(zhǔn)備了一杯滿滿的水,一個(gè)面盆,一張硬殼紙。竺老師把紙放在杯子上,倒過來。我非常緊張,心里想:杯子里的水會(huì)漏出來嗎?竺老師把抵著紙的`手小心翼翼地放開,紙被杯子緊緊地吸住了!真讓我們大吃一驚。
我們想親自試一試,我也跟著同學(xué)們學(xué),我照著竺老師的樣子做了起來,用手抵住紙與杯,只聽見“嘩”的一聲,水漏了出來。我沒有放棄,繼續(xù)學(xué),就這樣一次接一次地學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了,一連可以持續(xù)一分鐘呢!
過了一會(huì)兒,竺老師拿出一副撲克牌,讓商韻懿檢查,再讓同學(xué)抽出一張牌,我看了看那張牌,是黑桃八,竺老師把牌放進(jìn)去,把牌攤開,拿出一張黑桃八說:“是這張吧?”我們驚奇地點(diǎn)點(diǎn)頭,到最后,我們才知道原來竺老師記住了所有牌,我們知道后,揍了他好多下。
看,這就是我們作主培訓(xùn)班的“大騙子”——竺老師。
大騙子老師作文 5
我真的不知道,為什么你要這么對(duì)我!
我一直把你當(dāng)成一個(gè)好老師,因?yàn)槟憬o過我吐司,給過我饅頭,可是我錯(cuò)了……這些都是你吃不下施舍給我吃的東西。
明明是你讓我們寫隨筆,反映班級(jí)里不良現(xiàn)象,我謹(jǐn)遵教導(dǎo),寫了很多很多……
為了寫這篇隨筆,你不知道我和同學(xué)矛盾鬧僵了,他們是要報(bào)復(fù),他們說要?dú)⑽摇?/p>
其實(shí),是我同學(xué)讓我寫的,確實(shí)是這樣,你說是我拖她下水,好吧,就算是這個(gè)樣子。
那晚我打電話給你,是長途電話,不知道你和你丈夫正在哪個(gè)地方“春宵一刻”,反正你把劉緣罵了一頓,其實(shí)你罵的不僅僅是劉緣,還是我。畢竟我們那么好的朋友,畢竟我們也是主犯和從犯的關(guān)系,追究到法律上去,你我都有責(zé)。
你告訴我,不要多管閑事。
劉緣也的確收了我一元錢,我承認(rèn),那一次我黑板上的作業(yè)看不清,讓她幫我抄一抄,她非得要錢……可是后來,那錢因?yàn)橹等瞻嚅L的原因,已經(jīng)物歸原主了,您老可以歇歇了吧,不用再破口大罵了吧。
您老說的沒錯(cuò),收錢的確不是好事。
但是值日班長把這半年前的事情重提,不禁覺得有些好笑。
您老說,我知道那是報(bào)復(fù),可是你甘之若飴跳入陷阱,和他們一起批評(píng)我們這些女生。
你說讓值日班長登記當(dāng)天不滿意的情況,說有什么不滿意的`了,其它的也可以舉報(bào)。我舉報(bào)錢某上課嬉皮笑臉,您老就說:他嬉皮笑臉怎么了,他又沒和你嬉皮笑臉,你多管什么閑事,還是好好管好你自己吧!
那您老是怎么對(duì)我的,我考試第一名你說我驕傲,我一撒氣干脆考差點(diǎn),您老說我退步,我自認(rèn)為對(duì)寧老不錯(cuò),第一次你要套我話,我雖然知道,可也是奉承了。
畢竟我是孤兒,經(jīng)歷過很多,不是您老這種傻瓜可以欺騙的。
大騙子老師作文 6
上課了,我趴在桌子上等著老師來上課。我很喜歡“米老鼠”的課,因?yàn)槊恳淮紊险n“米老鼠”都會(huì)給我們帶來驚喜,今天呢?“米老鼠”帶給我們的不是驚喜而是驚嚇……
“同學(xué)們,今天早上我翻遍我的辦公室,都沒找到語文書。”?沒找到語文書,不可能吧,“米老鼠”可是老師呀!怎么會(huì)把書給弄丟呢?我心中納悶著。只聽見班上的同學(xué)大多數(shù)把自己的語文書舉起來并說道“曾老師用我的書吧!”這個(gè)場面可謂是“震撼人心”,讓人“痛哭”。當(dāng)嚎啕過去,曾老師說道:“同學(xué)們怎么辦,怎樣才能找回我的書呢?”班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都使出自己的“渾身解數(shù)”。到了熊冉,熊冉說:“可以寫尋物啟事!睂(duì)呀!我們可以寫個(gè)尋物啟事嗎!
我在心里正為熊冉喝彩時(shí),“米老鼠”說要我們幫他寫寫尋書啟事,我們把“米老鼠”書上的特點(diǎn)從他口里一一套了出來。什么目錄里有同學(xué)的名字呀,什么在第11課寫有批注,有不少“以牙還牙、偷梁換柱”的四字成語呀,什么書面有卷角呀……“米老鼠”叫我們用上這些特點(diǎn),還叫我們要注意禮貌用語。聽著聽著,我又有點(diǎn)懷疑“米老鼠”的書到底是不是真的不見了,或許……他的書根本沒丟!想到這我不禁為自己這想法給嚇了一跳,不可能,“米老鼠”是老師呀!怎么會(huì)騙我們呢?但轉(zhuǎn)念一想“米老鼠”是老師又怎么啦?比起老師他更像是我們的朋友,很喜歡“!蔽覀,甩開這想法,我投入到了幫他寫“尋書啟事”的樂趣中去了。
“曾老師的書根本沒丟,黃文鴻去他辦公室看了的,看到了曾老師的書還好好地躺在他桌上!毕抡n后,從我身旁走過的同學(xué)說著小話,但還是讓我聽見了,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)去看看是不是真的。這不,機(jī)會(huì)來了。“華悅,雷嘉,我們?nèi)栐蠋煂懳覀兊男【毠P怎么還沒發(fā)?”陳瑞婷拉著我和華悅?cè)ピ蠋熮k公室。哈哈,門沒關(guān),來個(gè)突然襲擊。我一走進(jìn)去只見曾老師正抱著本書看著,聽到聲音后抬起頭來習(xí)慣性的.推了一下眼鏡,問道“哦,諸位,有什么事嗎?”“曾老師,寫雷嘉和我的怎么還沒發(fā)?”陳瑞婷開口問道,“快了,正在打呢!”曾老師說道。趁著曾老師和陳瑞婷對(duì)話的時(shí)間,我環(huán)顧了一下曾老師的辦公室,沒看到有五年級(jí)語文書,其他年級(jí)的語文書倒看到了幾本。“看吧,你想多了!曾老師怎么會(huì)是那種人呢?”一白一黑的小人跳了出來,小白人先開口了!安唬赡苁窃蠋煵仄饋硪舱f不定呀!”黑小人反駁回去。說完白黑小人便廝打了起來,最終……黑小人獲勝!
我等啊等,終于等到了第二天。上課了,曾老師拿著本書走了進(jìn)來,說“多謝同學(xué)們的尋書啟事,幫我找到了我的語文書!”說完后全班不知是喜還是憤,這是曾老師讀起了那本書的序言。(曾老師自己寫的“接下來,又讀了一篇作文是曾老師以前的學(xué)生寫的題目叫——《曾老師是個(gè)大“騙子”》(和我的題目一樣)里面講的事和我們發(fā)生的事一模一樣就像是從一個(gè)模子里刻出來似的,到底曾老師的書丟沒丟呢?你一定知道的。
大騙子老師作文 7
今天,我經(jīng)歷了一次特殊的考試,一項(xiàng)號(hào)稱“考試大王”的我竟然一不小心落入了老師精心布置的“陷阱,”我的腸子都悔青了。
一上課,張老師便對(duì)我們說:“今天我們來一次特殊的考試。這張?jiān)嚲硎俏覐囊粋(gè)頂級(jí)專家那兒弄來的,知識(shí)淵博型小學(xué)生測試題。你們放心,這張?jiān)嚲砩系念}目我看過了,一點(diǎn)兒也不難,很簡單的。但一定要看清要求再做!睆埨蠋熣f完,班里立刻變得熱鬧非凡起來。有的翹首以待,有的滿腹狐疑,有的唉聲嘆氣,還有的議論紛紛。因?yàn)榻^大多數(shù)的老師,都會(huì)在考試前囑咐學(xué)生,所以我覺得也沒什么大不了的,老師的話我沒放在心上。之后,老師又一連問了好幾遍“明白了嗎?”我們也回答了好幾遍“明白了!
發(fā)試卷的時(shí)候,老師說:“為了公平起見,發(fā)下來試卷之后先不要看,也不要寫。等發(fā)卷完畢后,再寫”。搞這么隆重,至于嗎!老師葫蘆里賣的什么藥呢?我頗有懷疑。在做題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)第十題好像印錯(cuò)了。這人也太馬虎了吧?這也能錯(cuò)?我抬頭一看,同學(xué)們都一氣呵成,有的`洋洋得意,有的沾沾自喜。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這是怎么了?這題做還是不做?
突然,老師大聲喊道:“收卷“。同學(xué)們有的還埋頭苦寫,有的求老師再給幾分鐘,有的……..當(dāng)時(shí),我也沒做完,但是沒辦法,只好無可奈何地交上卷子。然后,老師讓一名同學(xué)來讀題。我們發(fā)現(xiàn)第十題竟然是:讀完以上各題,只做1題.9題兩道題。。≡瓉硎沁@樣,我們個(gè)個(gè)都追悔莫及。
真是不聽老師言,吃虧在眼前啊!今后做什么事,我都要小心。
大騙子老師作文 8
老師可真是騙了我們。∩现艿拈喿x課,老師告訴我們,“劃”字在“劃價(jià)”這個(gè)詞中讀二聲。我們就相信了老師,寫下了這個(gè)讀音,回家也就不用查字典了。
可是這周作文課,老師告訴我們一個(gè)令人出乎意料的答案,“劃”在這個(gè)詞里讀四聲!老師說:“你們別以為老師任何時(shí)候都是正確的,這次,我就是想讓你們得到盲目相信的教訓(xùn),也是懶惰的表現(xiàn)。不要沒有主見,要相信自己,特別是你求證之后得到的結(jié)果,才是你最值得信賴的!
聽著老師的'話,“老師是個(gè)大騙子”這句話突然浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。真的,在生活中,有的人很有權(quán)威,于是有的人就非常相信他,因?yàn)樗菣?quán)威,大家也都很相信他,可你們想過嗎,所有的人說的話不都一定正確呀!
老師騙得好,騙得讓我們明白了:在生活中,我們一定要敢于懷疑,不要隨波逐流!相信我們自己就是真正的權(quán)威!
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