我們班的一個(gè)人作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們班的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的一個(gè)人作文1
我們班有這樣的一個(gè)人，雖然在我眼里有點(diǎn)兇，但在私底下還是合得來(lái)的，她就是廖妤欣。
第一次接觸她的時(shí)候，是軍訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)于那一天，我印象非常深刻。當(dāng)時(shí)由于我們四排齊步走的速度不一樣，教官就讓我們一排一排地單獨(dú)練。我們這一排在練習(xí)的時(shí)候，是很不整齊的，主要是倒數(shù)的三個(gè)女生和前面的女生速度不一，而那倒數(shù)的三個(gè)女生，是我和我另外兩個(gè)朋友。練習(xí)齊步走的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)有我們?nèi)齻�(gè)的速度，前面的女生有她們的速度，所以，前面的女生便讓我們?nèi)齻�(gè)自己練，也就是和她們分開(kāi)練。
我們?nèi)齻�(gè)正準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，第二排的班長(zhǎng)廖妤欣過(guò)來(lái)了，知道事情的起因后，她便決定協(xié)助我們?nèi)齻�(gè)練。正準(zhǔn)備開(kāi)始走的時(shí)候，廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒(méi)有力，直到動(dòng)作讓她滿(mǎn)意后，才讓我們走。結(jié)果，我們?nèi)齻�(gè)有兩個(gè)哭了，主要是廖妤欣罵得很大聲，就好像我們?nèi)齻�(gè)是故意做不好似的�？傊瑥哪且豢唐�，她給我留下的印象就不太好，見(jiàn)到她基本上都是躲開(kāi)了，直到那次，我改變了對(duì)她的看法。
那次，我們排隊(duì)吃午飯，廖妤欣站在我后面，我當(dāng)時(shí)是不敢說(shuō)話的，生怕說(shuō)錯(cuò)了話她又會(huì)罵我。排了一會(huì)，她先開(kāi)口了，她說(shuō)起我們班里的事情怎樣怎樣的，正好我們有同感，我們幾個(gè)就你一句我一句地聊起來(lái)了。那時(shí)，我覺(jué)得她其實(shí)很好相處的.，軍訓(xùn)那次可能是她心情著急，想我們?cè)琰c(diǎn)練好,所以才這樣的，應(yīng)該也不是有意的。
這就是我們班的廖妤欣，雖然有點(diǎn)兇，但很好相處的廖妤欣。
我們班的一個(gè)人作文2
我們班有這樣一個(gè)人，瓜子似的臉，五官中要屬他的臉最有特點(diǎn)，他的眼睛可以說(shuō)是非常非常的小，他的手掌和他的媽媽的手掌差不多大，他的身材也可以說(shuō)是他的一個(gè)特點(diǎn)，可以用“苗條少男，淑女好求”來(lái)形容。
我們班有這樣一個(gè)人，他喜歡畫(huà)畫(huà)，可總沒(méi)有耐心。就拿上一次美術(shù)來(lái)說(shuō)吧，老師叫同學(xué)們畫(huà)卡通畫(huà)，他把畫(huà)畫(huà)好了，人物的色彩上好了，就差背景，可這時(shí)，下課鈴又偏偏打響了，于是他就沒(méi)有耐心了，馬馬乎乎的把背景上好色，結(jié)果一幅好好的畫(huà)都被他給糟蹋了。
我們班有這樣一個(gè)人，他的爸爸媽媽都是老師，他的成績(jī)可以，一定不怪，要是不好，才怪呢！
我們班有這樣一個(gè)人，他喜歡書(shū)法，雖然毛筆字可以，可鋼筆字卻不咋樣。每次比賽，都沒(méi)得到一等獎(jiǎng)。
我們班有這樣一個(gè)人，他是一位遠(yuǎn)東猛將，在這屆校運(yùn)會(huì)上成績(jī)不錯(cuò)，可就是沒(méi)有成為校隊(duì)的，別人問(wèn)他“你怎么沒(méi)有進(jìn)入校隊(duì)呢？”“老師還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我撒！”他總這樣回答，可得到的卻是一聲“切！”
我們班有這樣一個(gè)人，他是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，每次中隊(duì)會(huì)的幻燈片和主持詞，他可都是舉手之勞。
我們班這個(gè)人很陽(yáng)光對(duì)不對(duì)？你猜到他是誰(shuí)了嗎？
我們班的一個(gè)人作文3
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班有一位同學(xué)，這位同學(xué)戴著一副眼鏡，眼睛總是笑瞇瞇的，高高的鼻梁，一張能言善辯的嘴巴說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
這位同學(xué)神神秘秘的，平常稍不注意就找不到了，但在關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)出現(xiàn)。例如，上次我們有活動(dòng)列隊(duì)比賽，就是這位班上的神秘的同學(xué)，當(dāng)軍委喊隊(duì)。
神秘的同學(xué)愛(ài)好旅游。家人出門(mén)游玩，神秘人總是形影相隨。這個(gè)時(shí)候他就不是神秘人啦，又成了機(jī)靈猴兒，一刻也不閑著。瞧！又能說(shuō)又能玩兒的機(jī)靈猴兒又在不停的比劃，該玩兒的時(shí)候真是閑不著。
他還愛(ài)打電腦，一分鐘可以打六十九個(gè)字，這是最棒的成績(jī)了。他也愛(ài)玩兒電子游戲，啥游戲都能通關(guān)。那天他跟媽媽說(shuō)好只玩一小時(shí)電子游戲，但玩了兩個(gè)小時(shí)零八分鐘了，媽媽在一旁拍打他叫他睡覺(jué)，他竟一點(diǎn)兒都沒(méi)察覺(jué)，最后媽媽把電腦關(guān)上要揍他，他才說(shuō)自己玩了兩小時(shí)加八分鐘。
他的缺點(diǎn)是馬虎，做數(shù)學(xué)作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，對(duì)的沒(méi)幾道。那天媽媽對(duì)神秘同學(xué)說(shuō)做完作業(yè)把數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看，結(jié)果這位神秘人遭殃了，對(duì)的只有五道題，十六道題錯(cuò)了十一道，被狠狠扁了一頓。
告訴你們一個(gè)秘密，他的理想是當(dāng)演員。他在大語(yǔ)文閱讀班的童話劇《夏洛的網(wǎng)》里演了許多角色，演的很有范兒。為了演好一頭小豬，他不惜在地上爬來(lái)爬去，逗得大家哈哈大笑；演悲傷的夏洛時(shí)他能讓人淚流滿(mǎn)面。他把這些角色把握的很好，練幾遍就能上戲。
其實(shí)這位神秘人就是我，我叫林昊辰。
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