班級(jí)作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
學(xué)校12月31日本來(lái)有大型迎新活動(dòng)，由于這幾天有人得了水痘，學(xué)�；顒�(dòng)取消，改為班級(jí)活動(dòng)。
我們班分為3個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)各自出節(jié)目。下課時(shí)，我們湊在一起商量好要表演的節(jié)目。31日吃過(guò)午飯，我們就把課桌按小隊(duì)擺成三部分，大家把帶來(lái)的零食拿出來(lái)分享，隨著同學(xué)們歡快的歌聲，迎新活動(dòng)就開(kāi)始了。
首先是我們第一小隊(duì)表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉(zhuǎn)魔方，只看見(jiàn)他們手指快速地?fù)軇?dòng)著，魔方在他們手上像長(zhǎng)了腳似的旋轉(zhuǎn)著，看得我們眼花繚亂。接著，我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術(shù)操——雛鷹展翅，我們喊著口號(hào)，將整個(gè)武術(shù)操一氣呵成，整齊劃一的動(dòng)作獲得了陣陣掌聲。接下來(lái)，另兩個(gè)小隊(duì)也進(jìn)行了精彩表演，節(jié)目有彈琵琶、轉(zhuǎn)呼啦圈、變魔術(shù)等。
歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，結(jié)束時(shí)間到了，我們都意猶未盡。最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了迎新活動(dòng)。
班級(jí)作文 篇2
金秋十月已過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已不知不覺(jué)過(guò)了一半。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，我和我的組員也已經(jīng)相處了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月里，我的組員們給我留下了深刻的印象。
肖祥楠是本組的二號(hào)成員，。從我的一眼見(jiàn)到他起，我就覺(jué)得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好。事實(shí)也確實(shí)如此，他的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)秀，好幾次都考的比我高，幾乎每次都在一百分以上。英語(yǔ)雖然略差一點(diǎn)，但也經(jīng)常能考到優(yōu)秀以上的成績(jī)。雖然這次英語(yǔ)失利了，但我相信他一定能東山再起。更讓我刮目相看的是，他上課發(fā)言十分積極，每次老師問(wèn)題一出，他總能快速的把手舉起來(lái)，回答問(wèn)題也是條理清晰、分明，簡(jiǎn)直是一個(gè)行走的“百科全書(shū)”。古人云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！彼袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他最大的缺點(diǎn)就是字寫(xiě)得太差，又小又歪，不仔細(xì)看都認(rèn)不出他寫(xiě)的是什么字。而且他讀背不是很積極，不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，只要是默寫(xiě)，就寫(xiě)得一塌糊涂。我希望他能每天練一篇字，把每一個(gè)字寫(xiě)的端正、美觀；每天晚上把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)牢記在心，爭(zhēng)取每次默寫(xiě)全對(duì)。加油，肖祥楠，我相信你改正這些缺點(diǎn)后一定是最棒的！
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)本組的三號(hào)成員——陳俊儒。他的成績(jī)優(yōu)秀，而且有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是聲音大。早讀的時(shí)候，他放聲朗讀，曾多次被評(píng)選為早讀大聲之星。上課回答問(wèn)題，他吐詞清晰，聲音洪亮，震耳欲聾。即使是在一樓，也能清楚地聽(tīng)到他的回答。但是，他最大的缺點(diǎn)也是聲音大。因上課和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課高聲喧嘩，他多次被萬(wàn)老師批評(píng)，卻屢教不改。而且，他的字寫(xiě)得也很差，歪歪斜斜。我希望他能自律一點(diǎn)，上課不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課把音量調(diào)的一點(diǎn)，讓“高音”只成為他的優(yōu)點(diǎn)，而不是他的缺點(diǎn)。我還希望他能每天晚上練一篇字，把每一個(gè)字寫(xiě)端正、美觀。改正了這兩個(gè)缺點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高不少。
本組的四號(hào)成員張玉玲開(kāi)學(xué)第一天就主動(dòng)幫老師做事受盡表?yè)P(yáng)，是萬(wàn)老師身邊的“小幫手”，后來(lái)還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)也是“頂呱呱”�？勺詮牡轿覀兘M以后，不知是因?yàn)槲业脑�，還是她本身的原因，萬(wàn)老師身邊，她的身影越來(lái)越少，反倒是課間，她瘋狂打鬧的身影多了，后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)她偏科十分嚴(yán)重，英語(yǔ)和語(yǔ)文考一百多分，數(shù)學(xué)才考三四十分。而且，她還十分喜歡化妝。再后來(lái)，她的書(shū)包里居然出現(xiàn)了化妝品和手機(jī)，這件事讓我始料未及。近幾天，我還發(fā)現(xiàn)她十分愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，而且常常在夕會(huì)時(shí)趁萬(wàn)老師不注意，偷偷溜出教室假裝“上廁所”，借此機(jī)會(huì)和她的“好朋友”聊上幾句。她若是能改正以上的這些壞毛病，努力提高數(shù)學(xué)成績(jī)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本組的另一個(gè)女生高圓圓，是本組的五號(hào)成員。她的英語(yǔ)成績(jī)次次優(yōu)秀，背書(shū)既快又流利。她有個(gè)最大的興趣愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。我們的組牌制作，她都參與了。她的繪畫(huà)本中的畫(huà)個(gè)個(gè)栩栩如生，讓我刮目相看�？墒�，她性格內(nèi)向，不愛(ài)交朋友，很難融入我們小組，朋友也比較少。而且，她的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，�？疾患案�，有一次甚至考了全班倒數(shù)第二。老師批評(píng)了她一句，她也總是一副愛(ài)理不理的樣子。我希望她的性格能不那么內(nèi)向，多與別人交朋友，快速融入我們七十二班這個(gè)大集體。我還希望她能多思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，將數(shù)學(xué)成績(jī)提高，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)六號(hào)成員呂良。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管交給他什么任務(wù)，他總能第一時(shí)間出色的完成。他十分樂(lè)于助人，有時(shí)同學(xué)讓他幫忙去樓下接水，他也總是樂(lè)呵呵的接受，認(rèn)認(rèn)真真的完成。雖然他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差，每次考試都是不及格，經(jīng)常為我們組拖后腿。他上課聽(tīng)講也不認(rèn)真，總是和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常不完成，或敷衍了事的隨便寫(xiě)寫(xiě)，不把老師的話(huà)放在心上。我希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
這就是我的組員們給我留下的印象。有好的方面，也有不好的方面。我希望我的組員們能夠保住好的方面，改正不好的方面，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)！
班級(jí)作文 篇3
班級(jí)，是一個(gè)集體，就好比我們的第二個(gè)家。老師是一位慈母，我們就是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子了。
班級(jí)，為我們營(yíng)造了多少歡聲笑語(yǔ)，為我們留下了多少美好的回憶。你有沒(méi)有去感恩班級(jí)，回報(bào)班級(jí)，有沒(méi)有想過(guò)為班級(jí)做奉獻(xiàn)呢？
這幾天，我一直在苦惱：奉獻(xiàn)是什么？我怎樣為班級(jí)奉獻(xiàn)？其實(shí)，奉獻(xiàn)很簡(jiǎn)單。你為老師抱作業(yè)，彎下腰撿一片紙，幫助個(gè)子低的同學(xué)擦黑板，幫助同學(xué)攻克難題……這都是對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)，甚至每天按時(shí)完成作業(yè)也是一種奉獻(xiàn)。
我思索，我對(duì)班級(jí)做的奉獻(xiàn)太少了，幾乎沒(méi)有，所以，我要彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我決定，從此以后，要按照一下的條約去做：
1.每天按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，不蒙混過(guò)關(guān)。
2.自主學(xué)習(xí)時(shí)不說(shuō)話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.見(jiàn)到紙片要撿起來(lái)，值日負(fù)責(zé)。
4.幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
……
也許你會(huì)覺(jué)得，這些微不足道的小事也是貢獻(xiàn)？是的，你的態(tài)度認(rèn)真，就可以不讓老師生氣；自主學(xué)習(xí)不說(shuō)話(huà)，就不會(huì)為班級(jí)扣分；見(jiàn)到紙片彎腰撿起，就可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助同學(xué)，就可以使班級(jí)團(tuán)結(jié)……
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，回報(bào)班級(jí)吧！
班級(jí)作文 篇4
作為班級(jí)的小主人，我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩，不破壞我們班級(jí)的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來(lái)破壞我們的東西。
作為小主人，我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒(méi)口，假裝沒(méi)看見(jiàn)，一扔，趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰(shuí)在旁邊看，我們都應(yīng)該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西，而且都是他不在的時(shí)候丟的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西，趁人家不在座位的時(shí)候去把人家的東西拿過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這種情況，不要忙著自己的事情，你應(yīng)該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最后他犯的罪越來(lái)越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗，這是因?yàn)�，下課的時(shí)候只有個(gè)別人知道把自己座位整理干凈，。只要他們一聽(tīng)到音樂(lè)響，就像箭似的沖出教室，他們都害怕?lián)尣坏降谝唬炊蠋熥屗麄兌歼M(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級(jí)還有很多需要小主人的時(shí)候，比如：我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛(ài)我的班級(jí)，我們都是它的主人。
班級(jí)作文 篇5
在這個(gè)學(xué)校呆了將近兩年。記得第一次來(lái)到教室，交完錢(qián)坐好找好位置的時(shí)候，看了一下全班。 我在想我會(huì)不會(huì)用一年的時(shí)間才能記住他們?nèi)咳说拿趾蜆幼幽亍?/p>
后來(lái)讓我這么快的就是全班人的名字和樣子，可能就是因?yàn)槲腋?jìng)選勞動(dòng)委員。因?yàn)樽约簩?duì)全班人的名字寫(xiě)了很多遍，雖然后面有一些同學(xué)的樣子和名字對(duì)不上號(hào)，但是因?yàn)槁穆囊簿投加涀×恕Ｌ貏e是我們班的班長(zhǎng) ，不僅最快的記住全班人的姓名和樣子，還把他們的學(xué)號(hào)都記得清清楚楚。不得不說(shuō)我們這個(gè)班長(zhǎng)真的是我見(jiàn)過(guò)最好的班長(zhǎng)。
自從今天跑了班之后，我真真切切的發(fā)現(xiàn)我們班真的是很優(yōu)秀，不是謙虛的。別的班的班長(zhǎng)是直接不管，是學(xué)習(xí)委員不管事。我看著別人幫的唯一一個(gè)獎(jiǎng)狀還是去年的。想想我們班一共有二三十個(gè)獎(jiǎng)狀，真的是覺(jué)得我們班真的很厲害了。雖然我們班還是會(huì)有一些一些問(wèn)題，但是，我們班整體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)。
就連學(xué)校經(jīng)�？涞囊舶ㄎ覀儼啵哉f(shuō)，我好像從小，到大，小學(xué)中學(xué)，初中到現(xiàn)在的學(xué)校，所帶的班級(jí)都不是差的。我很榮幸能待在一個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)里面，因?yàn)檫@樣才會(huì)有了現(xiàn)在的我，讓我自己也會(huì)有一些想要努力的動(dòng)力。
我現(xiàn)在的班級(jí)，也就是我最后一個(gè)帶的班級(jí)，我希望，到最后畢業(yè)的時(shí)候，人是一場(chǎng)最美好的結(jié)局，因?yàn)樾W(xué)，的畢業(yè)典禮和初中的畢業(yè)典禮我都不滿(mǎn)意，小學(xué)畢業(yè)典禮是舉行了，但是匆匆忙忙，就獲得兩顆糖，然后就畢業(yè)了。而初中的畢業(yè)典禮比小學(xué)還充滿(mǎn)，班主任趕著我們回家，要掃完地。就這么的畢業(yè)了，匆匆忙忙，真的是 。那時(shí)候我們的畢業(yè)冊(cè)剛發(fā)下來(lái)沒(méi)多久，班級(jí)的人都沒(méi)有寫(xiě)到，就直接這樣子了。
我記得第一年還是學(xué)妹的時(shí)候，看著學(xué)姐們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的畢業(yè)典禮是真的很好，他們可是用了幾天的時(shí)間，換了各種各樣的服飾，拍了很多照片。那真的是我，很喜歡的一種畢業(yè)的感覺(jué)。
我相信到我們自己的班級(jí)畢業(yè)典禮絕對(duì)也是特別特別好的。
班級(jí)作文 篇6
每一位同學(xué)都擁有自己的一個(gè)班級(jí)體，而每個(gè)同學(xué)都能在集體中感受到溫暖。
在上中學(xué)來(lái)，我跨進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，來(lái)到了另一個(gè)班級(jí)體，參與他們的行動(dòng)。這個(gè)班由60位同學(xué)和一位班主任老師組建起來(lái)的。這個(gè)班級(jí)的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。 20xx年的8月底，我?guī)е活w陌生的心，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，來(lái)到初一年1班，陌生的同學(xué)，陌生的老師，讓我知道這是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，一個(gè)新的希望。班級(jí)涌現(xiàn)出的許多事跡，都讓我因?yàn)槭且话氲耐瑢W(xué)而感到自豪。那些事跡與榮譽(yù)都是同學(xué)們努力后的結(jié)晶。 上學(xué)期的每份榮譽(yù)都有一個(gè)故事，一個(gè)小小的故事。記的在開(kāi)學(xué)后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項(xiàng)評(píng)比我們得了第一名�！蓖瑢W(xué)們都高興得為自己鼓掌。這是一個(gè)美好的開(kāi)始。我們也許諾下一次的評(píng)比兩項(xiàng)都拿第一。為此同學(xué)們也加強(qiáng)各方面的工作。 每天最辛苦的要屬勞動(dòng)委員和值日生了，早上一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始掃地，不放過(guò)一個(gè)小小的角落，放學(xué)他們也要認(rèn)真地把地掃干凈了才肯回家。 還有我們的班委和同學(xué)，也盡力做好每件事。最后，我們拿到了那份榮譽(yù)，同學(xué)們多日來(lái)的努力也沒(méi)有白費(fèi)。我們?yōu)樽约候湴粒瑸樽约鹤院馈?還有一次，學(xué)校舉行救貧扶困的愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班自己先舉行了一次，當(dāng)老師說(shuō)：“捐款開(kāi)始！”一份份愛(ài)心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢(qián)，老師也參加了活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心，不，全校師生的愛(ài)心，匯聚成了愛(ài)的火花。 當(dāng)我們?cè)趶V播聲中聽(tīng)到了捐款最多（愛(ài)心最多）的初一年1班，我們也為自己鼓掌，同時(shí)也希望我們捐的錢(qián)隨著我們的愛(ài)心交到貧苦者手中。 墻壁上的一張張獎(jiǎng)狀，一句——我們就是未來(lái)。證明了我們的榮譽(yù)。
請(qǐng)大家記住“一班不一般。我們永遠(yuǎn)都是NO.1�！�
請(qǐng)相信……
班級(jí)作文 篇7
從幼兒園起，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的老師和同學(xué)，面對(duì)這些不同的人物，我們也會(huì)展露不一樣的光彩。有我的班級(jí)，老師不會(huì)因?yàn)槲叶傩�，同學(xué)不會(huì)因?yàn)槲叶憛掃@個(gè)班級(jí)。
我從小學(xué)到初中我加入了三個(gè)不同的可又都充滿(mǎn)愛(ài)的集體，所以我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，由于我性格溫和，對(duì)同學(xué)總是面帶微笑，所以他們都很喜歡和我交朋友，還把我當(dāng)成他們的知心姐姐。
1~4年級(jí)，我從一位幼兒園的孩子變成了一名小學(xué)生，在那里，我結(jié)交了薛宇軒、王玉婷······她們都愿意和我玩，有我的時(shí)候她們也會(huì)被我的笑容感染，整天樂(lè)呵呵的。我非常懂事，聽(tīng)話(huà)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的影響下，她們也特別乖。所以班級(jí)里，我也很受老師的喜歡，老師有什么重要的事情忙不過(guò)來(lái)都會(huì)來(lái)找我。這是我記憶中第一個(gè)有我的集體，能得到大家的'一致好評(píng)，也算是首戰(zhàn)告捷。
5~6年級(jí)，我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學(xué)，我加入了第二個(gè)有我的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一群新朋友，我也遇到了好多喜歡我的老師，在老師們的影響下，我繼續(xù)自己以前的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)老師們的風(fēng)范，我當(dāng)上了英語(yǔ)和語(yǔ)文課代表，到了六年級(jí)，，開(kāi)心的事很多，但是也會(huì)遇到不順心的事，經(jīng)常有好幾個(gè)好朋友聚在一起談心。實(shí)在解決不了的我們會(huì)和老師一起討論，或找老師出主意。這就是有我的第二個(gè)集體，同學(xué)，老師都是我的朋友。
上了初中，我也遇到了許多知心的好朋友，貼心的老師。我還會(huì)一如既往的幫老師分憂(yōu)。也許我們長(zhǎng)大會(huì)成為閨蜜，我們有時(shí)一起為老師辦事，下課我們一起討論問(wèn)題，休閑時(shí)一起去圖書(shū)館。她們都需要我?guī)纺�，家長(zhǎng)們一聽(tīng)說(shuō)有我和他們?cè)谝黄鹁头判牧恕Ｎ揖褪沁@么個(gè)讓大人放心的孩子。
有我的班級(jí)，我會(huì)讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；有我的班級(jí)，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)開(kāi)心，就像是大家的開(kāi)心果，有我的班級(jí)，我會(huì)讓大家生活的繽紛多彩，以后成長(zhǎng)路上的每個(gè)階段有我的班級(jí)，一定會(huì)有更多的樂(lè)趣。
班級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)作文 篇9
那天，班級(jí)里發(fā)生了世界大戰(zhàn)�，F(xiàn)在想起來(lái)還是有些后怕，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)的炸彈就是在我旁邊爆炸的，差一點(diǎn)就要牽連到無(wú)辜的我了。
那時(shí)正好是自習(xí)課，班主任不在教室。我的同桌姓梅，又愛(ài)打籃球，所以大家叫他梅×。突然間，他大叫了一聲，此時(shí)正安靜看書(shū)的同學(xué)們冷不防被嚇了一跳。我悄悄地問(wèn)：喂，你怎么了？他不理會(huì)我，猛地站了起來(lái)，把桌子一掀，桌子立馬發(fā)出一聲巨響，可憐兮兮地倒在地上。有同學(xué)不滿(mǎn)了：梅×你發(fā)什么瘋��！你已經(jīng)嚴(yán)重影響了我知不知道��？誰(shuí)知梅×聽(tīng)后，像一頭失控的獅子般狠狠地跺了一下腳，又大吼了幾聲，一把拎起坐在他前面的××，啪一聲扇了他一個(gè)耳光。我已經(jīng)完全愣住了：這是個(gè)什么情況？好好的干嘛打起來(lái)了！
××被梅×打得一個(gè)趔趄，還沒(méi)搞清楚狀況，就又被梅×拽了起來(lái)。梅×兩眼發(fā)出冷光，兇狠地吼道：是不是你偷了我的錢(qián)！全班一陣吸氣聲，隨后一片唏噓。我被這聲巨吼震得耳朵發(fā)麻，忙站起來(lái)。不行，我得遠(yuǎn)離這危險(xiǎn)地區(qū)！××明顯是被嚇到了，臉色發(fā)白，半天也沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。待他調(diào)整好狀態(tài)，梅×的拳頭已飛了過(guò)去，他慌忙一閃身，躲過(guò)了這突然襲擊，大叫：這根本不關(guān)我事好不好！梅×冷笑一聲：哼，不關(guān)你事？錢(qián)包我只給你一個(gè)人看過(guò)！說(shuō)著飛起一腳，就要踢××的肩膀�！痢烈才耍何艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！聲音提高了好幾分貝，也一腳踹過(guò)去，嘭一聲后，兩個(gè)人的腿撞在一起，可他們似乎絲毫感覺(jué)不到痛，以閃電般的速度，扭打在一起，就像兩頭發(fā)狂的，互相撕咬的野獸，把我的桌子、椅子都連帶著撞翻了。
辦公室里的老師聽(tīng)到聲響后馬上趕來(lái)，見(jiàn)到這景象，不禁怒火中燒：都給我住手！這聲河?xùn)|獅吼把他們倆都震住了，兩人瞬間都停手了。但由于剛才的激戰(zhàn)太耗體力，兩人都已累得滿(mǎn)臉通紅，氣喘如牛。說(shuō)說(shuō)這是怎么回事！梅×咬牙切齒地說(shuō)：他偷我的錢(qián)！××立刻跳起來(lái)：我沒(méi)有！老師無(wú)奈地嘆了口氣：你自己好好看看桌子底下，那是什么？同學(xué)們一同望去：?jiǎn)眩刹痪褪撬腻X(qián)包嘛！梅×瞬間石化了，瞪大了雙眼，臉紅得像被打了雞血，他低下頭，支支吾吾：對(duì)，對(duì)不起××看了，猶豫了一下，拍拍他的肩膀：算了！
這場(chǎng)風(fēng)波就這么化解了，梅×和××現(xiàn)在已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談的好哥們了！
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