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學(xué)作文

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-03-05 18:08:14 學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集4篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  今天我和媽媽去超市買東西,我們買的東西有巧克派、面包和方便面,我們結(jié)賬的時(shí)候碰見一位阿姨,阿姨家有一個(gè)大姐姐,大姐姐現(xiàn)在已經(jīng)上高中了,大姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了,她考上了油田一高,我也想上這所學(xué)校,我問(wèn)媽媽大姐姐是怎么考上一高的呢?媽媽說(shuō):“只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,把老師教的東西都掌握好,你一定可以考上的”。

  我以后要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我相信我就一定能考上油田一高。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  讀書學(xué)習(xí)有無(wú)捷徑可覓?多少年來(lái),多少人曾經(jīng)尋找,希望能找到一條捷徑,卻都未能如愿。讀書學(xué)習(xí)沒有捷徑,但是有巧法。這個(gè)“巧”,是個(gè)學(xué)習(xí)的竅門,成功的秘訣。

  巧學(xué)的第一個(gè)方法是抄書與背書。這似乎不好理解,抄書與背書一直被視為笨方法,如何能稱為巧學(xué)。其實(shí),無(wú)數(shù)事實(shí)上證明,在學(xué)習(xí)上,最“巧”的方法,恰恰是最“笨”的抄書與背書。梁?jiǎn)⒊谡勛x書方法時(shí),就強(qiáng)調(diào)抄書的重要。他說(shuō)抄書“笨是笨極了,苦是苦極了,但真正做學(xué)問(wèn)的人,總離不了這條路!

  我國(guó)古代杰出的女文學(xué)家蔡文姬,從小跟隨父親蔡邕學(xué)習(xí),她能背誦大量的文學(xué)名著,也將她父親的作品背誦成熟。后來(lái),蔡邕的文章詩(shī)稿在兵荒馬亂中散失了,蔡文姬憑記憶背誦出來(lái),是蔡邕四百多篇著作能流傳至今。她不但以深厚的背功挽救了祖國(guó)寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),而且因熟讀背,打下了深厚的功底,寫出了燴灸人口的佳作。

  學(xué)者宋濂自小借書抄書,得以遍讀重要學(xué)術(shù)著作,成為知名學(xué)問(wèn)家。司馬光幼年即背誦史籍,他對(duì)上千年的史料了如指掌,才寫出了《資治通鑒》。這抄書背書是學(xué)習(xí)道路上不可缺少的一種巧學(xué)方法?此票孔镜姆椒,卻蘊(yùn)含著巧學(xué)的實(shí)質(zhì)。

  巧學(xué)的另一個(gè)方法是提要鉤玄。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》里介紹他自己讀書的方法是:“記事者必提其要,纂言者必鉤其玄。萬(wàn)山磅礴,必有主峰;龍袞九章,但契其領(lǐng)!表n愈的提要領(lǐng),鉤主旨的讀書方法,確是一個(gè)巧妙的方法!疤嵋^玄”不是輕而易舉的事,它要求在讀書學(xué)習(xí)時(shí)做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、腦勤、筆勤。

  古代大學(xué)問(wèn)家還十分重視寫讀書筆記,許多重要的學(xué)術(shù)著作都是用讀書筆記匯成的。如王應(yīng)麟的《因?qū)W紀(jì)聞》。顧炎武的《日知錄》,王引之的《經(jīng)學(xué)禮記》……

  巧學(xué)與苦學(xué)看似對(duì)立,實(shí)際相輔相成。巧中有苦,苦能生巧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)舍得下苦功,同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn),掌握巧學(xué)的方法,獲得更多更新的知識(shí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  有人說(shuō):好好學(xué)習(xí),天天向上,的'確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會(huì)恍然大悟了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

  古時(shí)諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操,孫權(quán),鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。

  更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英,更有孟子,荀子等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。

  有人說(shuō):書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的卻如此,當(dāng)你知道的東西越多時(shí),你不知道的東西也會(huì)變得更多。

  為了我們的未來(lái),為了我們的祖國(guó),就讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我們是五年級(jí)的小學(xué)生了,還有一年的時(shí)間就要離開母校,去自己理想的中學(xué)了。每位父母都希望自己的兒女考上南外、玄外啊,可是那些都只是夢(mèng)想而已,所以大家都面臨著升學(xué)的苦惱。

  當(dāng)然,我也不例外,F(xiàn)在,大家都是高年級(jí)的學(xué)生,成績(jī)最容易下滑,媽媽說(shuō),我就屬于那種成績(jī)下降的學(xué)生。每天放學(xué)回到家,總是要在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)。有一天,我們大家正在晚飯。爸爸說(shuō):“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她學(xué)習(xí)呀!你看,每年那么多人去報(bào)考,還要搖號(hào),能有多少人能真正考上呢?”我說(shuō):“姐姐真是幸運(yùn)啊!”其實(shí),剛聽到爸爸的第一句話時(shí),真的發(fā)自內(nèi)心的為姐姐考上南外感到高興,可是每次爸爸都不放過(guò)這樣的機(jī)會(huì),以哥哥姐姐的事例來(lái)讓我們向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上名校。我知道爸爸是為我們好,但是每次都打擊我的自信心。爸爸繼續(xù)又說(shuō):“姐姐不僅是靠運(yùn)氣,還要靠實(shí)力。她在背后付出的汗水該有多少呀!她不是天資聰穎,而是一點(diǎn)一點(diǎn)努力的!卑职炙坪醪惶业男乃,還在那里繼續(xù)講,要不是媽媽讓他止住,我不知道還要聽多久。爸爸的這些話就像是“緊箍咒”一樣,每講一遍我的壓力就增加一倍?墒牵爠e人說(shuō)壓力就是動(dòng)力。為什么壓力到我這就動(dòng)不起來(lái)了呢?我問(wèn)過(guò)母親一個(gè)很幼稚的問(wèn)題,可是這道題我一直沒解開。我問(wèn)母親:“成績(jī)對(duì)于我們學(xué)生而言真的很重要嗎?那我看你們以前那么輕松、愉快,我們的擔(dān)子怎么這么重呢?”母親反問(wèn)我:“你夢(mèng)想的中學(xué)是哪一座啊?”“十三中啊。”“成績(jī)對(duì)于你們固然重要。有了好成績(jī),你局可以上你夢(mèng)想中學(xué);沒有好成績(jī),我看真的是做夢(mèng)時(shí)考上的中學(xué)!眿寢尯茱L(fēng)趣的回答了我的問(wèn)題。

  為什么大人心里想的總與我們不一樣呢?他們的童年真的很有童趣,也許我們的童年就是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了一大部分。他們?yōu)槭裁床荒芾斫庖幌挛覀兊膲毫δ兀?/p>

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