期待半命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的期待半命題作文，歡迎大家分享。
期待半命題作文1
每個(gè)人都有愿望，每個(gè)人的愿望都奇幻色彩。我有一個(gè)很美的愿望……
有的人想要金銀珠寶，有的人想擁有一身堅(jiān)硬的鎧甲，有的人想成為全世界人的焦點(diǎn)，有的人想擁有千百萬(wàn)的鐵桿粉絲……
我卻希望在20xx年的第一個(gè)清晨，睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，是海底美麗迷人的景象，我也希望睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，能看見(jiàn)用珊瑚搭成的高樓聳立在波紋泛動(dòng)之間，我也希望在我感到新奇的那一瞬間，全世界的人們都騎在不同種類(lèi)的魚(yú)背上，向我發(fā)出他們激動(dòng)的心聲：“哎！親愛(ài)的，瞧瞧我們?cè)谀膬�？海底世界！我們將永遠(yuǎn)在海底生活，學(xué)習(xí)。魚(yú)兒們是我們的伴兒，它們十分友善，還會(huì)讓我們坐在它的背上，帶著我們旅行！”
海底，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)楹粑�，我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，一絲希望再次毀滅。
有時(shí)在夢(mèng)中，我忽時(shí)夢(mèng)見(jiàn)一條黑背鰩在向我友好親切地點(diǎn)頭致意，還很快樂(lè)地邀請(qǐng)我爬到它背上來(lái)嬉戲。我隱隱約約也會(huì)如現(xiàn)實(shí)似的看見(jiàn)好幾條五顏六色的奇形怪狀的小魚(yú)淘氣地躲進(jìn)我的衣中，調(diào)皮地鉆進(jìn)鉆出，逗得我哈哈大笑。我也夢(mèng)見(jiàn)一條多大的白鯊游到我面前，它并沒(méi)有向我露出堅(jiān)硬的牙齒，而是非常興奮地給我表演起海底世界獨(dú)一無(wú)二的雜技，又“首尾呼應(yīng)”，前翻，后滾，那摸樣真是可愛(ài)。還有一只海龜，熱烈地向我提出一份親切的邀請(qǐng)：與我共同跳起慢半拍的水中華爾茲。
夢(mèng)見(jiàn)了，現(xiàn)實(shí)卻并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這顆愿望正在生根發(fā)芽，等待著花開(kāi)的美好�？茖W(xué)家們，希望你們的智慧能給我實(shí)現(xiàn)奇跡，海底的生物正在歡迎我們的到來(lái)。這樣的愿望或許實(shí)現(xiàn)十分艱難，有夢(mèng)就有力量，我們一起來(lái)為海洋創(chuàng)造幸福吧！
期待著……
奇跡……
期待半命題作文2
盼望著，盼望著，帶著你率真、活潑，你終于款款地向我走來(lái)，走近我孤寂的心房，一次次溫暖著我冰冷的身體，一次次張揚(yáng)我繃緊的思緒�！冻踔猩选�，你聽(tīng)見(jiàn)我那澎湃的心跳，那份對(duì)的熱誠(chéng)和狂熱嗎？
颯颯金秋，涼風(fēng)襲人。在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，遠(yuǎn)山青黛，煙雨氤氳。你就是我夢(mèng)中的女神，撒下智慧的珍珠，綻放柔和、祥和的光芒，讓我受傷的心一次次得到安慰和洗禮，靜靜地沐浴在這溫馨純潔的光芒中，讓思緒飛揚(yáng)�！暗匆悦髦�，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”也許正是那種和諧寧?kù)o中透出的獨(dú)特氣質(zhì)，才把我深深的'吸引吧！
你是個(gè)偉大的教育家，如在“特別策劃”和“名人碰碰車(chē)”，你讓一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事和名人走近我的身邊，聆聽(tīng)著他們的心聲，我的心靈不由震撼無(wú)比；感受著他們的舉動(dòng)，我深感慚愧和自責(zé)。你把這些美麗的畫(huà)面拼裝在一起，帶給我的是一頓“可口”的精神大餐。享受其中，仿佛自己也成熟了不少，不再那么幼稚；你是個(gè)偉大的幻想家，在“幻想e站”和“青春習(xí)作島”中，你把一個(gè)個(gè)天馬行空和樸實(shí)感人的故事放映在我的眼前，讓我的思緒在白云間漂浮，又讓我的淚水一次次地溢滿(mǎn)雙眼。
啊，偉大的魔術(shù)師！你的語(yǔ)言魅力在“陽(yáng)光地帶”表現(xiàn)得酣暢淋漓。你的幽默風(fēng)情在“爆笑網(wǎng)文”和“卡通大餐”中盡情地飛舞。你那睿智、靈巧的思維在“數(shù)學(xué)好玩”和“走近科學(xué)”的平臺(tái)上自由旋轉(zhuǎn)、跳躍�！冻踔猩选纺闵l(fā)的那股清香，令我陶醉神往。我愿和你在忽隱忽現(xiàn)的山頭，穿梭在蔥蘢的樟樹(shù)間，聽(tīng)啾啾的燕語(yǔ)，看一抹淡淡的暈霞，再用琵琶為你和奏一曲，幻游在金秋的薄霧中，和著鳥(niǎo)兒的歌聲，和著風(fēng)兒的清唱，醞釀出含蘊(yùn)致遠(yuǎn)的情致，在浪人的夢(mèng)里成為雋永，成為一段甜蜜的回憶。
生活是孤獨(dú)又乏味的，人總是善感的，當(dāng)然更是耐不住寂寞，但你的到來(lái)，卻改變了我的一切，讓我的生活不再是白紙一張，變得多姿多彩；讓我的學(xué)習(xí)不再是單調(diào)無(wú)味，而是流淌出風(fēng)鈴般的音符。讓我走近知識(shí)的樂(lè)園，貪婪地吮吸知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我的心靈。然而從中我明白更多的是，人間的善惡、生命的真諦和真情的可貴。無(wú)形中，這一切已成為我生活中一筆寶貴的財(cái)富。
煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾攀幕，在夢(mèng)的另一端牽系著我對(duì)你的那份深深的眷戀。碧空艷陽(yáng)，浮云深沉，心隨波動(dòng)，神采飛揚(yáng)，倚在窗前，我熱誠(chéng)地期待你再一次到來(lái)。
期待半命題作文3
��！放寒假了，終于放假了。每個(gè)有著學(xué)生身份的孩子都發(fā)出了這樣的感嘆，
放了假我要去旅游，放了假我要玩電腦，放了假我要學(xué)一個(gè)假期。每個(gè)人也都在訴說(shuō)著自己假期里所要干的事，大家也這樣期待著。
在學(xué)校，不管何時(shí)何地，都會(huì)聽(tīng)到作為學(xué)生的我們一句句的哀嘆 “哎、真累、哎，什么時(shí)候放假啊，煩死了” 呵呵，無(wú)處不在啊。所以，作為學(xué)生的我們幾乎天天在盼著放假，天天在放假的字眼中來(lái)回穿梭。不過(guò)，現(xiàn)在終于也放假了哈！
美美的睡上一覺(jué)，然后聽(tīng)歌、玩電腦。這也許是我們每個(gè)學(xué)生放了假之后一致認(rèn)為最該干的事。哈，放假后的第一天，大家齊刷刷的全上了。吼吼、果然~
大家高興地聊天，聊著放假后的生活，高興地說(shuō)著話(huà)，說(shuō)著放假后的愉快、興奮地聽(tīng)著歌，聽(tīng)著久違的熟悉的音樂(lè)，哈！真是高興啊。
放假后的每天，大家似乎都在重復(fù)著每天都在做的事情：上網(wǎng)、聽(tīng)歌、寫(xiě)作業(yè)。每天的每天，都是這樣。
放假僅僅第五天的時(shí)候，忽然有人冒出“��！快開(kāi)學(xué)吧，好無(wú)聊啊”的字樣、呵！剛剛放假?zèng)]多久，就又想開(kāi)學(xué)了��！
放假第八天，又有人感嘆。
放假第十天，依然有人感嘆。
我們到底想要什么？是放假還是不放假？沒(méi)放假的時(shí)候，盼著放假�？烧娴姆帕思倭�，又想要開(kāi)學(xué)，我們到底是想怎么樣？
學(xué)校里的我們，每天嘴里念叨著放假吧、放假吧！學(xué)業(yè)的壓力，的確是應(yīng)該讓我們好好的放松放松。因此，我們沒(méi)日沒(méi)夜的期待著我們所謂的假期、每天每夜的期待著我們所謂的休息。
而真正在家休息，放假的我們呢？現(xiàn)在卻又在期待的開(kāi)學(xué)，期待著大家歡聚一堂、打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的日子，期待著大家在一起的學(xué)習(xí)生活。
是啊，其實(shí)我們?cè)谀亩荚谄诖煌氖�，在學(xué)校，每天重復(fù)著一件事甚至多件事，學(xué)習(xí)，課間休息，學(xué)習(xí)，課間休息。也正是這樣，我們?cè)谄诖s快放假、、趕快讓我們的課間休息變得無(wú)限延長(zhǎng)，在家里，每天也重復(fù)的N多件相同的事：睡覺(jué)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌，學(xué)習(xí)，N多N多，重復(fù)著，沒(méi)有一點(diǎn)新意的生活，也促使著我們期待著趕快開(kāi)學(xué)，與同學(xué)們?cè)俅螝g聚一起。
可是又開(kāi)學(xué)后，等待著我們的一樣是學(xué)習(xí) 。唉 又再期盼放假了。
到底，我們是該有怎么樣的期待？到底，我們是該去期待放假，還是該期待開(kāi)學(xué)。？
哎、我們的期待…
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