老師不在時(shí)作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師不在時(shí)作文，歡迎大家分享。
老師不在時(shí)作文1
寧?kù)o的教室，老師正有聲有色地講著題，突然，電話鈴一響，老師皺了皺眉頭，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，剎那，教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開(kāi)了序幕。似產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)一般，教室霎那間炸開(kāi)了鍋，似菜市場(chǎng)一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學(xué)光速一般“飛”上桌子，在窗臺(tái)上“放風(fēng)”不時(shí)調(diào)皮地喊“老師來(lái)了！”嚇唬同學(xué)，這招真靈，同學(xué)們都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放風(fēng)”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子，一只手拍著課桌，弓著腰，“哈哈”笑個(gè)不停，似吸食了笑氣一般。
當(dāng)同學(xué)們知道受騙之時(shí)，終于，一場(chǎng)惡戰(zhàn)爆發(fā)了，膽兒大的直接往“放風(fēng)”同志身上扔紙團(tuán)，一邊瞇著眼，側(cè)著腰，大聲呼喚著自己的朋友來(lái)保護(hù)他。不一會(huì)兒，雙方便拉開(kāi)架勢(shì)，紛紛開(kāi)始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”，整個(gè)教室都“手林紙雨”。一些無(wú)辜者被紙團(tuán)砸中，又紛紛加入戰(zhàn)斗行列，而還有一些人繼續(xù)看書，而班長(zhǎng)，此時(shí)急著呢！
他大聲呵斥著同學(xué)們！好好呆著吧！免得老師來(lái)了大禍臨頭……同學(xué)們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長(zhǎng)無(wú)奈的叫喚，一切仿佛都在這巨大的動(dòng)靜中震倒了！
不過(guò)喧鬧中仍有書生悠然自得，他用紙團(tuán)堵住耳朵，吟誦道：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！“一旁之人紛紛道好，在這個(gè)”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味，竟能悠然吟誦，真乃學(xué)霸也！
然而，還有更頑皮的，跑到黑板之下，拿起粉筆就開(kāi)始在上面畫豬，并高喊“豬是如此笨的！“我暗自猜測(cè)：老師快來(lái)了吧！還不快收?qǐng)�，你們一定�?huì)被打入十八層地獄的！
說(shuō)曹操，曹操到，老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口，接下來(lái)，我們就進(jìn)入了無(wú)限的恐懼深淵……
老師不在時(shí)作文2
丁零零……”鈴聲響了，大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。這時(shí)，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái)，“砰”地一聲，門被推開(kāi)了，原來(lái)是課代表。
只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽(tīng)課了，這節(jié)課自習(xí)！”“哇！真的��！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們這一大幫調(diào)皮的“孫悟空”，沒(méi)了唐僧的管教，立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮”。大寶最愛(ài)看漫畫書，不知被老師沒(méi)收了多少本，可現(xiàn)在不知又從哪兒“變”出了一本《知音漫畫》和幾個(gè)“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來(lái)。小明和小強(qiáng)雖然“相隔遙遠(yuǎn)”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“紙條電話”聊得正火熱時(shí)，一個(gè)男生從書包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)藏的夠好的，偷偷地看看四周沒(méi)人注意到，便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心，卻被人發(fā)現(xiàn)了，男生們一擁而上，紛紛爭(zhēng)奪，搶得“你死我活”�！拔业�！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要搶！它是我的！”這時(shí)，游戲機(jī)“啪”地一聲掉到了地上，頓時(shí)粉身碎骨。見(jiàn)此情景，男生們?nèi)笛哿�，但轉(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度”，開(kāi)始相互謙讓“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。“噠噠噠�！贝蠹抑肋@是老師的腳步聲，紛紛裝模作樣地“學(xué)習(xí)”起來(lái)。門開(kāi)了，邁進(jìn)來(lái)一雙高跟鞋，果然是老師。她環(huán)顧四周，看見(jiàn)我們乖乖地坐在自己的位置上，認(rèn)認(rèn)真真地看著書，寫著作業(yè)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
伴隨著這清脆的高跟鞋的噠噠聲在走廊上越來(lái)越輕，直到聽(tīng)不見(jiàn)，我們互相使了個(gè)眼色，微微一笑，教室又沸騰開(kāi)了……唉！老師不在的時(shí)候啊……
老師不在時(shí)作文3
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一定，肯定會(huì)發(fā)生一些有趣的，搞笑的事情。那我們六一班會(huì)發(fā)生些什么呢？讓我們來(lái)一起看看吧!
體育吳老師夾著試卷來(lái)了。小苗問(wèn)：“什么？體育考試？不會(huì)吧？”“不，是語(yǔ)文考試，章老師培訓(xùn)之前就跟我們說(shuō)過(guò)了�！毙⌒阑卮鹫f(shuō)�？荚囬_(kāi)始時(shí)，大家還都認(rèn)認(rèn)真真的考試，不開(kāi)一點(diǎn)兒小差�？墒�，沒(méi)多大一會(huì)兒，小陸就把小迪的修正帶的蓋子夾在耳朵上，又拿鑰匙環(huán)夾在耳垂下面，還掛了一根繩子，變成了“正宗耳環(huán)”弄得小趙和小迪一直狂笑不止�？墒切￡懻隆岸h(huán)”的時(shí)候直喊疼，小迪看見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，就故意逗小陸說(shuō)：“你的耳朵上有一個(gè)小洞!”“哪兒��？”上當(dāng)?shù)男￡懨鋯?wèn)，“好啊，你盡然騙我，這個(gè)周末就要去打個(gè)耳洞!”唉!小陸就是那么“與眾不同”啊!這么一句話，就把小迪逗得哈哈大笑。小趙見(jiàn)小陸配合，趁小迪大笑之際，連忙修正帶給一把拿走。好不容易下課了，小楚拿出來(lái)的玩具老鼠就把小迪給吸引過(guò)去了，小迪一把搶過(guò)來(lái)玩，甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去的，把小艾給嚇著了。別看小艾是個(gè)男生，卻“膽小如鼠”!!小迪想了想，眼睛眨了眨，哈哈!有辦法了!他把裝糖果的雞蛋拿了出來(lái)，把玩具老鼠裝了進(jìn)去。他走到小艾桌前，拿出雞蛋在桌子上“嘭嘭嘭”地敲了幾下，打開(kāi)了雞蛋，一只老鼠掉到了桌子上，“哎呦媽呀!老鼠蛋啊!”小艾的鬼叫聲傳來(lái)……
上課鈴響了，我們立即回到座位上，準(zhǔn)備上課了。雖然沒(méi)老師的下課很瘋，但是上課還是很聽(tīng)話的，加油吧，六一班!
老師不在時(shí)作文4
老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確的面對(duì)錯(cuò)誤。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們的的確確犯了一次錯(cuò)誤。
那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來(lái)上課，同學(xué)們大都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，一些調(diào)皮的同學(xué)不在竊竊私語(yǔ)，而是放肆的大聲喧嘩，任紀(jì)律委員怎么叫也不聽(tīng)。就在這時(shí)，書法老師忽然神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評(píng)了我們幾句，便打開(kāi)了多媒體，讓我們自己練習(xí)書法。
書法老師走出去了一會(huì)兒，教室里的同學(xué)都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風(fēng)生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的`明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個(gè)彎曲，使他整個(gè)“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書法老師再次進(jìn)來(lái)了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生似的。同桌趁老師走出教室時(shí)，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來(lái)。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來(lái)全班同學(xué)的目光，仿佛幫我當(dāng)成一個(gè)殺人犯，而我說(shuō)完后，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下午，班主任回來(lái)了，紀(jì)律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個(gè)個(gè)把我們叫了起來(lái)，其中有我。被叫到的同學(xué)都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，老師不在時(shí)，我們一定要遵守紀(jì)律！
老師不在時(shí)作文5
俗話說(shuō)，山中無(wú)老虎，猴子稱大王。一次，不知是什么原因。上課鈴響過(guò)幾分鐘后。老師仍然沒(méi)來(lái)上課，于是，原本安靜的班級(jí)變得喧鬧起來(lái)了。
“咪 咪來(lái)咪哆哆，沒(méi)有老師好呀!”有著“狂野歌王”之稱的程紋隆同學(xué)開(kāi)始了裝模作樣的原生態(tài)唱法，幾個(gè)哥們不僅助威，而且還加入到臨時(shí)伴舞的行列，引來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的陣陣喝彩。頃刻間，班級(jí)里的同學(xué)有的交頭接耳，有的吵吵嚷嚷，有的精靈卡PK，還有的甚至玩起了自由座位大派對(duì)……整個(gè)班級(jí)立刻變得像一個(gè)嘈雜無(wú)序的馬蜂窩。
是可忍，孰不可忍。我畢竟是一班之長(zhǎng)，豈能讓這些搗蛋鬼胡作非為，給“流動(dòng)紅旗”班蒙羞。我當(dāng)機(jī)立斷，拿出了班長(zhǎng)應(yīng)有的威風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，迅速地抓起教鞭，重重地在講臺(tái)上敲了幾下，大聲吼了起來(lái)：“安靜!不得胡鬧!大家各就各位。開(kāi)始預(yù)習(xí)功課……”
“哎呀呀，小美女變成母老虎啦!”游金愷不屑地站立起來(lái)，還扭起了華爾茲，邁著桑巴步，不時(shí)地做著鬼臉，嬉皮笑臉地唱起來(lái)：“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)，老師不在場(chǎng)，究竟誰(shuí)怕誰(shuí)……”
見(jiàn)此情景，學(xué)習(xí)委員芳霖和紀(jì)律委員章艷霖也按捺不住了，她倆一同上臺(tái)協(xié)助我控制場(chǎng)面。我們?nèi)齻�(gè)人使出了獅子大吼功，聲嘶力竭地吶喊：“老師快來(lái)啦!你們幾個(gè)調(diào)皮鬼別忘了上次尿褲子的事啦!”這一絕招果然靈驗(yàn)，整個(gè)班級(jí)幾乎所有的同學(xué)都拿起了課本。霎時(shí)間，瑯瑯書聲回蕩班中。我們仨這才松了一口氣，也亮開(kāi)了嗓門，加入到閱讀課文的行列中……
一會(huì)兒，老師來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們都在朗讀課文，臉上露出了欣慰的笑容。講臺(tái)上的我們舒心地微笑著，撤回到了自己的座位上。
老師不在時(shí)作文6
這才是春天，氣溫就上升到了三十多度，熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)。
剛上完體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉都紅撲撲的，嗓子干的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書或文件夾當(dāng)扇子扇了起來(lái)，下課的時(shí)間并不是十分充足，不一會(huì)兒上課的鈴聲便響了。
大家開(kāi)始在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下讀詩(shī)了�？商鞖鈱�(shí)在是太熱了，有人在用印著詩(shī)的紙為自己扇風(fēng)，還有的干脆把紙裝到文件夾里趁老師不在又悄悄地扇著。
到了做眼保健操的時(shí)間，幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)偷偷的睜開(kāi)了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒(méi)有來(lái)，像解放了似的長(zhǎng)噓了一口氣，不由自主的拿起書本扇了起來(lái)，越扇越起勁。其他的同學(xué)聽(tīng)到響聲后也跟著扇了起來(lái)，頓時(shí)全班就剩下嘩嘩地扇風(fēng)的聲音了。幾個(gè)同學(xué)在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的，熱得實(shí)在受不了。有的同學(xué)把頭探出了窗外，扒在窗臺(tái)上小心地扇著，生怕老師突然從外面殺進(jìn)來(lái)。還有的同學(xué)一邊扇，時(shí)不時(shí)地和同桌談?wù)撋蠋拙淙鄾](méi)有一個(gè)人不在拿著書本扇。看！坐在靠窗邊的姜文軒兩只腿成八字型岔開(kāi)，下巴微微抬起，目不轉(zhuǎn)睛的望著藍(lán)天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不緊不慢的扇著，就像一位在茶館里喝茶的人，悠閑自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。
突然靠南窗邊的一位同學(xué)不扇了，同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，也都不扇了。趕緊把書本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界里，不緊不慢的扇著。但愿他不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧！
老師不在時(shí)作文7
昨天下午，劉老師因開(kāi)會(huì)匆匆離開(kāi)了教室，她前腳剛邁出班級(jí)的大門，后腳辦理就炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都像是一只沒(méi)有人管的野猴子。
我正在座位上奮筆疾書，周圍早已吵得不堪入耳。我看著那支帶有小熊的筆發(fā)呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個(gè)月前，我送個(gè)周怡聞一只她很喜歡的小小熊，并在體育課上取名“足球�！敝劣谛詣e嘛，我也不確定，應(yīng)該是男的�？墒侨缃�，它不知道被周怡聞?wù)缮稑恿�，于是就湊過(guò)腦袋去問(wèn)了問(wèn)她：“喂，周怡聞，那只小小熊呢？”她一臉無(wú)辜的說(shuō)：“死了。”對(duì)于她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應(yīng)，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的�！敝茆劺^續(xù)無(wú)辜�？隙ㄊ撬诩覜](méi)有給球球提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致它從原來(lái)的球體變成了現(xiàn)在的豆芽菜體，于是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時(shí)的模樣：先是很可憐地從床上撕下一條小小的布條，然后縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個(gè)結(jié)，再把自己那和身體比例不太協(xié)調(diào)的大頭套進(jìn)小圈里�？墒沁@是，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：頭太大了，鉆不進(jìn)去。于是它又重新做了一條，然后仰天長(zhǎng)嘯，這次，終于死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見(jiàn)了，可能是它覺(jué)得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類給偷了。頓時(shí)，我也有一種不祥的預(yù)感。過(guò)了一會(huì)兒，我的那支帶小熊的筆也不見(jiàn)了，莫非…………
那天下午，每個(gè)人的臉上都紅通通的，八成是笑出來(lái)的。雖然教室里的聲音很不和諧，但是卻洋溢著一種以前不曾有過(guò)的氣氛。也許這就是老師不在時(shí)，同學(xué)們最真實(shí)的反應(yīng)。老師不在時(shí)，我們自由時(shí)。
老師不在時(shí)作文8
上課了，前一秒還熱鬧非凡的教室這一秒就鴉雀無(wú)聲，靜侯著老師的“光臨”。
“老師有事，不上啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲�！耙苯又且魂囌鸲@的歡呼聲。不消幾秒，大家便都有說(shuō)有笑、喜笑顏開(kāi)了。
你看，有的人把頭別過(guò)來(lái)，與前后左右的同學(xué)“高談闊論”；有的人三三兩兩頭挨著頭全神貫注地玩游戲；有的人無(wú)聊地趴在桌上咬著筆頭畫畫……當(dāng)真：“歡聲笑語(yǔ)高談，猶勒猶喜，扭首別頭闊論，叫個(gè)暢快�！�
我呢？我正在“抓耳撓腮忙涂鴉，咬筆皺眉作大畫”呢！這時(shí)，身邊葛子豪忽然捅了我一下，讓我的筆在白紙上劃出一道“優(yōu)美”的弧線。我十分氣憤，倒是：“杏目圓睜冒火光，青筋暴跳吐殺機(jī)�！卑�！
可是此人一點(diǎn)也不自覺(jué)，真是：“低眉無(wú)覺(jué)，裝作沒(méi)事人，抬眼一望，殺機(jī)已臨前�！蔽遗c葛子豪的打鬧竟引發(fā)了一陣女生對(duì)男生的“群毆”！
我和葛子豪目瞪口呆，看著眼前的一切：“桌椅板凳皆兵器，尺子板擦都防衛(wèi)。女生狂揍男生躲，天涯共海無(wú)覓處�！边�好未成大亂，只是女生跑的跑抓的抓掐的掐，毫不淑女；男生躲的躲防的防叫的叫，毫不紳士。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了清脆的鞋跟聲。不好！警報(bào)警報(bào)！剛剛還在扭打的女生迅速回到了座位，剛剛還在躲閃的男生也速度沖回了座位。熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都作一副無(wú)辜看書的“好學(xué)生”模樣。
我還裝模做樣地嘀咕：“這題好難呀！”仔細(xì)一看，當(dāng)真好笑，自己把書拿反了！“吱——”洪老師推門進(jìn)來(lái)，看到我們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，流露出一絲奇怪的笑容。
�。±蠋煵辉跁r(shí)……
老師不在時(shí)作文9
這才剛剛開(kāi)學(xué)，每天的作業(yè)都堆得像一座小山似的，每個(gè)星期都有一連串的考試，同學(xué)們多么想少些作業(yè)，多一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間��！終于，我們期盼已久的時(shí)刻到來(lái)了。
“叮叮�！鄙险n鈴聲早已打響了，，這一節(jié)是語(yǔ)文課，可是老師還沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)在黑板上寫上了“自習(xí)”兩個(gè)大字，原來(lái)，校長(zhǎng)召集全校語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì)，得知這個(gè)消息后，全班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，熱鬧非凡。
有的同學(xué)開(kāi)心的歡呼著：“老師不在，自由自在。”頓時(shí)，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻后仰；有的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)；有的同學(xué)把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)“大食會(huì)”；還有的同學(xué)三三兩兩地聚在一起聊天。
班長(zhǎng)見(jiàn)到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺(tái)，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見(jiàn)全班都沒(méi)有反應(yīng)，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長(zhǎng)，可不一會(huì)兒，同學(xué)們又玩起來(lái)，可見(jiàn)這招對(duì)我們沒(méi)有用，面對(duì)貪玩的我們，班長(zhǎng)無(wú)可奈何。
突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學(xué)們以為老師來(lái)了，紛紛拉起書本來(lái)讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰(shuí)知，原來(lái)是調(diào)皮蛋小強(qiáng)扮成老師來(lái)嚇我們，我們虛驚一場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都在責(zé)怪他，可小強(qiáng)卻不以為然。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)發(fā)布的消息，這一回老師真的來(lái)了，同學(xué)們又拿出書本“認(rèn)真”地讀起書來(lái)。老師一邊點(diǎn)頭，一邊笑著說(shuō)：“
同學(xué)們可真自覺(jué)�。 �
唉！當(dāng)老師不在時(shí)……
老師不在時(shí)作文10
一次上完美術(shù)課，離下課還有十分鐘，美術(shù)老師叮囑我們：“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來(lái)�！罢媸敲篮玫臅r(shí)光呀！”“搗蛋大王”尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖，好似進(jìn)入了仙境。
我是一個(gè)話簍子，老師不在的消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像喝蜂蜜一樣甜。
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說(shuō)說(shuō)寒假趣事發(fā)現(xiàn)她在寫摘抄！“喂，怎么那么用功？這樣的大好春光很多嗎？聊會(huì)兒吧！”袁慧君思忖一會(huì)兒，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是哦！”
談得正熱乎，超級(jí)可惡的蔡雨爽扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“談啥呢？”我們繼續(xù)談話，不理蔡雨爽，使出了“耳聾術(shù)”'哼，誰(shuí)稀罕？！蔡雨爽討了個(gè)沒(méi)趣，把頭扭了回去。
教室里歡聲笑語(yǔ)一片。瞧吧，女生們交流著一些玩樂(lè)之事；男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌，有的高談?wù)摽盏牧闹罱牧餍型婢撸械纳踔吝�在打鬧，班長(zhǎng)的聲音早已被覆蓋了。
但是，偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝�！昂伲芎囌磿�！”“大傻瓜”……我話還沒(méi)有說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)他看的是漫畫書！“哼！你這小子敢蒙我！”我氣呼呼的，袁慧君一臉壞笑說(shuō)“是你老眼昏花啦！”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上，但看在多年交情的份上，我“大發(fā)慈悲”，決定饒她一回。呵！這時(shí)高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動(dòng)作，蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個(gè)孤苦伶仃的孩子……”的開(kāi)場(chǎng)白，他們的精彩表演開(kāi)始啦。引得同學(xué)們捧腹大笑。他們演的也太投入了，后面的人和前面的人同時(shí)抹了抹高歌的眼睛�！鞍パ剑÷娥W啦！”有同學(xué)喊道。引得我們又一次捧腹大笑。
優(yōu)美的下課鈴聲響啦，快樂(lè)的十分鐘過(guò)去啦！唉，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。
呵……老師不在時(shí)……
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