金色童年作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的金色童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
金色童年作文 篇1
童年是五彩的，像海邊五彩的貝殼；童年是繽紛的，像路邊綻放的花朵；童年是火火的，像希望燃燒的太陽；童年是開心的，像零食中的開心果；童年是溫暖的，像冬天里的小棉襖。
那是一個(gè)天氣晴朗、空氣新鮮的清晨。
一座青翠欲滴的高山映入眼簾，腳下一條彎彎曲曲的小河正潺潺的流動(dòng)，碧綠的柳枝垂入水中，水中幾瓣嫩粉色的桃花正隨著水打轉(zhuǎn)，在這青山綠水旁我當(dāng)然想與妹妹把回憶留在一張張畫相里，但就在這時(shí)，后來發(fā)生的事使我驚嘆不已。
妹妹突然掉入了一個(gè)大坑里，我不由自主地哈哈大笑，可妹妹卻反瞪我一眼，我嚴(yán)肅地想辦法，終于，我想到了辦法，起初，我用一根枝條把妹妹拉上來，不但沒救上來，我還差點(diǎn)兒掉下去，我蹲在地上，又想了一會(huì)兒，最后，我用自己瑟瑟發(fā)抖的小手拉著可憐的妹妹，最后把妹妹拉了上來，妹妹到處追著我跑，我一邊跑她一邊像餓狼一樣追著我跑，我大聲地喊：“妹妹，你為什么追著我跑，”妹妹突然之間蹲了下來，我立刻回頭努力地往回跑，妹妹用五十分力狠狠地打了我一下，我努力地瞪她一眼，我們互相笑了笑，用一個(gè)詞形容就是：哭笑不得。
這就是我的童年，這就是我開心的童年，這就是我燦爛的童年，這就是金色的童年。
童年更多的一切都將再海邊五顏六色的貝殼中，讓我們?nèi)ナ皳臁?/p>
金色童年作文 篇2
我有一個(gè)金色的童年，在這金色童年里有許許多多關(guān)于我的趣事。就請(qǐng)你和我一起分享我童年的快樂吧！
記得有一次，媽媽不在家，只有爸爸在家陪我，我鬧著要吃泡泡糖，爸爸馬上去對(duì)面的超市給我買了五塊泡泡糖，我津津有味地吃著，這時(shí)，我心想：“如果把泡泡糖放在頭發(fā)上，會(huì)不會(huì)粘在頭發(fā)上呢？”想到這我便把泡泡糖放在頭發(fā)上，果然粘上了，我心想：“既然成功了，就拿下來吧！”可是泡泡糖粘在頭發(fā)上拿不下來了，我便用手使勁兒地拽啊拽，可是，不但沒把泡泡糖拽下來，反而把頭發(fā)拽疼了，我大聲叫：“爸爸，爸爸�！卑职致犚娏肆⒖踢^來了，問我怎么回事，我說：“泡泡糖粘在頭發(fā)上拿不下了，爸爸看了看我頭發(fā)上的泡泡糖哈哈大笑，等笑夠了，便拿剪子幫我把粘上泡泡糖的頭發(fā)給剪下來了，下午媽媽回來了，看見我頭發(fā)少了一塊，便問怎么了，我把事情的一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了一邊笑一邊帶我去剃頭。
從此以后，我再也不敢把泡泡糖放到頭上了。我愛美好的童年。
金色童年作文 篇3
一直以來，我都覺得媽媽欠我一個(gè)金色的童年。
媽媽常教育我，做人不能太貪心，可在上班這件事上，她卻像昏了頭一樣。我上四年級(jí)時(shí)，媽媽好像跟樂器較上了勁，整天霸著電腦查樂器學(xué)校，還拉著我東奔西走，光樂器就帶我看了好多種。彈的'有古箏、鋼琴、電子琴、琵琶；吹的有葫蘆絲、簫、長(zhǎng)笛；敲的有架子鼓、揚(yáng)琴、大鼓。媽媽一會(huì)兒覺得吹的好學(xué)，一會(huì)兒覺得彈的優(yōu)雅，一會(huì)兒又覺得敲的好看，真有一種要給我全報(bào)上的架勢(shì)。左手彈個(gè)琴，右手敲個(gè)鼓，嘴里再吹個(gè)笛，這樣的場(chǎng)景我真想不出……最終，媽媽作出了艱難選擇，給我報(bào)了長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)班。
我以為這樣就可以跟別的課外班做一個(gè)了斷了，可誰知“倒霉蛋”英語又被媽媽盯上了。終于到了暑假，想著可以痛痛快快地玩，我心里就樂開了花�？蓻]兩天，媽媽遞給我一張暑假作息表：周一長(zhǎng)笛，周二、周三唱歌，周四作文，周五英語……我不禁倒吸一口氣。
看著密密麻麻的作息表，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，可是，太多的課外班讓我喘不過氣，我不希望我的童年只有課外班，我也想有一個(gè)金色的童年。”
金色童年作文 篇4
我和姐姐常常在小區(qū)里玩滑板打仗。又一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我姐姐再次玩滑板打仗，我們用了些泥土做了一些“炸彈”，姐姐也做了幾個(gè)“炸彈”，開始滑滑板了，我先追上姐姐，用泥土做成“炸彈”向她扔去，啪！姐姐被打中了，我哈哈大笑。
姐姐也扔來“炸彈”，把我打中了，我又奮力扔出一枚“炸彈”。就這樣，這個(gè)滑板打仗的游戲給我們帶來不少快樂。
金色童年作文 篇5
時(shí)光如白駒過隙，彈指一灰間，童年已在我身后。
我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)手表的指針快要重疊起來，五點(diǎn)二十，“還有半個(gè)小時(shí)”我嘀咕了一句。又沉睡了過去。再次醒來時(shí)，是六點(diǎn)過五分。依舊是睡意朦朧，身體吸在床上，渾身只剩下疲憊了。我迅速地詢問自己為什么這么累，昨天晚上是不是通宵了。還好啊，十二點(diǎn)就睡了。我的回答，我自己都覺得很可笑，要是在兩年前。除非春節(jié)通宵，九點(diǎn)不到我就準(zhǔn)時(shí)躺倒在床上了�？涩F(xiàn)在，連我媽都替我擔(dān)心，才高一你就這么累，到了高三可怎么辦？
以前，每一天都數(shù)著秒，煎熬著，還覺得每一天都好漫長(zhǎng)�，F(xiàn)在巴不得一天有二百四十個(gè)小時(shí)。
還記得小時(shí)候，要我午睡和吃飯會(huì)上演比汶川地震還要驚悚的一幕。幼兒園老師逼我午睡，我說我不喜歡睡覺，老師硬把我拖到床上。我也不再央求什么。看到老師來了，佯裝閉上眼睛，一副熟睡的模樣。只要是教過我的大人，談起我吃飯，都會(huì)有“恨鐵不成鋼”的無奈和苦惱。可現(xiàn)在吃飯睡覺，簡(jiǎn)直就是一種奢侈。學(xué)校的飯菜少得可憐，我自認(rèn)為我是眾多同學(xué)中不算挑食的一位，可干癟的菠菜和瘦巴巴的青椒還是很可泣的。即便是蔬菜沾了些大豆油，伴著甜味，我把整盒飯都扒完了，也總熬不過下午第三節(jié)課腸胃像被掏空了一樣，不爭(zhēng)氣得吼叫了起來。午睡，我?guī)讜r(shí)擁有過？
書包被一張張優(yōu)劣的試卷塞滿了，而我的生活也被試卷帶來的老師對(duì)我“破罐子破摔效應(yīng)”填滿了。何時(shí)童年已經(jīng)被留在身后。而面前有只老虎張開血盆大口，向我咆哮著，我拼命往回逃，想逃回我的童年。我看到了小時(shí)候用過的電視機(jī)和游戲機(jī)。我開始玩起了“魂斗羅”。突然電視機(jī)暗了，我想大概是停電了吧，電視機(jī)里面出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影像晃動(dòng)著，影像越來越清楚，直到我看清楚那是一張兇惡的獸臉，老虎咆哮“快起來！” 咦？老虎怎么會(huì)說人話？哦，是爸爸。原來剛才是一場(chǎng)惡夢(mèng)��！
何時(shí)高考已經(jīng)擾亂了我清甜的生活。我時(shí)時(shí)刻刻可以想象到兩年后的下個(gè)星期，別人拿到的是復(fù)旦交大的錄取通知書神采奕奕，我捧著“�？啤钡拈T票“含笑半步癲”。
面對(duì)著高考，自當(dāng)遠(yuǎn)離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地悼念童年。我執(zhí)著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多的往事牽動(dòng)著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來補(bǔ)償現(xiàn)在的棄舍。
別了，我親愛的童年。別了，我親愛的昨天。
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