【熱門】班級作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌嗉壸魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
在一個普普通通又不起眼的學(xué)校里，有一個班級自立稱號：瘋狂幻想。 據(jù)說，這個班的稱號不是吹的，他們搞笑。裝瘋賣傻。闖禍的技術(shù)是響當(dāng)當(dāng)。不信啊，你就見識見識我們班吧。
班級最開始是兩個班，一個只會死命學(xué)習(xí)，一個就會天天闖禍。到了四年級，校長偏偏把兩個性格完全相反的兩個班放在了一起，天天不是打架就是罵街，猶如南蠻入侵。烽火狼煙再起；猶如萬箭齊發(fā)�？谒畱�(zhàn)四處蔓延，這個開始垃圾而后來強(qiáng)大的班級在戰(zhàn)爭中誕生了。
俗話說“不打不相識，日久見人心�！睍r間處的久了，兩方也就不再理會什么了，后來開始試著和睦相處。但是，因?yàn)橐粋�人的事情，從班級戰(zhàn)爭瞬間變成了更強(qiáng)大的“男女年級戰(zhàn)爭”。這全要從剛和好講起：和好時期，兩方在一起其樂融融的，互相都是很謙讓的。但這其樂融融的場面總會有人破壞的，班里的挑撥離間大王“湯禿瓢”（大伙都那么喊，其實(shí)叫湯宇航）借助女生疑心重。特愛猜測對方的心理，向女生說了一大堆男生的壞話，什么前幾天張打了誰誰誰埃曹把誰誰誰的水被推翻。女生總是愛相信一些不實(shí)際的東西，而且她們總是很小氣霸道。例如前幾天我不小心把某某的書碰掉了，結(jié)果她就龍顏大怒，又掐又打的。但有一次她把我的水杯碰掉了，卻大搖大擺的說：“別擋姐的道！”我一個堂堂男孩哪受得了這種氣，上去就推她一重下。誰知她還惡人先告狀，往自己臉上弄點(diǎn)土，跑到老師那里說是我打的，結(jié)果我被罰抄古詩50遍，一直寫到了半夜十一點(diǎn)。女生這次聽到這么大的消息還了得，瞬間組織了全年級的女生，要在課間操和我們男生決一死戰(zhàn)（就是打架了）。我們早就料到會這樣，來不及收拾湯禿瓢，先預(yù)備著如何打架。
我們幾個男生聚在一起，商量著如何對付女生。有人提意見：“我們訓(xùn)練，每人跑十圈，跑不下來的淘汰，挨打活該。只要訓(xùn)練好了，就不怕女生抓咱們了�！边@個方案得到了大家的一致贊同，但是聽說要挨打，幾個弱小的準(zhǔn)備偷偷溜走（包括我），當(dāng)中那么多人，怎么溜走，被訓(xùn)了一頓后準(zhǔn)備開始訓(xùn)練。
首先是追逐賽，兩個人賽跑，第一個人先跑半圈，之后讓后一個人玩命的追，如果十圈內(nèi)追不上就要挨打。這種極端的方法最能試驗(yàn)出我們的能力，無疑，比賽開始。第一個是王路對決董澤賢，只見董澤賢如飛一般的跑了半圈，王路開始在后面緊追不舍�？墒菍�(shí)力差距太大了，王路終于還是被揍了。他不服，天天跑步回到兩公里以外的家，天長日久，也不見女生發(fā)動戰(zhàn)爭，于是再一次舉行著追逐賽。
班級作文 篇2
你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)著大家走進(jìn)我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學(xué)們一個個都滿面春風(fēng)，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時我們只要0。01秒鐘，便立時安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣，等老師拿出絕招來的時候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題��？”這時八·六的同學(xué)便全都一個個垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕��！
搞笑
無論你什么時候經(jīng)過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個自編自導(dǎo)自演的笑話出爐，給你們舉個例子吧。“如果一輛火車從你身邊經(jīng)過，你希望它是多長時間啊？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學(xué)們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。
古怪
八·六，一個年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當(dāng)頭，還時不時地�？崮�！真是不自量力，嘁！
充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學(xué)將永遠(yuǎn)陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時無刻不感到驕傲與自豪！
班級作文 篇3
“詩墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”使我們班級文化展示的主題，我們五（4）班以自制的詩畫集和下周一升旗儀式上展示的詩歌唱誦來展示我們的班級特色。
現(xiàn)在我就來講講我們詩畫集的制作吧！首先，我們小組為單位來制作。前幾天，我們小組里的成員就來我家制作了封面、封底和目錄。那天，陳林邑早早的拿著彩筆來到了我家，開始了一下午的制作。鄭凈宇也隨后來了。首先，鄭凈宇專注地把我們以小組成員名單用藝術(shù)字寫了下來，又用熒光筆畫了一些圖案
裝飾了一下，是我們的封面變得美觀。然后，我用彩色鉛筆寫下了“詩畫集”這三個大字，并用黑筆勾勒了邊，是這三個大字變得十分醒目。接著，陳林邑又根據(jù)想象寫出了“詩墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”四個大字，漂亮極了！
然后，我們又開始制作目錄和封底了，這里我就只說一下制作目錄的過程了。首先，我們把所有詩的名字一一寫了下來，然后畫了一些圖，再寫上“目錄”兩個大字便完工了。
這一本本詩畫集是我們班同學(xué)的心血，你們看的時候要愛護(hù)哦！
班級作文 篇4
立刻就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和教師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬于自我的'班級，站到后面去了。教師告訴我們會有其他教師來領(lǐng)我們，被哪個教師領(lǐng)走，就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒，我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了，告別了原先的五五班，來到了此刻的六二班。
數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以后，教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自我站起來，我也站起來了，等教師湊夠人數(shù)的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二班是一個獨(dú)一無二的班級，我在這個班級里認(rèn)識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長李思思……
六二六二，獨(dú)一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學(xué)們和睦相處。
班級作文 篇5
一年一度得校運(yùn)動會馬上就要到來了，我們班的體 育成績好的都整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在運(yùn)動會上大顯身手，為班級爭光，同時也為自己爭光，可是，我們班上一些體育成績不好的同學(xué)，可沒有那么好運(yùn)了，我們沒有去當(dāng) 運(yùn)動員的機(jī)會，只好在班級的“陣地”里吃吃零食，打打牌，或是去給運(yùn)動員當(dāng)拉拉隊。
可是，我們并不甘心，我們也想為班級爭光��！終于，盼啊盼啊，這個機(jī)會終于到來了，老師讓我在今年的這屆校運(yùn)會中的開幕式上去表演節(jié)目，我聽 了欣喜若狂，回到家就開始練習(xí)跳繩——劈叉跳，我?guī)缀趺看味季毜脻M頭大汗，原以為可以在開幕式的時候大顯身手，可老師卻怕我們跳神的同學(xué)把別的同學(xué)弄傷， 就邊把我們刪了，這如同一哦個晴天霹靂般，讓我大失所望。
但是，在這個霹靂過后不久，又有一道陽光到來了————老師讓我去跳長繩，我便和同學(xué)一起去練，正當(dāng)我練的有些熟練時，老師卻一會兒換人，一會兒又換人，最后把我也給換下來了，唉……希望老師能在運(yùn)動會前給我為班級爭光的機(jī)會啊。
班級作文 篇6
今天下午，我們班在班隊課上舉行了班級擂臺賽。
“今天班隊課主題是：考你記憶力和繞口令！”李靜喊道。
李靜先考我們詞語，她準(zhǔn)備了兩組詞語，必須在一分鐘內(nèi)背出�！靶〔荩〔�，鋼鐵，鋼鐵，大樹，大樹……”同學(xué)們已經(jīng)開始記了。過了一小會兒，王詩琪喊道：“停！時間到！”李靜說：“好，誰先來？”“嗯，嗯，我先來！”“好！你！”李靜指著鈄昱涵說。鈄昱涵可厲害了，不到30秒，他就把兩組詞語全部流利地、一字不漏地背了出來，李靜見難不倒鈄昱涵，就馬上把鼠標(biāo)一按，顯示屏里又出現(xiàn)了三個長長的句子，同學(xué)們不約而同地說：“啊？這么難，誰會呀？”王詩琪馬上說：“給你們五分鐘的時間，五分鐘后即將開始！”
時間一分一秒地過去了，五分鐘也到了，第一組的人都不敢了，到了關(guān)鍵時刻，都成了縮頭烏龜了，第二組的任奕瑾飛快地背出了兩組句子，第三組的鈄昱涵也很厲害，他一次性就背了兩組，說自己第三組不行……
“下面我們來練習(xí)繞口令，待會兒可是要比賽的哦！”李靜說。說著就給了我們六首繞口令來練習(xí)。經(jīng)過幾分鐘的“苦練”，我們組的鄭楷龍信心十足地舉了手，李靜請了他，他飛快地讀了《小三去登山》，聽得我們覺得好像蚊子嗡嗡響。
“接下來是比賽有誰來挑戰(zhàn)嗎？”“我！”一個洪亮的聲音喊道。原來是黃一笑，黃一笑一字不落地、快速地讀了出來，為我們組爭了光。
班級擂臺賽結(jié)束以后，李老師說：“下次可以舉行各種各樣的節(jié)目或活動，不過，一定要安排好！”
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