溫暖初中作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的溫暖初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖初中作文1
在別人遇到困難時(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手，當(dāng)我遇到困難時(shí)，別人也選擇向你伸出雙手。每當(dāng)我想起鄰居阿姨熱心的神情，我心中總會(huì)暖意融融。這就是溫暖。
我的鄰居阿姨很年輕，長著一雙葡萄般的眼睛，炯炯有神，好看極了。
阿姨不僅漂亮，而且人也很好喔！那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家，看門緊緊的鎖著，就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍Α蔽覈@了口氣，只好一人孤零零地坐在門前冰冷的石板上。
天漸漸暗了下來，萬物都披上了睡衣，植物悄悄地合上了葉片，靜靜地睡了�？墒前职謰寢屢廊粵]有回來，我有點(diǎn)慌了，周圍靜悄悄的，北風(fēng)吹得我直打冷顫，渾身不舒服。
忽然，鄰居阿姨從窗戶探出頭來，關(guān)心地問:“欣兒，你爸爸媽媽還沒回來嗎？到我家坐會(huì)兒吧，外面怪冷的。”我羞澀的搖了搖頭，阿姨見我不敢進(jìn)去，無奈聳了聳肩，關(guān)了窗。不一會(huì)兒，她打開門，懇切地說:“欣兒，你還是進(jìn)來吧�！薄班拧蔽也缓迷倬芙^了，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來了溫水和點(diǎn)心，我還是有點(diǎn)拘束，一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開電視給我隨便看。
我高興地坐下，心里流淌著一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊，這樣，我就可以告訴他們，我們有一位熱心助人的好鄰居。
溫暖初中作文2
就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂，它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!
那一次，在上語文課時(shí)，張老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!
溫暖初中作文3
每當(dāng)想家的時(shí)候，總有一股特殊的味道從心底浮起，像蜂蜜，沁入心窩，香香甜甜。在血液里，在靈魂里，飄散開來，讓我的心��！都為之陶醉……
我知道，那便是愛的味道。
那段記憶依舊清晰的印在我的腦海里——我從小身體便不好，所以，媽媽總要瞞著弟弟妹妹額外給我弄些好吃的。因?yàn)轶w質(zhì)不好，我經(jīng)常生病。醫(yī)生建議媽媽給我好好補(bǔ)補(bǔ)身體。那年冬天，媽媽賣掉了自己最后一件，也是唯一的一件首飾，買了半只羊，每天給我熬一碗羊肉湯，當(dāng)?shù)艿苊妹脗兯ヒ院�，就把我叫起來，�?dāng)夜宵給我吃。
那年的元宵節(jié)，由于家里窮，買不起更多的糯米粉和餡料。媽媽忙乎了一個(gè)下午。做了好幾個(gè)菜，可是元宵端上桌子，每個(gè)人碗里只有四個(gè)元宵。很快，四個(gè)元宵就如豬八戒吃人參果一般，不知其味的下肚了，看著我和弟弟妹妹吧嗒著嘴，媽媽沒舍得吃自己碗里的元宵，給我和弟弟妹妹一人分了一個(gè)。
那可能是我記憶中吃的最快的一頓飯，沒幾分鐘，我們就吃完了，人人的臉上都掛著“沒飽”兩個(gè)字。
天黑了，我和弟弟出去放了會(huì)鞭炮便早早的睡了。
正睡得迷迷糊糊時(shí)，突然有人拍我。我睜開眼睛揉了揉，是媽媽站在床前，手里端著一碗元宵，還冒著熱氣。我掀開被子，剛要爬起來，覺得一股寒氣鉆進(jìn)被窩，媽媽把我按下，手放在唇邊，做了一個(gè)“噓”的手勢，看著我，小聲說：“快鉆被窩里，慢慢吃�！�
我用熱氣哈著臉，一股特別的味道直沁心扉，慢慢地在嘴里嚼著元宵，品嘗著，回味著。不知道吃了多長時(shí)間，兩個(gè)元宵終于吃完了，媽媽拿走了碗，我也翻身睡去。元宵的香氣一直飄散到夢里，讓我睡得非常香甜。
這一股特殊的味道溫暖了我，而這股味道的名字就叫X愛。
溫暖初中作文4
如果心里是陽光，它就會(huì)是溫暖的
如果心里是陽光，就會(huì)是溫暖;如果心里難過，就會(huì)難過!然而，無論是向陽還是悲傷，誰能保持心境不變?只要你知道如何調(diào)整或轉(zhuǎn)彎，這是很好的!無論是對人還是對事，都不要想太多，簡單，淡泊，人生就不會(huì)那么累!
擁有溫柔、美麗的人生;經(jīng)紀(jì)人有一顆真誠、純潔善良的心。
人，活著是一種情感!即使人生就像一出戲，排練的時(shí)間總是不夠，但導(dǎo)演在戲里就是我們自己!故事的情節(jié)或悲或喜，其實(shí)都取決于我們自己的內(nèi)心，是什么樣的靈魂賦予了這部劇一樣的生命。
生活，有時(shí)需要沉淀，也需要經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該有足夠的時(shí)間去反思，有足夠的經(jīng)驗(yàn)去成長，這樣我們才能變得更完美，更聰明，更成熟，更有魅力。當(dāng)你處理事情的時(shí)候，當(dāng)你不再急于否認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你就得到了第一個(gè)重要的教訓(xùn)。要成為一個(gè)男人，我們應(yīng)該敢于做我們敢于做的事，這對我們自己是有益的，但對他不是!最好的生活是用一顆純潔的心真誠地對待別人。多做事，少要求;不要抱怨，經(jīng)常微笑;不要貪心，要知足常樂!
人生如車站，收攏又散落;昨天，像一道風(fēng)景，看了又模糊;時(shí)間像一個(gè)過客，記住了又忘記了;人生如漏斗，丟了;友誼像宴會(huì)，冷暖有度。但是，情感是一種無助感，當(dāng)它被觸摸時(shí)，就會(huì)受傷;心碎變成一種態(tài)度，沉溺于趨同;生活是一種平靜，有哭有笑。
在我們的生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方式思考，互相比較!己所不欲，勿施于人;送人玫瑰，手有余香。用你的心去感受別人的溫暖，給別人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)空間，相信你的善良會(huì)帶回來人性的甜美和溫柔的芬芳。要做一個(gè)男人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和溫柔，對別人好，不要輕易傷害別人。一個(gè)真正有內(nèi)涵的人，從來不是那么自以為是，只看自己的感受，在別人面前魯莽、盲目、甚至傲慢!他的修行會(huì)告訴他什么是適當(dāng)?shù)倪M(jìn)退，勇敢一陣子，不勇敢一輩子;勇敢和節(jié)制是一種自然和慷慨，如果勇敢和節(jié)制過度，就會(huì)顯得傲慢。
不要輕浮，不要爭斗，不要掠奪，不要在乎浮華的東西，不要在乎卑鄙的人!永遠(yuǎn)不要讓自己迷失在別人的話語中，因?yàn)闆]有人可以擁有百花不敗的魅力，所以沒有必要因?yàn)橐痪湓捑洼p易改變自己，堅(jiān)持做自己，這是獨(dú)一無二的!
走過的歲月里，總有一份完整，總有一份殘缺;以前的欲望，總是燃燒，總是膨脹;最初的夢想，總是在幻滅中，總是走得很遠(yuǎn)。
溫暖初中作文5
炎炎夏日里，有一雙手，宛如一股清澈的甘泉，緩緩滋潤著我干涸的心靈；又仿佛陣陣柔滑的絲綢，溫暖著我煩躁的心田……
“1！2！3！4！”瞧，在新學(xué)校的大操場上，我們這一群剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生們，正頭頂火爐在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行艱苦的軍訓(xùn)。操場上布滿了我們堅(jiān)實(shí)的腳印，被汗水打濕的衣服緊緊貼在身上，兩只腳已經(jīng)快被滾燙的大地蒸熟了。
軍訓(xùn)中最苦最累的要屬站軍姿了。教官用他那犀利的眼神掃描著每一個(gè)角落的每一個(gè)人，誰也不敢懈怠。無論誰有一絲一毫的錯(cuò)誤，立即就能聽到他響亮的巴掌聲。“步步高點(diǎn)讀機(jī)，哪里不對打哪里！”教官用他那渾厚、洪亮又帶著嘶啞的聲音大吼著。我感覺自己像木偶一樣呆呆地站著，頭頂?shù)暮顾粩嘤砍�，彎彎曲曲一不小心流到眼睛里了，怎么辦？小心翼翼地用余光瞟了一眼教官，他站在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方背對著我。我連忙擦了擦模糊在眼睛里的汗滴，活動(dòng)一下已經(jīng)僵硬的手指與雙眼。就那么幾秒鐘，正當(dāng)我把手放下的時(shí)候，教官像風(fēng)一樣神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前，“啪啪啪！”幾聲響，他那粗粗的重重的厚厚的黑手已經(jīng)狠狠地落在了我的身上。燙燙的.感覺刺痛著我，太陽火辣辣地毒曬著我，疼痛迅速地劇烈地在我身體里漫延著，埋怨的委屈的淚水瞬間如雨水般涌出，順著汗水一直流到到嘴角，苦苦的，咸咸的。
“不許擦汗不許亂動(dòng)！手貼緊褲縫，只能呼吸！”教官聲嘶力竭地吼叫著，他的表情麻木，沒有一點(diǎn)憐憫之心。太陽那么大，為什么沒把他曬暈倒��？真希望他能立即消失，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)！
半天時(shí)間里，隊(duì)伍中不斷有人被打。大家都厭煩了那個(gè)嚴(yán)厲的家伙，痛恨他那雙把人的打得生疼的粗手！
軍訓(xùn)結(jié)束前，總教官要檢查各班站軍姿的結(jié)果，我們班同學(xué)都很緊張，教官卻很淡定地注視著我們，目光堅(jiān)毅。我們像訓(xùn)練時(shí)一樣屏住呼吸，誰也沒敢動(dòng)一根手指，穩(wěn)如一棵棵小樹，站得比任何時(shí)候都要挺直、整齊。當(dāng)我們最終接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，獲得了總教官的表揚(yáng)后，每個(gè)人都如釋重負(fù)，感覺能正常走路都是一件幸福的事情！
短暫的三天，每一天、每一分、每一秒，都是那么漫長難耐。那時(shí)是多么希望軍訓(xùn)能快些結(jié)束，讓我們舒服地坐在教室里學(xué)習(xí)；今天終于開學(xué)了，我坐在教室里，一看到操場就會(huì)想起軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
教官離開了我們，我卻經(jīng)常想到他那粗厚的手掌，不停地?fù)P起放下，揚(yáng)起放下；想起他那粗厚的聲音一次次嘶吼著咆哮著；想到更多的是自己被打的痛苦和烈日下經(jīng)受住的磨煉……
不知為何，竟會(huì)覺得那樣一雙手也有些許的溫暖！
溫暖初中作文6
你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富人。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
溫暖初中作文7
銀月， 一個(gè)年約十六歲的孤兒，同時(shí)是個(gè)殺手， 所有人都不喜歡她， 因?yàn)樗裏o情。她說， 她是殺手， 她不要情， 因?yàn)槟鞘遣槐匾�。但是……一年后�?銀月愛上了一個(gè)男人， 她把她的一切都告訴了他， 那個(gè)男人也原諒了她�？墒恰詈�， 那個(gè)男人卻把她送上了西天。銀月還記得那個(gè)男人對她說的最后一句 — 誰叫你殺了我的親人！！我恨你！！他的那句說話令銀月明白到……從天堂落入地獄，就是這樣簡單……
去尋找……屬于你的幸�！�！ 去尋找……屬于你的……溫暖吧！這一句在銀月的耳邉不停的回響……
當(dāng)銀月再次張開雙眼， 她發(fā)現(xiàn)她出現(xiàn)在一個(gè)小島上。那個(gè)人的確是殺死了我的……難道我重生了？……尋找屬于我的幸福？ 尋找屬于我的溫暖？ 我還……可能有幸福嗎？ 銀月看了看自己身邊， 和自己一起穿來的還有自己的愛刀 — 噬魂。噬魂， 一把銀月從小便帶著的日本刀， 對銀月來說， 噬魂是一個(gè)重要的家人。當(dāng)銀月走近噬魂時(shí)， 奇怪的事發(fā)生了……
你……你可以的……你還是可以……尋找到屬于你的溫暖的……銀月……聲音從噬魂發(fā)出。你是噬魂？銀月以奇怪的目光望著地上的噬魂。是的……我……我是噬魂。地上的刀又發(fā)出段段續(xù)續(xù)的聲音。同時(shí)令銀月清楚明白到， 原來這個(gè)世界的刀是可以說話的。銀月上前拿起噬魂， 同時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊出現(xiàn)一只船…… 走近便發(fā)現(xiàn)他們正在開宴會(huì)。船員看到銀月后， 便請她吃美食。 看著他們， 銀月不知為何的， 慢慢感到溫暖的感覺， 于是她便和那個(gè)船長說：你們還要出海吧， 請帶我一起去吧！那個(gè)船長一口便答應(yīng)了。
三年后，在某船上， 銀月雙手抱著噬魂說：噬魂， 原來幸福是這么簡單的……
噬魂回答：是的……幸福就是……這么簡單……你現(xiàn)在……很溫暖吧……
溫暖初中作文8
不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因?yàn)檫@份溫暖的安靜，也是因?yàn)檫@份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話，我愿意將其說一說。
那份溫暖的出現(xiàn)，是在我小學(xué)六年級的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過的鵝毛大雪，然而，我卻因?yàn)榘职謰寢尩某霾�，�?dú)自在老師家里補(bǔ)習(xí)功課。我的補(bǔ)習(xí)老師是一個(gè)年紀(jì)有些大了的老師，她有時(shí)候會(huì)不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來要在家里準(zhǔn)備一些取暖的設(shè)備，以致于我在她家補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，差點(diǎn)兒真給凍傷了。
還好補(bǔ)習(xí)老師有一個(gè)可愛的女兒，和我的媽媽差不多的年紀(jì)，她下班回來看見我凍得在她家縮成了一團(tuán)時(shí)，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現(xiàn)買了一個(gè)取暖設(shè)備拿回來給我們?nèi)∨�。整個(gè)過程中，她什么話也沒說，沒有埋怨她的媽媽，也沒有同我說些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準(zhǔn)備好取暖設(shè)備。
這件事兒，我從沒有向別人提起過，連我的爸爸媽媽，我也未曾提起過。因?yàn)槲矣X得補(bǔ)習(xí)老師的女兒在那會(huì)兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買回取暖設(shè)備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽，讓那個(gè)凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。
一直未曾提起，也許也擔(dān)心媽媽知道了會(huì)不高興吧！不過現(xiàn)在長大了一些，也覺得媽媽應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小細(xì)節(jié)而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會(huì)認(rèn)為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話，我也愿意拿出來溫暖別人的。
溫暖初中作文9
12月10日，今年北京的第一場降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時(shí)間的攝影愛好者帶來了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點(diǎn)半，我坐上了634路公交車，車號：41864售票員是一位30多歲很精神的女同志，車上人很多，她一直在疏導(dǎo)乘客，并用清晰的聲音報(bào)每個(gè)站，當(dāng)有老人上車時(shí)她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車，有一位象外地的青年人說他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當(dāng)她說“哪位年青人給老年人讓個(gè)座時(shí)”立時(shí)不止一個(gè)年青人站起來。車外雪還沒化，天依然很冷，但車內(nèi)如一個(gè)流動(dòng)臨時(shí)的大家庭，充滿了溫馨和感動(dòng)。
她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周圍人帶來一天快樂的好心情，這種快樂是可以復(fù)制、傳遞、延續(xù)的。他們會(huì)把親身感受，告訴家人、告訴同志，會(huì)感動(dòng)很多很多人。而每每回味，都會(huì)激勵(lì)我們向她學(xué)習(xí)。在別人需要幫助的時(shí)侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個(gè)人都能遇到這樣好姑娘。
溫暖初中作文10
每個(gè)人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠(yuǎn)處的燈光下，站著一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包�！敖裉炖鄄焕�？現(xiàn)在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因?yàn)橛辛税职帧?/p>
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì)來幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘�！皝�，我們一起回家吧�！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節(jié)的內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂，便會(huì)再三的詢問。她會(huì)俯下身子耐心的指導(dǎo)，從容地應(yīng)對同學(xué)問的每一個(gè)問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹藥椭�，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠(yuǎn)將會(huì)彌漫我的心河，永遠(yuǎn)都不會(huì)散去。
溫暖初中作文11
“早點(diǎn)回來，注意安全。”上小學(xué)時(shí)，每天早上聽著這有些渾濁的聲音。我背起書包，“嗯”了一聲，開門走了。
然而，這話對我來說相當(dāng)于沒說，調(diào)皮的我那天不是臨近傍晚才回家。剛到家，就被父親罵著，每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)過來打圓場，看了我一眼，就慈祥地讓我先去洗手吃飯，然后大罵一通父親。父親不解地氣憤的說著：“你就這么護(hù)著他，長大了以后怎么辦��？”他并沒有說話，獨(dú)自閉了一會(huì)眼睛，嘆了一口氣離開了。
漸漸地，我懂事了，不再是那個(gè)調(diào)皮懵懂的小男孩了。我了解了人生，了解了家庭，了解了生與死……
看著我的成長，他那緊繃的臉上展現(xiàn)了笑容，仿佛現(xiàn)在死去也無所求了。再次看向那慈祥的目光，會(huì)想著以前的事，我慚愧了。
“爸爸，抱我”“爺爺，我要吃那個(gè)東西。”“爺爺最好了”“爺爺真討厭，我要那個(gè)嘛”……這些兒時(shí)不禁思考脫口而出的話語，占據(jù)了我的腦海，填滿了關(guān)于爺爺?shù)漠嬅�。面對現(xiàn)實(shí)的爺爺，我卻說不出一句話來，我哽咽了，想著以后再說吧。
我那時(shí)候哪里知道，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了，在我還在學(xué)校和同學(xué)歡聲笑語時(shí)，爺爺離開了，離開了這大千世界，去了一個(gè)我不知道的世界。
痛苦，悲傷，后悔，愧疚，種種心緒油然而生。我痛苦，爺爺就這樣離開了我們；我悲傷，爺爺走了，我就失去了一個(gè)家人，我后悔，為什么我沒有跟爺爺說那最后一番話；我愧疚，我沒能好好孝敬他。想著想著，我的眼淚就悄然無聲的流了下來，房間里寂靜了，只有我一人的眼淚啪啪啪地流下。其他人的眼淚已經(jīng)哭干了。
爺爺那最后慈祥的目光永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，鉻在心上，化作一律氣息成為心底的溫暖。作文
溫暖初中作文12
我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。
一年冬天，下著鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地吹著。這寒冷的天氣，讓人看著就覺得冷。出門去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。
人人都不想出門，可這是還并沒有開始放寒假，所以還是得風(fēng)雨無阻的去上學(xué)呀！
到了學(xué)校，有的學(xué)生小手被凍的通紅，還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷，凍爛。
在上第二節(jié)課時(shí)，我們班有一位同學(xué)吐了，同學(xué)們一聞見吐的味道，就都捂著鼻子，不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的一位同學(xué)，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué)，隨后又倒了杯熱茶給他。接著，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衛(wèi)生。
小昊是我們班學(xué)習(xí)最差的一位同學(xué)，我們一般都不愛跟他玩�？稍谶@件事中，從他所做的行為中，讓我們覺得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。
經(jīng)過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你，還都說你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開心的嗎？所以說同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。我們都應(yīng)該向小昊同學(xué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個(gè)美好的大家庭�！甭犕昀蠋煹脑捨覀兌紵崃业貫樾￡煌瑢W(xué)鼓掌。
外面，雪下著，風(fēng)吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。
溫暖初中作文13
小時(shí)候，后車座上滿載的是快樂和爽活；
長大了，后車座上滿載的是感動(dòng)與珍惜；
現(xiàn)在啊，后車座上滿載的是學(xué)習(xí)與不易。
——題記
小時(shí)候
在我上小學(xué)的時(shí)候，由于自己的幼小與懶惰。慢慢地養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：懶床。記憶中，每當(dāng)那催人奮起的鬧鐘響起時(shí)，心里都有個(gè)聲音在懇求：還早，三分鐘之后馬上起。但懶惰的我每次都有勇氣睡到十分鐘。并且學(xué)校離家的距離真的是可以用漫漫長路來形容。在每次懶床之后，都能聽到我的一聲慘叫和媽媽急切又著急的責(zé)備。這時(shí)，哥哥都會(huì)充當(dāng)救兵的角色，用他那疾駛的車速將我載去學(xué)校。在這段漫長的路上。哥哥敏捷的車速使清風(fēng)在我耳邊嗖嗖穿過，又徐徐作響；陽光在樹葉下折射的小圓斑在我眼前一個(gè)接一個(gè)逃走。雖然幼小的我并不懂得風(fēng)馳電掣的含義，但就像在鄉(xiāng)郊中駕駛著敞篷車的那種感受。時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。而我的心，就像清風(fēng)拂過雞毛撣子一樣，我不用擔(dān)心因遲到會(huì)被老師斥責(zé)。此時(shí)，在小小的我眼中。那簡單的自行車就像哈利的飛天掃帚，哥哥就像一位職業(yè)的自行車競賽選手。童年的后車座上，滿載的是我的笑聲朗朗。是幼時(shí)的快樂和爽活。
長大了
慢慢地，我長大了。告別了小學(xué)生活，哥哥也因上大學(xué)離開了定西。有時(shí)候出門，媽媽會(huì)載著我，坐在媽媽的后座上，一種感動(dòng)和珍惜涌上了心頭。我能感覺的到媽媽的辛苦與不易。我知道，在上坡的路上，那一步一瞪里有多少艱辛與汗水。滴滴的汗水又浸透著多少份母愛。媽媽，您可知道您的汗，您的叮嚀，您的背影。坐在后面的女兒歷歷在目。此時(shí)。耳邊的風(fēng)徐徐吹過，我只想讓它多揮發(fā)一些您的汗珠；此時(shí)，身旁的樹葉沙沙作響。我只想讓他多為你增添一絲涼意；此時(shí)，陽光在樹葉下的光斑慢慢從眼前流去，我只想讓您多欣賞這美麗的風(fēng)景。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。您母愛的光輝，我這個(gè)光芒如星星般微弱的女兒又有幾時(shí)能夠報(bào)答呢？
在長大的我眼中，媽媽的后車座是溫馨的愛的港灣。
現(xiàn)在
隨著時(shí)間的變遷，我經(jīng)常要去很多地方。我不得不自己來騎自行車。這時(shí)，爸爸就當(dāng)起了我的教練。坐在爸爸的后車座上。一份感激與不易涌上了心頭。我需要不斷的鍛煉自己。在自行車上，爸爸一邊用心的騎車，還得不厭其煩的為我講解一些汽車必須注意的知識。我心中對她的感激油然而生，此時(shí)坐在后座上的我好像在一剎那之間明白了父母的不易。我明白了，爸爸不但承載著我，他更承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。我知道，也許若干年后我也會(huì)長大成人。坐在后座上的我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的車技，但更要懂得您的不易。
成長是一條崎嶇的路。三個(gè)人，三段成長。成長的自行車在時(shí)間的齒輪上匆匆劃過。就讓我用手中的筆，用我最真誠的語言，記錄下這三段親情。
溫暖初中作文14
在我的記憶中有這樣一個(gè)人，他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，在我不高興的時(shí)候，他總是會(huì)笑著對我說：“沒事啦，像我經(jīng)常這樣的，一直都很開心。”自從我認(rèn)識了他，我每一天的學(xué)校生活都很開心。接著我們就成為了了很好的朋友。
在小學(xué)的一天，那一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就在玩打彈珠，而且說好了輸一盤就給對方一顆彈珠，在剛開始我們有贏又輸，我們兩個(gè)人玩得都很開心，可就在接下來的幾盤我卻一直輸，我就說：“我擦怎么一直輸�！闭f完我就把一顆彈珠人了下來，打中了他的身體，他不但沒生氣，還很大度的對我說：“要不要我讓你贏幾盤。”我在心中是想說好啊，但是又不好意思說不出口。我就說了一句：“不要，兩個(gè)人都使出自己的實(shí)力，游戲才會(huì)有意思�！�
我這句活說完就又開始了緊張又激烈的游戲。
在接下來的幾盤中，我們又像剛開始的一樣，也有輸有贏，這使我心情一下子舒暢了很多。但是又玩了幾盤后，他的運(yùn)氣好像就沒一開始那么好了，每次樣看著我就要輸了，但他都沒有瞄準(zhǔn)，讓我有了可乘之機(jī)，我就贏了。好幾盤下來我的彈珠多了好多。在接下來的這幾盤中，他應(yīng)該用出了最強(qiáng)的實(shí)力，把輸珠全贏了回來，有就有一些生氣，但他似乎沒發(fā)現(xiàn)我的心情發(fā)生了變化。我們繼續(xù)玩著。
在以后的幾盤里，我也用處了最大的實(shí)力。一口作氣就把它的彈珠贏光了，他也沒生氣。平常的說：“你真厲害，我很佩服，如果還有機(jī)會(huì)，我還要和你一決高下�！蔽揖晚樋诖鸬剑骸昂冒�，我等著你。”
在回家之前我就把他輸?shù)膹椫榍那牡厮突氐搅怂牡臅�。大二天他發(fā)現(xiàn)了，就說：“謝謝�！蔽揖驼f道：“不用謝�！睆拇艘院笪覀兊年P(guān)系越來越好了。兄弟啊！你現(xiàn)在到底在哪里？我真的還想再和你玩幾盤。
溫暖初中作文15
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
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