關(guān)于心靈作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的心靈作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈作文 篇1
人生在世，即使再美好的人生，也不可能一輩子都一帆風(fēng)順，事事順心，總得有些磕磕碰碰，有些小煩惱。
只是，當(dāng)我們遇到那些坎坷，遇到煩惱的時(shí)候，得學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘桑瑢W(xué)會(huì)給自己的心靈放個(gè)假。
還記得高考失利的那個(gè)暑假，算得上是我人生的一段灰暗期了。每天把自己關(guān)在房子里，不想做任何事，也不想跟誰(shuí)說(shuō)話。每天想的就是，大概真的是自己沒(méi)有好好努力吧，要不然怎么就落榜了呢？
就這樣的日子，渾渾噩噩的不知道過(guò)了多久，直到那一天爸爸來(lái)推開(kāi)我的房間門(mén)，對(duì)我說(shuō)這樣的一段話。
爸爸說(shuō)，孩子，你高考落榜，我知道你很傷心，很難過(guò)，但是既然事情已成定局，我也不想說(shuō)什么安慰你的話。只是告訴你，不管怎么樣，都得樂(lè)觀的面對(duì)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就該給自己的心靈放個(gè)假，不要去想那么多，不要讓給你的心靈承受太多沒(méi)必要承受的苦楚。
聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)始慢慢的不去想那些關(guān)于高考失敗的事，而是一個(gè)人出別的地方走了走，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。在這期間，我不斷的告訴自己，既然該定的的事已經(jīng)定下，那我就不該讓自己的心靈跟著受這些不必要的苦楚。我要給自己的心靈放個(gè)假。
以后的日子里，每當(dāng)遇到那些人生的低谷，就會(huì)想起爸爸跟我說(shuō)的話，不要逼自己，要學(xué)會(huì)給自己的心靈放個(gè)假。
于是，我也就學(xué)著再自己苦惱的時(shí)候，暫時(shí)不去想那些煩心的事，時(shí)不時(shí)的給自己的心靈放個(gè)假。時(shí)間久了，大家都說(shuō)我比之前樂(lè)觀了許多。
只有，我知道，這是爸爸告訴我的方法，讓我學(xué)會(huì)了時(shí)不時(shí)的給自己的心靈放個(gè)假。
心靈作文 篇2
心靈之愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。只是一杯熱氣輕裊的綠茶，或是一句輕聲的叮嚀，又亦是一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一件破陋的衣服，便能讓心中盛滿愛(ài)的芳香，溫暖亦涌上心頭，即使是冰冷的冬季，也會(huì)覺(jué)得寵辱偕忘，頓生暖暖的感覺(jué)。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很美麗。一個(gè)柔柔的微笑，一盞為你而亮的明燈，幾串輕柔的腳步，便能讓你感受到天邊的明凈彩虹，而那每一道亮麗的色彩，都是用心靈之愛(ài)編織而成，也許你會(huì)覺(jué)得前途灰暗，但抬眼看到的那彎彩虹，始終高高懸在天空，為你照亮前程，那便足矣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很明凈。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一聲甜甜的呼喚，幾個(gè)輕輕放進(jìn)碗里的硬幣，沒(méi)有多余的目的，沒(méi)有滿懷鬼胎的心機(jī)，有的只是那一顆裝滿心靈之愛(ài)的真心。它像春天明凈的小溪，輕輕哼唱愛(ài)的歌曲，在你人生失意的時(shí)候，給你力量，給你勇氣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)它的香氣沁人心脾。一個(gè)靜靜相對(duì)的目光，一個(gè)溫暖的掌心，一曲為你而吟的歌曲，只是舉手之勞，只是或也許無(wú)心，便帶你來(lái)到沁人心脾的花叢，芳香彌漫，傲然盛開(kāi)的萬(wàn)紫千紅滿眼溢目，不由得醉于其間，心曠神怡。
心靈之愛(ài)，有時(shí)并不神秘，只需坐于窗前，點(diǎn)亮一盞燈，倦擁一錦被，執(zhí)一卷《聊齋》，慢聲輕吟，細(xì)細(xì)回味，再為親人親手補(bǔ)衣，便能讓人覺(jué)著永恒的美麗，心靈之愛(ài)溢滿心中，不禁唇角柔柔地彎起，眼里滿是笑意。
心靈之愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，如此美麗，如此明凈，香氣如此沁人心脾，又不神秘難尋，那為什么不——
讓愛(ài)走進(jìn)心靈？
心靈作文 篇3
自從與書(shū)結(jié)緣，心靈，才有了寧?kù)o而深沉的歸依。有了書(shū)籍的陪伴，我的世界從此便多了一個(gè)永恒的情人。
人與書(shū)的戀愛(ài)，始于閱讀。一場(chǎng)美妙的閱讀，常能折射你的才氣，激蕩你的豪氣，甚至熏陶你的傲氣。“學(xué)詩(shī)漫有驚人句”，“坐看云起”，“鐘鼓饌玉不足貴”，書(shū)中自有如來(lái)意。書(shū)的世界，有輕柔，有縹緲，帶你走進(jìn)如仙的夢(mèng)境，可以消解多少世間的疲勞�；蛟S你讀到白云就想到白云，開(kāi)闊的心胸從此便就千里，一片悠悠。
一個(gè)人的視野總是有限的，思想的腿腳會(huì)跟著書(shū)頁(yè)，跋涉，飛揚(yáng)。贊美海燕的高爾基說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而我也以為書(shū)完全可以是你最高尚的知音。書(shū)中的朋友群芳斗艷，嘉賓云集。我們完全可以與書(shū)中人物一起賞花，聽(tīng)雨，觀海，望云，甚至捉蛐蛐。這是一種無(wú)拘無(wú)束的心靈漫游。最美妙的是情緒的分享：我開(kāi)始欣賞一蓑煙雨任平生的灑脫，感知海納百川的震撼，心顫銀河落九天的壯闊，還有多一分則多少一分則少的細(xì)膩。讀別人的故事會(huì)流自己的淚，讀別人的時(shí)代會(huì)對(duì)比如今的自己，常能感覺(jué)自己至少能活出九十九種人生或演繹九十九條生命。這就是書(shū)能給我們的最甜蜜的愛(ài)意。
書(shū)是心靈的原鄉(xiāng)，我在反復(fù)地摸索閱讀，時(shí)常會(huì)看得心曠神怡。絕非矯情，而是哪怕同一本舊書(shū)，它蘊(yùn)藏了常讀常新之美，也許你頭一回品出了清淡，說(shuō)不定你即將收獲再讀時(shí)的雋永。
所謂開(kāi)卷讀山川，合頁(yè)會(huì)人生。心是一塊風(fēng)動(dòng)石，只要心不褪色，不沉淪，不蒼老，捧卷在手就常有一種居高臨下滿目青山的大氣。像我這樣的假書(shū)呆子，也就自得其樂(lè)地在桃花源流連，在赤壁磯里沉醉，去岳陽(yáng)樓下凝思，三番五次走到滕王閣前遐想，為了人生能夠更美麗。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，江南春色，大漠孤煙。最喜歡的書(shū)中音樂(lè)有兩種，“欲將心事付瑤琴”，款款心曲有琴音，當(dāng)然另外一種可數(shù)邊關(guān)月下的羌笛，那不只是一種常人思鄉(xiāng)的訴說(shuō)，這笛聲早已吹成蒼涼蕭瑟幽怨掛牽的符號(hào)了。其實(shí)輕松的雜志，也是女生的最愛(ài)，教會(huì)我們個(gè)中的審美。像什么美食時(shí)尚健康運(yùn)動(dòng)緋聞八卦之類，哪一樣不可以拿來(lái)多玩味玩味。最近很喜歡小本小本的口袋書(shū)，即便“更衣”也能讀個(gè)美女，你說(shuō)快意不快意。
我的語(yǔ)文老師告訴我，讀書(shū)不為附庸風(fēng)雅，你可以不廣涉，但最好是要讀透，讀出一個(gè)成熟的自己。自那以后，看別人的故事，全自己的靈虛，簡(jiǎn)直停不下節(jié)奏了。
心靈作文 篇4
一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，在他系上的公布欄寫(xiě)下一道他覺(jué)得十分困難的題目，期望他那些杰出的學(xué)生能解開(kāi)答案，但是卻無(wú)人能解。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工(麥特戴蒙飾)卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開(kāi)這個(gè)難題。數(shù)學(xué)教授在找不到真正的解題之后，又下了另一道更難的題目，要找出這個(gè)數(shù)學(xué)天才。原來(lái)這個(gè)可能是下一世紀(jì)的愛(ài)因斯坦的年輕人叫威爾杭特，他聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，并被少年法庭宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所。最后經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)教授的保釋并向法官求情，才讓他免受牢獄之災(zāi)。雖然教授期望威爾能夠重拾自己的人生目標(biāo)，而用盡方法期望他打開(kāi)心結(jié)，但是許多被教授請(qǐng)來(lái)為威爾做心理轉(zhuǎn)導(dǎo)的心理學(xué)家，卻都被這個(gè)毛頭小伙子洞悉心理反被威爾羞辱，紛紛宣告威爾已「無(wú)藥可救」。數(shù)學(xué)教授在無(wú)計(jì)可施的狀況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友(羅賓威廉斯飾)，期望他來(lái)開(kāi)導(dǎo)這個(gè)前途汲汲可危的年輕人。結(jié)果兩人不但成為好友，羅賓威廉斯更敞開(kāi)這位少年的心胸，教導(dǎo)他如何應(yīng)對(duì)感情與將來(lái)。
「如果我問(wèn)你戰(zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)引用莎士比亞的話，但你不知道那種朋友死在你懷里的感覺(jué)：如果我問(wèn)你感情，你會(huì)引用十四行詩(shī)，但你不知在女孩子懷中的幸福。你是天才，但你也只是一個(gè)嚇壞了的孩子。」
每個(gè)人皆有一些特殊才華但要能發(fā)揮的出來(lái)有得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)卷要兌現(xiàn)與人深入交往要推心置腹坦然相對(duì)做人不能太臭屁尤其與舊同學(xué)在一齊時(shí)更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到處都有人才既有的幸福要懂得珍惜即時(shí)掌握
在《心靈捕手》劇本背后的故事本身就是一部電影：兩名從小一齊長(zhǎng)大的
好友立志要當(dāng)演員，他們嘗試編寫(xiě)屬于自己的電影，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)奮以及和片商極力爭(zhēng)取的過(guò)程，他們最后能夠和影壇最頂尖的'導(dǎo)演和演員一齊完成此片，自己也成為片中主角，這兩個(gè)天才橫溢的年輕人就是《心靈捕手》的男主角麥特戴蒙和班艾佛列克。
一開(kāi)始威爾杭汀的故事并不是個(gè)電影劇本，而是當(dāng)時(shí)還是哈佛大學(xué)生的麥特戴蒙在1992年為了寫(xiě)作課所寫(xiě)的短篇小說(shuō)，但是這個(gè)單純的故事在戴蒙心中揮之不去，尤其是故事的主角，一個(gè)來(lái)自南波士頓窮困社區(qū)的天才，更是讓他不能忘懷，戴蒙把這篇小說(shuō)拿給他的好友班艾佛列克看，他們倆都來(lái)自麻省的劍橋鎮(zhèn)，打從小學(xué)三年級(jí)就是好朋友，在高中時(shí)同樣都立志當(dāng)演員，但是他們從來(lái)沒(méi)有一齊合寫(xiě)過(guò)劇本，當(dāng)他們坐下來(lái)研究《心靈捕手》這篇小說(shuō)的可能性時(shí)，他們決定一齊編寫(xiě)他們自己的劇本。
戴蒙說(shuō)：「我們讀過(guò)好多劇本，一年約有五百本。問(wèn)題是許多劇本并不理想，你也沒(méi)看過(guò)真正很好的劇本，因此我們決定自己寫(xiě)寫(xiě)看，我們覺(jué)得這樣必須很好玩，但是卻想不到會(huì)獲得這么大的成果，我們都覺(jué)得很幸運(yùn)�！缎撵`捕手》只是兩個(gè)年輕演員自己嘗試的劇本，我們從沒(méi)想到能夠和葛斯范桑和羅賓威廉斯合作，這一切都令我們感到不可思議。」「我們開(kāi)始翻閱百科全書(shū)，好讓劇本聽(tīng)起來(lái)很博學(xué)�！拱鹆锌诵χf(shuō)：「我們創(chuàng)造威爾杭汀這主角時(shí)就在想，不如讓他有過(guò)目不忘的記憶力，然后讓他迷倒一個(gè)美麗女孩，使他變成一大英雄。」其實(shí)最大的障礙是他太聰明了，」戴蒙說(shuō)：「正因威爾是個(gè)天才，于是我們就得找出他的缺點(diǎn)，我們的方法是創(chuàng)造一個(gè)主角，然后揭露他的缺點(diǎn)，并且?guī)兔λ鉀Q生命中的難題。于是刻本逐漸成形，戴蒙和艾佛克原本想寫(xiě)一個(gè)驚悚片，但是之后卻變成以人物為主的劇情片。
1995年艾佛列克開(kāi)始演出由知名編導(dǎo)凱文史密斯為他量身訂作的《愛(ài)上了癮CHAINGAMY》一片時(shí)，他把《心靈捕手》拿給導(dǎo)演和制片看，他們愛(ài)上這劇本，史密斯立刻把刻本寄給米拉麥斯影片公司的負(fù)責(zé)人哈維魏斯汀，于是電影就準(zhǔn)備開(kāi)拍，魏斯汀找來(lái)《橫行霸道》及《黑色追緝令》制片羅倫斯班德制作此片，于是這部電影不但有
知名制片加入，名導(dǎo)演葛斯范桑在看過(guò)刻本之后也同意執(zhí)導(dǎo)演筒，而心理醫(yī)師尚恩則是由著名的喜劇演員羅賓威廉斯飾演，他在片中對(duì)于威爾有很大的影響。
羅賓威廉斯認(rèn)為《心靈捕手》是個(gè)"心靈戰(zhàn)爭(zhēng)"。不一樣的人都想得到來(lái)自威爾心靈上的愛(ài)：一個(gè)數(shù)學(xué)教授、羅賓主演的心理醫(yī)師、他的女水和他最要好的死黨，他們?nèi)枷胍獛兔λ麑ふ易�，每一�?chǎng)戲都有不一樣層次。羅賓為了演出此片，曾和社區(qū)學(xué)院的老師談過(guò)，也曾在南波士頓藍(lán)領(lǐng)階層的酒吧喝過(guò)酒，他在那兒學(xué)會(huì)一口南波士頓的愛(ài)爾蘭口音�！肝业闹鹘鞘悄喜ㄊ款D不一樣種人物的縮影，和那些人交談，感受那地于的氣氛真的很搞笑。
心靈作文 篇5
在心的一隅我精挑細(xì)選了一塊芳草地，用一生的細(xì)致、一腔的熱血、一顆篤誠(chéng)的信念、一塵不染的潔凈，搭建了一座承載情和義的小屋。
我把父母遺傳的溫良、祖宗傳承的人性、朋友惺惺相惜的情意、愛(ài)情賦予的信仰精心地保存在那里。我會(huì)在晴朗的日子小心地打開(kāi)門(mén)窗，讓它們沐浴陽(yáng)光；在閑暇的時(shí)光中，用一顆感恩的心翻閱體味，它的暖意總會(huì)在血液中流淌，也會(huì)時(shí)時(shí)圍繞在身旁；在光陰走過(guò)的四季中，祈望它能抵擋嚴(yán)寒冰封的險(xiǎn)惡，不把心凍僵；在歲月斗轉(zhuǎn)星移的交替里，依托它免遭烈日酷暑的灼傷，不讓愛(ài)風(fēng)干。因?yàn)槲抑溃@座心靈的小屋，須細(xì)心滋養(yǎng)、小心呵護(hù)，容不得半點(diǎn)曲解中傷。它是人性最寶貴的財(cái)富，也是把握人生軌跡的風(fēng)向。
當(dāng)我看到善良被欺騙，誠(chéng)信被愚弄，小屋就被風(fēng)無(wú)情地抽走了一塊地基，風(fēng)雨中有些搖晃；當(dāng)我感知人性被踐踏，情意被蹂躪，小屋就讓雨冷酷地拿去了一片角瓦，歲月里小屋開(kāi)始漏雨憂傷；當(dāng)我體悟真相被曲解，陰謀被遮掩，小屋就被驚雷炸裂了脊柱，真理在是非間徘徊游蕩，小屋里的人性開(kāi)始燥動(dòng)；當(dāng)我明晰世情險(xiǎn)惡、良知失衡，廉恥不再，小屋被閃電擊即將癱塌在血雨腥風(fēng)的屠宰場(chǎng)！
彷徨、疑惑！悲憤、憂傷！頓足的無(wú)奈，泣血的悲哀，我深知盡管這樣，賢良不會(huì)任惡行動(dòng)搖心中的夢(mèng)想，更不能憑一時(shí)的乖戾把清白弄臟。堅(jiān)信正義是挺值得脊梁！
仁人志士怎忍高貴的靈魂在坍塌的廢墟上讓信念灰飛煙滅，怎容文明的道德在瓦礫中讓良知化風(fēng)而去！五千年的華夏怎會(huì)彎曲了脊梁？中華的民族精神豈容劣跡、惡行猖狂！人性榮辱是非曲直須盡顯公德淵藪，良知回歸的腳步血脈噴張！
每個(gè)生命的個(gè)體都需要有這樣一座心靈的小屋，來(lái)承載靈魂的修養(yǎng)，溫暖情和義、良知與信仰。每一個(gè)社會(huì)人，都有義務(wù)呵護(hù)心的純凈、善的義舉。用真情和善意搭建通往心的橋梁！心意達(dá)成愛(ài)的溫暖，行為符合道德的規(guī)矩，信任和誠(chéng)實(shí)讓清澈的眼光更加明亮，留給孩子們的天空日清月朗。
心靈作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天像水洗過(guò)似的藍(lán)，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。
公園的一個(gè)角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來(lái)。我憑著身“高”的優(yōu)勢(shì)，從里三層外三層水泄不通的“包圍圈”里擠進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)賣刺繡的阿姨對(duì)一個(gè)大約六七歲的小男孩叫道：“你怎么買了東西不給錢(qián)啊!快給我，快!”因?yàn)榭奁�，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：“我，我……給了錢(qián)的……嗚嗚嗚……”圍觀者也都嚷嚷起來(lái)，有的對(duì)阿姨說(shuō)：“他真的沒(méi)給錢(qián)嗎?別冤枉了人家�！庇械膶�(duì)小孩說(shuō)：“哎呀，你就快點(diǎn)給錢(qián)吧，你一個(gè)小孩子，快點(diǎn)把錢(qián)補(bǔ)上就行了，不會(huì)怪你的。“局面頓時(shí)混亂，亂的象一鍋粥。
“對(duì)不起，是我忘了付錢(qián)�！巴蝗唬粋�(gè)清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個(gè)穿紅裙子的姐姐邊說(shuō)邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：”給大家添麻煩了�！叭缓罅⒖棠贸鲥X(qián)包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。
這時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的對(duì)紅裙子姐姐說(shuō)：“真是的，這么大人了，還忘記給錢(qián)，害得人家小男孩被冤枉�！彼皇俏⑿χc(diǎn)頭。有的人對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō)：“沒(méi)事兒了，別哭了埃”還有人對(duì)阿姨說(shuō)：“你看，你看，錯(cuò)怪他了吧。”
人群漸漸散開(kāi)，我忽然聽(tīng)到一個(gè)姐姐的聲音：“你明明給了錢(qián)的，干嘛幫他給錢(qián)嘛。”
我聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)短發(fā)姐姐正對(duì)著剛才那個(gè)紅裙子姐姐說(shuō)話。
“哎，別這么說(shuō)，我知道他給了錢(qián)的。”紅裙子姐姐說(shuō)。
“那關(guān)你什么事，你既然知道可為什么又不說(shuō)出來(lái)呢?”短發(fā)姐姐說(shuō)。
“話雖如此，但如果我說(shuō)出來(lái)了，那就不知道真正沒(méi)給錢(qián)的是誰(shuí)了，那老板娘的一些心血不就付之東流了嗎?再說(shuō)，用幾元錢(qián)換來(lái)小男孩的清白不也值了嗎?”
昨天是中小學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，在我接睿放學(xué)時(shí)，睿說(shuō)有一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，晚上18：55分和爸爸媽媽一起收看央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。
據(jù)了解，《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)中小學(xué)生每年每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。整個(gè)節(jié)目分為潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命4個(gè)篇章，通過(guò)講解，讓孩子們了解“小小的知識(shí)能夠創(chuàng)造生命的奇跡”。
安全教育第一課不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正“用知識(shí)守護(hù)生命”。
睿座在沙發(fā)上看得津津有味，深深被這個(gè)節(jié)目吸引，《開(kāi)學(xué)第一堂課》辦得很好，希望看到第二堂課、第三堂課……一定會(huì)更加精彩。
生命是一杯無(wú)色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆;生命是一片無(wú)限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天來(lái)了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來(lái)晨跑，當(dāng)我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了怎么一件事——在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在那洗衣服。有一個(gè)男生剛好路過(guò)那，就把手伸進(jìn)水里然后潑起來(lái)，一不小心就濺到那個(gè)老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒(méi)有責(zé)怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續(xù)潑。老奶奶用輕輕的口氣說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)你潑到我的衣服了嗎?”“你算什么，潑就潑你想怎么樣!”男孩氣勢(shì)洶洶的對(duì)老奶奶說(shuō)，老奶奶看他很兇就沒(méi)有在去在意他，只是走遠(yuǎn)了點(diǎn)，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛(ài)幼的道理!可是我并沒(méi)有去，因?yàn)槲遗滤瞾?lái)罵我……
可是皇天不負(fù)有心人我剛剛走了一倆步，就聽(tīng)見(jiàn)了一位小朋友在罵那個(gè)小男孩。我心想：就連一位小朋友也會(huì)懂的尊老愛(ài)幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級(jí)的大女孩，大哥哥也不如一個(gè)小小的孩子嗎?
美好的心靈，灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻不需要什么像細(xì)雨，無(wú)聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…
心靈作文 篇7
心靈是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切：心靈是一片片雪花，撒下寧?kù)o與美好：心靈是平靜的湖水，但偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。心靈，它承載著世間的善惡美丑，同時(shí)也會(huì)帶給人絲絲溫暖。
春天，大地復(fù)蘇，花兒們綻開(kāi)了笑臉，柳枝在空中飄蕩著。我高興的來(lái)到游樂(lè)園，和朋友們一起欣賞著春景，不知不覺(jué)竟和同學(xué)失散了。我來(lái)到水塘邊，岸上有一棵柳樹(shù)，樹(shù)下坐著一位老人。
看著這位衣衫襤褸的老人和他身旁的塑料盒，我想他可能是在這兒乞討的吧。想著掏了掏口袋，向他走近。沒(méi)想到，那位老人用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你有一顆善良的心。我今天已經(jīng)有足夠的錢(qián)了，我覺(jué)得你應(yīng)該把它給更需要幫助的人。”說(shuō)完，他仰起那布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉朝我和藹一笑。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老人的一個(gè)褲管底下竟空空如也。回想起剛才老人說(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)我覺(jué)得花兒不再那么艷麗，天空不再那么湛藍(lán)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草也垂下了腦袋，整個(gè)世界都失去了光彩。我不禁問(wèn)：“老爺爺，您這條腿怎么……”老爺爺頓了一下，說(shuō)：“我是孤苦伶仃的一個(gè)人。有一次，我為了救一個(gè)小女孩，失去了一條腿，最后，連工作也失去了。唉!”“老爺爺，那您后悔嗎?”我打破沙鍋問(wèn)到底�！薄昂蠡�?怎么會(huì)呢，我只希望那個(gè)小女孩能平安無(wú)事!”
和老爺爺?shù)膶?duì)話，令我真正明白了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”人的美丑，不是看外表，而是那為他人著想，有著美好品德的心靈。
微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起了漣漪，我看著那漣漪，觸動(dòng)了我心底最柔軟的一處。老爺爺?shù)呐e動(dòng)，令我敬佩，也令我感動(dòng)，他的心靈之花永遠(yuǎn)會(huì)美麗地綻放。
心靈作文 篇8
現(xiàn)代生活，密碼早就與我們密不可分。電腦開(kāi)機(jī)、QQ登陸、支付寶、微信打賞、共享單車……哪一樣離得開(kāi)密碼?可以說(shuō)，手中握有密碼，一切盡在掌控之中!
這里所講的密碼無(wú)非說(shuō)的是可輸入、可核對(duì)、可更改、可記憶的數(shù)字化密碼。那么，同樣是人，有的人能夠取得成就，有的人則一事無(wú)成。我在想，有成就者是不是就掌握了開(kāi)啟成功之門(mén)的密鑰?它們是什么呢?直到從新聞上知悉霍金去世，我才有所釋然。
3月14日，霍金，這位偉大的科學(xué)巨星永遠(yuǎn)地沉睡了。然而，他的事跡深深地感動(dòng)了我。
21歲那年，不幸的霍金患上了一種罕見(jiàn)的疾病——漸凍癥。他的全身可動(dòng)之處僅只有三根手指和兩粒眼珠，活生生的一個(gè)人卻被牢牢地禁錮在輪椅上。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，他說(shuō)：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴!”
“只能全力以赴!”多么樸實(shí)無(wú)華，多么無(wú)奈又堅(jiān)定!這就是他對(duì)命運(yùn)強(qiáng)加給自己磨難的簡(jiǎn)單誓言，也是他的心靈密碼。
是的，他全力以赴，勇敢地接受生活給予他的種種考驗(yàn);他全力以赴，不懈地對(duì)宇宙進(jìn)行艱難地探索;他全力以赴，用三個(gè)手指敲擊鍵盤(pán)，把一部鴻篇巨制《時(shí)間簡(jiǎn)史》呈現(xiàn)給了人類!正是“全力以赴”的精神，讓他登上了科學(xué)的巔峰。
無(wú)獨(dú)有偶，斷臂鋼琴王子劉偉，也深深地震撼了我。
劉偉，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子，只因10歲時(shí)的一場(chǎng)事故，他的雙手永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的身體。他痛哭過(guò)、沮喪過(guò)、徘徊過(guò)……可在痛苦之后，他毅然接受了現(xiàn)實(shí)!
看他是如何重拾信心的：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”
為了精彩地活著，他用雙腳克服了生活中的困難，用腳刷牙、用腳洗臉、用腳拿餐具……為了精彩地活著，他用腳游泳、用腳打字、用腳彈鋼琴琴……
“為了精彩地活著”成了他的座右銘，也是他的心靈密碼!
“功夫不負(fù)有心人”。歷經(jīng)大浪淘沙，他終于奪得了《中國(guó)達(dá)人秀》的桂冠;殘奧會(huì)游泳賽他一人獨(dú)得兩金一銀;更令人欽佩的是：他在維也納金色大廳，用雙腳深情彈奏的鋼琴曲感動(dòng)了所有的聽(tīng)眾。他用微笑告訴全世界：沒(méi)有雙手，人生一樣精彩!
想起這些，我的內(nèi)心久久不能平靜。
其實(shí)，我們每個(gè)人都需要植入心靈密碼。在成長(zhǎng)的道路上，我們年輕、我們體健，我們時(shí)而畏縮不前、時(shí)而沮喪彷徨、時(shí)而耐心不夠、時(shí)而趾高氣揚(yáng)……
是的，唯有植入正確的心靈密碼，我們才可以開(kāi)啟成功之門(mén)!
請(qǐng)與我一起，尋找自己的心靈密碼吧!
心靈作文 篇9
隨著時(shí)代的飛躍，如今，電腦已成了二十一世紀(jì)的形象代言人．電腦作為二十一世紀(jì)的高新技術(shù)，可以這么說(shuō)：在二十一世紀(jì)，如果不懂得使用電腦，將是新一代的文盲．
是呀，如今的時(shí)代是信息時(shí)代．不懂得使用電腦是愚蠢的；不懂得使用電腦是脫離時(shí)代潮流的；不懂得使用電腦是終究會(huì)被時(shí)代的發(fā)展所淘汰．然而，現(xiàn)在的人們有幾個(gè)是精通電腦的，有幾個(gè)不是新時(shí)代的文盲？
朋友們，在學(xué)校里我們每周都會(huì)有一節(jié)電腦課．每當(dāng)上課鈴聲響徹整個(gè)校園，同學(xué)們便爭(zhēng)先和恐后跑上電腦室，為了什么？還就僅僅為了爭(zhēng)得一臺(tái)電腦好好聊聊天．試問(wèn)一下，課上有幾個(gè)同學(xué)是聽(tīng)了老師講課，認(rèn)真思考了老師的問(wèn)題？沒(méi)有，顯示在電腦屏幕上的無(wú)非是是的QQ頭像．最后，臨近考試之際我們都獲得了什么？還不是喊著要開(kāi)卷．朋友們，從現(xiàn)在起好好學(xué)吧！以后的路還很漫長(zhǎng)．
朋友們，不僅如此，當(dāng)你們步入網(wǎng)吧時(shí)，你們都看到了什么？烏黑瘴氣一片．其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)不只是提供給我們聊天．網(wǎng)上擁有大量資料供給我們?nèi)プx�。墒牵苡袔讉�(gè)是專門(mén)為了這個(gè)而步入網(wǎng)吧的？寥寥無(wú)幾．如今網(wǎng)上各種不良行為盛行．槍殺暴力游戲，色情等種種不良信息正侵犯著我們青少年的身心．然而，總有人抑制不住好奇心，忍受不了誘惑被這場(chǎng)風(fēng)暴所吞噬．朋友們，如今已經(jīng)有太多的事實(shí)向我們敲響了警鐘．朋友們，該醒悟了．不要再沉迷于網(wǎng)吧．讓我們一起手拉手走出這場(chǎng)風(fēng)暴！
朋友們，信息時(shí)代不是這樣，二十一世紀(jì)的面貌更不是如此．讓我們心連心，肩并肩為二十一世紀(jì)的明天鋪就一條星光大道！
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