【必備】尋找作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
她是一位普普通通的老師，但所做的事情卻是多么的偉大，這就是我在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)教我們的朱老師。
朱老師可漂亮了，她有著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們，小小的鼻子翹翹的，櫻桃小口一張一合地給我們講述著做人的道理。
在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)生了很多很多的事情。有讓人開心的，有讓人傷心的，也有讓人感動(dòng)的。還記得那件事發(fā)生在我上四年級(jí)的一個(gè)星期六的下午，我去奇快作文學(xué)習(xí)，那天我去晚了，推開門，同學(xué)們都來得差不多了，教室里聲音很嘈雜。哦~原來朱老師還沒有來，同學(xué)們都聚在一起說笑呢。這時(shí)候，門“吱~呀~”地被推開了，朱老師面帶笑容，和藹可親地看著我們，慢慢地走到講臺(tái)前。
開始上課了，朱老師翻開課本，認(rèn)真地給我們講解怎么寫作文，“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽，原來朱老師也感冒了，而且還發(fā)熱咳嗽，可是她沒有在家休息，還是堅(jiān)持來給我們上課，讓我好感動(dòng)哦。朱老師還在繼續(xù)為我們講課，還不時(shí)地停下來咳嗽，看上去很痛苦。作文課終于結(jié)束了，朱老師給我們布置了作業(yè)，頓時(shí)，教室里安靜了下來，只有朱老師那刺耳的咳嗽聲，糾結(jié)著我們的心。做完作業(yè)，我去交本子，來到朱老師的身邊，我壯著膽子（因?yàn)槲液芎ε潞屠蠋熃涣鳎┣穆暤貙?duì)朱老師說：“朱老師，你感冒了，怎么不在家里休息�。俊敝炖蠋熋业哪X袋，慈祥地對(duì)我說：“今天，我要是不來了，那這節(jié)課就沒有人給你們上，讓同學(xué)們?cè)谶@玩一下午，那多浪費(fèi)時(shí)間啊�！蔽衣犃死蠋煹脑挘酶袆�(dòng)哦。朱老師，你太偉大了。我要向你學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間。
這就是朱老師！我們敬愛的朱老師!向你敬禮！
尋找作文 篇2
夏天的池塘里荷花又大又圓，在夜深夢(mèng)里，荷花正在開放著，有的花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
荷葉圓圓的，如同一個(gè)碧綠的大玉盤。荷葉可以用來煮飯，還可以入藥。一群小青蛙蹲在一片最大的荷葉上，它們?cè)诟璩�。你們知道它們唱的是什么嗎？他們唱的是《江南》，江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。”在這歌聲中，有一只青蛙比其他青蛙的歌聲要好聽得多，也很聰明。
這只青蛙突發(fā)奇想說道：“要不我們來一場(chǎng)從東游到西的比賽？別的青蛙都非常贊同，于是它們都紛紛跳下水。一會(huì)兒這只青蛙游得很快，一會(huì)兒那只青蛙游得很快。最前面的那些青蛙要到終點(diǎn)時(shí)，但已經(jīng)游不動(dòng)了，游得最慢的那只青蛙看見便奮力向前游著。于是那只青蛙非常得意，臉上也露出了得意的笑容，它拿到了第一名。最瘦的那只青蛙拿了第二名，第二瘦的那只青蛙拿了第三名，其它的青蛙都沒有排上名次。因?yàn)槭莸哪侵粌芍磺嗤荏w重比較輕，可以借助輕風(fēng)推一下自己，游動(dòng)的速度自然快的多，所以就排上了名次。
就在它們比賽完之后，游過來了一群金魚。金魚對(duì)青蛙說：“我們和溪水比，誰更漂亮？”青蛙打量了金魚們，回答道：“是溪水更漂亮，因?yàn)橄俏覀儨嘏募摇！北M管青蛙這樣說，可是那些金魚還是不滿意。金魚正要說話時(shí)，天空中下起了雨，不一會(huì)兒，雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道彩虹，彩虹的顏色倒影在溪水上，這下金魚心服口服了。
夏天的池塘真美��！有又大又圓的荷葉，有散發(fā)著清香的荷花，還有一群愛唱歌的小青蛙。
尋找作文 篇3
尋找的路上，也許有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也許沒有你要到達(dá)的終點(diǎn)，但尋找的過程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……
蕭瑟的秋風(fēng)卷起幾片枯黃的樹葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見底。草叢中發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內(nèi)心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉(zhuǎn)身奔回村莊。
那是在童年時(shí)，母親因工作把我寄養(yǎng)在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問母親：“山的那邊，是什么?”“是海。”母親摸著我的頭，笑著答道。
海!蔚藍(lán)的大海!母親給我描述了許許多多大海的美，我仿佛看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍(lán)色的草原上仰天長(zhǎng)嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動(dòng)……從此，一個(gè)愿望如同一顆遠(yuǎn)方飄來的種子，在我的心底萌發(fā)：我一定要越過崇山峻嶺，去尋找那片海!
母親走后，我開始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的腳步……
終于有一天，隨著身體的增強(qiáng)與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過陰暗的叢林，跨過泥濘的小路，撥開叢生的荊棘，越過湍急的河流……我終于站到了山路的盡頭!
然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入云。一些零零散散的小樹生在山上，幾只鳥兒偶爾飛過，似乎不愿為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山!我苦苦尋找的，竟是另一座山!
我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂，后來母親來看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說道：“孩子啊，你要記住尋找的目標(biāo)絕不總能找到，但回過頭來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為此付出的努力不會(huì)白費(fèi)，尋找的過程永遠(yuǎn)是最美的!”
時(shí)至今日，我已是一個(gè)英氣勃勃的少年，像一個(gè)即將出發(fā)去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的.心中時(shí)時(shí)回響。它不斷激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對(duì)生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。
尋找作文 篇4
我喜歡夏天，喜歡走在漫長(zhǎng)而華麗的街上，尋找屬于我的那一方繁華盛世……
——題記
繁
我是個(gè)寂寞的小孩子，很倔強(qiáng)，很要強(qiáng)，但往往容易上當(dāng)，天生就缺根筋的我，卻硬是那種“被人賣了還幫人家數(shù)錢”的小傻瓜。我也為此付出了巨大的代價(jià)，在我十五年的歲月里，接觸過兩種人，栽倒過兩次，一次是摔壞了腦袋，一次是跌碎了心。我想我的也許不需要那么繁雜的，那么就從明天開始，做一個(gè)虛心的乖孩子吧，看書寫字，永遠(yuǎn)聽話……
華
我喜歡站在夏日那華麗的下，張開雙臂，讓陽光滲透我的每一寸肌膚，無須綠蔭，不要遮蓋，就那么任性的佇立著，直到被陽光刺的淚流滿面為止，我喜歡這種坦坦蕩蕩的華麗，它讓我釋放出我的哀傷。因?yàn)榈搅顺跞坏貌幌蚩荚囃讌f(xié)，中考的壓力使我不得不舍棄一切而只拾起沖鋒的槍，把自己放在黑色的匣子里，日子其實(shí)并不是其他人說的那么痛苦，唯一的感覺只是無盡的木訥……
盛
我喜歡夜晚，并不是因?yàn)樗诎担皇窍矚g在淡淡的月光下看清自己的臉龐，不是孤芳自賞，只是想彌補(bǔ)以下白天看不懂自己的遺憾，突然覺得自己很適合夜晚，適合那個(gè)盛大的夜晚，因?yàn)樵谝估�，可以擁有很多叛逆的思想，是它們放飛了我禁錮的靈魂。其實(shí)月考過后也認(rèn)認(rèn)真真地想過未來，也曾痛徹心扉地反省，而更多的時(shí)候都是大腦一片空白，渾渾噩噩地活著。我知道自己應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)所有關(guān)心我的人負(fù)責(zé)，可在他們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大不思進(jìn)取的壞孩子……
世
一個(gè)人要想存在于這個(gè)上，那么他就必須是獨(dú)一無二的。世界之大，還需要我自己去拼搏，也許這個(gè)繁盛諾大的世界會(huì)上我有點(diǎn)孤獨(dú)，有些害怕，但是我知道明天一定會(huì)更好，做個(gè)深呼吸，再繼續(xù)往前走，心中有了夢(mèng)想，那便不會(huì)孤單，不再恐懼！無論再苦再疼，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄……
繁華盛世——我的繁華盛世，請(qǐng)你一定要等著我，不要離開，不要棄我而去，8年后的今天，當(dāng)我踏出的那一刻，請(qǐng)相信我，不論如何，我也會(huì)找到你，找到屬于我的繁華盛世！
拉勾！
尋找作文 篇5
往事化風(fēng)塵，成了捉不住影的故事。有時(shí)候，故事因?yàn)槭鹿�，有時(shí)就成了事故。 茶香縈繞，一曲似水一曲流年，很多東西往往帶著塵封的枷鎖。打開后，過去又慢慢浮現(xiàn)，回憶如昨。我出生在一座十八線的小城市里，卻并非土生土長(zhǎng)，因此小城的故事需要尋找。
那是一座熟悉而又陌生的城市，站在小區(qū)樓頂望下去，那是一座模糊的夜景。晚上的大街很安靜，七點(diǎn)左右便已顯得冷清。而大街附近的夜市卻是與這凄清的街顯得格格不入。夜市離我家并不遠(yuǎn)，也就一條街的距離。夜市占據(jù)了兩條街，一條叫東街，一條叫西街�？此齐S意的一個(gè)名字，確指出了兩個(gè)不同的方向，讓每個(gè)像我一樣的路癡找到北在哪。夜市的人很多，就像白天一樣，只是旁邊的商鋪關(guān)著門罷了。
除夕的時(shí)候，我們沒有守歲的習(xí)慣，卻也睡得很晚，大人們都在忙活煙花什么的，我們這群孩子去哪玩，自然是沒人管的。于是，我領(lǐng)著一幫比我小的小屁孩兒一起跑去了夜市，放肆的買著一串又一串平時(shí)我都嫌不干凈的燒烤。我們的身上往往都帶著紙巾，為了把手上和嘴邊的油擦干凈以不被大人們發(fā)現(xiàn)。
中國(guó)人似乎對(duì)于美食有一種特殊的情懷。小陳的燒烤特別辣，而平時(shí)吃不了辣的我很不爭(zhēng)氣的淪陷了。每一家的燒烤味道都不同那是因?yàn)榈曛鞯墓适虏煌�。認(rèn)識(shí)了一個(gè)新疆的店主，據(jù)說是為了小城的一個(gè)女朋友而來到這里，可是后來分手了，所以他的燒烤中有一絲苦澀。
每個(gè)小城都不一樣，不管是一線，二線，三線，四線還是三十二線的小城市，都有很大的不同，那是因?yàn)槊總�(gè)小城都有不一樣的故事。 不一定是一個(gè)很大的故事，哪怕是一個(gè)人，一場(chǎng)事故，一切物是人非，都是故事。故事多了便成了一座座不同的小城。
尋找作文 篇6
歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首忘卻，時(shí)光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?
少時(shí)不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時(shí)總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰(zhàn)利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時(shí)我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風(fēng)光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進(jìn)口袋，放在自家園子里“供著�！蔽宜扑鼈�?yōu)橛�。兒時(shí)的歡樂時(shí)光是無盡的。
兒時(shí)的時(shí)光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。
八歲，九歲時(shí)終于明白時(shí)間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時(shí)光離自己很遠(yuǎn)。那時(shí)已然上小學(xué)的我選擇了安逸。在本該為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)時(shí)卻接觸了網(wǎng)絡(luò)，無所事事大概就是我生活的概括，時(shí)光的揮霍，生活的虛度，現(xiàn)在想來悔恨不已，幸好閱讀的習(xí)慣一直保持至今。
現(xiàn)如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個(gè)青少年了。是個(gè)青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我開始尋找時(shí)間，尋找過去學(xué)習(xí)上被我荒廢的日子。
是啊，過去的時(shí)間如青絲，被微風(fēng)吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了�！敝熳郧逑壬鷮�(duì)世間時(shí)光感嘆道。不光要在學(xué)習(xí)上找尋時(shí)間，而是要縱覽我們整個(gè)的歲月歷程。
我大費(fèi)周章，不停地找尋時(shí)光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。
時(shí)光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?
答案是肯定的，那些美好的時(shí)光如：河灘撿石，麥田風(fēng)光……，都存與我們的回憶當(dāng)中。
尋找時(shí)光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當(dāng)下。
正值青春年少。時(shí)光掌握在我們手中，便應(yīng)該“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。用如今尋找的時(shí)光做一番值得去做的事!
我尋找到了，時(shí)光。
尋找作文 篇7
最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的經(jīng)典作品。她是一個(gè)殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個(gè)健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。
文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什么？說實(shí)話，讀到這里，我的心酸酸的，別說三天，我們能擁有光明一輩子，有時(shí)候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的愿望也是奢望。這是她對(duì)五彩世界的渴望和美好的憧憬。
海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗且晃粴埣踩�，同時(shí)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗]有因?yàn)樯眢w上的障礙而自暴自棄。她是個(gè)盲人，卻有著不一般的夢(mèng)想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸摸這個(gè)五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無數(shù)困難的人。這種精神難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時(shí)候，會(huì)選擇放棄，甚至長(zhǎng)時(shí)間萎靡不振，天無絕人之路，每個(gè)生命來到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹，一株小草，或是一只小小的昆蟲，每一個(gè)生命都是一個(gè)美好的故事，每個(gè)生命都可以是多姿多彩的。不要因?yàn)槟闩c他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實(shí)，上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。
正如書中所說：生活中既有陽光也有黑暗，我們應(yīng)學(xué)會(huì)站在黑暗中欣賞陽光，而不是站在陽光里悲嘆黑暗。
是的，即使我們?cè)诤诎抵校惨θふ谊柟�，因�(yàn)樵诿總�(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的繽紛世界，一份屬于自己的燦爛陽光！
尋找作文 篇8
在這樣一個(gè)寧靜愜意的早晨，我塞著耳機(jī)，輕輕翻閱著讀者雜志。這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心寧靜得猶如一潭平靜的湖水，沒有一絲漣漪。
這時(shí)，一縷陽光透過透明的玻璃窗，探頭探腦地跳躍進(jìn)來，不偏不倚地落在了我的書桌上，照在我的臉上，彌漫開暖暖的熱�？諝庵袘腋≈察o的塵埃，我伸出了手，接一縷陽光入掌，它安靜地躺在我的手心，仿佛一個(gè)嬰孩眷戀他的搖籃一般。我愛，早晨的陽光，暖暖的，安靜的!
到了臨近中午時(shí)，早晨那一縷溫暖乖巧的陽光似乎消失了，我試圖尋找它的足跡，但空尋一場(chǎng)。
此刻，在我小小書桌上駐足的是一大道耀眼的陽光，照得我的眼睛直發(fā)眼淚，好刺眼!我又伸出了手，把它接近掌心。但它猶如一個(gè)頑皮搞怪的孩子，一直跳躍，仿佛想趁我不注意時(shí)，掙脫我的掌心，然后玩耍去。我愛，臨近中午的陽光，機(jī)靈的，生氣的。
過午時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)，刺眼的陽光已不再稀罕我小小的書桌，它跑去別的地方玩耍了。我又一次，尋找它的足跡。原來，它找到了更大更寬敞的地方，那里，還有許多它的朋友。
我跟著它，來到了陽臺(tái)，它與其他陽光融合在了一起，更亮更暖了!陽臺(tái)上小小的盆栽被它照耀地更綠更翠了，井然有序的銀色欄桿在它的照射下熠熠生輝。我愛，午后的陽光，柔和的，溫?zé)岬摹?/p>
黃昏傍晚，它褪去了刺眼的白光，變得暗黃恬淡。它把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，此刻覆滿日落陽光的我，覺得好幸福。因?yàn)�，我是一個(gè)追隨過陽光腳步，尋覓過陽光足跡的人;因?yàn)椋以魂柟馊砀舱者^。我也愛，日落傍晚的陽光，寧靜的，舒適的。
陽光的足跡，飄忽不定。但是，我還是找到了它們。
尋找作文 篇9
世界越來越喧鬧了。流光溢彩的生活，藍(lán)調(diào)搖滾和七彩畫報(bào)充斥著大街小巷，將世界裝點(diǎn)成花叢錦簇的大觀園。正誠(chéng)如莫言所說，喧鬧不一定就是負(fù)面。喧鬧只是社會(huì)生活，而我們要做的，是如周國(guó)平一般，在喧鬧中沉靜，在萬花叢中尋那一片青翠欲滴的葉。
王安憶曾說：“夜生活的最深處是晨曦�！边^完了喧鬧的夜晚，倦怠的城市人從不同的酒吧辦公樓中穿出時(shí)，瞥見的正是清晨將明未明的天色。喧囂的最深處是流水一般的寧靜，而這寧靜從來都只隱于花瓣中，等著有心人的發(fā)現(xiàn)。 印度教圣經(jīng)《薄伽梵經(jīng)》里就有這么一章，阿圭那問黑天：“為何我心如此躁動(dòng)?”黑天答，因?yàn)槟惚凰讐m紛擾著。俗塵常在，而只有六神歸一，方可巋然不動(dòng)。透過喧囂看寂靜，這不就正如日本浮世繪里煙柳花巷中數(shù)著梳匝的女子嗎?喧囂與寂靜常伴常隨，人們之所以頹喪，覺得快節(jié)奏的生活侵蝕了心靈，正是因?yàn)樘幱谛鷩讨斜汔笥谛鷩讨�，而忘記靜下心來，去尋那一抹萬花叢中的淺綠。
萬花叢中尋青翠，能寧靜以致遠(yuǎn)的人從不需要逃離喧囂。松尾芭蕉在喧鬧的寺院中，仍能聽見蛙躍入水池時(shí)清脆的聲響，從而寫出“蛙輕入潴池”的《古池》名句;齊白石于楓林中仍可屏息凝視一枚殘柿，從而毫端輕點(diǎn)赭意勾畫出“秋深枯枝一枚殘柿”的禪意;蘇軾在雨中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，看破了多少代詩人沉浮之苦。喧囂從不是負(fù)面，它只是社會(huì)生活，寧靜則是存于心，不現(xiàn)于形的。擁有寧靜的人不需抱怨世事紛繁，因?yàn)樗麄冏杂性频L(fēng)輕。
萬花叢中尋青翠，那翠綠不是一點(diǎn)一滴，而是一片遼闊的草原。正如王安憶《月色撩人》中所述，喧鬧從來只是表象。褪去了浮華，世界才顯出它質(zhì)樸的、本真的顏色。只要心存寧靜，踏于萬花叢中也如行于滔滔麥浪間，蒙古人嘹亮的歌聲照亮心房，哪還有喧囂的紛擾?
浮生未歇，浮生不歇。然而雖萬紫千紅的花盛滿世界，我仍愿世人心常青，靜常存。萬花叢中從不乏新綠，只等人將心沉淀下來，沉入寧靜之中，去尋那萬花叢中的青翠。
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