【必備】五年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中有許許多多有意思的事情。如觀察金魚(yú)，觀察小鳥(niǎo)……
觀察金魚(yú)
我養(yǎng)了四條小金魚(yú)，它們住在一個(gè)亮閃閃的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里還有我特意放進(jìn)去的彩色石頭，和一些彩色的水晶豆。這些魚(yú)兒就在石頭和豆豆周圍來(lái)回游動(dòng)著。
每天一放學(xué)我就會(huì)仔細(xì)端詳它們。它們各不相同，有一條是四條魚(yú)中的老大，身體又大又紅，好像一塊紅色的玉石。還有一條身子略圓的小魚(yú)兒，是褐色的，就像一顆珠子。另外兩條，一條小小的，白白的身體，紅紅的尾巴；一條眼睛鼓鼓的，黑黑的，發(fā)著亮光，像個(gè)小燈泡。
這些小魚(yú)兒爭(zhēng)奪食物很厲害，我扔進(jìn)一些魚(yú)食，他們會(huì)幾個(gè)一起哄搶，有時(shí)候都把食物沖跑了。他們一游到魚(yú)食跟前，會(huì)張開(kāi)圓圓的嘴巴，使勁往前一吞，就把食物吞進(jìn)嘴巴，囫圇著咽下去了�？此麄儬�(zhēng)搶的樣子真好玩，我希望他們能永遠(yuǎn)陪我玩。
看雀斗
在某天，我看到院子里有一群麻雀，葡萄架上有一只是老麻雀，羽毛黑褐色，就像一朵盛開(kāi)的墨梅�！�-我是從麻雀嘴角顏色判斷它的年老年少，小的嘴角黃，青年的泛紅，老年的嘴角黑色。這時(shí)候我看到一只青年麻雀，不懷好意的向“這朵墨梅”擠過(guò)去，這可是在搖搖晃晃的葡萄架上呀！它想干嘛？真搞不懂……
青年麻雀把墨梅撞倒了，并在它落下的一瞬間，啄咬著它細(xì)細(xì)的腿，好像要活活把它的腿咬斷。這時(shí)，一只不知名的.大鳥(niǎo)，橫飛下來(lái)，撞了一下那個(gè)青年麻雀。青年麻雀嚇了一跳，松開(kāi)了它的尖嘴。墨梅趁機(jī)逃出它的魔嘴。還狠狠的回啄了那個(gè)青年麻雀一下，羽毛都被它拔下一大撮子，青年麻雀見(jiàn)勢(shì)不妙，先飛為上，逃之夭夭了。
這些畫(huà)面多美妙�。∩钪胁蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)的作文 篇2
記得上個(gè)星期雙休日，老師布置了一篇周記《美麗的校園》。星期六爸爸上班，媽媽出門(mén)有事，媽媽走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“如果在我回來(lái)前把作文寫(xiě)好我就允許你看一小時(shí)動(dòng)畫(huà)片�！蔽遗d奮極了，想，不就一篇作文嗎，有什么難的半小時(shí)肯定完成。于是我立刻走到書(shū)桌前，提起筆“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)�？蓻](méi)寫(xiě)幾句我就停下來(lái)了，我不知道下面該怎么寫(xiě)了。爸媽都不在家，連個(gè)問(wèn)的人也沒(méi)有，這可怎么辦呢。我急的直抓頭并在客廳里來(lái)回走動(dòng)。忽然，我看到柜子上有瓶“五糧液”里面還有半瓶酒，我頓時(shí)心血來(lái)潮高興得跳起來(lái)自言自語(yǔ)道：“對(duì)呀！唐代大詩(shī)人李白他的許多詩(shī)都是酒后詩(shī)興大發(fā)才寫(xiě)出來(lái)的�！蔽已壑楣緡Ｒ晦D(zhuǎn)，我為何不也嘗試一下呢。
我先看了看，再打電話問(wèn)媽媽還要多久才回來(lái)，媽媽說(shuō)還有個(gè)把小時(shí)才回來(lái)。我高興地哼著小曲跑到廚房拿了個(gè)小酒杯從酒瓶里倒了點(diǎn)酒，我先舔了舔，呀！好辣啊！我轉(zhuǎn)念一想這酒能幫我打開(kāi)思路，到時(shí)候?qū)懫鹱魑膩?lái)就順理成章了。想到這我狠狠心一仰脖子，一飲而盡辣得我嗓門(mén)冒煙，臉上發(fā)熱，眼睛發(fā)光。頭暈乎乎的，“這時(shí)候?qū)懽魑囊欢ㄗ詈�，于是我跌跌撞撞的走到�?shū)桌旁，提起筆，咦，怎么什么都寫(xiě)不出？反而坐不住，更加想不出該怎么寫(xiě)，而且上眼皮跟下眼皮打架，臉上像被火烤過(guò)一樣，渾身發(fā)熱像發(fā)燒時(shí)一樣，腦袋不聽(tīng)使喚“嗡嗡”直叫�！霸趺床混`了呢？好詞好句都去哪了�！蔽也煌５叵胫赡苁蔷坪蟀l(fā)作的時(shí)間還不到吧！再等等吧！突然我一頭倒在桌子上不知不覺(jué)睡著了。
第二天，我把作文交上去，阮老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“管理！你寫(xiě)的作文明明就是流水賬，寫(xiě)得一塌糊涂，重寫(xiě)！”唉！如果不喝酒的話至少能睡覺(jué)的時(shí)候用在查資料，早就寫(xiě)好了，至少比喝酒后寫(xiě)的作文好吧！以后我再也不模仿詩(shī)人了。
通過(guò)這件事我明白，做事不能走捷徑要自己去努力。
五年級(jí)的作文 篇3
星期四，我和老媽乘車回到了我的家鄉(xiāng)：河源。
回到了家鄉(xiāng)以后，我非常疲倦，洗完澡后就躺在床上睡著了。第二天，我早早就起來(lái)了。忽然，我聽(tīng)到外面不時(shí)傳來(lái)小狗叫的聲音，我十分驚奇，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只剛出生的小狗在不停地叫，我趕緊去問(wèn)大舅這是怎么回事？大舅說(shuō)：“這是我們家的狗剛剛才生出來(lái)的小狗崽�！甭�(tīng)大舅這么一說(shuō)，我這才知道我們家的狗又生了一只狗崽，之前也生了幾只狗崽，不過(guò)都賣掉了。我摸著小狗崽，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，可是小狗崽不耐煩了，我摸著摸著，它就叫了起來(lái)，旺旺的聲音讓我倒退了兩步。這時(shí)，大狗發(fā)現(xiàn)了我，并沒(méi)有阻止我，而是瞪了我一眼，甩了甩尾巴就跑出去了。我才放心地去摸它，它突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，張開(kāi)了它的小嘴巴，就想咬我，可它頭不夠長(zhǎng)，動(dòng)作不夠敏捷，根本咬不著我。當(dāng)我把小狗崽摸地正起勁的時(shí)候，突然，大狗跑回來(lái)了，我就不去摸小狗崽了。大狗看到我不摸小狗崽了，便輕輕叼起小狗崽回到它的“臥室”去睡覺(jué)了。
這只小狗崽真可愛(ài)，明年我一定會(huì)回來(lái)看這只狗崽的。
五年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽
你們好！
你們知道嗎？如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上各種資源便會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，人們都會(huì)面臨滅絕；如果我們不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，那些可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的植物甚至地球都會(huì)滅絕！那時(shí)，將是多么可怕的噩夢(mèng)��！
我為你們能有這樣強(qiáng)的愛(ài)護(hù)環(huán)境防范意識(shí)而自豪，但我也為你們遲遲未改正過(guò)來(lái)的惡習(xí)而擔(dān)心！“信陽(yáng)是我家，環(huán)保靠大家！”是啊，城市是我們大家的，只有大家齊心協(xié)力，才能共同改掉惡習(xí)，那樣才能和諧美滿。
爸爸媽媽，你們知道嗎？一個(gè)普普通通的白色塑料袋，象征著一個(gè)生靈的消逝。每年有多少人死于塑料袋？“白色污染”已成為惡名昭著的“環(huán)境殺手”，危害美好的環(huán)境，我們亂扔垃圾，對(duì)自己有好處，省事了，可別人呢？也許會(huì)被這一個(gè)垃圾袋害死。我們于心何忍？
爸爸，記得有一次，我和您一起去釣魚(yú)，您順手把裝蚯蚓的白色塑料袋扔進(jìn)河里，那白色的塑料袋乘風(fēng)飄起，以“優(yōu)美的舞姿”落進(jìn)了池塘，這一落，不僅使塘水受到了污染，更危及到可愛(ài)魚(yú)兒的生命！那魚(yú)兒經(jīng)常誤食塑料袋而死，您就不能多走幾步，把它扔進(jìn)垃圾桶里？讓我們對(duì)垃圾說(shuō)再見(jiàn)。那誰(shuí)心里也會(huì)覺(jué)得好受。
有一次，我經(jīng)過(guò)一個(gè)馬路邊，那里臭氣熏天，垃圾到處都是，你們說(shuō)，那臭臭的垃圾，天一熱，臭氣就到處散發(fā)，既污染了環(huán)境，也會(huì)形成酸雨，危害人們的健康，每年死于酸雨的人高達(dá)4000人！天��！那4000多個(gè)冤魂，死也不得瞑目。想到這里，我不禁淚水漣漣。蒙?的淚眼前浮現(xiàn)出了幾乎瀕臨絕種的“國(guó)寶”大熊貓；已經(jīng)滅絕的中國(guó)犀牛，豚鹿，為他們而悲傷，它們那樣不明不白的絕種了，到底為什么？這跟人類亂丟垃圾有必然的聯(lián)系。那一片片隨手丟掉的垃圾，毀了一個(gè)又一個(gè)活潑的生靈！難道你們舍得離開(kāi)這些可愛(ài)的動(dòng)物嗎？
所以，你們和我要共同努力，不亂丟垃圾，向垃圾說(shuō)“不”。假如我們舉手投足間顯出良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，彰顯出中國(guó)的修養(yǎng)與道德，讓世人刮目相看！
親愛(ài)的爸爸媽媽，讓我們從自身做起，向亂扔垃圾說(shuō)“不”，讓垃圾也有一個(gè)安穩(wěn)的“家”，只有不斷努力，才能改掉陋習(xí)。只有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，我們每個(gè)人才能幸福、快樂(lè)！
祝爸爸媽媽萬(wàn)事如意、身體健康，能有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
你們的兒子
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