精選心情快樂(lè)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的心情快樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心情快樂(lè)作文 篇1
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號(hào)的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級(jí)的，心里空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的班級(jí)。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對(duì)我們說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都?xì)g呼：耶－－＂此時(shí)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：這個(gè)一就是一個(gè)公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話－－愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認(rèn)真聽著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會(huì)鬧笑話最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì)聽得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語(yǔ)課。新班級(jí)表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會(huì)像原來(lái)的班級(jí)一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺新班級(jí)有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
心情快樂(lè)作文 篇2
考完試了﹗ 可以開始輕松啦﹗大部分的小朋友都這樣講，但其實(shí)月考過(guò)后才是讓大家心里忐忑不安的時(shí)候，因?yàn)榻又鸵汲煽?jī)了。
月 考過(guò)后，我心里常會(huì)想會(huì)不會(huì)名列前茅還是名落孫山。回家后，我一直無(wú)法靜心來(lái)做事，因?yàn)槲覞M腦子都是月考的事情，我恨不得想把這件事拋到九霄云外，但就是 拋不掉。隔天老師要宣布成績(jī)，我們?nèi)鄰钠咦彀松嗟穆槿缸兂渗f雀無(wú)聲的班級(jí)。老師邊宣布，我的心邊加快，終于老師公布我的成績(jī)竟是第一名﹗我立刻眉開眼 笑，可是我看別人都愁眉苦臉于是我便自動(dòng)自發(fā)的把小小的得意隱藏起來(lái)，以免同學(xué)說(shuō)我太得意忘形。
回到家，我馬上把這天大的好消息告訴媽媽，接著我又到房間里想當(dāng)初我是多么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，果然皇天不負(fù)苦心人。第二天在學(xué)校的時(shí)候，老師把獎(jiǎng)狀頒給我，我這時(shí)是無(wú)比的開心，說(shuō)不出的高興啊﹗
俗話說(shuō)，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，希望我不要因此而自滿，繼續(xù)努力。
心情快樂(lè)作文 篇3
心情快樂(lè)如飛鳶，
晨鳥窗前喚我翩。
洗漱穿衣晨飯罷，
精神煥發(fā)是晴天。
不論生活中遇到何種事，我們都不應(yīng)該失去快樂(lè)的權(quán)利，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，一聲晨鳥的清脆，一縷夕陽(yáng)的嫵媚，一片淺綠的芳菲，乃至偶爾的回憶都可引起我們會(huì)心的微笑。
生命總是堅(jiān)強(qiáng)的，總是在一次次的失望中，提升自己，認(rèn)識(shí)自己；在一次次無(wú)奈中感悟人生，頓悟人生：總是在堅(jiān)守中放下名譽(yù)，放下一切，去追求更為高尚的事業(yè)，快樂(lè)地走向生命的終點(diǎn)，如破繭而出的彩蝶，飛舞于另一個(gè)美好的世界。
面對(duì)塵網(wǎng)的羈絆，陶淵明感受不到快樂(lè)的翩躚，于是他選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，尋找到快樂(lè)的源泉，臨泉而賦詩(shī)，采菊而尋幽。
面對(duì)政治的`風(fēng)云，“烏臺(tái)詩(shī)案”的打擊，人心的詭異，蘇東坡更是超然度外，他赤壁懷古，感悟大江東去，淘盡千古風(fēng)流人物的天地歷史的壯麗，被貶黃州、嶺南等地卻無(wú)絕望之態(tài)，寫下了“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的灑脫詩(shī)篇，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，快樂(lè)一生，瀟灑一生。
真的羨慕他們能擺脫權(quán)利名欲的束縛的勇氣和面對(duì)打擊的那份坦然，以及化痛苦迷茫為瀟灑、快樂(lè)的智慧。
他們猶如一縷清風(fēng)讓歷史不那么猙獰，讓精神的家園快樂(lè)的種子悠然接受風(fēng)雨的洗禮。讓我們?cè)谒麄兊迷?shī)詞中學(xué)到快樂(lè)的方式，感悟生命快樂(lè)的真諦，從而能夠快樂(lè)坦然地生活在我們的時(shí)代。
陰云遮日雨將來(lái)，
花落何須悲復(fù)哀，
雨后清空虹更彩，
清香落后又春開。
劉禹錫在政治打擊，窮困多病之時(shí)并沒有因多愁多病身而感覺秋季的悲涼，而是一改歷代文人失意后悲秋之感，竟寫出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的樂(lè)觀之句，真的讓人敬佩和仰慕。
快樂(lè)竟然能如此簡(jiǎn)單，少一些復(fù)雜，多一分簡(jiǎn)單，心存一方蔚藍(lán)的天，一片寧?kù)o的家園，便會(huì)處淤泥而不染，對(duì)待失而悟得，即使遇到煩心之事亦快樂(lè)超然，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)詩(shī)意，在失意中，將目光投向絢爛陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)依舊青山綠水多。
樊籠怎可困淵明，
獨(dú)上南山采菊耕。
明月清風(fēng)杯酒酌，
超然快樂(lè)度余生。
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