有趣的一天作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有趣的一天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的一天作文 篇1
一天早上，天氣晴朗，一只小蟲子和一只小螞蟻在野外悠閑地散步。忽然，他們看見半個蛋殼，小蟲子摸著腦袋自言自語地說：“這半個蛋殼有什么用呢？”螞蟻說：“我們用它做個蹺蹺板吧！”小蟲子拍著手說：“好呀！好呀！這個主意好�！庇谑�，他們把蛋殼倒扣在地上，又找來一塊木板搭在蛋殼上，蹺蹺板做好了。小蟲子站在這頭，小螞蟻站在那頭，他們在比賽誰翹得高，一只美麗的蝴蝶在旁邊飛來飛去，為它們加油！
玩了一會之后，他們又用繩子和一塊粉紅色的布把蛋殼做成了一個熱氣球，小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球飄向藍藍的天空，小蝴蝶也和他們一起飛上了天，他們看見空中漂浮著一朵朵潔白的云，小螞蟻開心地說：“這風(fēng)景真是太美啦！”
到了下午，突然刮起了大風(fēng)，一瞬間，電閃雷鳴，不一會就下起了大雨。他們又把雞蛋殼倒扣在地上，蛋殼像變魔術(shù)一樣，一下子變成了雨傘，他們一起躲進了蛋殼里，在蛋殼里有說有笑。
天黑了，月亮漸漸升上了夜空，玩了一天的小伙伴們累了，他們把雞蛋殼變成了搖籃，用綠綠的樹葉當(dāng)被子，他們在搖籃里看著星星聊著天，一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
美好的一天結(jié)束了，這真是有趣的一天！
有趣的一天作文 篇2
有趣的一天，相信大家都曾經(jīng)經(jīng)歷過。我也不例外。就在前幾天，我就經(jīng)歷一次。
還記得那天我們一家和崔同學(xué)一家一起去花山釣龍蝦。
一路上，我和崔同學(xué)說說笑笑，盼望著快點來到釣龍蝦的地方。到了目的地，我們興奮地跳下車，拿上釣竿、網(wǎng)子和桶一路跑到池塘邊。我們圍著池塘轉(zhuǎn)了一圈都沒有發(fā)現(xiàn)龍蝦，就問媽媽：“媽媽，龍蝦在哪里呀？”媽媽說：“龍蝦啊，喜歡躲在池塘的水草里哦！”我想，這水草下面一定有很多龍蝦。
我和崔同學(xué)開始釣龍蝦了。我們把釣竿放在水草多的地方，她拿著釣竿，我拿網(wǎng)子。她把誘餌放到水里，我們安靜地等著龍蝦來吃，過了一會兒，沒什么動靜，我看見爸爸媽媽已經(jīng)釣到龍蝦了。我對崔同學(xué)說：“是不是這里沒有龍蝦？要不換個地方？”她說：“還是再等等吧。”我們倆盯著釣竿，耐心地等待，果然，不大一會兒，我就看見水下有一個紅紅的東西游過來，釣竿也動了一下。我激動地推了推她，小聲說：“快點！快點！”生怕把龍蝦嚇跑了。她迅速地拿起釣竿，我也飛快地拿起網(wǎng)子，只見一個又大又紅的龍蝦掉進網(wǎng)子里。哈哈，我們倆釣到一個！我高高興興地把龍蝦拿給媽媽。媽媽說：“你們真棒！”
我們在很多位置都放了釣竿，挨個地去收竿，忙得不亦樂乎！有時把龍蝦網(wǎng)起來很順利，有時輕輕地提起釣竿，龍蝦就溜走了，我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，配合得越來越默契。不一會兒，釣起的龍蝦已經(jīng)滿滿一桶了！
我看見還有一家人也在釣龍蝦，而且釣上來的龍蝦比我們釣的大好多呢！我想，我們也要釣到這么大的龍蝦。于是，我們拿著釣竿、網(wǎng)子和桶來到池塘的另一邊，又開始釣，果然，釣上來的`龍蝦又大又紅。
時間過得真快，太陽已經(jīng)落山了，我們帶著滿桶的龍蝦依依不舍地離開了花山。
有趣的一天總是很快就過去了，但是那天的快樂卻一直被我記在心里，永遠難忘。
有趣的一天作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去北京展覽館參觀和學(xué)習(xí)。本次北京展覽館的展覽主題是：書香伴我成長和科技成就夢想。
走進展覽館，前來參觀學(xué)習(xí)的人很多，但很有秩序，大家都排隊參觀學(xué)習(xí)自己喜歡的項目。 我被一位講化學(xué)的外國老爺爺吸引，通過他的講解，我知道了：媽媽炒菜的過程是化學(xué)反應(yīng)的過程，我們把飯吃進肚子里進行消化吸收的過程化學(xué)反應(yīng)，我們的呼吸是化學(xué)反應(yīng)，我們吸的是空氣，呼出的是二氧化碳。
我排隊參加了有趣的化學(xué)實驗。實驗的過程中，我穿著白大褂，戴上紫外防護眼鏡，在老師的指導(dǎo)下，和一個前來學(xué)習(xí)的大哥哥一組，進行實驗。實驗過程中我們用到了量杯，有冷水，熱水和溫水，塑料珠、黑布、白布、顏色不同的塑料膜、紫外燈、等。整個實驗過程很有趣，我雖然不明白是什么緣故，但是我覺得很有意思。
有趣的一天作文 篇4
早上，我從喜悅的心情中醒來，因為今天我們將在玖玖果園待一天。
我們登上校車，每個同學(xué)都激動萬分，都期待著今天的游玩。
一下車，我不禁贊嘆：“多么大的果園��！”我和幾個同學(xué)組成一隊，接著老師說出了今天的任務(wù)，我聽過之后心里暗暗傻笑：今天的第一一定是我。
我們跟著老師浩浩蕩蕩地進入紅薯區(qū)。老師說：“每隊三把鏟子，讓最大的孩子帶領(lǐng)小孩子。”我一進紅薯區(qū)，那小孩子從我手里搶走鏟子，撒丫子的往前跑，他們看都不看我一眼，我看他們連鏟子都插不進土里，心里真是著急。于是我跑過去給他們當(dāng)指明燈，我手一指，他們就來挖，一挖就是幾個。不一會兒，我們的收獲就有了一大堆紅薯，我回首望瞭望不遠處別的隊，心里真想哈哈大笑。離我們最近的隊還在攻克運輸問題，四隊才有我們一半多，別說六隊了，人都找不到。
過了一會兒，我們找出一些小的紅薯，去一個荒無人煙的地方去烤。我們這個隊人數(shù)多，所以坑比較大，但是不過一會兒火就滅了，我使勁地吹吹吹，死命的吹，火終于上來了。但是當(dāng)務(wù)之急是燃料問題，我們隊的一個人找到了燃料，我在這兩塊地之間來回穿梭，終于大功告成了。
我們回到一個房子里吃飯，下午我們像一大群脫韁的野馬，沖進無花果區(qū)。只聽“殺呀！沖呀！搶呀！”這些聲音使我很害怕，我摘了幾個無花果，真是好吃極了。
又回到了原來集中的地方，我們干了一件重大的事“寫作文”。天哪！我是真的慌了，因為腦子里一片空白。
今天我真是開心極了，也讓我明白了一個人力量很渺小，一個團隊的人才是王者。
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