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滿分作文

優(yōu)秀滿分作文

時間:2021-03-25 20:22:56 滿分作文 我要投稿

精選優(yōu)秀滿分作文匯編七篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀滿分作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選優(yōu)秀滿分作文匯編七篇

優(yōu)秀滿分作文 篇1

  晚上,我倒在床上,陪我媽翻照片,我媽在以前家里的照片都翻出來了,一張一張地拿到我眼跟前兒,對我笑呵呵地說,你看看你小時候,多頑皮。是啊,六年前我真是不知天高地厚的小子。

  六年過去了,一切怎么會有這么大的變化呢。六年,怎么突然就六年了呢?

  小時候,微微、文靜和我,我們仨整天黏糊著;微微去哪,文靜和我就屁顛屁顛地跟過去。因為我們仨長得實在是太像,整天跟連體嬰兒似的誰也離不開誰,所以不認識的人總以為我們仨是從一個娘胎里蹦出來的。

  不知道是多少年的事了,只知道當(dāng)時我們說話還咿咿呀呀地,但是小小的我們卻很蠻橫,動不動就揮刀弄武,比男生還男生。

  記憶里總是依稀的記得小時候的那件事:

  我們仨去泥地里,一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒,“讓我們拿起倆漿……”。路過一片空地,看見一個小女孩在空地上一個人在畫畫,那時候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞;只是覺得那小女孩挺可憐的,我們正想過去把她來和我們一起玩時,看見兩個跟我們差不多個兒的男孩正驅(qū)趕地走,那小女孩哭了,跑向我們說,姐姐,他們欺負我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地,就像一個餓肚子的嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣,那個叫心疼啊。

  我們仨氣勢洶洶地跑過去,“誒,你們欺負女孩子要不要臉的呀?快跟她道歉去!”

  不知道是因為我們一副兇神惡煞的樣,還是別的什么,那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。

  天慢慢的暗下來了,太陽就在我們渾然不知的年代中下山了;耳邊,那是烏鴉還是麻雀的聲音;童年里,是父母的教訓(xùn)。

  “女孩子家家地怎么沒有女孩子樣?從上到下,嘖嘖,全是泥。!怎么又欺負別人了!你就不會文靜點嗎?”

  “孩子他爸,你少說兩句孩子會嚇著的!

  “她會嚇著?她會嚇著就不會惹事生非的了!快去道歉!”

  “叔叔阿姨對不起,我們不是故意的……”

  “別這么說,我們家小北也有錯,不怪你們!

  “別這么說,我們家小楊也有錯,不怪你們。”

  我們五個人都笑了,笑得如此溫馨。

  最后,我們成為了最好的哥們。

優(yōu)秀滿分作文 篇2

  有人說,青春是不朽的?晌覑哿四氵@么多年,卻始終沉默不言,內(nèi)心早已腐朽不堪。

  一直想著要跟你表白,可以話到嘴邊就是說不出來。

  有話可說則多說,無話可說則少說?晌倚睦镅b著一肚子的話,卻不知道從何說起。

  不可說,不可說,愛是可愛不可說。

  愛你的這些年,我在成長。學(xué)會穿衣打扮,品味時尚;學(xué)會刻苦努力,拒絕平庸;學(xué)會留心細節(jié),綠色生活;學(xué)會擁有山的沉穩(wěn),水的靈動。這一切的一切,都只是為了配得上你。

  我一直相信,世界上本是沒有路的,走的人多了,也便成了路。所以我時常對著蝴蝶思考生物進化,對著天空懷想遠古文明,我擁有了那么多的好奇心,從而擁有了淺薄的智慧。

  我還是那么愛你,可是說與不說都已經(jīng)沒了意義。

  這些年來,是你給了我新的樣子,你創(chuàng)造了如今的我,充滿個性。

  你不愛我,我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。

  我愛你,可我不說。

  有話可說也不說。

  愛是可愛不可說。

優(yōu)秀滿分作文 篇3

  我像一個失去了方向的小鳥,只知道像前飛,卻不知道要去哪里,也不知道哪里才是我所要抵達的地方。

  ——題記

  下課的鈴聲響了,大部分同學(xué)都鬧哄哄的走了,一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業(yè),可腦海卻不斷浮現(xiàn)出在上課前亞惠對我說的話:

  “林筠好像很討厭你啊!”我沉默的點點頭,其實我早已知道了。

  “其實他人也蠻好的啊!眮喕菝鏌o表情的對我說。我也知道,但只可惜的是,我和他真的合不來,一直都是,想起來還真是悲哀。

  “你們倆為什么都相互這么恨對方呢?”亞惠冷冷的對我說,突然覺得這種口吻很可怕,我沒有說話,沉默著看著亞惠,亞惠,你可知道,我不討厭他,只是在他面前,在許許多多人面前,為了挽回我的尊嚴,我只能說我也恨他,你可知道,被恨是痛的,恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受,是心痛嗎?然后那些曾經(jīng)和他在一起的畫面開始在腦海浮現(xiàn),然后有一點點支離破碎,是的,破碎了,永遠都不能拼湊完整了…

  我面對著那爬滿密密麻麻字的課本,腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀,回頭一看,原來是陳莉:

  “嗨,我來了!”她笑著坐在了我的身旁,我也回了她一個淺淺的微笑。

  “好累,可以接一下你的肩膀嗎?”我點了點頭,然后心底莫名其奇妙的涌起了一點點的溫暖,還好,還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎么對我說過什么了,不開心的事要學(xué)會放下,是的,要放下。

  “不知為什么,我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說,

  “我也想去忘記,可是我忘不了,曾經(jīng)被傷害過,我很害怕……”陳莉像一只無助的小貓一樣依靠著我,但卻讓我內(nèi)心感到一陣一陣的酸痛,是矛盾嗎?我很想對陳莉說我可以理解你的感受,但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣,為什么人總是要恨著人呢?為什么我們總要恨?,為什么?

  然后腦海一點一點的浮現(xiàn)出鄧諾天真的笑臉;她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我;知道我喜歡看書所以當(dāng)她買到了一本好書是總和我分享;在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學(xué)期因為班上的女生因為不喜歡她在背后說了她很多壞話,后來傳到她的耳中,于是她很難過,向我傾訴,但她很堅強,而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了,她真的把我當(dāng)他她唯一的最好的朋友了,當(dāng)我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛,有時看到她一個人行走時,我就很想走上前去陪在她身邊,可又想起身旁牽著我的陳莉,我還是放棄了這一舉動,她們倆是不可能走在一起的,站在他們倆個中間的我有時真得很難辦,有時我會幻想假如我什么也不知道,是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走,一起說,一起笑?但是我不是白癡,在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演,去裝傻?

  傷害一個人等于把她的心殺死,我辦不到!可我又不想失去陳莉,難道兩者之間就不能二選一嗎?

  有一次心痛,然后還帶有隱隱的頭痛,我想,我肯定累了。好像現(xiàn)在有一張床在我身后,好讓我一躺下去便可以睡著,睡到下一個天亮,醒來后所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話,該多好啊!

  “當(dāng)你和她在一起的時候我很不開心,你知道嗎?”陳莉抬起頭看著我,我則雙眼空洞著看著前方,看著黑板那密密麻麻的粉筆字,突然覺得它就像我心里的那些抹不掉的煩憂一樣,密密麻麻。

  “我知道,但我不想傷害她……”

  “在你心里,你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我?”陳立一臉嚴肅地問我,讓我不知所措起來,內(nèi)心開始瘋狂著掙扎,卻覺得任何一個答案都不是最好的,因為這個問題本來就不好。課時,在我心里,陪伴我最多的是陳莉,給予我最多快樂的也是陳莉。

  我靜靜望著前方,尋找著所所有有的回憶,但卻跌落在一個個深淵中……

  很多事糾纏不清,很多事我本來就不想?yún)⒓舆M去糾纏,可卻又無可奈何。于是就只能無助著,任憑時間把它變成它所想要的樣子,然后讓自己去面對那個樣子,或許這是現(xiàn)實,無可奈何的……

  我不想回答陳莉的問題,因為我回答不出來,然后我收拾書包,陳莉也失望著回去,我望了一眼她,還有林筠,離開教室。

  走在寂寞的路上,突然聽見有人在呼喊著我,回頭一看原來是亞惠,人后我們便一起回家,但一路都很少話,我嘗試著找話題,卻都只是一兩句就結(jié)束了,到了分岔路口,亞惠突然低聲著對我說:

  “說真的,我覺得我有時不太喜歡和你在一起!

  我沉默著聽著,然后對她點點頭,假裝微笑著說:

  “隨便你怎么想吧!我沒關(guān)系!”

  然后轉(zhuǎn)身,背過臉去說:“拜拜!”便迅速穿過馬路,躲在人海中,冰冷的風(fēng)拂過臉頰,一行行比風(fēng)還要冰冷的液體從眼角滑落,濕透了我的臉,也濕透了我的心。

  一路上人來人往,夜色開始變得越來越黑了,我走在這條人流如潮的大街中,感覺它走也走不完,越走越黑,越走越長,越走越累。

  耳邊響起蔡依林的《天空》:

  我們曾經(jīng)緊緊擁抱

  卻又輕易地放掉

  這種感覺很微妙

  該怎么說才好

  時間分割成對角

  停止你對我的好

  瓦解我們的依靠

  ……

  我就這樣一路走著,不知自己走向何方,但我知道,我走不回去了,曾經(jīng)的我們——林筠,亞惠,鄧諾,陳莉。我們五個“天長組合”也走不回去了,散了,都散了……我抹干眼淚,望著漆黑的夜空,重新開始振作,或許我會這樣一直走著,然后途中又會遇到可以陪伴自己走的人,然后又散了,便再與另一個人相遇,然后又分開,不斷重演……

  因為我走在路上,而這邊是一路上的現(xiàn)實。

優(yōu)秀滿分作文 篇4

  “啊,多么燦爛,多么輝煌,暴風(fēng)雨過去后??”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師,您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊,老師,你就是我心中的一輪太陽。感謝您發(fā)出溫暖的陽光,照射著整個大地,灑進了我的心底!您還記得那次晨讀的情景吧?教室里,同學(xué)們都在認認真真地讀書,忽然,我感覺有個身影在我的課桌旁經(jīng)過,我一抬頭,桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶,上面有幾個字:“喝了長高高!

  再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個出生在貧困家庭的孩子,一個由于營養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我,一下子感受到了陽光般的溫暖。老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您無微不至的愛!您是否還記得那次午休的時候呢?同學(xué)們都伏在課桌上睡覺,后來,外面下起了雨,陣陣涼涼的風(fēng)吹進了教室,吹亂了您的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁,正想起身做點什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下來——噢!您脫下了您的高跟鞋,輕輕地,輕輕地走到窗戶邊,把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切,都被剛剛醒來的我看在眼里。老師,您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧!老師,您知道嗎,在這冷風(fēng)襲來的時候,您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您陽光般的愛!您還記得那個炎熱的夏日嗎?那天,我們在樓梯口相遇,我說了一句“老師好!”您微微地笑了,走過來,拉了拉我的衣領(lǐng):“熱不熱?”突然,您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰,您關(guān)切地問:“呀!這是怎么回事?蚊子咬的嗎?”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動??!老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您陽光般的關(guān)懷!

  老師,您知道嗎?我時常會憶起您,我時常會抱著那花露水瓶子睡覺,我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望,長大以后做一個像您那樣的人,不斷把溫暖和快樂送給他人。

  尊敬的老師,您是一輪不落的太陽,永遠照耀著我的心房。

優(yōu)秀滿分作文 篇5

  鈴……下課鈴響起,老師一邊收起自己的課本,一邊向我投來“意味深長”的一瞥,我心里一毛,上課犯困被發(fā)現(xiàn)了?心里頓時敲起了鼓。

  老師想要說什么,卻欲言又止,扭身走出了教室。望著老師遠去的背影,我緊繃的心一下子松下來了,趴在桌上,倒頭便睡,抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了,今天第一節(jié)課,不由自主地就犯困。朦朧中,咚咚咚,腳步聲響起,一位同學(xué)急匆匆向我跑過來——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色,上氣不接下氣急著想要說些什么。

  “老師……他找……找你,好像有事。”他氣喘吁吁地說。我一下子驚醒過來,睡意全無。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來,緊張地問道:“什么事?”“不知道,好像說……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠了。

  看來一場暴風(fēng)雨又不能幸免啦!班主任的課也敢出問題,想起嚴厲的老班,我這腿肚子有點朝前轉(zhuǎn),我忐忑不安地擠過擁擠不堪的樓道。是不是因為上課犯困?還是那本私藏的小說被發(fā)現(xiàn)了?還是前天的小測分數(shù)太低?不安像雨后的雜草,在內(nèi)心恣意滋生。不覺間,那扇半掩的門已悄然出現(xiàn)在面前……

  “老師們好!”我用僅自己能聽見的聲音念了一句報告,無人回應(yīng),我便小心翼翼閃入辦公室,繞過一臺又一臺辦公桌,悄無聲息地站在了班主任的身邊,他仿佛四下空無一人一般繼續(xù)手頭的工作!袄蠋,……我來了……”嗓子里擠出來的幾個字,聲音小得甚至比不過蚊子的嗡嗡。老師沒吭聲,老師都懶得理我了,莫不是給我一個下馬威?一定是暴風(fēng)雨前的'安靜呀!

  終于,班主任回頭看見了我,還是他那張毫無表情的嚴厲的臉,目光像刀子一樣割過我的臉龐。瞬間,我感覺臉上火辣辣的,趕緊低下了頭。

  “你把柜子上那摞試卷抱回教室,下節(jié)課講。”難道就這樣結(jié)束了?我抱上那摞卷子,離開前向他投去最后一個困惑的目光,可是老師沒有再多的任何表示,又低頭伏案工作,我只好悄悄離開。

  就在踏出辦公室門的那一刻,我瞥見了墻上的日歷,“4月1日”上圈了一個紅紅的圓。

優(yōu)秀滿分作文 篇6

  小時侯在班里,老師跟我們講過一個老和尚教小和尚剃頭的故事:剛開始的時候,老和尚讓小和尚先在冬瓜上練習(xí),小和尚每次練習(xí)完畢后總是把剪刀往冬瓜上隨便一插。雖然老和尚多次提醒小和尚別這么做,但是小和尚依舊我行我素。直到有一天小和尚為別的和尚理發(fā)時,也隨手把剃刀往頭上一插,雖然馬上意識到了什么,但是為時已晚,一場悲劇就此發(fā)生了。

  那時候我聽了只覺得好玩,并沒有覺得有什么深遠的意義。直到現(xiàn)在才明白,這是源于習(xí)慣成自然。就像古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說的:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,只有在日積月累的言行中養(yǎng)成一種習(xí)慣,才能真正成為一個優(yōu)秀者!毙『蜕心欠N習(xí)慣早就決定了他成不了一個優(yōu)秀的剃頭匠。

  我永遠也不會忘記和老師的那次深談。老師問我班上的那些同學(xué)的成績?yōu)槭裁纯偸悄敲春,我脫口而出“是因為他的學(xué)習(xí)用功”。老師卻否認了我的答案,老師說,因為那個同學(xué)上課認真、積極回答、不懂就問已成為了他的一種習(xí)慣。正因為這種習(xí)慣,才使他在班上成了佼佼者。

  沒有人生來就是最拔尖的,也沒有人生來就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的努力和奮斗形成的結(jié)果。你在努力的同時,也種下了優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣微笑時,就會在他人眼中是一個隨和的人;當(dāng)我們習(xí)慣助人時,就會在朋友眼里是個可以肝膽相照的知己;當(dāng)我們習(xí)慣珍視生活中的每一個細節(jié)時,生命就會在優(yōu)秀中綻放光芒。

  習(xí)慣并不是空穴來風(fēng),也不是能一蹴而就的,需要我們能不斷地審視和反省自己、修正自己、規(guī)范自己,才能證明自己是優(yōu)秀的。

  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧!

優(yōu)秀滿分作文 篇7

  喜歡一卷詩書在手,或品讀“照花前后鏡,花面交相映”的慵懶與情思,一抹淺淡的遠山黛,畫出女子的婉麗;或感受太史公筆下暗潮涌動的政權(quán)爭奪,爾虞我詐,險象環(huán)生;或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠,體味異域風(fēng)情。正如古人所言,“言為心聲,文如其人。”不錯的,在文章中確實能感受到作者的性情,或瀟灑坦蕩,或自由不拘。

  大凡在文學(xué)界受人敬仰的,讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格,想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn),而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》:山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子,想來也是一位人生的哲學(xué)家,他自言“獨抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆”。其實,這話不但說出了中郎的文學(xué)主張,也說出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中,每一篇都是他對這種生活本色的探尋,一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心,我們能從文章中感受到作者人格的真,才會讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。

  文學(xué)貴在思想的碰撞,金代元好問提出了自己不同的觀點:“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人!蔽覀兛傉J為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會成為人心的面具,陽春白雪與下里巴人,也許我們需要用一雙聰慧的眼,一顆睿智的心去感知。

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