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我進(jìn)步我快樂(lè)作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我進(jìn)步我快樂(lè)作文（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 1
每個(gè)人都會(huì)取得進(jìn)步，當(dāng)然，不止是人會(huì)進(jìn)步，世間萬(wàn)物都會(huì)取得進(jìn)步。植物發(fā)芽是植物的進(jìn)步；天空蔚藍(lán)是天空的進(jìn)步；小草變得嫩綠是小草的進(jìn)步；小狗長(zhǎng)大是小狗的進(jìn)步。
考試，是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的事情，這段時(shí)間正是期中考試的時(shí)間和出期中考試出成績(jī)的時(shí)間。我班的期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)名次在班級(jí)里從班級(jí)第三十名到了班級(jí)第十名，這是我在考試排名上的.進(jìn)步�，F(xiàn)在，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，老師在學(xué)校會(huì)經(jīng)常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，父母在家會(huì)監(jiān)督我學(xué)校，我只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)他們的期望，不辜負(fù)自己的野心。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有不驕不躁才能不犯錯(cuò)誤，在做事的過(guò)程中讓自己不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)自己從一顆樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)的時(shí)候，回頭看看自己成長(zhǎng)的過(guò)程，就會(huì)覺(jué)得十分的欣慰，心里面會(huì)有一種非常強(qiáng)烈的自豪感。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 2
每一個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，而大多數(shù)都是因?yàn)樽约哼M(jìn)沒(méi)進(jìn)步，或成績(jī)進(jìn)步而快樂(lè)。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說(shuō)我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒(méi)干一點(diǎn)正經(jīng)事，我一時(shí)氣不過(guò)，便和媽 媽開(kāi)始斗嘴了！我說(shuō)：“你說(shuō)什么說(shuō)！我下次會(huì)努力的`！”媽媽說(shuō)：“努力努力，說(shuō)了好多遍了沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書(shū) ，多積累詞語(yǔ)、句子。想著想著我開(kāi)始讀書(shū)了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書(shū)，我才讀了1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)了3頁(yè)紙。
我開(kāi)始每天讀書(shū)，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。自然，我的詞語(yǔ)積累和句子積累也多了起來(lái)，平時(shí)我把積累的詞語(yǔ)和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識(shí)，也明白了許多道理。因此，我每當(dāng)上作文課時(shí)，先在腦子里想一遍，在寫(xiě)。所以，我才在作文課上有所進(jìn)步，老師才夸我寫(xiě)的好，寫(xiě)作文也不能光積累詞語(yǔ)和句子，還得多多觀察，才能寫(xiě)出好作文！
但是，今天我明白了，在進(jìn)步中，不但會(huì)讓我們感到快樂(lè)，還會(huì)讓我在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在進(jìn)步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 3
真正的快樂(lè)是什么？不是無(wú)憂無(wú)慮的自由放飛，而是腳踏實(shí)地的有所收獲。
本學(xué)期第一次階段考試過(guò)后，我的語(yǔ)文成績(jī)不甚理想。在一個(gè)早自習(xí)上，潘老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)∶“你之前的強(qiáng)項(xiàng)就是文科，現(xiàn)在你的語(yǔ)文成績(jī)都已經(jīng)退到不及格隊(duì)伍當(dāng)中了，你要好好努力，找回之前的'自己�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)，內(nèi)心很不是滋味。
之前的我背誦要搶第一，因?yàn)樽约旱挠洃浟Ρ葎e人好，所以背誦任務(wù)都是提前完成，語(yǔ)文成績(jī)也從沒(méi)低過(guò)八十分。后面因?yàn)橛行湴�，慢慢松懈下�?lái)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也就一落千丈，老師對(duì)我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺(jué)得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書(shū)看到這句話我重拾信心：“遭了風(fēng)雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風(fēng)雨，只看得云淡風(fēng)輕，向陽(yáng)綻放�！蔽乙欢ㄒ一貜那暗淖约骸�
自那以后，我不再黯然，只是將這一切當(dāng)做生長(zhǎng)的動(dòng)力力，孜孜不倦。在每一個(gè)語(yǔ)文早自習(xí)，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的感覺(jué)。當(dāng)我背誦完《魚(yú)我所欲也》時(shí)，內(nèi)心很是激動(dòng)，我找回了自己，那么一瞬間我覺(jué)得背誦不僅僅是任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。
給老師背完后，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，周?chē)瑢W(xué)的羨慕使得我很快樂(lè)，同時(shí)也成為我繼續(xù)背誦的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)的來(lái)臨于我而言就是背誦的好機(jī)會(huì)，有了充足的時(shí)間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周?chē)囊磺卸几覜](méi)有任何關(guān)系。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，因?yàn)楸痴b積極，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
有些時(shí)候，有些事，不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。堅(jiān)守初心，我們所要做的就是面朝陽(yáng)光，不懈努力，靜待春暖花開(kāi)。進(jìn)步和快樂(lè)是一對(duì)孿生兄弟，在進(jìn)步中快樂(lè)，在快樂(lè)中進(jìn)步，進(jìn)步和快樂(lè)是相輔相成，共生共存的。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 4
每當(dāng)我看著墻上那一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我記憶的長(zhǎng)河便會(huì)不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會(huì)馬上在我眼前浮現(xiàn)。
我剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我感到無(wú)比的親切�？晌业谋憩F(xiàn)卻不讓老師滿意：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸乔皫酌箶?shù)的；字寫(xiě)得難看極了，自己也不認(rèn)識(shí)，打開(kāi)作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級(jí)時(shí)，我還不太注意個(gè)人衛(wèi)生，同學(xué)見(jiàn)了都敬而遠(yuǎn)之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫(xiě)一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開(kāi)始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫(xiě)得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望�，F(xiàn)在我的.作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認(rèn)真，正確率１００％的，老師就會(huì)在作業(yè)上畫(huà)一個(gè)笑臉）。各門(mén)學(xué)科的成績(jī)也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評(píng)為“三好學(xué)生”，我激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”銘記在心，因?yàn)槲疑钚潘鼤?huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 5
我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……
數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會(huì)這樣？為什么成績(jī)這么差呀？那一天，我再也高興不起來(lái)啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時(shí)很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，爸爸媽媽冷靜了下來(lái)，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細(xì)；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯(cuò)誤，錯(cuò)一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書(shū)�？措娨暤臅r(shí)間。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹舒舒服服地看電視時(shí)，我的心也癢癢起來(lái)，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油啊！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
終于，下一次考試來(lái)了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗(yàn)證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動(dòng)。教室里靜靜的，我寫(xiě)完卷子便開(kāi)始仔細(xì)地檢查起來(lái)，檢查到了兩道錯(cuò)題，便在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真地又計(jì)算了一次，然后工工整整地把正確答案寫(xiě)在卷子上。收卷時(shí)間到了，我滿懷信心交了卷。
成績(jī)出來(lái)了，我得了100分的'好成績(jī)，這一天我都樂(lè)呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我進(jìn)步，我快樂(lè)！
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 6
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)的時(shí)候，但做錯(cuò)以后，千萬(wàn)要抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績(jī)，每當(dāng)考完試，拿到自己的試卷時(shí)，都會(huì)看一看我的同桌———邵瑾的分?jǐn)?shù)，哇！98分，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看自己的分?jǐn)?shù)70分。從此，我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課失去了信心。在教室里，老師常常批評(píng)我，甚至告訴我爸。
接下來(lái)的一次語(yǔ)文檢測(cè)，成績(jī)還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時(shí)的場(chǎng)面，額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知，那天回家，媽媽沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績(jī)雖然不太好，沒(méi)關(guān)系。只要以后努力，有不懂的'多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，下次考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，一定會(huì)好的�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語(yǔ)文課，放學(xué)回家我都能細(xì)心地復(fù)述一遍，不懂的問(wèn)題請(qǐng)教別人。功夫不負(fù)有心人，那學(xué)期末考試，語(yǔ)文成績(jī)比原來(lái)提高多了。我看看自己進(jìn)步了，心里是多么快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 7
孩子是祖國(guó)的花朵，是家中的太陽(yáng)，也是我們幼兒教師的一切。孩子的進(jìn)步是教師快樂(lè)的源泉。
王濤是我們班上一個(gè)讓人頭疼的小男孩，愛(ài)攻擊別人，活動(dòng)中碰碰這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，攪得老師沒(méi)辦法組織活動(dòng)，其他孩子沒(méi)辦法參與活動(dòng)，而老師的說(shuō)教也沒(méi)有了說(shuō)服力，他視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，怎么辦呢？
這一天，當(dāng)王濤又開(kāi)始小動(dòng)作的時(shí)候，我把他拉到一邊跟他說(shuō)悄悄話，他用小眼睛看著我，似乎因?yàn)槲业腵親切感動(dòng)了他，也或者是沒(méi)有聽(tīng)到批評(píng)聲感到意外，總之他很認(rèn)真的看著我，還不時(shí)地對(duì)我笑笑，最后我摸摸他的小腦袋讓他回到座位上去，因?yàn)橛辛诉@次沒(méi)有距離的悄悄話，整個(gè)活動(dòng)他都顯得特別安靜，不再搗亂。
從那以后，王濤真的改變了，老師組織什么活動(dòng)，他都積極參與，不會(huì)再像以前一樣搗亂了，與其他小朋友也能友好相處了。而且他還會(huì)主動(dòng)與老師交談，說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的趣事，也會(huì)問(wèn)問(wèn)為什么…
孩子的進(jìn)步讓我感到很開(kāi)心，我對(duì)此進(jìn)行了家訪，來(lái)到王濤家，他正在房間畫(huà)畫(huà)，看到我來(lái)了，馬上熱情地打招呼，還拿出他畫(huà)的作品給我欣賞，興奮地說(shuō)：“老師，這些都是我畫(huà)的�！边�為我們介紹畫(huà)中的內(nèi)容，“這畫(huà)的是……”“這是我去膠南公園看見(jiàn)的……”。看到王濤的進(jìn)步，作為老師的我激動(dòng)不已，王濤的媽媽也高興地說(shuō)，孩子回家又蹦又唱，又寫(xiě)又畫(huà)，真要謝謝老師。
看著他的改變，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰，對(duì)孩子播撒的愛(ài)，終于有了收獲。愛(ài)如春風(fēng)，愛(ài)似陽(yáng)光，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使萬(wàn)物茁壯。有了濃濃的愛(ài)，我們的孩子才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能體驗(yàn)成功的喜悅，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 8
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但做錯(cuò)事之后，我們必須抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
我記得我在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績(jī)。當(dāng)我考完了自己的試卷，我會(huì)看看我的同桌邵瑾的分?jǐn)?shù)。真 的！98，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我的70分。從那時(shí)起，我對(duì)語(yǔ)文課失去了信心。在教室里，老師經(jīng)常批評(píng)我，甚至告訴我父親。
下一次語(yǔ)文考試，成績(jī)還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結(jié)束了，媽媽要請(qǐng)我吃“竹筍燒烤”。一想到當(dāng)時(shí)的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰(shuí)知道，那天我回家時(shí)，媽媽沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)我：“親愛(ài)的女兒，不要灰心。雖然考試成績(jī)不太好，但沒(méi)關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習(xí)，如果不明白的話，問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，下次考試仔細(xì)一點(diǎn)就沒(méi)事了�！�
聽(tīng)了母親的.話，我重新點(diǎn)燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語(yǔ)文課，我放學(xué)回家就可以認(rèn)真地重復(fù)一遍，問(wèn)別人一些我不懂的問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人。那學(xué)期末，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)比以前高得多。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步時(shí)，我看到了我是多么的快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 9
考場(chǎng)上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負(fù)，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。
對(duì)于我這個(gè)語(yǔ)文成績(jī)一向在及格線上苦苦掙扎的人來(lái)說(shuō)，這次的自信絕對(duì)是史無(wú)前例的。回想過(guò)往，哪一次不是忐忑不安走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣地離開(kāi)了考場(chǎng)。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學(xué)炫耀一番才離開(kāi)考場(chǎng)。我似乎看到了成績(jī)公布后，同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信這一次的'語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步，不進(jìn)步，哪里對(duì)得起我這前所未有的認(rèn)真和自信？
大約一個(gè)星期后，成績(jī)公布了。果然我的成績(jī)有七十三分進(jìn)步到九十二分！盡管我的其他成績(jī)都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進(jìn)步對(duì)本已對(duì)語(yǔ)文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！
相比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，操場(chǎng)上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當(dāng)初，全班上下，體育成績(jī)能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績(jī)正突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我的體育成績(jī)也如語(yǔ)文成績(jī)一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強(qiáng)了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項(xiàng)體育成績(jī)一而再，再而三的突飛猛進(jìn)。先是跳繩成績(jī)達(dá)到滿分，其次是跳遠(yuǎn)成績(jī)名列前茅，最后是不久前跑技術(shù)的加強(qiáng)。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強(qiáng)時(shí)，我的腳步不禁又加快了。我從未想過(guò)自己的爆發(fā)力是如此之大，此時(shí)我只想?yún)群埃呐潞沽鳑驯骋膊还堋?/p>
一日逆襲，一月歡欣。時(shí)過(guò)多日，進(jìn)步帶來(lái)的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！边M(jìn)步將成為我快樂(lè)的源泉。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 10
每個(gè)人的生活中都充滿了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，我也一樣。當(dāng)我回首過(guò)去，我看到了自己的進(jìn)步，感受到了那份深深的快樂(lè)。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程時(shí)，我遇到了很多困難。代碼錯(cuò)誤，邏輯混亂，每一次嘗試都像是在黑暗的迷宮中摸索。但我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，一遍遍地修改，一遍遍地嘗試。最終，我成功地編寫(xiě)出了自己的第一個(gè)程序，那一刻，我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。
不僅僅是編程，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提升。從最初的迷茫，到現(xiàn)在的自信滿滿，我付出了很多努力。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)復(fù)習(xí)，積極參加課堂討論。每當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)，或者在課堂上得到老師的'表?yè)P(yáng)，我都會(huì)感到非常開(kāi)心。
進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和技能上，更體現(xiàn)在我對(duì)生活的態(tài)度上。我開(kāi)始更加獨(dú)立，更加自信。我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于嘗試新事物。當(dāng)我成功克服一個(gè)困難，或者完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我都會(huì)感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)。
我進(jìn)步，我快樂(lè)。因?yàn)槲抑�，每一次進(jìn)步都是我成長(zhǎng)的證明，每一次快樂(lè)都是我努力的回報(bào)。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，讓我的生活充滿更多的快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 11
生活中，我們總是在不斷地進(jìn)步，每一次進(jìn)步都給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。
以前，我是一個(gè)害羞、內(nèi)向的人。我不敢在眾人面前發(fā)言，也不敢主動(dòng)與人交流。但是，我知道這樣是不好的，我渴望改變。于是，我開(kāi)始嘗試去主動(dòng)與人交流，去參加各種活動(dòng)。每一次的嘗試，都讓我更加自信，更加勇敢。
我還記得第一次在全班面前發(fā)言的情景。我緊張得手心冒汗，聲音都有些顫抖。但是，當(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，聽(tīng)到他們熱烈的掌聲時(shí)，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)。我知道，我已經(jīng)邁出了重要的`一步。
除了性格上的改變，我還在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。以前，我總是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也一直不好。但是，當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，還主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。每當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)感到非常開(kāi)心和自豪。
我進(jìn)步，我快樂(lè)。因?yàn)槲抑�，只有不斷地進(jìn)步，才能讓自己變得更好。我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己在生活中取得更多的進(jìn)步和快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 12
進(jìn)步，是每一個(gè)人生活中不可或缺的部分。對(duì)我而言，進(jìn)步不僅意味著我在某些方面的提高，更是我快樂(lè)的源泉。
在運(yùn)動(dòng)方面，我從小就熱愛(ài)籃球。但是，由于我身體條件一般，技術(shù)也不出眾，所以總是被別人嘲笑。然而，我并沒(méi)有因此而放棄。我開(kāi)始每天練習(xí)籃球，從基本的運(yùn)球、投籃開(kāi)始，一步步提高自己的技術(shù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的籃球技術(shù)有了很大的提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以在球場(chǎng)上與那些曾經(jīng)嘲笑我的人一較高下了。每當(dāng)我在比賽中取得勝利時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的`快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)方面，我也取得了很大的進(jìn)步。以前，我總是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也一直不好。但是，當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，還主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提高。每當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)感到非常開(kāi)心和自豪。
除了運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步外，我還在人際關(guān)系上取得了很大的進(jìn)步。以前，我總是害怕與人交往，害怕被拒絕。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠主動(dòng)與人交流了。我開(kāi)始參加各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)了很多新朋友。每當(dāng)我和朋友們一起分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
我進(jìn)步，我快樂(lè)。因?yàn)槲抑�，只有不斷地進(jìn)步才能讓自己變得更好。我會(huì)繼續(xù)努力在生活的各個(gè)方面取得更多的進(jìn)步和快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 13
成長(zhǎng)，就像一條清澈見(jiàn)底的小河，河底的小魚(yú)在嬉戲，產(chǎn)生的泡泡就記載著我每一天的進(jìn)步與快樂(lè)。
以前的我一遇到難題，就總是直接向媽媽求助，很少自己思考。但在一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了，望著那些鮮紅的叉叉，我難過(guò)極了。那些錯(cuò)題都是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真思考，而是直接求助媽媽才導(dǎo)致的。我決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
回到家，我拿出試卷，把錯(cuò)題重新做了一遍。遇到難題時(shí)，我努力思考，試著用自己的`方法去解決。當(dāng)我把所有的錯(cuò)題都改完時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)和滿足。
從那以后，我遇到難題不再直接求助媽媽，而是自己先思考，實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教。我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高。這種進(jìn)步讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 14
從小，我就不太擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，每次體育課都是我最害怕的時(shí)候。但隨著時(shí)間的`推移，我意識(shí)到健康和運(yùn)動(dòng)的重要性，于是我決定要改變自己。
我開(kāi)始每天早上跑步，雖然一開(kāi)始只能跑幾百米，但我沒(méi)有放棄。隨著時(shí)間的推移，我跑的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，速度也越來(lái)越快。每當(dāng)我感覺(jué)到身體的疲憊時(shí)，我就告訴自己：“再堅(jiān)持一下，我一定可以�！�
幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅身體素質(zhì)有了明顯的提高，而且心態(tài)也更加積極了。運(yùn)動(dòng)讓我更加自信，更加快樂(lè)。我為自己的進(jìn)步感到驕傲和自豪。
我進(jìn)步我快樂(lè)作文 15
我一直都很害怕在公眾面前發(fā)言，但有一次學(xué)校組織的演講比賽，我鼓起勇氣報(bào)名參加了。
在準(zhǔn)備比賽的.過(guò)程中，我遇到了很多困難。我不僅要克服緊張的情緒，還要準(zhǔn)備演講稿。但我沒(méi)有放棄，而是努力克服每一個(gè)困難。
比賽當(dāng)天，我緊張得手心冒汗，但當(dāng)我站在臺(tái)上，看到觀眾們鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我突然不緊張了。我順利地完成了演講，并贏得了觀眾的掌聲。
那一刻，我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)和滿足。我意識(shí)到，只要我們勇敢地去嘗試和努力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼和困難。這種進(jìn)步和成長(zhǎng)讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
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