最難忘的老師作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最難忘的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最難忘的老師作文1
假如你問(wèn)我你最難忘的老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答：是望老師。
望老師是我1、2年級(jí)的語(yǔ)文老師，她個(gè)子很高，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，總是用親切的眼神看著我們，總是對(duì)我們開(kāi)心地笑著。
她每次上課都給我們做許多游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。即使我們犯錯(cuò)誤了望老師也不批評(píng)我們：“以前有一個(gè)男同學(xué)打了一下在他旁邊的女同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)就把他抓流血了，老師把男同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室后，就對(duì)那個(gè)女同學(xué)說(shuō)，有人打你，你可跟他講道理可以告訴我但不能打人呀，打人是不對(duì)的，以后那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)打過(guò)人了。”
記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)只動(dòng)嘴不出聲。望老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)批評(píng)我還給我，還我講：書(shū)上有許多很有趣的東西，讀出來(lái)才會(huì)感覺(jué)到。
聽(tīng)了老師的話，我把書(shū)上的課文大聲朗讀出來(lái)感覺(jué)真的身臨其境一般。漸漸的我一向討厭的閱讀成了我的強(qiáng)項(xiàng)。這都要?dú)w功于望老師。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了。那兒的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力非常的好，便讓我參加了我心目中的愛(ài)國(guó)英雄朗讀比賽，結(jié)果我得了第一名。我的榮譽(yù)都要?dú)w功于望老師。
這就是我難忘的老師—望老師，即使我轉(zhuǎn)學(xué)了也不會(huì)忘了我有這么一位好老師。
最難忘的老師作文2
在有些同學(xué)看來(lái)，老師是最嚴(yán)厲不過(guò)了，可是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：世界上哪有不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)？正所謂“嚴(yán)師出高徒”，世界上哪位名人的背后沒(méi)有嚴(yán)厲的老師？從小到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多，而令我最難忘的老師卻是徐老師，因?yàn)樾炖蠋熢趯W(xué)習(xí)上給了我莫大的關(guān)心和幫助。
記得那是在四年級(jí)寒假前夕，我正在家玩耍，突然徐老師打電話讓我去一下，我懷著忐忑不安的心情趕到學(xué)校。一見(jiàn)到徐老師，老師就很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“許涵弢你怎么回事，考試在干什么？”說(shuō)著拿出了期末試卷，看到考試卷上那“合格”兩個(gè)字，我的鼻子一酸，拼命想忍住，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，要知道這是我考得最差的一次了�？吹轿铱蘖�，徐老師拿出面巾紙輕輕把我的眼淚擦去，然后象往常一樣很親切地說(shuō)：“你看我一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試時(shí)要仔細(xì)，你還是那么粗心。這次沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是你要吸取教訓(xùn)，在今后的考試中不能緊張，要細(xì)致審題，切實(shí)理解題意，把這次考試做為你今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”
接著徐老師和我一起分析了試卷，并逐題給我做了耐心地講解。最后徐老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，平時(shí)也很認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不能有絲毫的松懈，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師希望你能每天進(jìn)步一點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)徐老師的點(diǎn)拔使我知道了自己所犯的“低級(jí)錯(cuò)誤”。也讓我在那次考試中吸取了教訓(xùn)，更讓我克服考試時(shí)的緊張情緒。
從那以后，每當(dāng)考試時(shí)我總要把徐老師的話在心里默念幾遍，把老師的話做為自己考試的動(dòng)力，從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。因此，我感謝徐老師，感謝培育我成長(zhǎng)的園��！
最難忘的老師作文3
我最難忘的老師一年一度的教師節(jié)又悄然來(lái)到，在這個(gè)日子里，我更加想念我曾經(jīng)的班主任——張曉燕老師。日月如梭，光陰似箭，她離開(kāi)我們班已經(jīng)有一年的光景了。雖然她只是換教別的班級(jí)，和我們?nèi)匀辉谕凰鶎W(xué)校，可是我和她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)并不是很多。張曉燕老師是我從懵懂到認(rèn)知路上的第一個(gè)啟蒙良師。
在入學(xué)以后，我性格的弱點(diǎn)越來(lái)越突出，一點(diǎn)也不柔和，給學(xué)習(xí)的路上增添了一些障礙，這種境況使得家人很頭疼。媽媽也很替我擔(dān)憂，但對(duì)我的這種表現(xiàn)，每每都顯得束手無(wú)策，無(wú)奈之下，媽媽決定求得老師的幫助。老師沒(méi)有找我談過(guò)這件事�？墒俏野l(fā)現(xiàn)老師注視我的目光越來(lái)越多了，每當(dāng)我有情緒的時(shí)候，她好像早就知道似的，一雙目光，威嚴(yán)中透露著親切，我的情緒也隨之變得平和了。久而久之，心情一好，我覺(jué)得身邊的一切都變得好美呀！路邊的草長(zhǎng)得是那么郁郁蔥蔥，花兒開(kāi)得那么絢麗多彩，同學(xué)們是那么的活潑可愛(ài)，老師是那么和藹可親！
在這個(gè)教師節(jié)， 我不由得更加想念張老師了，她親切又威嚴(yán)的目光，經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)，每當(dāng)我不淡定的時(shí)候，這雙目光就好像鞭策著、指導(dǎo)著我，前進(jìn)。張老師，謝謝您！
最難忘的老師作文4
教師是一項(xiàng)令人敬佩的工作，在別人休息的時(shí)候他（她）們?nèi)栽趥湔n，在別人睡覺(jué)的時(shí)候他們卻在批改作業(yè)。實(shí)在太偉大了，太了不起了！
我和老師就發(fā)生過(guò)一次令我終生難忘的事：
那是去年的一個(gè)星期二，與往常一樣，只不過(guò)老師帶來(lái)了一個(gè)好消息，老師說(shuō)：“這次萊城區(qū)第二屆博客評(píng)選，李志賢獲得了一等獎(jiǎng)，他寫(xiě)的文章登上了《書(shū)香文苑》。真棒！”
“哇！”同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我的心里美滋滋的，心里比喝了一杯蜂蜜還要甜！
老師還說(shuō)：“李志賢寫(xiě)的這么多，修改修改，再弄上一個(gè)封面，不就是一本書(shū)了么？”
我暗下決心：一定要再接再厲，爭(zhēng)取在萊蕪博客上再多得幾個(gè)一等獎(jiǎng)。讓同學(xué)羨慕，讓老師高興，為父母爭(zhēng)氣！
加油，加油，加油！
在老師的鼓舞下，我努力閱讀課外書(shū)和課內(nèi)書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)博客。終于，在我的不斷努力下，我的寫(xiě)作水平有了明顯提高，在萊蕪博客上找到了很多樂(lè)趣。這一切都虧了老師的那句“李志賢寫(xiě)的這么多，修改修改，再弄上一個(gè)封面，不就是一本書(shū)了么？”。如果沒(méi)有這句話，我也不會(huì)這么喜歡寫(xiě)作，自然也體會(huì)不到什么寫(xiě)作的快樂(lè)。
老師謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
最難忘的老師作文5
在我的小學(xué)時(shí)光里，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。
車(chē)?yán)蠋熅褪瞧渲幸晃弧?/p>
車(chē)?yán)蠋熓亲罹磁宓睦蠋熤�。她總是穿著樸素，頭發(fā)卷成一卷，經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們；她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，講起話來(lái)深厚而富有內(nèi)涵。
車(chē)?yán)蠋熢趥魇谖覀冎R(shí)的同時(shí)，也給予我了做人的道理。
十歲的那一次，我懷帶著滿肚子的疑惑，找到了車(chē)?yán)蠋�。�?chē)?yán)蠋熞灰?jiàn)到我就滿面慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我們的愛(ài)哭鬼？”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止�？墒怯植恢缽哪睦镎f(shuō)起，把臉急的面泛紅云，到頭來(lái)卻只蹦出一句話：“為什么許多同學(xué)都笑話我作文寫(xiě)得不好？我明明已經(jīng)很努力了！”
車(chē)?yán)蠋煶聊艘粫?huì)，望了望天空，有望了望我，眼眸里閃爍著智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地說(shuō)道：“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標(biāo)，單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，在想補(bǔ)救時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師蹲下身來(lái)往窗外指給我看：“你看，你就好似那一只雛鳥(niǎo)，雖然在遨游天空時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天�！�
我望著那只馬上就要飛上藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，心里默默地感激著車(chē)?yán)蠋�。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標(biāo)，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天。
之后，有一位學(xué)弟曾問(wèn)我，他說(shuō)跟車(chē)?yán)蠋熒险n是什么感覺(jué)？我思索了一會(huì)，望著天空說(shuō)道：“是家。”
最難忘的老師作文6
六年來(lái)有滋有味的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了6個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，六個(gè)年輪如流水般稍縱即逝，一去不復(fù)返，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的老師。
打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂。夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾灑在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起我對(duì)老師的想念。
何老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為本道德為本來(lái)教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來(lái)感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡何老師的重要原因。
老師，您就是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就是默默奉獻(xiàn)的落花，印證著"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"；老師您就是一盞明燈，在我迷失自己的時(shí)候，為我照亮前進(jìn)的路。老師，您的付出不會(huì)白費(fèi)，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
在我六年的的小學(xué)生活里，最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長(zhǎng)的老師了，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，讓我明白了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的含義了。
最難忘的老師作文7
一天中午，我正坐在自己的位子上看書(shū)，突然坐在講臺(tái)前面的管老師把我叫了上去：“你的字要重寫(xiě)�！彼o繃著一張臉，嚴(yán)肅地說(shuō)。我走上去一看，這才發(fā)現(xiàn)那些字的確是寫(xiě)得太糟糕了!用了很粗的筆，有許多筆畫(huà)都超出了格子，還有黑黑的污漬……耳邊傳來(lái)了輕輕的笑聲，帶著嘲諷。我非常難堪，心想：糟了!管老師一定會(huì)嚴(yán)厲的斥責(zé)我。我低下頭，忐忑不安地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。但是沒(méi)有，教室里靜靜的，耳邊傳來(lái)管老師那溫和又不乏嚴(yán)肅的聲音：“你的問(wèn)題是你的筆太粗了，以后要用細(xì)的筆寫(xiě)，肯定會(huì)有很大變化的!”我使勁地點(diǎn)頭，心想：為了不讓同學(xué)看輕我，我一定要記住老師的話，努力把字寫(xiě)好。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我正準(zhǔn)備提筆，趕快把功課做完，突然想到了老師的叮囑，我立刻把手中的粗筆換成細(xì)筆。這一小小的舉動(dòng)果然令我受益匪淺。本子上的字看起來(lái)好看多了，它們規(guī)規(guī)矩矩地待在格子里，再不到處張牙舞爪，橫行霸道地相互干擾了。雖然老師沒(méi)給我打上優(yōu)秀，但卻在我的本子下寫(xiě)了三個(gè)十分醒目的字“有進(jìn)步”就因?yàn)檫@三個(gè)字，我的心里可樂(lè)開(kāi)了花，一整天都咧著個(gè)嘴，樂(lè)呵呵的。
接下來(lái)的日子里，我每天都暗暗提醒自己!把筆卷細(xì)了，字要寫(xiě)端正。果然，皇天不負(fù)有心人，老師終于給了我一個(gè)“優(yōu)”。我激動(dòng)不已，望著“優(yōu)”字，激動(dòng)得都要哭出來(lái)了。
這鮮紅的大字仿佛也瞪大了眼，瞧這我，和我一起歡呼勝利呢!以后，我每次做作業(yè)前，都要檢查一下手中的筆，養(yǎng)成了習(xí)慣。每次得了優(yōu)秀，我都想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，是你讓我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。”這是一件小事，但在我的腦海里揮之不去，它是我道路上的一盞燈，它是我記憶中的一枚珍寶，我將永遠(yuǎn)珍藏。
最難忘的老師作文8
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活如流水，逃也似的飛去了，很快我就要升入初中了，就要離開(kāi)培育我六年的母校了。六年來(lái)，我們換過(guò)許多的任課老師，其中我最難忘，也最喜歡的老師是她——我們上一年級(jí)時(shí)的班主任楊老師。
楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，漂亮極了！楊老師對(duì)我們很溫柔，臉上經(jīng)常洋溢著燦爛的笑容，我們都很喜歡她！
有一次，我們班上的一位很淘氣的同學(xué)闖了禍，楊老師假裝生氣，想要罵那位同學(xué)，但那位同學(xué)還笑著搞怪。最后，楊老師也被他的搞怪逗笑了，我們都哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我們班的考試成績(jī)?cè)谌昙?jí)排第一名，楊老師獎(jiǎng)勵(lì)我們吃雪糕，我們開(kāi)心極了，吃著老師給我們買(mǎi)的雪糕，心里甜滋滋的。楊老師看著我們得那么開(kāi)心，也笑起來(lái)了。
上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的字不太好看，為此很苦惱。于是，我開(kāi)始每天都堅(jiān)持練字，可是練習(xí)了一個(gè)月，好像也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。楊老師知道了這件事后，下課了叫我去她辦公室，她對(duì)我說(shuō)：“你最近因?yàn)閷?xiě)字的事情而苦惱，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師拿出一張印有田字格的紙，上面有一些簡(jiǎn)單的字。楊老師拿出一支筆，手把手地教我寫(xiě)。她邊寫(xiě)邊對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)要抓住幾個(gè)要點(diǎn)，一是字的結(jié)構(gòu)；二是字的筆畫(huà)有多少；三是筆畫(huà)順序，就是你要先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆。寫(xiě)的時(shí)候要注意，字要寫(xiě)在正中間，不要寫(xiě)歪了。聽(tīng)懂了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課鈴聲響了之后，我便回教室了。后來(lái)，我一直按老師教的給我的方法練字，我的字好看了許多。
自從我們上了二年級(jí)之后，楊老師就不再教我們了。直到現(xiàn)在，我依然很懷念楊老師。
最難忘的老師作文9
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，有很多老師教過(guò)我，她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的和藹可親，有的幽默風(fēng)趣，但是，讓我印象最深的是教我兩年英語(yǔ)的姚老師。
姚老師個(gè)子不高，鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，臉上總帶著溫暖的笑容，同學(xué)們都喜歡和她親近。姚老師是一位優(yōu)秀的外語(yǔ)老師，曾經(jīng)在加拿大留過(guò)學(xué)，吸收西方文化，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，課堂組織教學(xué)活潑有趣。為了讓我們更好的理解英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，姚老師經(jīng)常會(huì)采用角色扮演的方式進(jìn)行教學(xué)，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。記得在學(xué)第六單元的時(shí)候，有趣的角色扮演又開(kāi)始了，同學(xué)們踴躍參加，一霎時(shí)，教室變成了一個(gè)大大的舞臺(tái)。有的頭戴汽車(chē)面具，成了一輛小汽車(chē)，有的扮演David，還有Mike、Wang Bing、Ben……我飾演Mike，上臺(tái)表演，同學(xué)們?nèi)肭槿刖常_(kāi)心地對(duì)話，我還獲得了一張小獎(jiǎng)狀呢！
姚老師是一位耐心的老師，對(duì)于我們這些孩子，學(xué)英語(yǔ)不是很容易，我們常常犯難，姚老師可有耐心了，有的`同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，姚老師一遍遍的糾正他，放了學(xué)還幫他補(bǔ)課。華燈初上，老師們都回家了，只有姚老師辦公室里亮著燈，一遍又一遍地傳來(lái)朗讀單詞的聲音。
我們分班了，四（14）班已經(jīng)不存在了，我們各自去了新的班集體，姚老師也離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)去鄉(xiāng)下支教去了，但是我在心里向姚老師保證：我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，享受快樂(lè)的英語(yǔ)。
最難忘的老師作文10
她個(gè)子中等，不胖也不瘦，紅潤(rùn)的臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能教我們知識(shí)的小 嘴巴。她就是我們一年級(jí)的班主任繆老師，繆老師教我們語(yǔ)文和體育。她上課很認(rèn)真，從不馬虎，如果有人在做小動(dòng)作，都逃不過(guò)繆老師的“火眼金睛�！�
繆老師上體育課對(duì)我們也很?chē)?yán)格負(fù)責(zé)。有一次，我們要跳遠(yuǎn)考試，我的體育成績(jī)一向不怎么理想，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小袋鼠一樣輕輕松松跳過(guò)。輪到我時(shí)，我緊張極了，心怦怦地跳個(gè)不停，生怕跳不好�？娎蠋煼路鹂创┝宋业男乃�，她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，不用怕，兩手用力擺動(dòng)，雙腳用力向前跳，小腿向前伸�！蔽以囍每娎蠋熃痰姆椒�，向前跳，可是沒(méi)跳遠(yuǎn)�？娎蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)：“繆心怡，別氣餒，看我示范一次給你看�！彼贿吺痉叮贿呏v解。我又試著繆老師的示范動(dòng)作又跳了起來(lái)，一次、二次……我終于成功了�？娎蠋熞矠槲腋吲d，她說(shuō)：“只要你克服心里的恐懼，就會(huì)成功。來(lái)，再跳一次吧�！庇谑俏矣中判氖愕靥艘淮危Y(jié)果又成功了。
從這件小事中繆老師教會(huì)了我一個(gè)道理：有困難要勇于挑戰(zhàn)。我真心感謝繆老師。
最難忘的老師作文11
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是教師。教師一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!我最好的教師是我的啟蒙教師——吳壽勇教師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是20幾分。吳教師一向再用不一樣的方法鼓勵(lì)我。并且和學(xué)生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳教師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測(cè)試的時(shí)候了吳教師對(duì)我們說(shuō)：“這一次得到100分的有獎(jiǎng)勵(lì)�！比嗔⒖虤g躍起來(lái)。有些人在說(shuō)自我能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能考100分，吳教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功他媽?zhuān)惚仨毑荒芑倚摹Ｔ讲恍性叫枰�，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識(shí)再補(bǔ)回來(lái)，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分�！�
最終下次的單元測(cè)試我考了100分。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了�！按蠹疫�不掌聲鼓勵(lì)”吳教師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
最難忘的老師作文12
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)伴隨很多的老師，他們教會(huì)我們做人，傳授我們知識(shí)，辛勞的做著這份偉大的工作，最讓我難忘的就是楊老師。
這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，又感到成功的喜悅。
數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ)，上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說(shuō)：“怎么這么快就下課了？是不是鈴壞了？”
記得有一次，臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí)，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說(shuō)：“不懂就問(wèn)，不要不好意思，問(wèn)了就會(huì)懂的�！苯�(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!
楊老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當(dāng)下課，老師就會(huì)與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，我們愛(ài)楊老師。
她是那樣出色的老師；她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高，她有著無(wú)窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)!
沒(méi)有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)和理解，我就像那片飄落的黃葉。是您把你的知識(shí)教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的，這就是最讓我難忘的楊老師。
最難忘的老師作文13
我們的美術(shù)老師正帶著我們復(fù)習(xí)著課本里的知識(shí)，本想，好好畫(huà)一幅畫(huà)，讓老師高興一下，卻沒(méi)有想到，美術(shù)老師被調(diào)到別的學(xué)校了。
我們的美術(shù)老師姓楊，是我認(rèn)為全校最溫柔的老師。當(dāng)時(shí)，我剛從一年級(jí)升成二年級(jí)，學(xué)校又換了一個(gè)新老師來(lái)教我們。楊老師仍然像以前的李老師一樣。帶著我們學(xué)習(xí)課本里的課程。
畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次老師讓大家畫(huà)什么我都能畫(huà)出來(lái)，所以沒(méi)少被楊老師表?yè)P(yáng)�？梢坏绞止ぞ碗y了。一次，楊老師教我們用彩泥做小蘋(píng)果，可是，這彩泥就像是膠水一樣。好不容易用手把它搓圓了，彩泥又粘在手上，我一拉就變形了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我手上汗太多呢？楊老師見(jiàn)了，看著我的手，我不由自主的冒冷汗。心想：“完了完了，我又要被罵了”只見(jiàn)楊老師走了過(guò)來(lái)，她并沒(méi)有罵我。這讓我很驚奇也很快樂(lè)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，給我一支鉛筆，老師教你怎么做。”
只見(jiàn)楊老師把彩泥一壓，紅彩泥便變成了一個(gè)“月餅”然后，楊老師，用鉛筆像磨面一樣磨，紅彩泥變成了一個(gè)小紅球。我心想：“楊老師，可真厲害！而且還比以前的老師更溫柔”。
就這樣，在楊老師的幫助和鼓勵(lì)下，我參加了許多美術(shù)活動(dòng)。而且都得了獎(jiǎng)狀�？墒菞罾蠋熡忠e的學(xué)校了，我的動(dòng)力也沒(méi)了�？墒菋寢屨f(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)美術(shù)將來(lái)你有了好成績(jī)，楊老師一定還會(huì)回來(lái)的”。我也堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)美術(shù)，楊老師，還會(huì)回來(lái)的。我不能讓楊老師失望！
楊老師，希望您還能回來(lái)。
最難忘的老師作文14
一支斑駁的鋼筆，一副黑色的眼鏡，一句句嚴(yán)厲而難忘的教誨，描繪出我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熃o我留下的深刻印象，她是我最難忘的老師。
劉老師戴著一副黑色的，大大的眼鏡，長(zhǎng)著濃密的黑頭發(fā)，愛(ài)笑，而且她在講課時(shí)一講就是滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。上課時(shí)如果有人開(kāi)小差的話，她就會(huì)走到那位同學(xué)的面前說(shuō)幾句話，那位同學(xué)就會(huì)立刻安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)來(lái)真是有趣兒，我在她的課上從不分神，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)得興致勃勃，“沒(méi)時(shí)間”開(kāi)小差了。而且，她十分溫柔。
上課時(shí)，她要評(píng)講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我想起我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的錯(cuò)題，爸爸指出的錯(cuò)題我還沒(méi)改過(guò)來(lái)了，我頓時(shí)心里涼了半截。我想：我一定會(huì)被劉老師批評(píng)的。于是我就開(kāi)始默默“拜佛”了：菩薩保佑，劉老師千萬(wàn)不要檢查我的，千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題，這次放我一馬吧！想什么，就來(lái)什么。
正當(dāng)我念叨著“保佑”時(shí)，劉老師神機(jī)妙算，點(diǎn)到我回答問(wèn)題，這恰巧是我錯(cuò)了沒(méi)弄懂的題。我艱難地站起來(lái)，呆若木雞，眼淚就要飛出眼眶了。這時(shí)劉老師走了過(guò)來(lái)，隨著他的腳步臨近，我冷汗直冒。老師翻了一下我的輔導(dǎo)書(shū)，盯著我的眼睛說(shuō)：“于崇，你是個(gè)聰明的孩子，如果對(duì)自我要求不高，不堅(jiān)持下去，長(zhǎng)大如何成才呢？老師相信你，加油”！我的眼淚奪眶而出。不是仇恨，是感激。
老師��！您是指南針，指引我人生的道路。
老師��！您是園丁，給予我知識(shí)的肥料。
我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
最難忘的老師作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛駡@丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路；老師像一本百科全書(shū)，知道許許多多的知識(shí)。項(xiàng)老師就是我最難忘的老師了。
項(xiàng)老師長(zhǎng)的很漂亮。她的眼睛如寶石般的晶瑩剔透；紅潤(rùn)的小嘴唇，像水蜜桃似的；一笑起來(lái)，旁邊兩個(gè)小酒窩就現(xiàn)身了，像一朵綻開(kāi)的山茶花；那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳絲一般輕柔。
項(xiàng)老師很幽默，總會(huì)在上課的時(shí)候給我們講笑話，搞得我們哈哈大笑。有次，在上課的時(shí)候，老師在講一個(gè)單詞，“yellowdog”，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道這個(gè)詞的意思？”我們一個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了一個(gè)人起來(lái)回答那個(gè)同學(xué)自信地說(shuō)：“黃色的狗唄！”項(xiàng)老師搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，問(wèn)：“為什么呢？還有什么意思？”項(xiàng)老師笑了笑說(shuō)：“是卑鄙的人的意思�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)是這個(gè)意思，就開(kāi)始互相對(duì)旁邊的同說(shuō)“yellowdog。”大家都笑嘻嘻地，可開(kāi)心了。老師又說(shuō)上個(gè)班有個(gè)同學(xué)在點(diǎn)名的時(shí)候這樣說(shuō)：金xx是宇宙超級(jí)大帥哥！”同學(xué)們一聽(tīng)全部都樂(lè)得笑趴了。
項(xiàng)老師既幽默，又會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們。有次進(jìn)門(mén)考在發(fā)試卷的時(shí)候，項(xiàng)老師看到我的成績(jī)，滿臉的不滿意，我心里很不開(kāi)心。下課了項(xiàng)老師走來(lái)坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“回家好好復(fù)習(xí)，不會(huì)的，可以問(wèn)你媽媽?zhuān)蛘呤菃?wèn)我下次一定能考好，ok？”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，項(xiàng)老師安慰、開(kāi)導(dǎo)了我，我心里很高興，那次之后我就每次都考很棒了。
謝謝項(xiàng)老師給予我很多的幫助與肯定，我很感激，我一定會(huì)更加努力！天天向上！
這就是我最難忘的老師————項(xiàng)老師。
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