第一節(jié)美術(shù)課作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牡谝还�(jié)美術(shù)課作文，歡迎閱讀與收藏。
第一節(jié)美術(shù)課作文1
下午第三節(jié)美術(shù)課到了，從教室門(mén)口走進(jìn)一位陌生的老師。只見(jiàn)他瘦瘦的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，高高的鼻梁上面有一雙閃亮的眼睛。
只見(jiàn)他笑瞇瞇地走到講臺(tái)前，放下了手里的'文件夾，作了一番自我介紹。我們這才知道，這位美術(shù)老師是新來(lái)的，姓徐，畫(huà)畫(huà)特棒，曾獲得過(guò)全國(guó)少兒美術(shù)、書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)。
徐老師介紹完后，就說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲吧！”接著，他發(fā)給我們每人一張白紙，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張紙的中間寫(xiě)上三個(gè)字�！�
寫(xiě)什么呢？三個(gè)字，還不如寫(xiě)我的名字吧！
我剛把名字寫(xiě)好，徐老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诘谝粋�(gè)字的前面寫(xiě)上大寫(xiě)字母E，上面再寫(xiě)上M，下面寫(xiě)上W，在第三個(gè)字的后面寫(xiě)上Q，再在下面寫(xiě)上W，最后用弧線(xiàn)把幾個(gè)英語(yǔ)字母連起來(lái)――”
我按徐老師的要求一步一步地寫(xiě)下來(lái)，用弧線(xiàn)從E連到M，從M連到Q，從Q連到W，最后從W連到W……
我仔細(xì)一看，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)也笑了起來(lái)。原來(lái)，徐老師叫我們畫(huà)的圖形是一頭豬，而它的背上寫(xiě)著我的名字――姚葉峰。
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們的第一節(jié)美術(shù)課就這樣快樂(lè)地結(jié)束了！
第一節(jié)美術(shù)課作文2
“叮鈴鈴……”這節(jié)課是什么課呢？當(dāng)然是我最喜歡的美術(shù)課。美術(shù)課還是不是原來(lái)的老師教呢？
老師走了進(jìn)來(lái)，不是以前的老師了，而是一個(gè)新老師。她自我介紹道：“我姓肖，你們可以叫我肖老師。”
第一節(jié)課，老師讓我們畫(huà)門(mén)神。老師先在黑板上畫(huà)了門(mén)神，正方形的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，身上穿著長(zhǎng)袍，還背著個(gè)酒葫蘆，手上拿著劍。
大家都開(kāi)始畫(huà)。我首先看了看我的同桌張思涵畫(huà)的。天吶，她畫(huà)得太好看了，不像我的，眼睛怎么也畫(huà)不好，反倒畫(huà)成了笑瞇瞇的樣子。身上的長(zhǎng)袍，畫(huà)得胖胖的，雙手舉起來(lái)拿著兩把劍，衣服上有補(bǔ)丁似的，上了色就更怪了，那身衣服主要以紅色為主，衣服上的補(bǔ)丁是花花綠綠的，有紅色、綠色、棕色、黃色粉紅色，那樣子要多滑稽有多滑稽。
張思涵只畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是畫(huà)得可真像啊，那眼神兇兇的，那衣服好像是量身定制的，涂了顏色以后就更神了，她不是單純涂一種顏色，而是在一個(gè)地方涂好幾種顏色，那門(mén)神可真漂亮。張思涵肯定學(xué)過(guò)素描，要不然怎么會(huì)畫(huà)得這么漂亮呢？
葉宇宸他們畫(huà)的五花八門(mén)，奇形怪狀，各個(gè)都有各個(gè)的特色。
今天這節(jié)美術(shù)課，可真開(kāi)心��！
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