描寫我的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的描寫我的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫我的作文1
尼克·胡哲一出生就沒有四肢。當(dāng)他父親看到他的樣子忍不住跑到病房外嘔吐?杉词惯@樣,他的父母依然認(rèn)真地教導(dǎo)他,讓他走出抑郁。
雖然他年僅32歲,卻已經(jīng)與百萬人有過交流;他會(huì)騎馬,會(huì)打鼓,會(huì)游泳,會(huì)足球;他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān);他踏遍世界各地,激勵(lì)和啟發(fā)他人的人生。這一切說起來簡(jiǎn)單,可真正做起來,對(duì)一個(gè)肢體不健全的人來說,是難如上青天。看完尼克·胡哲的演講,我早已淚流滿面,一位殘疾人居然有如果此大的作為。他一直在努力改變自己,改變別人對(duì)自己的看法。
尼克·胡哲在生活中遭到了無數(shù)冷嘲熱諷,但他坦然面對(duì);在經(jīng)過無數(shù)次地摔倒后,他努力在原地爬起……他帶給我許多啟發(fā),讓我明白不要在意自己所缺失的,讓自己自信起來;活出屬于自己的精彩人生。
在一次單元測(cè)試后,我得到了一張86分的試卷。我的心情何止沮喪,似乎所有愉快的念頭都離我而去,然而我想到了尼克·胡哲,他的事跡讓我明白:“要從跌倒的地方爬起來!”于是,我重整旗鼓,繼續(xù)在學(xué)海中揚(yáng)帆起航。在生活中,我也遇到過許多困難。作為一名小記者,我經(jīng)常要采訪他人,但有一次我的采訪對(duì)象是外國留學(xué)生。因?yàn)閮H憑我那三角貓英語,能與他們交流,那太陽就打西邊出來了。可我又轉(zhuǎn)念一想,既然尼克·胡哲作為一位殘疾人,竟能在全世界進(jìn)行演講,為什么我就不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪呢。于是我鼓起勇氣,走向那幾位留學(xué)生。
尼克·胡哲,我的偶像,他不僅是一個(gè)名星,一個(gè)大師,更是一位“良師”,一位“益友”。
描寫我的作文2
鄉(xiāng)下田野是我的快樂樂園,田野看過去一望無際,看不到邊,一年四季都種著各種各樣的瓜果蔬菜,一條條水渠,一口口池塘都留下了我快樂的身影。
在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鳥以及各種甲蟲都是自由的。我更是自由的,想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鳥、挖野菜、扒土坑都是我的娛樂項(xiàng)目。
春天到了,萬物復(fù)蘇,我跟著外公一起去田野里種菜。外公背著大鋤頭,我背著小鋤頭神氣十足地跟在后面。走在彎彎曲曲的泥土路上,兩旁開滿了金黃的油菜花。調(diào)皮的我丟下鋤頭一下就鉆到油菜花叢中。小蝴蝶在我的頭頂上飛來飛去,和我玩起了捉迷藏的游戲,我快樂的笑聲在花叢中飄蕩,鉆出了花叢,我全身上下都已經(jīng)沾滿了泥巴。外公哈哈大笑起來“你這只小泥猴。 边@時(shí)候我又爬上了路邊的柳樹,折了許多又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝。我把柳枝扔給外公大喊:“快幫我編一個(gè)帽子!贝魃狭嗣弊颖成衔业男′z頭,我又忙活起來了……
鄉(xiāng)下的田野,我的快樂樂園,是它讓我的童年趣味橫生,充滿了許多美好的回憶!
描寫我的作文3
我的老師謝老師是一個(gè)可愛的人,她長(zhǎng)著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā),還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
卓老師的上課時(shí)的教學(xué)很奇怪,與其他老師的不同之處在于,別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問題回答,而卓老師卻非常“懶惰”,她自己不怎么講課,都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課,講卷子,同學(xué)們或多或少講一些問題,久而久之同學(xué)們的聽、說、寫三項(xiàng)能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,謝老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備,謝老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任,每天的作業(yè)謝老師都會(huì)認(rèn)真的檢查,而且還寫上很長(zhǎng)一段評(píng)語督促我們好好學(xué)習(xí),有寫的好的作文謝老師還會(huì)拿出來給大家分享觀看,一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時(shí)作文寫的不太好的同學(xué)的,作文也上了九十分。謝老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間,早上打預(yù)備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學(xué)后,她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,給我們補(bǔ)課,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?墒敲鎸(duì)這些,有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情,上課亂說話、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽課,帶零食和玩具上學(xué),這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說,同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛卓老師!
描寫我的作文4
我是一只快活的小鳥,生活在美麗的森林里。每天都有小兔、小松鼠在草地上追逐。太陽光灑下來,透過綠色的樹葉投射到碧綠的地毯上。森林里一片生機(jī)勃勃。
可是有一天,森林里來了一群人,他們拿著電鋸,砍伐著森林里的參天大樹,嚇得小動(dòng)物們東躲西藏。沒過多久,呈現(xiàn)在我們眼前的是一大堆的樹樁。我們鳥兒只好飛離家園。
飛呀飛呀,我們歷盡艱辛,終于來到了一個(gè)嶄新的地方。只見到處都是高樓大廈。附近的煙囪冒出一股股黑煙。我們徘徊許久,還是沒有找到落腳的地方,我們覺得非常的口渴,找了許久才發(fā)現(xiàn)了一條小河。。⌒『永锲≈恍~兒的尸體。原來,由于人們把廢水排入河中,整個(gè)河流就這樣被污染了。傷心之余,我們決定重返家園,可是,我們的家哪兒去了?
看著這荒涼的情景,我多么盼望回到以前的.時(shí)候呀!湛藍(lán)的天,碧綠的水,茂密的大森林,小伙伴們快樂的嬉戲、比賽……我不禁大聲呼吁人們:覺醒吧!人類,綠色就是希望,沒有了綠色也就沒有希望了。
描寫我的作文5
市二小是我的學(xué)校,這里一年四季都很美,尤其是春天。
剛踏進(jìn)校門,你就會(huì)聞到一股淡淡的桃花香。啊,校門前的桃花盛開了。走近一看,大大小小的桃花擠滿了樹枝?矗鞘㈤_的花朵,五個(gè)花瓣緊緊圍繞著花蕊,似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹,該有多好。
學(xué)校后面有個(gè)植物園,也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。這里鳥語花香,空氣清新,在這里游玩你會(huì)感到非?鞓贰
早晨,太陽還沒露面,這里非常安靜,只能聽到鳥兒歡快動(dòng)人的鳴叫。你豎起耳朵仔細(xì)聽,在沒有任何噪音的世界里,才能感覺到鳥兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽。瞧,一只畫眉鳥站在一根枝頭上興奮地叫著,它渾身五顏六色的羽毛,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,顯得非常可愛。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽剛一露面,圓圓的臉蛋羞得通紅,燦爛的陽光照耀大地,大地漸漸蘇醒過來了。在這里,迎面吹來一股溫暖的春風(fēng),看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲,呼吸著格外清新的空氣,真讓你陶醉,讓你留戀……
多美麗的校園。≌n堂上,我們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁;下課了,我們?cè)谶@春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵,在老師的辛勤哺育下健康快樂地成長(zhǎng)!
描寫我的作文6
我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā),有張紅嘟嘟的臉蛋,還有一雙像黑葡萄般的眼睛,一張總是逗人笑的櫻桃小嘴,十分美麗。
我的同桌很幽默。有一次頒獎(jiǎng)大會(huì),我的同桌的媽媽當(dāng)主持人,畫了濃妝,就對(duì)同桌說:“我美麗動(dòng)人嗎?”同桌說:“你確實(shí)美麗‘凍’人!闭f著她就做了個(gè)“冷”的動(dòng)作,她媽媽看了笑得直不起腰來。
我的同桌還是一個(gè)小書蟲。她對(duì)我說,書是她每天必備的糧食。一次,她在家里看書,正看著入迷。突然想上廁所,就把書帶著去了廁所,經(jīng)過了一小時(shí)了,她還沒出來,媽媽就去找她,結(jié)果在廁所找到她說:“臭不臭!薄安怀舭!”我在專心讀書呢!
我的同桌還很聰明。有一次,她一個(gè)人在家玩,突然聽到有一陣敲門聲,她在門洞看見了一個(gè)家伙,正在撬她家門。她想肯定是個(gè)壞人,就大聲喊媽媽:“有人來了。”那個(gè)壞人聽到聲音,立馬就走了。
這就是我的同桌,一個(gè)幽默、聰明、可愛的同桌。
描寫我的作文7
永遠(yuǎn)記得那一年,那個(gè)同桌。
——題記
那一年,她三年級(jí),換過一次同桌。在她的強(qiáng)烈要求下,老師終于同意她的請(qǐng)求——換同桌。老師讓整個(gè)班最愛發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊,做她的同桌,其實(shí)是讓她感化他,讓他別再發(fā)脾氣。剛開始,她看不起他,常常用不耐煩的口氣回答他的問題,那時(shí)候,他已經(jīng)有很大的變化,起碼,發(fā)脾氣時(shí),不會(huì)傷及同學(xué)。但是,她沒發(fā)現(xiàn),她也沒發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
過了一個(gè)學(xué)期,四年級(jí)了,她終于發(fā)現(xiàn)他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開始溫和地對(duì)待他,她和他成為了朋友。他看到她有什么困難,就會(huì)挺身而出,幫她解圍,而她,只能在功課上輔導(dǎo)他。就這樣,互幫互助,再也沒有人敢騷擾她,他的語文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。
四年級(jí)下學(xué)期到了,她終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。她開始對(duì)他很好,他也經(jīng)常幫助她,她喜歡向他撒嬌,讓他教她數(shù)學(xué)題,讓他幫助他人。有那么一次,她被人欺負(fù)了,被他知道了,他立刻去找那倆人,為她報(bào)仇,欺負(fù)她的人挨了幾個(gè)拳頭,在家休息了幾天才好。這件事過后,她對(duì)他更好了,有好處就會(huì)顧上他。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已到了畢業(yè)之時(shí),她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過后,他們這對(duì)同桌各奔東西,沒有告別,沒有擁抱,但他們會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方,記住那一年,那一個(gè)同桌。
描寫我的作文8
我是一個(gè)活波開朗,熱愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。
在上幼兒園的時(shí)候,我在班級(jí)里的表現(xiàn)一直不太突出,老師對(duì)我也沒有什么印象。我暗暗地決定一定要當(dāng)一位老師同學(xué)都喜歡的好學(xué)生,所以我一直在觀察身邊一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)都特別突出的好同學(xué),我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的了解主要是看第一印象和平時(shí)的表現(xiàn),所以我決定上小學(xué)的時(shí)候,一定要給老師留下一個(gè)非常深刻的好印象。
上了小學(xué)一年級(jí)之后,我的學(xué)習(xí)一直很好,但是好景不長(zhǎng),因?yàn)槲壹尤肓藢W(xué)校足球隊(duì),愛上了足球,所以為了踢好球,我對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈了,這使老師對(duì)我的印象越來越不好,后來我升到了二年級(jí),我曾想努力地挽回老師對(duì)我的好印象,但是二年級(jí)很快就過去了,我始終沒有成功。經(jīng)歷了這次的失敗,我?guī)缀跏チ诵判,但是我?jiān)信“失敗是成功之母”和“堅(jiān)持就是勝利”這兩句話。我再一次決定三年級(jí)我一定要給老師一個(gè)好印象,做一個(gè)好好學(xué)習(xí),天天向上,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫我的作文9
人一生至少要有兩次沖動(dòng),一次奮不顧身的愛情,一次說走就走的旅行。而我的卻不在這倆種的其中。我用一顆虛情的心,掩埋住了我一生的痛苦,沒有人看出我的憂傷,沒有人看出我的傷痕累累。臉上還殘留著昨天的淚痕,永遠(yuǎn)無法愈合的傷疤深深的印留在了我的心口上。
我曾經(jīng)相信過一個(gè)比我大10到20歲左右的女人,我原本以為她是這一生當(dāng)中最了解我的人,但是她卻以虛偽的外貌欺騙了我純真的感情。只怪我這輩子太過于單純善良,不能夠于去恨任何人,只能把所有的悲傷讓自己一個(gè)人背負(fù)著。
對(duì)于別人來看,我只是一個(gè)13歲的小女孩。對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我的人來看,我比一個(gè)大人還要成熟,還要懂事。沒有任何人知道我的深藏不露,也沒有任何人知道我的傷疤無數(shù),可以說世界就是如此如此的殘酷。沒有誰會(huì)去珍惜、挽留。
描寫我的作文10
我的爸爸是一位快遞員,40多歲了,可看起來還是非常年輕。
他的身材中等,帥帥的臉上一雙眉毛又濃又黑,一笑起來,眼睛就瞇成一條縫,眼角也擠出幾絲皺紋來。他的嘴角下還有一顆小黑痣,我和媽媽經(jīng)常開玩笑說:“這可是爸爸的一個(gè)大記號(hào)呢!”
我的爸爸也有許多興趣愛好,比如:運(yùn)動(dòng),看電視,打麻將……其中,他最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)了!每天吃完飯,休息一會(huì)兒,他就會(huì)到樓下的小公園跑上幾圈,因?yàn)樗兰訌?qiáng)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康。
爸爸不善言辭,卻用行動(dòng)證明著自己是多么得關(guān)愛、呵護(hù)我。記得有一次半夜里,我突然難受得醒了過來,無力地喊著爸爸媽媽,爸爸一聽馬上跑了過來,用手摸摸我滾燙的額頭,二話不說便抱上我,連衣服都顧不上披,就開著車直奔醫(yī)院。掛水的時(shí)候,爸爸睡都不睡,把我緊緊地抱在身上,一直等到掛完水回到家,天都已經(jīng)亮了,可爸爸一點(diǎn)也沒休息,又趕忙去工作了。中午回家吃飯,我看到爸爸的眼睛上布滿了血絲,他不管不顧,仍然對(duì)我微笑著,問我的情況好點(diǎn)兒了沒有。我一下子熱淚盈眶,感動(dòng)極了!我知道,爸爸為了我,什么都愿意做。
我愛我的爸爸,雖然他很平凡,可在我心里,我爸爸是這世界上最偉大的!
描寫我的作文11
“慈母手中線,游子身上衣”這首游子吟我早已背的滾瓜爛熟,但是又似乎從來都沒有讀懂過它。
看著光陰閑閑的,淡淡的從身邊溜走,來不及把握。童年天空下的云彩已漸漸遠(yuǎn)去,而母愛一直陪伴我到現(xiàn)在,還有將來……
“母愛”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。它不需要多么華麗的語言去描述它,也不必是什么驚天動(dòng)地的大事,相反,它默默的存在,更多的體現(xiàn)在生活的瑣事中。
生活瑣事一二
一清早,就聽到母親在廚房做飯的聲音。就是這樣,母親總是在我起床前把早飯備好。
然后就只剩下媽媽不停地嘮叨了:“快吃飯”“多吃點(diǎn)”“衣服穿夠了沒”“上學(xué)遲到了沒”“路上要小心”……這是母親每天都重復(fù)的話,以前的我也曾厭煩過媽媽的嘮叨,而現(xiàn)在我越來越珍惜、享受這嘮叨了。
這是最平常的時(shí)候,當(dāng)然也有不尋常的時(shí)候了。
那一次我生病了,我躺在病床上,而母親一直陪伴在旁邊,她一直忙個(gè)不停。給我拿溫度計(jì),給我端水,為我拿藥,削水果……她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。(因?yàn)椴∩谖疑恚瑓s痛在母親心里)
這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事,體現(xiàn)的卻是最最偉大的母愛。
母愛是無處不在的,也是無私的,偉大的。悲傷時(shí),它是慰藉;沮喪時(shí),它是希望;軟弱時(shí),它是力量它是同情、慈愛、寬容的源泉。只要你用心細(xì)細(xì)地感受、體會(huì),你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。
母親,你就是這源泉,是我一生都寫不完的日記,歌頌不完的詩歌!
描寫我的作文12
在這個(gè)美麗的地球人生存著成片上億人,當(dāng)然,我也是其中一個(gè)嘍!
我,你肯定不認(rèn)識(shí)了——一雙水靈靈的大眼鏡,顯得很有精神,下方高高的鼻梁,還有一小嘴巴,整個(gè)看起來又小又精靈的模樣呈現(xiàn)在大眾面前!
愛思考的我,總是能想到很多的人生哲理。比如看到一句名言就會(huì)把它想的很深,很遠(yuǎn),很細(xì)。“在科學(xué)的道路上,沒有平坦的大路可走,只有沿著崎嶇的山路,不畏勞苦勇敢攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”這句名言是我們書上的,記得老師講這句話的意思是:理想是需要奮斗、努力的。然而,我卻想的比老師講的還要遠(yuǎn)。"每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想,那么每個(gè)人都要奮斗,都要在崎嶇的小路上走才能實(shí)現(xiàn)理想嗎?"那么我呢?想著想著,突然,我覺得做人好難。∽鲆晃怀晒Φ母y!前面的路是漆黑的,
誰也不能確定自己的未來怎樣。不過回頭想一想,先苦后甜嘛,所以為了美好的明天,為了我們心中的理想,我們一起奮斗吧!
突然我咧開嘴笑了,一句名言干嘛想那么遠(yuǎn)啊,不過這也是我的特點(diǎn)之一啊!
你面前這個(gè)愛思考的小女生,你記住了嗎……
描寫我的作文13
我是小余。身高一米三五,瘦瘦的,濃密的眉毛下面,有一雙單眼皮的大眼睛。眼旁邊有一顆大痣,薄薄的嘴唇,顯得很有精神。
我喜歡看書,看過《丁丁歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼嚕》《哈利波特》……一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,讓我看得津津有味,簡(jiǎn)直是入了迷。中午,我在看書的時(shí)候,媽媽喊吃飯了!可是我像泰山一樣坐在原位,眼睛盯著書,媽媽說:”吃飯了!不然飯會(huì)冷掉。書不會(huì)“冷”掉!拔艺(qǐng)求:”再讓我看一會(huì)兒吧!!“媽媽使出了絕招:”再不來吃飯,我就把書沒收掉!倒計(jì)時(shí),10、9、8、7……“我才放下書去吃飯。晚上,爸爸總是催我:”快,10點(diǎn)了,別看書了!快睡覺!“說完,我還不知道是怎么回事,燈就被爸爸關(guān)掉,唉!我正看到精彩處呢!
我不僅愛看書,還愛吹葫蘆絲。我學(xué)了半年多了,早就會(huì)吹十級(jí)的歌曲了,只是沒機(jī)會(huì)去考級(jí)。我最最喜歡的歌是《雪蓮花開》,在美妙的音樂聲中,我仿佛看到了雪白的蓮花,一朵一朵地綻放。老師說我是學(xué)得最快最好的學(xué)生,聽了我心里美滋滋的。
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn):每次上學(xué)前總是沒把紅領(lǐng)巾、校徽準(zhǔn)備好;吃飯時(shí)總是狼吞虎咽,不夠有紳士風(fēng)度。
我希望趕快改掉缺點(diǎn),變成一個(gè)更可愛的我。
描寫我的作文14
我的最愛,怎么說呢?我喜歡的東西很多,最愛的是什么,我自己也不太清楚。
或許我的最愛是休息時(shí)和朋友一起出去玩兒,在我們的眼中似乎世上的一切都不存在了,我們可以若無旁人的談天說地,幾乎什么都將,這時(shí)的我是最快樂的,甚至覺得自己就是世界上最幸福的人,因?yàn)槲矣兄叶业牡呐笥选?/p>
或許我的最愛是閑暇時(shí)在書海中遨游,每次我都能在書中學(xué)到許多。書--是我人生路上的良師益友,我先離不開書。
或許我的最愛是無事兒可干時(shí),出去找朋友玩兒,呵呵~~~當(dāng)然了,我肯定是最“瘋”、最“野”的那個(gè)小女孩,就連初三也不例外,我每天吃晚飯都回出去狂玩兒,因?yàn)闆]朋友陪我,只和爸爸在一起玩兒。
有時(shí)我會(huì)跨上單車,把自己的不快與傷心都讓清風(fēng)吹走。
或許我的最愛是一人獨(dú)自在星空下發(fā)呆,獨(dú)自享受這星空的魅力,與清靜。我喜歡這種感覺,因?yàn)檫@樣我可以忘掉一切不快,我可以向星空發(fā)泄我心中的不快。
或許我的最愛是休息時(shí)上網(wǎng),在網(wǎng)上找資料,發(fā)表自己的見解。用文字傾吐我心中的不快,用文字記錄我的成長(zhǎng),用圖片見證我的成長(zhǎng),用文字記錄我的心路歷程……
我喜歡無拘無束的生活,有時(shí)我像男生一樣豪放,灑脫與瀟灑,我是那樣的不拘小格,從來都不會(huì)斤斤計(jì)較,我很陽光,很灑脫。我喜歡笑,那種無拘無束灑脫的笑,不管遇到什么,我總會(huì)微笑著去面對(duì)~~~因?yàn)橐鞓?/p>
似乎我的最愛還有許多,可是我自己也不清楚了……
描寫我的作文15
我的弟弟今年8歲,是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生。他肚子圓溜溜的,像一個(gè)大西瓜。一雙炯炯有神的大眼睛下面,有一雙櫻桃似的小嘴。
我弟弟有兩大愛好:一是好吃,二是好玩。
一次過年,我和弟弟去外婆家過年。一到外婆家,外婆就說:“快過來!快過來!我們都準(zhǔn)備吃飯了!蔽覀儊淼讲蛷d一看,原來我的大舅、大姨、外公等親人都在等我們呀!我們坐在位子上,正準(zhǔn)備吃時(shí),弟弟已經(jīng)開始吃了。我們才吃了一碗,他居然吃了兩碗多。他還想吃,但飯菜已經(jīng)沒有了。弟弟就把外婆家的零食翻了個(gè)遍,然后一邊看電視,一邊津津有味地啃著“戰(zhàn)利品”。一直到他吃飽為止。
每次回家,我弟弟總是飛快地把作業(yè)做完,然后就去玩了。一次,我弟弟又把作業(yè)做完了,他就跑到一邊去玩了,一直到晚上準(zhǔn)備睡覺的時(shí)間,他才上床睡覺。可是,他脫完衣服,又去玩玩具了。我火怒三丈,大聲吼道:“你快給我上床睡覺,不然我就和你媽說了!钡艿芤宦牐缓霉怨缘厣洗菜X了。
這就是我的弟弟。
【描寫我的作文(集合15篇)】相關(guān)文章:
描寫我的暑假作文12-20
描寫我的同學(xué)作文【精】02-23
【精】描寫我的同學(xué)作文02-22
描寫我的校園作文(15篇)02-06
描寫我的校園作文15篇02-06
描寫我的爸爸作文(14篇)03-26
描寫我的爸爸作文14篇03-26
描寫我的爸爸作文500字03-17
描寫我的生活作文_學(xué)生作文大全04-02