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關(guān)于什么的作文

洗禮作文

時間:2021-07-10 11:35:23 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于洗禮作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于洗禮作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于洗禮作文2篇

關(guān)于洗禮作文1

  初冬的清晨,薄霧如輕紗般籠罩著整座城市,空氣中的霧氣匯聚成露水,灑在路邊一簇簇白里透紅的月季花上。校園里,一輛輛大巴車打開霧燈,燈光染暈了周圍的霧色,形成一道道光圈。

  一群佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們井然有序地登上了大巴車——我們這次研學(xué)旅行的目的地是泰州白米黃埔青少年軍校。一路上,大家興奮地談?wù)撝,對軍旅生活充滿了好奇和期待。

  很快,我們就到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的是一顆懸掛在大樓正中央的五角星,鮮紅,莊重,有一種說不出來的魔力,讓人倍感激動。大樓的旁邊停放著幾架戰(zhàn)斗機(jī)的等比模型,機(jī)頭高高揚(yáng)起,時刻準(zhǔn)備著沖上云霄。其中竟然有我國剛剛研制出來的殲20,太讓人興奮了。

  迎接我們的是一位姓吉的教官。威武挺拔的吉教官教了我們許多軍姿——立正:雙腳跟靠攏,腳尖分開成600,兩腿并攏,雙手自然下垂,大拇指緊貼食指,中指緊貼褲縫,抬頭挺胸,收腹,身體微向前傾。稍息:在立正軍姿的前提下,左腳向左前方斜跨600左右……這些姿勢我們練了兩三遍,便覺得很枯燥;練了七八遍,便覺得筋疲力盡,只想休息。

  看著大家的熊樣兒,我不禁想到:解放軍戰(zhàn)士平時又是怎樣訓(xùn)練的.呢?也許在烈日炎炎的夏季,我們坐在清涼舒適的空調(diào)房里享受美好生活的時候,他們還要在烈日下站立長達(dá)幾個小時,汗水打濕了他們的衣衫;也許在寒冷刺骨的冬天,我們在溫暖如春的室內(nèi)的時候,他們卻任然頂風(fēng)冒雪進(jìn)行體能訓(xùn)練……是啊,作為一名軍人,就得有血性、有毅力、有韌勁,不然談何“軍魂”?我立刻肅然起敬。

  “現(xiàn)在開始升國旗、奏國歌,敬禮!”升旗手用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢把國旗拋向空中。國歌在耳邊響起,國旗徐徐升起,全場一片肅靜,我們都恭恭敬敬地站立著。此時,我們都是中國未來的棟梁。少年強(qiáng),則中國強(qiáng)!

  五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),獵獵作響。整個儀式雖只有幾分鐘的時間,我卻感覺到這是最神圣的時刻。

  夕陽西下,余暉映亮了整個西天,像映山紅一樣奪目。該返程了,每個人的心中都戀戀不舍,也許,是經(jīng)過了靈魂的洗禮吧!

關(guān)于洗禮作文2

  考試,讓我歡喜讓我憂

  又到六月考試季。考試又成了很多學(xué)生的噩夢。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒,時哀時樂?墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使了,一時快樂,但是也抵不了長時間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù),畏懼考試。

  每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天,心里下著小雨,憂慮像一張網(wǎng),牢牢地束縛著我;考試時,或風(fēng)平浪靜,或笑逐顏開,或一籌莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即將來臨,陰沉得怕人?荚嚲砩弦粋個鮮紅的大叉,就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀,讓我痛苦不堪。我不明白:老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況,以便及時查漏補(bǔ)缺,可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?

  分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長的眼里,它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽儯议L可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”?墒悄銈冊谡f這些話的時候,有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家,除了要完成老師布置的作業(yè),還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料,每天都苦讀到深夜。時間長了,很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試,憂心忡忡,生怕考得不好;了,又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了,自己羞愧萬分,深感無顏見江東父老。

  分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗(yàn),我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲,或驚異,或惋惜,或不屑的目光壓得我抬不起頭,恨不得找個地洞鉆了。終于放學(xué)了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問:“纖纖,考了多少分啊?”我低著頭,小聲地說:“63!贝葠鄣母赣H不見了。父親一邊打著手勢,一邊對我咆哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大,你每天到底在干什么?”我嚇壞了,不敢回答爸爸的責(zé)問,只是躲在一角默默流淚。此時,我是多么痛恨考試,痛恨分?jǐn)?shù)啊!

  考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生自己和老師及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行改進(jìn)。可是殘酷的分?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān),讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),你左右了我的喜怒哀樂,給我?guī)砹顺恋榈榈呢?fù)擔(dān),你說我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!

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