珍惜童年作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的珍惜童年作文10篇,希望能夠幫助到大家。
珍惜童年作文 篇1
童年是一罐糖中最甜的糖豆,讓我們回味不盡;童年是手首飾盒中最美麗的一串項(xiàng)鏈,讓我們難以忘懷;童年是玩具堆中最可愛的氣球,讓我們快樂無比;童年是花叢中最鮮艷的花朵,讓我們留戀往返;童年是一次短暫的旅行,讓我們充滿回憶;童年也是人生中最快樂但又短暫的時(shí)光,童年的一切讓我記憶猶新。
童年雖然難忘又美好,但童年也會(huì)過去的。時(shí)光老人不會(huì)給你更多的時(shí)間,哪怕只有一分鐘、一秒鐘,它對(duì)每個(gè)人都是公平的。童年是短暫的,所以我們只有珍惜時(shí)間,珍惜童年時(shí)光的每一分、每一秒,在這些短暫的時(shí)間中,我們可以去做任何一件小事兒,不要小瞧這一分、一秒,它們也是有用的。比如:一分鐘內(nèi)可以寫多少個(gè)漢字、可以算多少道數(shù)學(xué)題?捎腥藚s覺得一分鐘這么短,什么都做不了,便不去珍惜它。那么,如果你浪費(fèi)60個(gè)一秒鐘呢,它就是一小時(shí)。如此不珍惜時(shí)間,那么你的童年、你的人生就會(huì)毫無意義。時(shí)間就是生命,所以我們要珍惜時(shí)間,在有限的生命中做出更多有意義的事兒。
在童年中,有很多人都會(huì)有“時(shí)候沒有意思,我想快快長(zhǎng)大”的想法吧!是呀,我在小時(shí)候也有這種想法?墒,當(dāng)你長(zhǎng)大了之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情和自己小時(shí)候都想的不一樣。小時(shí)候想快快長(zhǎng)大當(dāng)班長(zhǎng),長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的煩惱可多著呢!比如:如果你管班級(jí)紀(jì)律時(shí),記了一些同學(xué)的名字,老師會(huì)表揚(yáng)你,但同時(shí)你卻得罪了同學(xué)。當(dāng)你沒記同學(xué)的名字,教師中亂哄哄的時(shí)候,老師又會(huì)批評(píng)你,同學(xué)倒是不用得罪了。小時(shí)候覺得穿著校服、背著書包的大哥哥、大姐姐們都很神氣,可到了五六年級(jí),雖然我們也穿著校服、背著書包,但迎接我們的卻不是那種神氣,而是像小山的卷子和堆積如山的家庭作業(yè)。由于年級(jí)越升越高、作業(yè)越來越多、休息時(shí)間也變得越來越少,這時(shí),你才會(huì)覺得童年時(shí)最美好、最快樂的,我們?yōu)槭裁匆遍L(zhǎng)大呢?
人生就像一杯檸檬水,有酸有甜、有苦澀也有甜蜜,就像童年是甜的,而小學(xué)生活卻是酸中帶甜。時(shí)光總是在你不經(jīng)意間偷偷溜走,所以讓我們珍惜童年、珍惜時(shí)間!
珍惜童年作文 篇2
我的童年書本已經(jīng)翻開倒第四頁了。其中記載了我的悲歡離合,有的我已忘記,而有的卻深深的印在了我的腦海里,令我永生難忘。
其中布一件最令我難以忘記,一天,下課了。有的已經(jīng)忙忙碌碌的去玩了。唯獨(dú)一人我的好朋支徐洋,他沒有。
他在那里專心致志地看書。我和她說我們?nèi)ネ姘桑∷f我不要,我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在課余時(shí)間的玩上面的。他又說了一句:“你真是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心啊!蔽疫@下被他給玩兒蒙了。我便說:“我可是小蔥拌豆腐______一清二白。別冤枉我呀!”
我問他:“為什么要說我是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心呢?”
他說:“沒看見我在專心致志地看書嗎?”我問:“看見了,怎么啦了!
他說:“你就知道出去玩!怎么沒想想學(xué)習(xí)呢?你應(yīng)該像我一樣,不然怎么考大學(xué)呢?要想幫我,就和我一起看書。”
這時(shí)我的手像是著了魔似的,情不自禁地就從桌肚子里抽出一本書,也跟著津津有味地看了起來。
這時(shí)我倆已經(jīng)完全沉浸在書鄉(xiāng)里了。直到上課,我們才放下書本。向書鄉(xiāng)告別。
讀了我寫的小故事,你是不是也很想看書了呢?
珍惜童年作文 篇3
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國(guó)著名的作家,教育家。我媽媽很喜歡他的散文,所以推薦我看。
這本書中的每一篇寫的都是那么真實(shí),很貼近生活,總讓人產(chǎn)生共鳴。在這本書中,我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。
在《爬山虎的腳》這篇文章中,葉圣陶先生用了簡(jiǎn)潔的語言記述了他家小院的一片爬山虎,表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)這片爬山虎的好奇之心,也表現(xiàn)了葉圣陶先生愛觀察的好習(xí)慣。詞:“觸”,“巴”,“拉”,“貼”,“爬”,讓人身臨其境,仿佛眼前出現(xiàn)了一片努力向上生長(zhǎng)的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子不同生長(zhǎng)階段顏色的變化,從嫩紅到嫩綠,再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時(shí)候在外婆家看到的爬山虎,當(dāng)時(shí)我只有六歲左右,看到外婆家院墻上的綠葉,覺得很奇怪,不知道是什么,當(dāng)時(shí)媽媽簡(jiǎn)單的給我說了,可是沒有放在心里,直到我看到這篇文章,才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺得爬山虎堅(jiān)韌向上的精神值得我學(xué)習(xí)。
從《我的侄兒》這篇文章中,作者帶我們走進(jìn)了一個(gè)兒童世界,“我的侄兒”是一個(gè)活潑可愛的孩子。他胖嘟嘟的樣子,他獨(dú)特的語言,他的所見、所想、所問、所答、所作,往往出人意料,卻充滿了情趣和快樂。看到葉圣陶筆下的這個(gè)小男孩,讓我想到了我剛出生不到三個(gè)月的弟弟,他也是那么的可愛,每天早上醒來,他都嘟嘟啦啦的和我“說話”。他睡著的時(shí)候像一個(gè)可愛的洋娃娃。他還有一個(gè)“開關(guān)”,只要摸一下他的鼻尖,他的眼睛就會(huì)閉上,萌呆了!在葉老的這篇文章中,我懂得了,童年是美好,我們要珍惜童年的時(shí)光。
珍惜童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌,便想起了小時(shí)候的趣事。
在我八歲的時(shí)候,我記得奶奶說了一句話“種瓜得瓜,種豆得豆”。我心想:那是不是種糖得糖嗎?說干就干,我馬上拿著我的糖,帶上鐵鏟,并提了一桶水,向菜園跑去。我看見菜園的菜長(zhǎng)得又多又新鮮,心里美滋滋的,因?yàn)橄氲今R上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞,再把那些糖果都放了進(jìn)去,接著,然后把泥土都挖到糖果的上面,最后把水撒在了泥土上面。我心想:馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里,我去睡覺了,我一下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天,我馬上拿著小桶向菜園跑去,我把水撒在了我種的糖果那。看了看,笑瞇瞇地自言自語說:“糖果應(yīng)該會(huì)有五顏六色的吧?”于是我想了想:“如果有人不小心踩到了怎么辦!蔽倚睦镉幸唤z絲緊張,于是我靈機(jī)一動(dòng)。想著,要是我拿幾張椅子,再拿一張紙,把椅子圍在種糖果的周圍,然后在紙上寫“請(qǐng)不要踩到這里面,”然后再貼在椅子的中間,這樣就不會(huì)被別人踩到了。過了好幾天,我仍然在幫糖果澆水,可都沒有長(zhǎng)出糖果來。我急忙跑去找奶奶,說:“奶奶,你不是說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?為什么我種糖就不可以呢?”奶奶笑著說:“糖是沒有生命的,當(dāng)然種不出來呀!”我這時(shí)才恍然大悟。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊,而童年不再,這件童年的趣事成了我美好的回憶。
珍惜童年作文 篇5
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣,背著一個(gè)大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白胡子的老爺爺,背著一個(gè)大籮筐,走一步來看一看,不知他在找什么?找什么?找什么?他說他在找‘童年’!蓖晔嵌嗝疵篮冒。筛郀柣耐昴,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí),十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門,走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部,那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的。我們被父母寵著、愛著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉,山珍海味等著你品嘗;你想要什么,就給你什么,如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛的心沒有變,沒有變得骯臟,而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。
珍惜童年作文 篇6
《童年》是一首節(jié)奏歡快、歌詞通俗易懂的歌曲,聽了《童年》這首歌曲,我被深深吸引,感觸頗深。音樂人羅大佑不僅以無比歡快的節(jié)奏唱出了難忘的童年生活,同時(shí)也是對(duì)自己童年的一個(gè)追憶和反思。
童年,每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年,童年是天真爛漫,無憂無慮的,幸福美好的!暗却抡n,等待著放學(xué),等待著蕩秋千,等待著抓蝴蝶……”這是讓人感到無比快樂的童年,少年不知愁的畫面躍然眼前,給人無限想象的空間,多么美好的童年,讓人無比留戀。《童年》唱出了少許有心人在享受幸福童年時(shí)還善于在玩耍中探索奧秘,發(fā)現(xiàn)榕樹上有知了,草叢邊有美麗的蝴蝶。他們?cè)谙硎芸鞓吠陼r(shí)也不忘抓住寶貴的童年時(shí)光,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的童年是快樂而有意義的,值得回味。
然而,《童年》也告訴我們童年時(shí)光非常寶貴,我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年時(shí)光,不能像虛度童年,當(dāng)“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停”時(shí),下面有些不認(rèn)真的學(xué)生早已跟隨那知了、跟隨那蝴蝶魂飛九霄云外;放學(xué)后不是認(rèn)真做老師布置的作業(yè),而是三個(gè)一群兩個(gè)一伙跑得無影無蹤了,玩盡興后回到家才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做;當(dāng)考試時(shí)遇到不會(huì)做的題,才想起要讀的書還沒有讀,自然沒有把學(xué)習(xí)功課放在第一位。也許那個(gè)時(shí)候的孩子認(rèn)為這才是最快樂的,其實(shí)他們是在虛度光陰,浪費(fèi)少年讀書的大好時(shí)光。“多少平日記憶總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆,就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年”,這無疑是對(duì)童年內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。
我想,我們正值童年黃金時(shí)光,理應(yīng)珍惜童年時(shí)光,俗話說:“黑發(fā)不知勤
學(xué)早,白首方悔讀書遲”。這兩句詩告誡我們:少年時(shí)光顧著玩不知道勤奮學(xué)習(xí),到老時(shí)便會(huì)后悔,后悔自己少年不知道勤奮學(xué)習(xí)。尤其像我們現(xiàn)在這樣“飯來張口,衣來伸手”,似乎過著“小公主、小皇帝”的`日子。這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們又有什么理由不珍惜童年、不好好學(xué)習(xí)呢?
“一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰”。童年是美好的;童年是短暫的;童年更是珍貴的。所以我們要珍惜童年,抓緊時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
細(xì)細(xì)品味《童年》,方知童年時(shí)光無比寶貴必須珍惜,正所謂“事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝!”
珍惜童年作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間。我們走過了七彩的童年。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都像是過眼煙云,給我們多少美好的回憶。知道自己的快樂,才懂得,才發(fā)現(xiàn),我們正在長(zhǎng)大,變得成熟,變得懂事,變得更加貼切這社會(huì)。
時(shí)間是短暫啊,但是我們可以用心去珍惜,去保留,就像吃了一顆不老丹一樣,把童年留住,留在我們?cè)谛撵椤N覀儞碛羞^朋友,就讓朋友淡然心靈上的傷口,我們會(huì)長(zhǎng)大,受傷了,擦擦傷口,露出淡淡的微笑,淺淺的說一聲:“沒關(guān)系,我沒事!
我明確自己的道路,因此我重視自己,我明白我將來要去干什么,所以我現(xiàn)在就開始努力。我錯(cuò)了,沒關(guān)系,改正吧;我對(duì)了,沒關(guān)系,再接再厲吧。我自豪的青春,因?yàn)樗拖褚活w閃閃發(fā)光的寶石,耀眼的光芒,指引著我黑夜中躊躇著的腳步。我傾聽自己的呼吸,從中我感受到,我們的生命就想現(xiàn)在我的呼吸一樣有節(jié)奏,從不會(huì)有激流。^_^
珍惜現(xiàn)在所擁有的,珍惜童年,童年是一去就不復(fù)返的,但是,我們的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們姚明確自己的道路,好好走。童年美麗的寶石,的確,值得珍惜。
珍惜童年作文 篇8
童年只有一次,一去不復(fù)返,所以我們要珍惜童年,過一個(gè)快快樂樂的童年。
四歲時(shí),我就有了許多小伙伴,他們常跟我一起玩,一直玩到我六歲時(shí),爸爸媽媽把我接到了紹興。一開始,我只知道蹲在門口,電視也不看,玩具也不玩,跟一個(gè)看門狗一樣,傻乎乎的,不知道干什么,也許是剛到紹興,沒有安全感,心里總有些害怕。
過了幾個(gè)月,我慢慢開朗起來,知道看電視了,知道玩玩具了,也有安全感了,不再害怕外人了。
在我七歲時(shí),爸爸給我報(bào)了名,叫我去讀一年級(jí)。我來到學(xué)校,看見了許多小朋友,他們非常熱情。時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了,不再是以前那個(gè)只會(huì)搗蛋的小孩子了。
童年只有一次,一去不復(fù)返,時(shí)間猶如潑出去的水,再也收不回來,所以我們要珍惜美好快樂卻只有一次的童年。
珍惜童年作文 篇9
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的,我的童年生活也充滿了歡聲笑語!
五歲時(shí)的傻氣:
五歲時(shí),在我眼里,沒有什么是我做不到的,那時(shí),我迷上了“奧特曼”。我見里面的人只要一拿變身器,一開,就變成了“戰(zhàn)無不勝”的“奧特曼”,便天天纏著媽媽幫我買變身哭。有了變身器后,我天三在門口練,可除了放一段音樂外,其它便沒什么反應(yīng)。我一甘心,能有什么是我吳陳宇做不到的?便堅(jiān)持練了下去。大人們見我這個(gè)模樣,都不禁笑得合不攏嘴,我根本不放在眼里,心想:等我變成了“奧特曼”先收拾你!憑什么“傻”呀!
六歲時(shí)的無知:
五歲時(shí)的傻氣讓大人們笑話,六歲時(shí)的無知定會(huì)讓你“佩服”。六歲了,我有了一輛小型自行車。在電視中,我見火箭旁都有幾個(gè)東西噴火,我認(rèn)為,火箭那么快,一定是因?yàn)榛鹪谕扑,一個(gè)鬼點(diǎn)子 出來了!開式了,我開始“改裝”自行車。我找來水瓶,裝滿水,“裝”在自行車兩旁,想:火一定比火快,嘿嘿,我要去和火箭“比”啦!我騎上去,唉!不但不快,而且還重了許多!我的“發(fā)明”就是這樣無知了!怎么樣,“佩服”吧!
九歲時(shí)的理想:
九歲了,我洗涮了幼年的傻氣與無知,有了自己的理想!我的理想就是成為保家衛(wèi)國(guó)的特種兵!為了這個(gè)目標(biāo),我努力著。每天堅(jiān)持鍛煉,成就強(qiáng)壯的體魄;每天認(rèn)真學(xué)習(xí),具備淵博的知識(shí)。為了我的理想,奮斗吧!
回憶起這漫漫童年,!時(shí)光飛逝,歲月這么快就過去了,我一定要珍惜時(shí)光!
珍惜童年作文 篇10
童年的時(shí)光如畫,畫里有鮮艷的色彩;童年如詩,詩里有豐富的語言;童年如夢(mèng),回憶著多姿多彩的故事 。
那是一個(gè)炎熱的下午,我拼命地扇扇子,可是,還是去不了我的炎熱,我心想:“如果這是能有一個(gè)水果吃一吃,那該多好!”這是,我看爸爸拿著一個(gè)大西瓜朝著我走來,我連忙走過去對(duì)爸爸撒嬌道:“爸爸,爸爸,我要吃西瓜!”爸爸拿我沒辦法,只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜,不管三七二十一地吃了起來。不經(jīng)意間,我將西瓜籽吃進(jìn)了肚子里,我著急地跑過去問爸爸:“爸爸,西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì)不會(huì)有事?”爸爸神秘地說:“西瓜籽吃進(jìn)肚子里之后,會(huì)在肚子里生根,發(fā)芽,最后長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜,從你頭上冒出來。”我一聽,傻了。
在這幾天里,我不敢喝水,吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn),生怕肚子里的西瓜籽有了肥料之后,會(huì)長(zhǎng)的更快。爸爸媽媽看著很奇怪,就問我:“你怎么了?”我只好都招了。爸爸聽了之后,哈哈大笑,他對(duì)我說:“傻丫頭,我騙你玩的呀,西瓜籽在你的肚子里沒有空氣,沒有陽光,怎么可能生根,發(fā)芽呢!”我終于松了一口氣!
是啊,童年是一生中最寶貴的時(shí)光,我們要珍惜童年時(shí)光!
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