綻放的美麗作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的綻放的美麗作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
綻放的美麗作文 篇1
九月，空氣中充斥著夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來的一絲蕭條，但樹枝上沉甸甸的果實(shí)卻為這個(gè)不適的日子帶來了收獲的喜悅。
九月，就是這樣一個(gè)平常的日子，卻因?yàn)橐粋�(gè)節(jié)日而充滿了和諧、溫馨與歡樂，因?yàn)橐蝗喝耍惯@個(gè)本不美麗的九月變得炫麗動(dòng)人。
在我們這個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦里，有著這樣一群人，他們?yōu)榱宋拿鞯膫鞒�、社�?huì)的發(fā)展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁于古往今來，了解歷史，了解世界；就是這一群人，他們教會(huì)我們自立，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們擁有良好的品質(zhì)；就是這一群人，他們本著“為了讓每個(gè)人有一個(gè)美好未來，讓中國、讓世界有個(gè)美好未來”的想法而誨人不倦。
他們，就是我們最可敬的人——親愛的老師。在我的印象里，老師們總是那么笑容可掬、和藹可親，總是那么循循善誘、平易近人，總是對(duì)我們有問必答、富有愛心。
九月是新學(xué)期開學(xué)的日子，我們從小學(xué)生蛻變成了一名中學(xué)生，來到了陌生的校園，面對(duì)著陌生的老師和同學(xué)，此刻的我們心中除了興奮和激動(dòng)，更多的是一種對(duì)新環(huán)境的不安和忐忑。而此時(shí)，正是老師們用他們那春風(fēng)般的話語與鼓勵(lì)的眼神為我們解開了心結(jié)，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學(xué)嘗試的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)人都能展示自我，雖然與他們相處的時(shí)間并不長，但我們已經(jīng)與他們培養(yǎng)了濃厚的感情。
他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠(yuǎn)是最美的，他們毫無保留地將自己的知識(shí)傳授給我們，正所謂“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兊男袆�(dòng)把這三條詮釋得淋漓盡至。
老師是我們的第二個(gè)母親，他們不僅傳授給我們知識(shí)，更會(huì)無微不至地關(guān)心我們，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對(duì)我們的關(guān)懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。
就是他們——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝職業(yè)的擁有者，在九月的秋風(fēng)中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動(dòng)人的花。
綻放的美麗作文 篇2
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？
上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是��！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬嫼�，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花�；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章用三人稱敘事，其特點(diǎn)首先是敘事一波三折。聽到班上有一個(gè)演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學(xué)麗麗形象美、聲音甜，自然當(dāng)選。無巧不成書，機(jī)會(huì)來了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動(dòng)描寫細(xì)致。如語文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環(huán)境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結(jié)尾的絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉(zhuǎn)換，心理也在變化。
綻放的美麗作文 篇3
雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨(dú)那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。
放空了好一會(huì)兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個(gè)又一個(gè)令人心煩的音符。看得懂，卻猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個(gè)年頭了。
雖說我能識(shí)譜，但也僅限于此。對(duì)于技法，仍舊一竅不通，也在這一時(shí)期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我?guī)缀醣M了我最大的努力去練習(xí)，但最后都以失敗而告終。與此同時(shí)，我的指尖，盡是被那無情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我?guī)砹梭@喜——昔日緊閉著的大門終于開啟了些許。在露珠的滋養(yǎng)下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之后的我，練習(xí)得更加勤奮�；蚴且�?yàn)橄嘈拍呛诺幕ü嵌鋬簬砹撕谜最^，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸?shù)臎_動(dòng)，繼續(xù)了這條路。
我嘗試著將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動(dòng)琴弦。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準(zhǔn)備堵上耳朵。但當(dāng)我撥下琴弦的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內(nèi)。
是的，我克服了瓶頸。我懷著激動(dòng)且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚艷，著實(shí)奪目。
愿你在面對(duì)困境時(shí)不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動(dòng)。因?yàn)樵谀愀吨T努力后，總會(huì)有綻放的一天。
綻放的美麗作文 篇4
獨(dú)自坐著，端著一盞綠色的燈和一杯綠茶，安靜的月光照亮嘴角的微笑，等待美麗的綻放
他低著頭，輕快地向前走。豆子在滴水，夾雜著滾燙的淚水，濺在地上，變得心碎。我無力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，砰的一聲關(guān)上門，趴在書桌上抽泣。因?yàn)榭荚嚊]考好所以什么都做不好，別人永遠(yuǎn)看不到我開花！又哭又嗆，心里滿是委屈。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，用她溫暖的雙臂擁抱著我，用她纖細(xì)的手指劃過臉頰擦去我的眼淚。她拉著我的手，把我?guī)У疥柵_(tái)上。我絕望地剛坐下，倚著她的溫暖，眼淚又滾了出來。這一次，她沒有鼓勵(lì)我，而是指著我面前一株含苞待放的曇花，示意我等花開。我開始仔細(xì)看：花瓣層層疊疊，花瓣的樸素并不驚艷，反而有點(diǎn)單調(diào)，只有三片葉子增添了一種萎凋感。我甚至覺得我就像這曇花，沒有華麗的美，只有簡單的單調(diào)。淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過去了，我開始厭倦了。畢竟，誰愿意去欣賞尚未綻放的美麗？剛要離開，媽媽一把抓住我，讓我等著。我母親的生活很難打破。我不得不再次坐下。睡意席卷而來，一次又一次的閉上眼睛，可是每次在�？煲臅r(shí)候都被吵醒，看著眼前這朵平凡的花，心里并沒有厭倦前一朵，反而更加不能忍受，更加無聊。
我媽突然拍了拍我，抬頭一看，許久未開的小花開了：花瓣一層一層的伸展，美在世人眼中慢慢一層一層的顯露出來，就像一個(gè)跳著優(yōu)雅裙子的芭蕾舞演員，又像天使的圣翼，就像一個(gè)不吃煙火的仙女，嫩黃色的花心在中間輕輕搖曳，是溫暖的燭光，還是嬰兒純真的微笑？蒼白的顏色賦予它純凈優(yōu)雅的氣質(zhì)，它的幾片葉子讓它顯得高貴，無法超越這一點(diǎn)，這才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，被眼前的美好震撼了，這是任何人都無法想象的。這樣一種絕世獨(dú)立的傲人姿態(tài)，是由一朵平凡的小花，這樣一朵美麗的花開，這樣一種神奇的蛻變，這樣的堅(jiān)韌與執(zhí)著帶來的。
我突然意識(shí)到，世界上的一切都可以開得很漂亮，但要化繭為蝶，只需要耐心、堅(jiān)持和毅力！想到自己晚上的偏狹和無聊，我就忍不住笑了。沒錯(cuò)，永不綻放的美麗值得等待！只要你能堅(jiān)持，美麗就會(huì)綻放！
天亮了，晨露微微凝結(jié)，美麗的盛開給人留下更深的思念。想起淚流滿面的自己，不禁微笑搖頭，舉起筆繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持，有毅力，為什么不等美麗綻放呢？
綻放的美麗作文 篇5
我要開花給你看。
小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認(rèn)：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說過嗎？“書可以醫(yī)愚也�！蔽蚁耄瑫欢ǹ梢葬t(yī)好我的“愚”。
我要開花給你看。
滄海桑田，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)。在書的滋潤下，我也開始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書頁上。排成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，一排排一列列，神奇的變幻，自由的組合，想我講述書中的奧妙。在學(xué)的樹葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡那閼�；品味到“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”的韻味；體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”般的離愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清愁，“細(xì)雨騎驢入劍門”的落寞，“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨(dú)，“欄桿拍遍，無人會(huì)登臨意的無奈……”讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。
我在書中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩為我梳妝。濃濃的詩恩從遠(yuǎn)古流暢而來，淌過《詩經(jīng)》楚辭，淌過唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書讓我撐一把油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長悠長的雨巷；是書讓我撐一只長篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著滿腔對(duì)文字的熱愛和癡迷。
再后來，我了初中。我開始吧位子給予我的東西化作養(yǎng)分。在這片沃土上，我開始萌芽，滋長，漸漸結(jié)出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅(jiān)持換來現(xiàn)在的綻放。固然這花朵開的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì)用努力和堅(jiān)持叫開成長路上更美麗的花，還來更美麗的綻放。
我要開花給你看。
綻放的美麗作文 篇6
在門前的大樹下有一個(gè)螞蟻窩，我沒事的實(shí)話總是去看它們。當(dāng)然這是小時(shí)候的事了。
下午將近黃昏的時(shí)候，孩子群早已散了，這個(gè)時(shí)候父母都在屋子里忙各種事情�？偠灾褪呛苌儆袝r(shí)間陪我。那是門前的大叔就成了我最好的伙伴，我總是倚著樹看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)落下，與樹講這小秘密。
有一天倚在大樹旁邊，偶然間看見樹下有螞蟻，我蹲下來仔細(xì)看看這小東西。這些小螞蟻往那趴我就往那擋，哪時(shí)候這種游戲真的很有趣那！可能是覺得它們有趣，也可能是愛屋及烏，總之我對(duì)它們還是有善的。有一次我將花生米放在它們中間，看看它們?cè)趺窗峄丶�。我看它們沒出來就到別處溜一會(huì)兒。回來的時(shí)候我就會(huì)看見一群小螞蟻搬著花生米往洞口去。我還沒看見過程那，不能讓它們搬回去！想到這便把花生米放到了更遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒，我該回屋吃飯了。只記得再去看時(shí)已是第二天了。哪里早已沒了花生米的蹤影。
睡了個(gè)午覺起來一睜眼，咦。？我這是睡了一個(gè)下午嗎，天怎么黑了？剛想到這轟隆一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面正下著大雨我還能聽見風(fēng)呼呼吹的聲音，烏云黑壓壓的四周就像晚上一樣。向窗戶外望去可以看到我的大樹模糊的影子，他似乎快斷了，樹底下也被水沖了。小螞蟻那？它們還好吧，在屋里還這么可怕外面可怎么辦��！小螞蟻還那么小雨雖然大，但很快停了。我出屋子沖到樹哪里，往樹底下一看，什么都沒有了，什么都沒有了心里有些失落。突然一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在我面前，一個(gè)，兩個(gè)太好了，它們沒事�？伤鼈�?cè)趺唇邮茏∵@樣的打擊！心里有一些奇怪的感覺。
長大后漸漸明白，那不是什么奇怪的感覺，是一種對(duì)生命的敬仰。其實(shí)所有的生命都可以綻放，包括小小的螞蟻。
綻放的美麗作文 篇7
大家都很開心，當(dāng)然，不包括我。
一直以來，這個(gè)所謂的團(tuán)結(jié)的班集體其實(shí)根本不團(tuán)結(jié)。
全班分成三大板塊，一個(gè)是以一個(gè)大塊頭為首的，因?yàn)榇髩K頭的特點(diǎn)是很能打，沒有人可以打過他。另一個(gè)是以一個(gè)小塊頭為首的，他的特點(diǎn)與大塊頭的正好相反，是很不能打，但是因?yàn)樗麐寢屖俏覀兊陌嘀魅危运�(wěn)坐老大的位置。還有一個(gè)我是頭頭，其實(shí)只有我一個(gè)人，因?yàn)闆]有人愿意和我一起，連和我站在一起他們都覺得侮辱了他們。
其實(shí)從很小的時(shí)候開始，就沒有小朋友愿意接近我，我也不知道為什么，媽媽說是他們曉得我有多棒，然后嫉妒我，才不和我玩的。我不相信，因?yàn)槲姨羰常{(diào)皮，愛搗蛋，可以說是沒有優(yōu)點(diǎn)，怎么可能會(huì)很棒，可是除了這個(gè)理由，找不到其他的能讓我相信的理由了。
直到長大了一點(diǎn)，開始上小學(xué)了，我慢慢知道一個(gè)事實(shí)，我和大家不一樣。
大家能很快背完的古詩詞，我可能用一個(gè)星期都不能背完；大家能很快做完的題目，我可能用一個(gè)星期都不能寫完；大家能輕松完成的400米短跑，我可能還沒跑一半就氣喘吁吁了。
所以，在大家眼中，我是一個(gè)絕對(duì)的異類。
我也很苦惱，為什么我樣樣都不如別人，于是我暗暗地發(fā)誓，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在其他方面不行，我就專攻一個(gè)方面，這總行了吧。
我開始沒日沒夜的學(xué)習(xí)，遇到不懂得問題就問老師，雖然學(xué)的還是很慢，但比以前相比，我進(jìn)步了很多。
終于期中考試來了，我信心滿滿的答完了試卷，可是成績還是那么不盡人意，語文88，數(shù)學(xué)90，英語80，雖然說比以前是火箭般的進(jìn)步，可是和我預(yù)想的還是有點(diǎn)差距，在班上也只能混個(gè)中上等，這樣怎么讓大家刮目相看呢。
直到家長會(huì)，我才知道，我和大家到底哪里不一樣。
那天是個(gè)晴天，和爸爸去教室的路上太陽特別刺眼，而且還又悶又熱。聽完了老師昂長的演講稿，就到了報(bào)告成績的時(shí)候了，我更加煩躁了�！暗谝幻难�，語文95，數(shù)學(xué)100，英語98；第二名張磊，語文90，數(shù)學(xué)98，英語99；第三名……”那些先聽到自己子女成績的家長，臉上無不是帶著自豪，驕傲的微笑，而那些后聽到自己子女成績的家長呢，一個(gè)個(gè)也都是垂頭喪氣的，在怪自己的子女不爭氣。
還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，就是表揚(yáng)大會(huì)。我的心里漫無邊際想著：什么時(shí)候完嗎，有什么好講的，直接把獎(jiǎng)狀發(fā)了不就完了，麻煩。正想著，突然聽到我的名字，“這回進(jìn)步最大的是常小琦，雖然他考的不是最好的，可也在班上有中上游的位置……”“又不是考的多好，不就是個(gè)中上游嗎，值得這樣表揚(yáng)嗎，哼”本來很開心的小琦看到周圍家長的不屑，心里很難過。老師也發(fā)覺了：“大家可能覺得小琦同學(xué)考的不算是很好，不應(yīng)該表揚(yáng)，但大家要知道，小琦同學(xué)以前可從來沒有突破班級(jí)后五名，而且……”說到這里，大家已經(jīng)都沒有多大意見了，見老師停頓了一下，都叫老師快說，小琦也很焦急：“老師，而且什么�！�
“我想要說，而且常小琦同學(xué)和大多數(shù)同學(xué)并不一樣，他小時(shí)候的一次發(fā)燒，腦子因?yàn)闆]有及時(shí)的治療而受到了影響……所以他的表現(xiàn)和其他同學(xué)都不一樣，他能考出這樣的成績，我覺得是我們班集體的一個(gè)驕傲�！甭牭竭@里，所有家長都情不自禁的鼓起掌來，雷鳴般的掌聲吧常小琦包了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
小琦很開心，他就知道自己是最棒的的，他能行！而此時(shí)，小琦的爸爸已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)每個(gè)人都是一朵花，只要你努力了，奮斗了，你就會(huì)綻放的最美麗，成為百花叢中最美麗最美麗的一朵花。
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